美文回憶
發(fā)布時間:2017-02-16 來源: 美文摘抄 點擊:
美文回憶篇一:傷感回憶的文章
傷感回憶的文章
導讀:
回憶,收藏著人生之中一些難忘的人和事。有些回憶是快樂的,有些回憶是傷感的。但無論是快樂的還是傷感的,都是人生的一個部分。以下是數(shù)篇有關(guān)傷感回憶的文章,一起回憶青春、愛情、親情、人生中的傷感回憶,體會以下傷感的句子中蘊含多少復雜的情感吧。
有關(guān)青春的傷感回憶文章
《這個城市太擁擠,推不開回憶》,作者:·木。
傷感的句子:
我真的好想不聞不問不看不想,所以我拼命的做事使自己處于永無休止的忙碌中,直到精疲力盡,直到大腦里全部都是累過后的麻痹。有人說帶上耳機全世界都與我無關(guān)。我試過那不過是掩耳盜鈴自欺欺人罷了,而那種自欺欺人的高境界這輩子我注定做不到。
記憶是一位偉大的雕刻家,我就是她手中經(jīng)過千雕萬啄的藝術(shù)品,那些如風卻難以割舍的記憶像一絲絲刻痕烙印般無法抹卻,而那些在指尖跳動的青春就在記憶中飛快的湮滅,還來不及停歇且感傷。
《回憶,在已逝的青春中尋找年輕》,作者:蔡蔡丫
傷感的句子:
轉(zhuǎn)眼,我們大學畢業(yè)已四年,在那有太多太多的記憶,如果不是一首歌、一闋詞將我拉回到自己已逝的青春中,我想那種久違的感覺至今都未曾找尋到,還記得我們拿著美術(shù)系的畫板感覺特好,好多面孔雖然不知道彼此的姓名,但那種為了共同的愛好拼坐在一起沒日沒夜是多么的“幸!,很懷念,但也有過發(fā)自心底的抽搐,為了小小的感情世界,我們暈頭轉(zhuǎn)向,為了所謂的愛情我們可以為某男子哭泣而成個淚人,為了友情我們也可以為某女子拼酒而醉的一塌糊涂,這才是真的自我,正直青春的我們無論做事、做人都是那么的干脆,我是那么的喜歡干脆的自己,即使是錯了都錯的那么漂亮
《走過青春,散落迷!罚髡撸喝綦[
傷感的句子:
前些天我感覺到是會下雪的,因為我知道這個冬天不會就這樣一聲不吭的離去。于是我把青春的過往鋪平在地面,等雪下滿地面的時候就可以把它掩埋于塵世間,雪融后,就會隨著雪水一起滲透入地心。
但是,雪后這世界也變得越發(fā)冰涼,把所有都凍得僵硬。我本只是想,等下過一場雪后就可以在雪地行走,因為它可以幫我留下自己的足跡,可是當我回過頭看來時路的時候,卻一切如初。
有關(guān)愛情的傷感回憶文章
《今年九月,你都如何回憶我》,作者:天晴
傷感的句子:
今年九月,我來到了你原本可以就讀的高中,坐在你可能會坐的座位上,看著一個個可能是你同學的陌生人,猜著現(xiàn)在的你會在哪里,你會如何回憶我,是否記得在你初中的時候有一個女生經(jīng)常問你作業(yè)怎么做,是否記得有一個曾經(jīng)和你同桌一分鐘的女生,是否注意到有個女生常常偷看你,現(xiàn)在是否和這個女生一樣嘆著氣?我不敢去想答案,也許有一天我會知道答案,但是我知道它很有可能會成為永遠的謎。
《我在回憶里等你愛我》,作者:那安
傷感的句子:
雖然我一意孤行地留在回憶里等你,但是時間一直在向前走。時間改變了很多東西,它帶走了我的青春,改變了我們?nèi)ミ^的地方,抹去了我們曾經(jīng)的痕跡,提醒著我你已經(jīng)失約了多少年。我曾經(jīng)不止一次猜想你是不是(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:美文回憶)再也不會回來了,是不是已經(jīng)忘記我了,是不是已經(jīng)有另外一個女人和你結(jié)婚生子,我們是不是再也沒有可能在一起了??同時,我也會想象當我等到你的時候,會是怎樣的情景,我們會喜極而泣,會熱情相擁,會互訴思念,還是責怪你讓我等那么久?我還沒有機會驗證這些猜測,更不知道以后會不會有機會,仍然留在這里,留在回憶里等你愛我。
《回憶里的那個人》,作者:羅永強
傷感的句子:
當有一天,我翻開抽屜泛黃的日記,再回首那段時光時,我終于明白,自始至終,我們都只是太過倔強,倔強的不曾給過彼此一個機會,一個解釋的機會,一個道別的機會。如今,我們都以最獨特的方式存在于彼此的生命中,一如既往的問候,只是少了最初的親切,或許是值得慶幸的吧,至少不是形同陌路。有時我也會想,是這討厭的歲月帶走了我們的童真時代,可我們都明白,過去的永遠過去了,只是我們貪婪的想要抓住它。
《帶著回憶回到原點》,作者:落花飄零
傷感的句子:
從不知道,原來記憶力好也是一件壞事。回憶里的每一個畫面都如此清晰,還能想起許多細節(jié),以致于現(xiàn)在看到類似的東西,聽到類似的聲音,吃到類似的味道,都能輕易地勾起許多回憶。仿佛身邊的事物都和回憶建立了鏈接,隨便一件東西都能鏈接到相應(yīng)的畫面,想得越多,心就越沉重。
有關(guān)親情的傷感回憶文章
《無人送行》,作者:韓紹敏
傷感的句子:
他默默地點了點頭,把臉扭向窗外。外面濕濕的,雨意更濃了,天地在不遠處接成灰蒙蒙的一片。他的目光穿過陰霾,射向遠方,仿佛看見了父親此刻正推著那輛“咯咯吱吱”直叫喚的自行車,載著架子上還冒著熱氣的豆腐,在四十多里外的小鎮(zhèn)上用啞啞的嗓音叫賣著。
《致有外婆陪伴的日子》,作者:落花飄零
傷感的句子:
合影留念的時候,盡管我周圍的人換來換去的,但是我始終左手挽著我的丈夫,右手牽著外婆,和我最重要,也是最愛的兩個人一起記錄這個難忘的日子。我很感恩老天爺對我的恩賜,雖然祂沒有讓我擁有疼愛我的父母,但是祂讓外婆和我的丈夫來到我的生命之中,填補我所缺失的愛,給予我源源不絕的愛和溫暖。
《謝謝你,不曾離開》,作者:假面荼蘼
傷感的句子:
樹影斑駁的記憶膠卷里,你看著前路奔跑的我,早已知道,會有一天,你的小女孩會奔跑著離開你的世界。你多么希望我永遠長不大,又是多么急切的盼望我長大。時間最是無情,它肆意的在你臉上刻上歲月的痕跡,目光輕嘲,意圖打破你永遠陪在女兒身邊的希望。凌亂的白發(fā)似乎都在提醒你不再年輕。沒有力氣陪我奔跑的你,即使步履蹣跚,依舊緊緊相隨在我身后;蛟S有一天你再也走不動,但你說你會一直在家等我,你說家是我唯一不會迷路的地方,只要回頭,就看得到。
有關(guān)人生的傷感回憶文章
《擱淺的回憶》,作者:梁小美
傷感的句子:
不管這些事會不會影響到我未來的生活,我想最起碼經(jīng)歷過了,我懂得了:有的人適合放在心里,有的人適合記在腦中,有的人適合藏在心里。我該學會淡然,學會釋懷,不打擾,不悲傷。就是一個人也要努力讓自己快樂,讓自己生活得很好。過去有些人·,一些事,能忘記的就忘記,忘不掉的就記在心里。
《人生若只如初見》,作者:孤星趕月
傷感的句子:
當一顆疲憊了的心,在曾經(jīng)相處的時光中糾纏,當所有歡樂的瞬間在回憶里一一呈現(xiàn);當刻骨銘心的痛,將所有的回憶都卷入腦海,往事雖如煙云般飄渺,可人生最美不過“初見”。很多人總愛嘆息要是人生若只如初見,那該多好。∷麄兛倫刍钤谶^去的日子里,總喜歡把心放逐到曾經(jīng)記憶的沙灘,原來我們都舍不得“初見時”的完整和朦朦朧朧的美。
《人生若只如初見,何事秋風悲畫扇?》,作者:紫殤@小龍
傷感的句子:
人生若只如初見,那又該多好!殊不知,世界上的許多故事,我們猜得中絢爛的開頭,卻猜不到那早已注定的結(jié)尾!每一個人當初和你相遇時,那種美好的感覺一直就象春天初放的花,那種溫馨、那種自然、那種真誠、那種回憶,如同一副美麗的風景一直彌漫在自己的生命中。在人生的長河里,我們之間的交往為何又要產(chǎn)生誤會、猜測、非議和嫉恨呢?只有淡淡如水的情懷不就足夠了嗎?就象從未謀面的網(wǎng)友,每次在網(wǎng)上遇到時候互相打個招呼,心中存有彼此的牽掛,不也是一件很美的事情嗎?
美文回憶篇二:回憶中的往事原創(chuàng)美文
回憶中的往事
鄂爾多斯市杭錦旗中高二五班 趙慶
這篇作文又是“友誼”,我不知道自己想要什么,自己又能要什么,只是每天都很寂寞,希望有朋友的陪伴?墒,現(xiàn)如今這已是我的苛求,不論我怎么寫,怎么說,怎么做,都無法澄清我內(nèi)心的痛苦,對這個冷酷而又無知的世界,我以疲憊不堪。
也許我們還無法真正理解,沒有一個朋友在身邊的痛苦與荒涼?粗@片陰霾的天空,我的心情也隨之混沌,朋友在我們身邊的時候,我們無所謂的玩耍,覺得一輩子都不會分開,還記得我們彼此都是堅信:只要下過苦功,誰都能肆無忌憚做一回先鋒;依舊記得還是那個地點那條街,我們靜靜的在原地等候彼此,然后傻傻的牽著手走遠;知道你喜歡生命里只有單純的盼望,一種安定和緩慢的成長,也知道你喜歡歲月漂洗過的顏色,也喜歡沒有唱出來的歌,總是記得你的笑容,如同彌漫的花香。
她在我的身邊,不需要太多的承諾誓言,懷念和小R在一起的無憂無慮,海闊天空,生活沒有課本,幸福也不再滿分,可能我們都好笨,于是,比別人都認真,像這樣的年輕和放肆也許將來不再有,我們只能交換生活的點點滴滴,還好你也是簡單的腦筋,翻遍口袋只能掏出真心,交換一本日記,讓我們的生活沒有秘密,懷念過去,懷念回憶中往事。
我的世界是一個“無聲的”,沒有喧嘩的極像“貝多芬”的世界,在自己孤單寂寞的時候,就想到向日記陳述,可是,此時內(nèi)心的寂寞,
失落就像蒙上了一層薄紗,若隱若現(xiàn)。在你想哭的時候有人陪你,在你想笑的時候也有人陪你,這才是幸福。
天下的人們,當你認為你身邊的一個人是最平凡的,最普通的,這個人會成為你生命中最重要的人,當她離開你的時候,你會發(fā)現(xiàn)你沒有好好珍惜,當你獨自站在路燈下,看著穿梭的人海,他們匆忙的從你身邊走過,有的人會視你為空氣,而有的人會停下匆忙的腳步,對你相視而笑,這個人你要好好珍惜,因為她一定會成為你生命中的摯愛,會不離不棄地照耀著你,變成你生命中的光源。
指導教師:劉燕紅
美文回憶篇三:享受回憶《語文美文》
享受
回憶
預科0921班佳作選集
目錄
?
?
?
?
?1.老師心語2.寫作技巧3.句的欣賞4.段的享受5.篇的陶醉
總策劃:徐華
編輯:陳國艷
感 謝 學 生
徐 華
2006年1月18日,我記得很清楚,面臨人生重大的選擇,省委組織部選上我去當公務(wù)員,渝、蓉兩所高校歡迎我當老師,簽約書擺在我面前,我經(jīng)過慎重考慮,選擇了留成都高校當一名普通教師,因為,這是我一生的夢想。
也許有人會笑,老師清貧又辛苦,何苦呢?但是,我一直就向往老師職業(yè)的單純,而且尤其羨慕那些好老師常常受到學生尊重的感覺。也許就是這樣一種我認為很寶貴的感覺牽引著我走到了今天。工作近四年,教過的學生已經(jīng)不計其數(shù)了。但是對于那些常和我交流、愛與我攀談、樂與我分享的學生,即便是他們已經(jīng)工作,步入了社會,偶爾一個電話,一個短信,我便能準確記起他們的音容笑貌,回顧起與他們的點點滴滴。
當我上課時,他們能敬禮問好;當我休息時,他們能放聲大笑;當我疲憊時,他們能輕輕哼唱;當我高興時,他們能分享每一秒。連我結(jié)婚的婚禮上,都有一群真心祝福的學生手捧鮮花送來“執(zhí)子之手,與子偕老”。學生已經(jīng)成了我生活的重要組成部分,甚至已經(jīng)化作了我生命的腳印,留在溫暖的記憶里。
學生是可愛的天使,他們會問出各種各樣奇怪的問題,我常常告訴自己,耐心解答,因為,他們很年輕;學生是真心的朋友,他們會隨時告訴你他們的夢想,我常常告訴自己,開心分享,因為,他們很憧憬;學生是可靠的伙伴,他們會隨時約你一起去玩耍,我常常告訴自己,真心參與,因為,他們很樂意;學生是智慧的源泉,他們會激發(fā)你教學的靈感,我常常告訴自己,細心分析,因為,他們很真心。
不必因為學生對你的意見而懊惱,冷靜下來,認真思考,意見的提出總有它的道理;不必因為學生對你的沖撞而氣憤,放開胸襟,笑對矛盾,沖撞之后也會有轉(zhuǎn)機。也許,學生也有不懂事的時候,讓你生氣,惹你傷心,但是,我相信他們絕對無心,只是,青春的歲月還暫時不懂什么叫珍惜。
感謝學生,賜予我靈性,感謝學生,激發(fā)我熱情,感謝學生,提升我品性,感謝學生,用青春與我同行。 總有一天,我會老去,但是不變的,永遠是對學生的深情。
如何寫好散文
文體一詞,有種種含義,各人不同的理解。
其一,專指文章之體制。或曰體裁。我國古典文論里的“文體論”、“文章流別論”、“文章辨體”說等,就是對文章體制(體裁)的論說。
其二,指的是文章的本性,偏重在風格上。如簡煉,如舒徐,如清新,如剛健,如沉雄,如秀麗,如凝重,如流美……等等,由于文章的體制、風格。同作家的個性、人格有密切關(guān)系,所以又往往將文體同作家藝術(shù)風格聯(lián)系一起,如所謂“冰心體”,周作人的“小品體”,梁遇春的“伊里亞體”,魯迅的“雜感體”,……等等;可是,在一篇文章里,其體制上的特點,同其體性上的特點,又常常是結(jié)合著的。比如魯迅雜感文的“體制”,同其“簡煉”的“體性”的統(tǒng)一;再如,稱梁遇有的散文為“中國的伊里亞體”,那是由于他的散文在體制與體性上,都有點像英國十九世紀散文家查理.蘭姆(筆名伊里亞,著有《伊里亞文集》)的隨筆散文。 因此,人們在使用“文體”這一概念的時候,有時專指散文體制;有時系言散文之體性;有時則兼有雙重含義,僅有所側(cè)重而已。
這里所論之“文體美”乃是指體制與體性統(tǒng)一的,以作者個性為主導,以語言文字為基礎(chǔ)的,諸種因素融合形成的散文形式美。
一、文體美之于散文
讀一篇散文,我們首先觸感到的是它的文體。正是通過其文體,而逐步感受其思想內(nèi)容的。所以斯密茲在《小品文作法論》里這樣說:在文學上,文體的可愛是無法形容,而不是超越一切的,適如栩栩的禮儀之于社交。甚至認為:“在文學史中。文體每每較思想能永垂
不朽”,“一個人所說者,并沒象他用什么方法說出那樣重要”,“小品文作家的成功與否,是靠其文體”。為說明這一論點還作了一個比喻:如有一鄉(xiāng)下少年,在一車房里,向你背誦哈姆萊特偉大的獨白,雖則或許字字背得十分準確,然而你卻覺得其平凡適如該少年;倘如由一大戲角背誦出來,則你好象“在閃電光下讀莎士比亞”。
的確,優(yōu)秀的文體,能夠使我們在讀散文的時候,產(chǎn)生特殊的美感和快感。李廣田說,讀英國散文家瑪耳廷的散文,其自然而流利的文體,“每令人感到他不是在寫文章,而是在一座破舊的老屋里,在幽暗的燈光下,當夜深人靜的時候。他在低聲地同我們訴說前夢,把人引到一種和平的空氣里”。同樣,冰心的文體,常常將讀者引進一個如冰雪般澄澈的境界,聆聽她溫柔的低訴;周作人的文體,則又仿佛把我們帶到一座雨中的“江村小屋”,一面飲茶,一面聽他平淡而有深味的閑話;讀徐志摩的散文,猶如在華采紛呈,瞬息變幻的夕陽里,聽雨后亂泉的直流,狂流;而讀梁遇春的散文,則仿佛仰首夜空,看滿天星珠的閃爍……。散文文體之美,確實是豐富多采,不可形容的。梁實秋在《論散文》里曾說:有上帝開天辟地的創(chuàng)造,又有《圣經(jīng)》那樣莊嚴簡煉的文字,所以我們才有空前絕后的《圣經(jīng)》文學。 《圣經(jīng)》文學,是否“空前絕后”,我們姑且不論;但是,既有“高超”的思想、又有優(yōu)秀的文體,兩者完美結(jié)合,才有膾炙人口的散文佳作,這確是文章至理。
所以,我們在不斷鍛煉思想的同時,不可不重視鍛煉自己的文體。
二、文體美之主要表現(xiàn)
誠然,每位作家的散文,都有自己的文體美;但是,就散文這一體裁本身來說,在文體美上有什么特殊要求。共同特色呢?
我想,對這一問題的回答,可以概括為六個字:精悍、清新、流動。
散文文體應(yīng)當是精悍的散文的文體,首先應(yīng)當是精悍的。我們從浩繁的論述散文特點的文字里,可以得出一個共同的結(jié)論:散文是一種最精悍的文學體裁。所以,僅從形式上著眼,散文的精悍,同文體的精悍是合二而一的。
散文文體的精悍,主要來自三方面:一是反映生活的集中。前面已經(jīng)講過,“集中在一點上”,“尖銳地”反映事物,是散文的突出特征之一。一篇散文,總是力求把一件事物、一種感受的最精彩的一點寫出來。最忌材料的龐雜、冗漫。盡管有時旁征博引,說古論今,但其材料也是經(jīng)過了精心剪裁取舍的。如周作人的《山中雜記》,無論從取材,還是從行文上看,乍讀都給人以支離、繁雜的感覺,但仔細一讀,就會發(fā)現(xiàn)其“雜”中有“精”,似散漫而未嘗無伏線。每一章文字,皆有一統(tǒng)一的主旨和情調(diào)。
二是語言的精確。我們說,散文的語言既要簡煉,又要暢達,簡煉與暢達統(tǒng)一的基礎(chǔ)就是準確。沒有語言的精確,狀一物,寫一事,費辭甚多,尚不能達情盡意,又何談文體的精悍!楊朔的文體,是眾所公認的短小精悍,干凈利落的。顯然這是同他語言上的精確、簡煉分不開的。試以他對散文《海市》開頭幾句的加工修改為例:初稿是:我的故鄉(xiāng)蓬萊是座偎山抱海的古城,景致卻不錯。不是小,倒也有點小小的。特別是城北丹崖山陡亂壁上的那座凌空欲飛的蓬萊閣,更有氣勢。你走到閣上,倚著欄桿一望,只望見海天茫茫、那種空明清碧的景色,真可以把五臟六腑洗得于干凈凈。
經(jīng)過三次修改,(一、二兩次修改稿的文字在此從略),最后定稿發(fā)表時的文字是這樣的:我的故鄉(xiāng)蓬萊是個偎山抱海的古城,城不大,風景卻別致。特別是城北丹崖山峭壁上那座凌空欲飛的蓬萊閣,更有氣勢。你倚在閣上,一望那海天茫茫、空明澄碧的景色,真可以把你的五臟六腑洗得干干凈凈。
通過兩稿比較,可以看出:兩處較多的、重要的改動是:
(1)將初稿中的文字:“景致卻不錯。不是小,倒也有點小小的”刪去,改寫成:“城不大,風景卻別致”。由原來的十五個字,錘煉作七個字。文字減少了大半,而對蓬萊古城特點的描寫,卻更加準確而突出了。
(2)將初稿中的“你走到閣上,倚著欄桿一望”,改為“你倚在閣上”,既交待出觀景的地點,又寫出觀景者悠然自得的情趣;而將那“一望”的動作留給下文:“一望那海天茫!边@就寫出了那種放眼遠望的開闊氣勢;又將“空明清碧”改為“空明澄碧”,而“清”作“澄”,不僅詞義更加精確,而且讀起來也感到音調(diào)更加鏗鏘和諧了。
不難看出:初稿的文字不夠準確、簡煉;定稿的文字,則十分簡潔,故其文體也顯得短小精悍了。
三是表意的透徹。透徹,這是更深刻的精確。散文的狀物寫景,表情達意,不只要求一般的清晰、準確,而且還總是力求做到非常的強勁、透徹。所寫的內(nèi)容,不光使人一目了然,而且還要有“力透七札”之感。這種透徹,也就是老舍說的“一針見血”地把事物寫出來的功夫。讀透徹的描寫,會使人感到有著“剝?nèi)ヒ粚印钡拿魑湃嗽疲骸皠內(nèi)ヒ粚,方有至理可言”,猶如“鑿開頑璞,方始見玉”。
散文家的文字,不論是抒情、描寫或議論,都應(yīng)當有這種開璞見玉的透徹。
透徹同真正的含蓄并不矛盾。真正的含蓄,可以說是透徹的極致,是透徹的一種“變形”的表現(xiàn)。批評家們認為:藝術(shù)上的“朦朧”,是一種“深奧之明白”;“幽默”,實在是一種非凡的“機智”;“反語”,正是把真相看穿的產(chǎn)物。
相關(guān)熱詞搜索:美文 回憶 美文人生感悟 美文初戀美文 回憶 美文人生感悟 美文初戀
熱點文章閱讀