何美君 女 11歲 　　何文東的妹妹。4歲時因患病致右手殘疾�，F(xiàn)為四川省郫縣新民場小學(xué)四年級學(xué)生。 　　 　　何文東 男 13歲 　　和外婆共住郫縣新民場鎮(zhèn)云橋村。父母遇難后由外婆撫養(yǎng)�，F(xiàn)為新民場小學(xué)六年級學(xué)生。
　　
　　劉明富 男 14歲
　　四川省北川縣擂鼓鎮(zhèn)方早村人。親人遇難后,由大伯父撫養(yǎng),現(xiàn)為擂鼓小學(xué)六年級學(xué)生。
　　
　　王晰 男 14歲
　　四川省北川縣擂鼓鎮(zhèn)柳林村人。父母遇難后由爺爺撫養(yǎng)�，F(xiàn)為綿陽中學(xué)英才學(xué)校初一學(xué)生。
　　
　　王海奕 女 8歲
　　王晰的妹妹。四川省北川縣擂鼓鎮(zhèn)柳林村人。父母5?12汶川地震中遇難后,由爺爺撫養(yǎng)。
　　
　　廖岑 男 13歲
　　四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)集賢社區(qū)人。父母地震中遇難后由姑媽撫養(yǎng)。現(xiàn)為漢旺中學(xué)初一學(xué)生。
　　
　　焦波,著名攝影家,花費三十年時間拍攝記錄父母生活的心血力作――《俺爹俺娘》,榮獲首屆國際民俗攝影比賽大獎――人類貢獻(xiàn)獎,在國內(nèi)外攝影界引發(fā)廣泛關(guān)注。
　　
　　2008年四川大地震后,焦波扛著相機(jī)和攝影機(jī)幾進(jìn)北川,收下了六名孤兒學(xué)生,給他們一人買了一部相機(jī),教他們攝影,希望攝影能為這些失去親情的孩子帶來希望和溫暖。
　　5月12日,已是汶川地震兩周年祭。5月6日,由民政部指導(dǎo)、中國人壽支持的“晨光里的孩子――汶川地震孤兒攝影展”在北京金融街揭幕開展,展列了這六個學(xué)生在一年多時間中所拍攝的六十多幅作品。六個孩子分別是:四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)廖岑,四川省北川縣擂鼓鎮(zhèn)劉明富、王晰與王夢奕兄妹,四川省郫縣新民場鎮(zhèn)何文東、何美君兄妹,其中最大的十四歲,最小的還不到八歲。
　　展覽照片按題材和風(fēng)格分成幾個大類:是從廢墟開始,然后慢慢點亮希望,最后是燦爛春光。和《晨光中的男孩》相呼應(yīng),一張題為《親吻春天》的作品里,一個穿白毛衣的可愛小女孩在大片芳郁的花草叢中噘起小嘴,吻向開闊的天空。
　　
　　“她不相信我會把相機(jī)給她”
　　“她不相信我會把相機(jī)給她,渾身都在抖�！苯共ǖ谝淮伟严鄼C(jī)遞給右手殘疾的何美君時,她顫抖得話都說不清楚,拿到手里,只是一個勁地拍。她4歲時發(fā)燒抽過骨髓,右手從此喪失活動能力。6歲時被狗咬傷了眼睛,8歲時父母在地震中雙雙去世,成為孤兒。
　　她只能用左手寫字,左手按快門,以一種特殊的姿勢拍照片。在影展現(xiàn)場,她靦腆地表示對人物攝影有著強烈的興趣。
　　年齡最大的劉明富,則要孤僻得多。他父母和姐姐三個人是坐面包車在趕集的路上遇難的,地震后他很長時間里都不曾說話。焦波有意與他接近,而他總千方百計地躲開。后來焦波把相機(jī)遞給他,請他給自己留個影,沒想到他憑著靈性和觀察力,竟然無師自通,自如駕馭起了那臺六萬多塊錢的專業(yè)記者相機(jī),啪啪幾下,效果卻出人意料。焦波感嘆道,自己以前教了那么多學(xué)生,好多都沒他拍得好,只要能從廢墟陰影中走出來,這小家伙一定以后能成個好攝影家。
　　2010年春節(jié)那天,焦波往四川打電話讓他們起來拍照片紀(jì)錄春節(jié)。孩子里的何文東不愿意起床――他看著人家一家團(tuán)圓,他心里難受。
　　而與劉明富好不容易建立起互相信任,第二次再去,又沒法接近了。焦波推薦他去北京的夏令營,結(jié)果他躲在外面不回來,那一天,焦波的心里特別難受,“心里想這孩子真是沒有父母了,要有父母的話,這種機(jī)會能讓孩子輕易地放過嗎?他們就是給人送禮求情也得讓孩子出去鍛煉鍛煉�！笨傻诙�天一早,劉明富卻高高興興地回來了,跟著焦波到處拍照,還主動找些孩子來當(dāng)“模特”,讓人著實琢磨不透。
　　焦波后來想明白了,不管“天陰天晴”,和孩子相處最重要的是依靠真誠建立起的信任,沒有信任,相機(jī)拿在孩子們手里不過是塊沒有感情的石頭。而一旦用真情融化他們,他們就可以拿起相機(jī),爆發(fā)出令人想不到的創(chuàng)意和能量。
　　
　　“讓他們憑著自己的感覺”
　　焦波給這些學(xué)生做過的正式培訓(xùn),只是在中國人壽辦的愛心夏令營里上了四十分鐘的課,簡要告訴一些最基本的東西:地平線要平,頭頂不要長電線桿,其余的就全“讓他們憑著自己的感覺”,愛怎么拍怎么拍。后來他六進(jìn)北川,每次把孩子們召集一處,集中講解;在異地的時候就打電話、發(fā)短信,通過網(wǎng)絡(luò)傳照片講評。幾個孩子在他指導(dǎo)下勤奮地學(xué)習(xí)著攝影,一共拍了一萬多張,其中單何衛(wèi)東就拍了六千多張。
　　“有些人認(rèn)為他們的作品不能用專業(yè)的眼光來看待,但其實這里面很多都蘊含著非常成熟和專業(yè)的技巧。一些場景,讓專業(yè)攝影記者來拍也不過如此,但是孩子能抓住更多的東西�！睌z影家王文瀾評價廖岑的《第一次演講》采用了背影的語言反映靦腆和不知所措,反映了孩子獨特純真的視角。何美君拍《爺孫倆》時,焦波也在場拍攝,漏拍了左邊的兩個孩子。他認(rèn)為何美君拍得遠(yuǎn)比自己要好――照片最右邊的小孩子似乎有一個呵護(hù)和靠山,遠(yuǎn)處的那兩個大孩子可能是長大了,不再需要這些,但目光又若有所失,內(nèi)涵和意味有著多重的解讀。
　　再專業(yè)的攝影家也無法輕易零距離貼近孩子們的純凈內(nèi)心。焦波向特地趕來看望孩子們的敬一丹詢問,她希望在孩子們的作品里看到什么。敬一丹說,她希望看到的是“孩子們眼中的孩子”,孩子們最真實的一面。而這種真實是輕易不在大人眼前展現(xiàn)的,只有同為孩子的他們才能瞬間捕捉得到。
　　
　　“攝影首先是教他們做人”
　　當(dāng)被問起是否還會考慮收更多的徒弟時,焦波回答說,“災(zāi)區(qū)的六百多個孩子,我挑了六個,百分之一,有能力給他們每人買一部相機(jī)教他們,算是給其他孩子做個表率,希望通過宣傳和推廣,把他們的這種行為也變成一盞燈,同時燃起其他孩子們的希望,能夠獲得一種精神的鼓勵,有自信,也就達(dá)到了目的�！�
　　今年春節(jié)時文化界的許多專家都收到了一張?zhí)貏e的賀卡,是焦波和孩子們一起發(fā)出的,在賀卡中他講述了孩子們的故事。一百多位專家名人回了信、題了詞,不少人更是跑到活動現(xiàn)場看望孩子們。
　　那天敬一丹逗小女孩王海奕說,你問問來參觀的這些人,他們辦過影展出過畫冊嗎。這個小女孩就真的落落大方地問來參觀的專家們:你們出過畫冊嗎?焦波后來聽了哈哈大笑:“我就是要培養(yǎng)他們這種思想:七歲就辦影展了,那么多記者和媒體關(guān)注著,你們大人和攝影家怎么樣?我自己是三十多歲才學(xué)攝影。這反映了他們的一種自信,這種自信不是原來有的,是后天培養(yǎng)出來的。有這種自信,做什么都沒問題�！�
　　徒弟廖岑在得知青海玉樹地震的消息后,要求“干爹”幫自己打電話捐錢�！安蝗菀装�,一個孩子從自己的生活費里捐出一百多塊錢來�！�
　　“我不是讓他們一定要成為攝影家,我想他們不論做什么,只要身心健康就行。我希望攝影在他們的生活中是一盞燈。把他們的心靈點亮,照著他們走路。哪怕最后是當(dāng)農(nóng)民,也是一個身心健康的農(nóng)民,能養(yǎng)家糊口,能承擔(dān)起社會責(zé)任,感悟體味自己的生活,就不錯了�！�
　　
　　“八九點鐘的太陽”
　　孩子們給焦波寫信:“焦老師讓我拿起了照相機(jī),使我走出了陰影走進(jìn)陽光。現(xiàn)在我是一個走進(jìn)陽光的男孩,我妹妹是一個走進(jìn)陽光的女孩。我一定要擦干凈鏡頭,擦亮雙眼,去探索美好的世界�！�
　　廖岑給青海地震的小伙伴們寫了一封信,鼓勵他們要堅強樂觀地生活下去。他還給遠(yuǎn)在天堂的媽媽寫了一封信,“到了影展的那一天,我相信媽媽會看到我們的攝影作品的。她一定會感到欣慰的,天空中那顆最亮的星星會笑得很美,我想那就是媽媽的笑容�！�
　　展覽開幕當(dāng)天,中國人壽將孩子們接到了北京,并為他們更換了一批單反相機(jī),“真正地武裝起來”。他們出的第一本畫冊,焦波請到了中國書法家協(xié)會主席沈鵬為他們書寫標(biāo)題。一百多位專家名人寄來了祝福和稱贊。
　　焦波自己的目標(biāo)是,就這樣一直關(guān)注和指導(dǎo)下去。十幾年后,孩子們陸陸續(xù)續(xù)上了大學(xué)或者結(jié)婚�，F(xiàn)在的“晨光里的孩子”,是展現(xiàn)沐浴在晨光中的四川孩子幸福生活,而若干年后面對著同樣另一批幸福的孩子們再辦一個展,就有了非凡的意義。他說,名字都已經(jīng)想好,就叫“八九點鐘的太陽”。

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