2009年元月3日,姜長斌教授午睡后沒再醒來,突然離我們而去,令人心痛,更讓人惋惜｡學(xué)術(shù)界失去了一位蘇聯(lián)與俄羅斯問題研究的泰斗級人物;尊敬他的學(xué)生們感到失去了一位慈父般的好老師,生活中又少了一位親人｡
　　
　　
　　他的研究與國家和
　　民族的需要緊密相聯(lián)
　　
　　姜長斌教授1935年1月28日出生,山東省黃縣(現(xiàn)為龍口市)人｡姜長斌教授一生學(xué)習(xí)刻苦,涉獵廣泛｡他1954年畢業(yè)于哈爾濱外語學(xué)院研究班｡曾任黑龍江大學(xué)蘇聯(lián)問題研究所所長､中共中央黨校馬克思主義研究所(后改名為國際戰(zhàn)略研究所)副所長､中共中央黨校國際戰(zhàn)略研究中心主任,并先后擔(dān)任中國東歐中亞學(xué)會(huì)(蘇聯(lián)東歐學(xué)會(huì))常務(wù)理事;國務(wù)院發(fā)展研究中心東歐中亞社會(huì)發(fā)展研究所學(xué)術(shù)委員､特約研究員;中國“改革開放論壇”常務(wù)理事;中國烏克蘭學(xué)委員會(huì)主席､名譽(yù)主席等社會(huì)兼職｡
　　姜長斌教授曾長期從事俄語教學(xué)與研究,翻譯過許多俄文的文學(xué)與史學(xué)著作｡20世紀(jì)80年代中期以后轉(zhuǎn)入蘇聯(lián)問題研究,1988年從黑龍江大學(xué)調(diào)入中共中央黨校后,同時(shí)還對國際政治領(lǐng)域進(jìn)行多方向的研究,在國際政治､中美關(guān)系､中國對外政策等方面,也是一位很有造詣的學(xué)者｡他長期帶領(lǐng)中共中央黨校國際戰(zhàn)略研究中心開展各種學(xué)術(shù)活動(dòng),在國際問題學(xué)術(shù)界頗具影響｡
　　姜長斌教授最主要的學(xué)術(shù)成就是在蘇聯(lián)問題的研究方面,可以說是我國蘇聯(lián)學(xué)界的一位泰斗級人物,對該學(xué)科的奠基和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)｡其代表性著作有:《蘇聯(lián)社會(huì)主義制度的變遷》(1988年)､《蘇聯(lián)早期體制的形成》(1988年)､《歷史的孤獨(dú)――早期斯大林新探(1879―1924)》(1994年)､《斯大林政治評傳》(1997年,主編兼四作者之一)､《讀懂斯大林》(2001年,與左鳳榮合著)､《蘇聯(lián)劇變深層次原因研究》(1999年,與陸南泉合編并參與寫作)､《蘇聯(lián)興亡史論》(2002年初版,2004年再版,四主編之一,參與寫作)､《中俄國界東段的演變》(2007年)等｡此外,姜老師還寫了許多有份量的學(xué)術(shù)論文和文章,僅最近10年間就多達(dá)100余篇｡
　　姜長斌教授為學(xué)最大特點(diǎn)是特別執(zhí)著,有極強(qiáng)的使命感,他的研究與國家和民族的需要緊密相聯(lián)｡他轉(zhuǎn)入蘇聯(lián)問題研究之時(shí),正值中國改革開放之始｡他先后出版了《蘇聯(lián)早期體制的形成》和《蘇聯(lián)社會(huì)主義制度的變遷》,這是當(dāng)時(shí)中國學(xué)術(shù)界系統(tǒng)研究蘇聯(lián)體制形成與發(fā)展及其存在的問題的著作,對于我們認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)體制的弊端､在改革開放中克服這一體制的弊端有著重要的現(xiàn)實(shí)意義｡
　　姜長斌教授是我國最早系統(tǒng)研究斯大林問題的學(xué)者｡1994年出版的《歷史的孤獨(dú)――早期斯大林新探(1879―1924)》,“以大量鮮為人知的資料,研究和分析了斯大林早期實(shí)踐活動(dòng)中一些反常的表現(xiàn),揭示了他早期理論觀點(diǎn)中的許多錯(cuò)誤,從而推翻了在《聯(lián)共(布)黨史簡明教程》､《斯大林傳略》中美化斯大林的一些不實(shí)之詞”｡學(xué)術(shù)界以往對斯大林問題的研究多集中在其20世紀(jì)20―50年代初的政治活動(dòng)上,而對早期的斯大林研究甚少｡姜長斌關(guān)于早期斯大林的研究揭示了斯大林政治生活中許多鮮為人知的史料,特別是斯大林獨(dú)特的思維方式和理論主張,開創(chuàng)了斯大林問題研究的一個(gè)全新領(lǐng)域｡1997年他主編了《斯大林政治評傳》,對斯大林的政治活動(dòng)和思想進(jìn)行了全新的概括和評價(jià)｡以上兩本書,本著實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,對斯大林的一些主要理論思想進(jìn)行細(xì)致梳理和理性評判｡與此同時(shí),對斯大林時(shí)期的許多重大歷史事件和斯大林本人的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行理論分析,評功論過,作出了恰如其分的評價(jià)｡在此基礎(chǔ)上,我們師生合作撰寫了通俗易懂的《讀懂斯大林》一書,以期讓普通讀者了解斯大林的主要理論與實(shí)踐活動(dòng),對這一時(shí)期的蘇聯(lián)做出正確評價(jià)｡
　　在關(guān)于蘇聯(lián)解體的原因與教訓(xùn)方面,姜長斌教授也有很深的研究｡1991年蘇聯(lián)解體,世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國家不復(fù)存在｡探討蘇聯(lián)解體的原因､總結(jié)其教訓(xùn)成為我國蘇聯(lián)學(xué)界的重要任務(wù),姜長斌與陸南泉等合作主編并撰寫了《蘇聯(lián)劇變深層次原因研究》和《蘇聯(lián)興亡史論》兩本很有份量的書,從歷史到現(xiàn)實(shí)實(shí)事求是地總結(jié)蘇聯(lián)的成敗得失,強(qiáng)調(diào)要認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)體制深層次的問題,從歷史唯物主義出發(fā)研究這一問題,不能把蘇聯(lián)劇變的責(zé)任都推到戈?duì)柊蛦谭蛞粋�(gè)人的身上｡
　　
　　邊界問題是長期困擾中蘇(中俄)關(guān)系的老問題,也是涉及兩國國民情緒的敏感問題｡2004年俄羅斯總統(tǒng)普京訪華時(shí),雙方簽署中俄國界東段補(bǔ)充協(xié)定,至此中國同俄羅斯長達(dá)4300公里的邊界線都已最終明確劃定,為中俄邊界爭端劃上了一個(gè)句號(hào)｡當(dāng)時(shí)無論是在中國,還是在俄羅斯,對此都有不同的評價(jià),不理解､非理性的言行干擾著這項(xiàng)工作｡姜老師不顧70歲高齡,參閱了大量中外文資料,系統(tǒng)研究了這一問題｡2007年出版的《中俄國界東段的演變》一書,長達(dá)42萬字,是我國第一本系統(tǒng)研究中俄國界東段演變的專著,用詳實(shí)的史料分析了中俄邊界條約簽訂的背景與內(nèi)容､兩國歷屆政府對這一問題的態(tài)度,以及兩國學(xué)術(shù)界不同的看法｡姜老師“以史解史”,意在向讀者說明,領(lǐng)土問題是個(gè)復(fù)雜的問題,但也是個(gè)歷史的包袱,這個(gè)問題不解決將長期影響中俄兩國關(guān)系,以理性和現(xiàn)實(shí)的態(tài)度最終徹底解決中俄邊界問題,對中俄關(guān)系的發(fā)展無疑具有劃時(shí)代的意義;他告訴人們,中俄關(guān)系走到今天不容易,我們應(yīng)該倍加珍惜｡為寫這本書,姜老師操勞過度,這本書竟成為他留給我們､留給國人最后一部著作｡
　　
　　不回避､不退縮､不畏懼
　　
　　20世紀(jì)90年代中期以后,姜長斌教授又把研究領(lǐng)域擴(kuò)展至中美關(guān)系領(lǐng)域,先后主持了中共中央黨校國際戰(zhàn)略研究中
　　心與哈佛大學(xué)費(fèi)正清東亞研究中心的兩個(gè)合作項(xiàng)目:“1955~1971年的中美關(guān)系研究”和“1954~1973中美關(guān)系再探討”,與美方學(xué)者共同主編了《1955-1971年的中美關(guān)系――緩和之前:冷戰(zhàn)沖突與克制的再探討》和《冷戰(zhàn)時(shí)期中美關(guān)系再探討――1954-1973年》兩本書,分別在中國和美國出版｡這兩本書具有國際影響,被列入美國國會(huì)圖書館館藏書目｡值得一題的是,章百家､李捷､宮力､劉建飛､王仲春等目前在國內(nèi)學(xué)術(shù)界很有影響的學(xué)者,都曾是該項(xiàng)目的參加者｡
　　姜長斌教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),善于追根溯源,一切從實(shí)際出發(fā)｡他主要研究領(lǐng)域在蘇聯(lián)問題上,碰到許多敏感的問題,如對斯大林的評價(jià)就涉及社會(huì)主義的理論和實(shí)踐､國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)､20世紀(jì)的世界歷史等諸多問題,這就決定了研究這一問題的難度｡但他面對困難,不回避､不退縮､不畏懼,在一些重大問題上,敢于探索､勇于創(chuàng)新､力求突破｡他善于獨(dú)立思考,不囿舊說,對一些傳統(tǒng)的觀點(diǎn)敢于提出疑義,比如對斯大林的功過曾通行用幾幾開的量化比例來評價(jià),姜長斌教授則強(qiáng)調(diào)必須采取客觀的､實(shí)事求是的態(tài)度,該肯定的就肯定,該否定的就否定｡
　　
　　成了永久的遺憾
　　
　　姜老師憂國憂民,心系國家和民族的命運(yùn),堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念｡他是典型的中國知識(shí)分子,雖然曾被錯(cuò)劃過“右派”,受過沖擊,但始終滿懷愛國熱情,關(guān)心國家和民族的命運(yùn)｡在受到不公正待遇時(shí),他沒有向命運(yùn)低頭,也很少向我們提及｡在國家走上改革開放正軌之后,他分秒必爭,不娛樂不休閑,努力把以前損失的時(shí)間補(bǔ)回來,即使退休了仍然每天埋頭工作在電腦前｡他認(rèn)為中國的改革開放是對蘇聯(lián)斯大林模式的否定,克服了蘇聯(lián)模式弊端的中國特色社會(huì)主義充滿了生機(jī)和活力,中國的社會(huì)主義與蘇聯(lián)的社會(huì)主義有不同的命運(yùn)｡他為民眾的疾苦而憂傷,為國家取得的進(jìn)步而欣慰,在北京申奧時(shí)他像許多年輕人一樣坐在電視機(jī)前等待到最后一刻,當(dāng)?shù)弥�申奧成功時(shí)他興奮得徹夜不眠｡
　　我與姜老師相識(shí)于1987年,1989年到中央黨校工作后有幸與姜老師一起共事,后來又成了他的博士生｡能師從姜老師､長期得到他的言傳身教,是我最大的幸事｡他對事業(yè)的執(zhí)著追求,他的知識(shí)分子的使命感,他對國家和民族命運(yùn)的關(guān)心,他刻苦鉆研孜孜不倦的求知精神,永遠(yuǎn)是我效仿的榜樣｡
　　姜長斌老師走了,他走得太突然､太匆忙了,正如他的為人,不愿給別人添麻煩｡許多人尚不知曉這個(gè)不幸的消息,還有人給他寄賀卡､拜年,還有人寫信向他請教問題､希望得到他的指教,我們即將完成的九卷本蘇聯(lián)史還等著姜老師寫總序,他已經(jīng)答應(yīng)了但還未及動(dòng)筆,這成了永久的遺憾｡姜老師走了,但他為人為學(xué)的精神永在,其未盡的事業(yè)我們會(huì)繼續(xù)｡

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