當年挖掘新聞，現(xiàn)在培養(yǎng)后輩 　　2006年1月9日，香港大學，再次見到陳婉瑩教授的時候，她的臉上有些許憔悴。她剛剛處理完胡興榮“抄襲事件”，一如做記者時的雷厲風行，幾天內，她把“抄襲事件”將會給長江新聞學院帶來的負面影響降至最低。
　　一份頗具影響力的報紙在提及其對胡興榮事件的快速、嚴厲處理時，評價為“這簡直是宇宙速度”。
　　很難想象這個貌似羸弱的老太在面對壓力時的強硬：“抄襲是絕對不能容許的行為，如果不快速處理就壞了，我們要愛惜自己的聲譽�！�
　　這位說話擲地有聲的陳婉瑩教授，在美國從事新聞工作25年，目前任香港大學新聞及傳媒研究中心總監(jiān)。3年前，她受聘擔任汕頭大學長江新聞學院院長。
　　
　　調查“金色冒險號”
　　
　　毫無疑問，她是一名出色的調查記者。
　　職業(yè)生涯開始于1976年。1990年服務于行銷七十多萬份的美國第一大地方報紙《紐約每日新聞》（New York Daily News），專門撰寫美國移民政策及移民社區(qū)問題的報道。
　　紐約是個多種族社會，但一般的主流報紙不大關心移民動向，陳婉瑩幾乎能算是美國最早的專跑移民新聞的記者，至少在紐約，她是第一個。接移民線時，她很難壓抑住自己的興奮。
　　事實上，她也沒想到自己能折騰出這么一個大新聞。這是13年前轟動美中的“金色冒險號事件”。媒體這樣描述當時的盛況：平日的紐約皇后區(qū)羅克維爾海灘，在清晨時分一片平靜，只有緩緩的浪潮拍岸。但在1993年6月6日，海上傳來嘈雜的驚叫聲，居民從未見過這么多的(二三百人)非法華裔移民突然“從大西洋中冒出來”：有的自行游往海灘，試圖穿過就近的海岸公路躲起來；有的在海浪中掙扎，被聞訊趕到現(xiàn)場的海岸警衛(wèi)隊救起并扣留；10人當場淹死水中……
　　陳婉瑩是第一個到達現(xiàn)場的記者，在這之前幾天，已經(jīng)有線人告訴她將有事情發(fā)生，她甚至掌握了“金色冒險號”――一艘銹跡斑駁的貨輪到達紐約的準確時間。
　　接著她被派往中國福建。因為移民局沒有公布偷渡者的名字，很多父母都不知道自己的孩子是否還活著。陳婉瑩在福建沿海采訪，接觸了大量非法移民家庭，讓她感觸最深的是，很多人對在美國生活抱有幻想，以為那是淘金者的天堂。事實是，絕大多數(shù)移民違法來到美國，做苦工，狀況極差。
　　陳婉瑩前后3次到福建調查，此前她對中國非法移民在美國的生存現(xiàn)實有著深厚的積累，在《每日新聞》的第一單活，就是做“人蛇”現(xiàn)象。經(jīng)過深入調查，她了解到，1990年前后，偷渡美國至少要花3萬美金，這是一個不小的數(shù)字�？傻搅嗣绹�后，生活卻非一般的苦。大多非法移民借的是蛇頭的高利貸，在唐人街的制衣廠、餐館、建筑工地做工，為了還債，每天工作15個小時以上，沒有休息日，運氣好點，六七年能還上債，但“一生中最好的時光就這樣流走了”。更壞的情形是，蛇頭逼債緊，女的被迫去賣淫，男的加入幫會，下場都很悲慘。
　　在福建鄉(xiāng)村采訪時，甚至有村民問陳婉瑩，你是美國來的記者，能不能把我們帶去那兒？她只能耐心地跟他們解釋，告訴他們，你們的老鄉(xiāng)在美國過得并不好，付出這樣的代價不值得。
　　“金色冒險號”牽出了“蛇后”鄭翠萍。據(jù)陳婉瑩的調查，這艘破舊的貨輪是紐約唐人街一個黑幫小頭目賭博時贏回來的，這個小頭目是“蛇后”的馬仔。1993年2月，近300名中國人在茫茫大海上飄了3個多月后到達大西洋中部指定的接頭海域，但負責接待的蛇頭不久前在一次黑幫仇殺中致死，無人接船。由于補給有限，兩周后，負責押運人蛇的蛇頭決定將船擱淺，指令偷渡者泅渡上岸，于是引發(fā)了震動美國政府及華人社區(qū)的大規(guī)模偷渡事件。
　　與另一名同事聯(lián)合調查了3個月，陳詳盡披露了華人黑幫的惡行，這篇報道為陳婉瑩贏得了業(yè)內頗具盛名的波克新聞獎。因為報道針對唐人街最大的蛇頭，幾乎為她惹來殺身之禍――黑幫開會，5萬美金要拿陳婉瑩人頭。她被輾轉告知，“很多小兄弟愿意接這活兒”。
　　報館給陳婉瑩配了保鏢，全天24小時保護，8天后才撤除。因了陳婉瑩的報道，聯(lián)邦調查局經(jīng)過為時半年的調查，在1994年初發(fā)出全球通緝令。2000年4月，“蛇后”鄭翠萍在香港被捕。
　　
　　大不了以后不去臺灣
　　
　　除了生命威脅，陳婉瑩還遭遇過訴訟，這似乎成了優(yōu)秀調查記者逃不過的劫難。
　　1996年，一篇刊登于《亞洲周刊》的調查報道《臺灣卷入美大選政治獻金疑案》，也把陳婉瑩拖入一起備受國際輿論關注的訴訟案。這篇報道的卷首稱，該刊掌握了臺灣國民黨涉嫌向美國總統(tǒng)克林頓提供政治獻金的線索，啟動了全球采訪網(wǎng)絡，做了長達半年的深入調查，弄清了這一影響美國和臺灣政治生態(tài)、外交關系及國際形勢的事件。
　　多年后說起這一經(jīng)歷，陳婉瑩輕描淡寫，一笑置之，仿佛那是別人的事。
　　挖掘政治人物背后見不得光的內幕，調查的艱難可以想見。謝忠良和陳婉瑩分別在臺灣和美國調查當?shù)卣�要及與此事件相關的人士，終于讓撲朔迷離的臺美政治獻金丑聞漸露真相。
　　報道稱，前美國總統(tǒng)特別助理馬克?密道頓1995年8月訪問臺灣時會見了國民黨投資事業(yè)管理委員會主任委員劉泰英。劉提出向克林頓捐獻1500萬美元�！白源嗣琅_秘密外交管道即加速暢通”。
　　《亞洲周刊》披露臺美政治獻金丑聞的報道不啻一枚重磅炸彈，立即在全球引起轟動，臺灣當局陷入十分難堪的境地。為擺脫困境，劉泰英向法院提出訴訟，稱《亞洲周刊》報道不實，控告謝忠良、陳婉瑩等4人誹謗。
　　訟案一出，國際輿論界便給予了譴責。“保護新聞從業(yè)人員委員會”1996年12月6日致函李登輝，稱此訟案的目的在于壓制對政府行為的批評性報道，該組織要求李登輝保證臺灣當局及國民黨不介入此案，以免影響法院的公平審判。
　　陳婉瑩當時仍是《紐約每日新聞》資深記者，身在紐約孤立無援。10年后她說起當時的想法是，如何把信息更快地傳遞出去，以爭取更大范圍的支持。1996年12月28日，西方感恩節(jié)，陳婉瑩把“臺美政治獻金訟案”的來龍去脈及相關報道放到網(wǎng)上，向全球新聞同業(yè)和維護新聞言論自由的人士求援。
　　在網(wǎng)上，她還貼出了《臺灣威脅要把記者送進牢獄》的公開信，指出，臺灣法律沒有陪審員制度，只由法官“自由心證”，若劉泰英勝訴，被告最高可判入獄兩年，她已退無可退，只能全力反擊。短短幾天，陳婉瑩便收到來自世界各地網(wǎng)友的聲援，包括作家、同業(yè)、大學新聞系教授等，反響異常熱烈。
　　1997年4月15日，臺北地方法院第三次庭審，陳婉瑩自紐約赴臺出庭應訴，并表示“我將一直斗到底”。一周后，判決下達，劉泰英敗訴。
　　《亞洲周刊》總編輯邱立本聞訊后表示，這一判決不僅是《亞洲周刊》的勝利，也是新聞自由的勝利。
　　問及她當時的心境，“大不了以后不去臺灣�！标愅瘳撜f。
　　
　　做新聞，不做傳播
　　
　　中學是在一所天主教學校里度過的。陳婉瑩很不開心，她覺得學校剝奪了他們正常使用中文的機會，于是跟一些志同道合的同學自己辦了一份《華菁報》，她任總編輯。進了香港大學，延續(xù)著辦報的激情，大量時間花在學生報紙上。
　　大學時期的陳婉瑩是一名激進的學生，她以各種方式介入社會運動，如支持工人罷工，參與校政，支援學生罷課，甚至上街頭抗議。大學畢業(yè)后，竟然沒有一家機構敢聘請她，最后只得遠赴美國求學。然而大學時期深深埋下的使命感和責任心，最終讓她走上了新聞這條路。
　　陳婉瑩不愿太多談及過往細節(jié)，回首自己走過的二十多年記者生涯，倒是多次重復，新聞是一個讓人尊重的行當，能為社會做點事情；雖然吃苦，但對得起自己的良心。“新聞是最美好的，也可以是最丑惡的，它可以以集權的形式來迫害人的自由，也可以用來解放人性�！�
　　1998年7月，陳婉瑩離開新聞前沿，出任香港大學新聞及傳媒課程高級策劃顧問，創(chuàng)辦港大的新聞及傳媒研究中心，并設置新聞碩士課程。2000年2月，陳受聘為港大新聞學教授，并出任新聞及傳媒研究中心總監(jiān)�；啬感８鄞笕温毲�，她曾先后就任美國哥倫比亞大學新聞研究學院客座研究教授、紐約市自由論壇傳媒研究中心學者、哥大東亞研究所訪問學者。
　　由記者而教育管理者，陳婉瑩對其在內地任職的汕大新聞教育有清晰的定位，“我要做什么？我要5年之后，我的學生進《亞洲周刊》、進各大頂尖傳媒，我創(chuàng)辦的學校，培養(yǎng)的是國際化的新聞人。目的很簡單，我不會做傳播，因為其他學校都做了30年了，我知道記者要的是什么，我一路走過來，我知道什么是編輯最需要的。”
　　相較從前的記者經(jīng)歷，她更愿意談眼下的新聞教育：新聞學和傳播學屬于不同的領域。美國西北大學便是這方面的典范，該校分別設立了新聞學院和傳播學院。傳播學院的研究生教育方向主要包括聽力、廣播電視電影、表演、戲劇、傳播研究等；新聞學院則更側重于采寫、編輯、廣播等實際能力的培養(yǎng)。“美國的其他大學雖未分設傳播學院和新聞學院，但也把傳播學和新聞學分而教之。”
　　 由是推及美國傳媒業(yè)，他們的記者有學習、進修的機會，有長期、短期的培訓，香港的老板不能既要求馬兒好，又要馬兒不吃草，這些都是靠一點點積累起來的。
　　能看出她的急。
　　這位自稱除了工作就沒有什么愛好的女人，很希望“能快點上正軌”，“做起事來比較順利”，做鐘愛的事情，對社會、人類有貢獻的事情，不要浪費時間，要活得精彩，“做人就要不斷地挑戰(zhàn)自己，給自己滿足感”。
　　記者？仿佛是年代久遠的事情了，她更愿意把自己定位為一個“教育管理者”――用做好新聞的精神來辦學校，當年怎么開掘新聞，現(xiàn)在怎么培養(yǎng)后輩，“不會輕易妥協(xié)，不會放棄”。
　　依舊朗朗俠骨。

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