吉勇,中國(guó)盲童也可以當(dāng)總理 中國(guó)夢(mèng)想秀臺(tái)灣小盲童
發(fā)布時(shí)間:2020-03-22 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:
心有多大,路就有多遠(yuǎn)。一位法國(guó)青年帶著生命的激情和事業(yè)的執(zhí)著到中國(guó)冒險(xiǎn),他想挑戰(zhàn)的是人們固有的觀念,還有他自己。誰(shuí)說(shuō)盲人只能學(xué)按摩,誰(shuí)說(shuō)看不見(jiàn)就會(huì)不聰明?他教給中國(guó)盲孩子的不只有攀巖、騎馬、自立,還有自我挑戰(zhàn)的勇氣和夢(mèng)想!翱朔愕睦щy”,希望就在前方!
掌聲響起,1米9高的吉勇像護(hù)著小雞寶寶一樣,領(lǐng)著10位盲童走上表演臺(tái),孩子們并不怯場(chǎng),手拉著手,對(duì)著話筒,聲音響亮地自我介紹,自信滿滿,他們是“濟(jì)慈之家”合唱團(tuán),為大家獻(xiàn)上《愛(ài)在人間》。
吉勇是盲童們的法國(guó)爸爸,英俊帥氣,“濟(jì)慈之家”創(chuàng)辦人,他和妻子李香梅8年來(lái)寄養(yǎng)、幫助70多名中國(guó)盲童,他年輕的面孔嘴角總是掛著笑,目光卻很堅(jiān)定。
11月志愿者們組織慈善拍賣(mài),拍賣(mài)所得捐贈(zèng)給“濟(jì)慈之家”,用于購(gòu)買(mǎi)一架鋼琴。表演完,吉勇發(fā)言,“我有一些盲人朋友,他們?cè)诜▏?guó)做律師、搞軟件開(kāi)發(fā),和其他人沒(méi)什么區(qū)別。我的孩子們也可以做到,我想改變更多人的觀念,讓他們知道,除了學(xué)習(xí)做按摩,盲孩子們還可以做很多事情。只要努力,他們甚至可以成為中國(guó)總理”。
24歲,帶著激情來(lái)中國(guó)冒險(xiǎn)
吉勇和李香梅都出生在法國(guó),吉勇讀社會(huì)工作專業(yè),李香梅上語(yǔ)言系。做義工時(shí),兩個(gè)法國(guó)青年浪漫邂逅。三年后,兩人大學(xué)畢業(yè),走上紅地毯,一起去了加拿大。
吉勇在加拿大成立名為避風(fēng)港的公益組織,幫助吸毒青少年回歸社會(huì),收到較好效果。同時(shí),他也在尋求更多機(jī)會(huì)從事熱愛(ài)的慈善事業(yè)。
一位到過(guò)中國(guó)的朋友告訴他,中國(guó)有很多機(jī)會(huì),他可以去試試。那時(shí)他對(duì)中國(guó)的印象僅為“有很多人、很多米飯”,卻“冒險(xiǎn)式”地帶著妻子來(lái)到中國(guó),“那時(shí)我24歲,很年輕,不在乎失去什么”。
2001年,兩人帶著女兒來(lái)到中國(guó),吉勇在北京大興一家福利院做鋼琴老師,李香梅在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教英語(yǔ)。福利院一個(gè)唇腭裂的中國(guó)孤兒走進(jìn)吉勇心里。吉勇希望能收養(yǎng)他,“一看這個(gè)孩子,我覺(jué)得我們應(yīng)該是一家人!
第二天李香梅來(lái)到福利院,這個(gè)八個(gè)月大的男孩也讓她愛(ài)不釋手。這個(gè)叫“大偉”的中國(guó)孤兒成了他們的第二個(gè)孩子。
這個(gè)特殊家庭成員的到來(lái),讓吉勇想到自己可以幫助更多人,但如何幫助呢?他身邊不少朋友都很有愛(ài)心,愛(ài)心一來(lái),就到處幫忙,卻不太清楚自己到底要做什么,效果總不太好。他想先考慮清楚最應(yīng)該幫助的對(duì)象是誰(shuí)?
“6年前的一天,我問(wèn)自己,如果我可以接受自己是殘疾,那么我最不能接受哪種殘疾?我的答案是――看不見(jiàn)。”在福利院,吉勇發(fā)現(xiàn)老師很少,無(wú)法照顧到每個(gè)孩子,如果這個(gè)孩子還是盲人,更無(wú)法學(xué)到應(yīng)該掌握的生存技能,“年幼的盲童,大家覺(jué)得他們看起來(lái)很可愛(ài),但長(zhǎng)大后,這些心靈受過(guò)創(chuàng)傷的孩子,如果之前沒(méi)有得到過(guò)幫助,很可能會(huì)變壞”。
如何幫助?“如果你想幫助任何人,那你誰(shuí)都幫不了,因?yàn)榱α勘环稚⒘,每個(gè)孤兒都是一個(gè)個(gè)體生命,有自己的思想、思維,而不是一個(gè)數(shù)字。我們做慈善不是一次給最多的人最少的幫助,而應(yīng)該給予每個(gè)個(gè)體所需要的。幫助他們的關(guān)鍵是質(zhì)量,而不單是數(shù)量。”
吉勇想驗(yàn)證幫助較少數(shù)量盲孤兒童的可行性,他和李香梅去各種各樣、幫助孤兒的國(guó)外駐華NGO組織采訪,做研究。較多NGO注重幫助最多數(shù)量的孤兒,因?yàn)橹袊?guó)人口太多,需要幫助的孤兒數(shù)量也相對(duì)較多!爱(dāng)資助人問(wèn)詢項(xiàng)目,聽(tīng)說(shuō)要幫助100萬(wàn)個(gè)中國(guó)孤兒,都會(huì)鼓掌并優(yōu)先考慮捐助這個(gè)項(xiàng)目”,吉勇認(rèn)為,“這沒(méi)有道理!
“雖然幫助的人數(shù)不多,但可以幫助他一生。如果年幼時(shí),給予他們最好的照顧、專業(yè)的教育,他們只需要10年就可以獨(dú)立,這10年很珍貴。這樣的幫助是可持續(xù)的!彼詧(jiān)持自己的想法。2002年底,他開(kāi)始了嘗試。
他拉著我摸圖案,告訴我他要吃飯
在距離北京一個(gè)小時(shí)車程的河北廊坊,吉勇夫婦租下一棟別墅,建起“濟(jì)慈之家”。他們告訴家人和朋友,他們要做的事情,“大部分人可能覺(jué)得我們有毛病,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,總要有人先冒險(xiǎn)。”也有熟悉他倆的朋友,得知他們要做的事情,開(kāi)始了捐助。
起步階段很艱難,吉勇并不清楚將來(lái)會(huì)怎樣,只是知道先要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)家的氛圍,“我們有孩子,知道好爸爸、好媽媽是怎樣的,就從家庭照顧開(kāi)始!
2003年初,“濟(jì)慈之家”只有三名來(lái)自天津福利院的盲孤兒童,三位孩子中,有兩位是自閉癥,多重殘疾。他們?cè)僬?qǐng)了一位阿姨,一人照顧一個(gè),什么都是自己親手做。再接下來(lái),有人把襁褓中的棄嬰直接放到“濟(jì)慈之家”門(mén)口,夫妻倆將孩子抱回,發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛睜不開(kāi),是個(gè)盲童。孩子連吃飯都不會(huì),還是腦癱兒。
孩子越來(lái)越多,聘請(qǐng)的看護(hù)阿姨也隨之增多。2004年,照顧的盲童達(dá)到12名,吉勇租下了第二幢別墅;2005年開(kāi)辦第三個(gè)寄養(yǎng)房屋,照顧24名孩子;2006年,開(kāi)辦了第四個(gè)寄養(yǎng)房屋,照顧31位孩子。
當(dāng)時(shí)最大的困難并非來(lái)自籌資,而是如何與多重殘疾的孩子交流。自閉癥孩子餓了,不會(huì)表達(dá),只會(huì)生氣,還會(huì)咬人。吉勇和李香梅開(kāi)始想辦法解決問(wèn)題。
李香梅自創(chuàng)了一個(gè)辦法,她在墻上貼一些圖標(biāo),每個(gè)圖標(biāo)代表一種活動(dòng),毛巾代表洗漱,飯勺代表吃飯,皮球代表玩。每次活動(dòng)前,她先拉著自閉癥盲孩的手摸對(duì)應(yīng)的圖標(biāo),幫助他認(rèn)識(shí)活動(dòng)和圖標(biāo)的關(guān)系。很快,這些自閉癥的孩子餓了,不再咬人,會(huì)拉著她的手到墻上摸摸!拔移拮咏(jīng)常說(shuō),愛(ài)會(huì)讓你有創(chuàng)造力!
這些孩子中,三分之一的孩子都需要治療,包括心理的。吉勇覺(jué)得靠自身的能力難以辦到。他又從美國(guó)華盛頓州盲文學(xué)校請(qǐng)來(lái)專業(yè)老師培訓(xùn)“濟(jì)慈之家”的工作人員。隨著孩子們一天天長(zhǎng)大,孩子們的教育又成為一個(gè)問(wèn)題。吉勇考察到盲校離住處很遠(yuǎn),能受到的教育也未必如其所愿。他開(kāi)始創(chuàng)辦學(xué)校。
他請(qǐng)老師教孩子們盲文,教他們看書(shū),然后學(xué)習(xí)做手工,學(xué)習(xí)彈鋼琴,學(xué)電腦操作上網(wǎng)。還有很多外國(guó)義工來(lái)教他們英語(yǔ)發(fā)音,有些孩子從兩歲開(kāi)始學(xué),6歲時(shí)就能說(shuō)得不錯(cuò)了。學(xué)校初具規(guī)模后,現(xiàn)今吉勇開(kāi)始考慮如何對(duì)孩子們進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。他開(kāi)始了另一個(gè)新的夢(mèng)。
90畝地里騎自行車,盲童不再恐懼
在中國(guó),吉勇發(fā)現(xiàn)盲人的職業(yè)選擇范圍比較狹窄,大多是按摩師。他覺(jué)得這種職業(yè)培訓(xùn)似乎是因他們的殘疾而設(shè)置,成了一種思維定勢(shì)。
吉勇想挑戰(zhàn)這種存留在盲孩子們心里和社會(huì)對(duì)他們固有的思維模式,“人生應(yīng)該有更多的選擇,這也是一種毅力的鍛煉”。
“盲人最擔(dān)心沒(méi)有安全感,他們習(xí)慣于在一棟建筑里,從臥室到廚房到教室,三點(diǎn)一線。這樣不行。我想讓他們挑戰(zhàn)沒(méi)有做過(guò)的事情,戰(zhàn)勝內(nèi)心對(duì)空間的恐懼。比如,在100畝地里騎自行車、攀巖。用這樣的方式告訴他們,看不見(jiàn)并不代表不聰明,只要好好學(xué),追逐自己的夢(mèng)想,你甚至能當(dāng)中國(guó)的總理。英國(guó)就有盲人能成為政府官員,關(guān)鍵在戰(zhàn)勝自己。”
2007年,吉勇將“濟(jì)慈之家”搬到了北京房山竇店,占地94畝。這里有7幢別墅、一所學(xué)校、一個(gè)籃球場(chǎng)、健身中心,還有菜地、麥地和牧場(chǎng)。吉勇請(qǐng)來(lái)農(nóng)戶幫忙料理農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng),現(xiàn)今自家地里生產(chǎn)的雞蛋、水果、蔬菜、雞肉、鴨肉已能自已自足,“我們的雞蛋是北京最有機(jī)最好吃的”。每個(gè)孩子有一塊自留地,農(nóng)戶教他們種菜,吉勇稱之為“空中花壇”。
孩子們?cè)?0畝的大空間里騎自行車,已不是夢(mèng)想;6歲的小姑娘也能攀巖到巖頂。甚至一個(gè)在附近高中上學(xué)的女孩,要扎耳洞、戴耳環(huán),吉勇也極為支持。
“福利院里長(zhǎng)大的孩子,有統(tǒng)一的服裝和發(fā)型,個(gè)性認(rèn)知相對(duì)較弱。而我希望他們個(gè)性伸展,不能因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn),而對(duì)自己的外表不關(guān)心。我把小女孩都打扮得玲瓏可愛(ài),小男孩都帥氣俊朗,想告訴他們,將來(lái)找工作,你得讓別人瞧你不錯(cuò);你將來(lái)的丈夫或妻子、孩子都會(huì)注意你的形象!
吉勇并不擔(dān)心這樣的培養(yǎng)會(huì)助長(zhǎng)孩子的自我中心,“殘缺的孩子內(nèi)心深處也有殘缺,我們所做的是在他自大、自滿之前,建立自尊。盲孩子們以大家庭的形式居住,對(duì)家庭有責(zé)任,如果他能把自我中心和責(zé)任平衡,就沒(méi)有關(guān)系!
已有一些盲孩子從這里走出去,被普通家庭收養(yǎng),也有盲孩子被資助去美國(guó)念大學(xué)了!八f(shuō)畢業(yè)后,會(huì)回到‘濟(jì)慈之家’當(dāng)老師。其實(shí),我希望她不回來(lái),她要結(jié)婚、找工作、獨(dú)立,這是最好的故事結(jié)尾”。
吉勇隨時(shí)也面臨著讓自己放棄這一事業(yè)的麻煩,比如NGO的法律細(xì)則、籌資的困難,“有時(shí)進(jìn)辦公室,我就什么都不想,帶孩子們?nèi)湲?dāng)勞,高興地跟他們談天、唱歌,這時(shí),我就知道自己為什么干這個(gè)了。不管困難,一心向前,這也是我天天教給孩子們的,要克服你的困難。”
吉勇
法國(guó)人,社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè),曾在加拿大建立幫助吸毒青少年的公益組織。2002年和妻子李香梅在中國(guó)創(chuàng)建無(wú)盈利組織“濟(jì)慈之家”,至今已幫助照顧中國(guó)的70多位視障孤兒,為他們提供寄養(yǎng),教育及職業(yè)培訓(xùn)等。為此他在北京市房山區(qū)租下90多畝地,蓋了7幢別墅、一所學(xué)校,還有農(nóng)場(chǎng)、牧場(chǎng)。
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