蔡笑晚打定主意要將自己的智慧､知識(shí)和追求延續(xù)到下一代身上,轉(zhuǎn)化為下一代的發(fā)展優(yōu)勢(shì)｡ 　　 　　說(shuō)起溫州,似乎人人忙著做生意､發(fā)大財(cái)｡而一位地道的溫州人蔡笑晚卻甘于清寂,留守家中,一心一意扮演好父親的角色｡幾十年間,五兒一女出落了3位博士與1位碩士,另兩位也被美國(guó)的大學(xué)錄取為博士生,因?yàn)樾值芙忝枚嘁殉鰢?guó),被疑有"移民傾向"而難以成行｡他們的父親蔡笑晚被人驚呼為"人才魔術(shù)師"---
　　長(zhǎng)子蔡天文,1995年獲美國(guó)康奈爾大學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)為美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)終身教授,還擔(dān)任美國(guó)國(guó)家基金會(huì)的審稿工作｡
　　次子蔡天武,14歲時(shí)成為中國(guó)科技大學(xué)的少年大學(xué)生,19歲時(shí)考上諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道主辦的CASPEA留美博士班,25歲時(shí)從羅切斯特大學(xué)獲得激光物理學(xué)博士學(xué)位｡由于他總結(jié)了一套經(jīng)濟(jì)物理學(xué)理論和資金運(yùn)作方法,很快就被被任命為華爾街的基金管理經(jīng)理,2004年5月出任素有"金融界哈佛"之稱的美國(guó)高盛公司的副總裁｡
　　三子蔡天師,北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè),曾被美國(guó)圣約翰大學(xué)錄取為博士生,現(xiàn)在國(guó)內(nèi)經(jīng)商｡
　　四子蔡天潤(rùn),華西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)系畢業(yè),曾被美國(guó)阿肯色州立大學(xué)錄取為博士生,現(xiàn)在上�；I備私立醫(yī)院｡
　　五子蔡天君,以0.5分之差未能考入中科大少年班｡后為中國(guó)科技大學(xué)碩士,現(xiàn)在中國(guó)建設(shè)銀行工作｡
　　小女蔡天西,1977年生,14歲考入中科大少年班,18歲考上麻省理工學(xué)院博士生,22歲獲得哈佛大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)博士學(xué)位,28歲時(shí)成為哈佛大學(xué)副教授,她指導(dǎo)的博士生比她本人大了12歲｡
　　
　　父親,不得不做的事業(yè)
　　
　　1941年出生的蔡笑晚來(lái)自一個(gè)殷實(shí)的知識(shí)分子家庭｡1959年,蔡笑晚高考數(shù)理化全部得滿分,卻因"政審"未通過(guò)而痛失讀大學(xué)的機(jī)會(huì)｡兩年后,蔡笑晚卷土重來(lái),終于順利就讀杭州大學(xué)物理系｡1962年父親病逝,蔡笑晚退學(xué)回家｡
　　蔡家兄弟姐妹一共10人,22歲的蔡笑晚是當(dāng)時(shí)留在家中的最年長(zhǎng)的一個(gè),只好承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)｡1967年,蔡笑晚迎來(lái)了生命中的第一個(gè)孩子｡從那時(shí)起,他就決定把希望寄托在下一代身上｡
　　"讓一個(gè)26歲的熱血男兒拋棄自己的人生理想,把希望寄托在還未出生的孩子身上,聽(tīng)上去多么荒唐可笑,但在當(dāng)時(shí),這卻是我不得已的選擇｡"蔡笑晚打定主意要將自己的智慧､知識(shí)和追求延續(xù)到下一代身上,轉(zhuǎn)化為下一代的發(fā)展優(yōu)勢(shì)｡
　　蔡笑晚這個(gè)名字,就是在那一年改的,"不能在青春年少時(shí)開(kāi)懷暢笑,就要讓自己笑在最晚,笑得最好!"
　　從杭州大學(xué)退學(xué)之后,有人建議蔡笑晚到生產(chǎn)隊(duì)做會(huì)計(jì),到車木廠當(dāng)車木工,到姐夫家里做篾工,到學(xué)校任代課老師……思前想后,蔡笑晚重拾了父親的職業(yè)---不為良相則為良醫(yī)｡"對(duì)于從醫(yī)我有自己的考慮｡個(gè)體醫(yī)生可以自由支配時(shí)間,可以時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化,實(shí)施早教､早讀､跳級(jí)的家庭教育方案｡"
　　開(kāi)始行醫(yī)那幾年,蔡笑晚一家人住在九里村一間租來(lái)的百年老屋里,16平方米的兩層樓,坐南朝北,夏熱冬冷,樓下是店堂,樓上是一家8口的臥室兼書(shū)房｡房間龜裂老化的木板壁上貼著愛(ài)因斯坦､居里夫人､牛頓等科學(xué)家的畫(huà)像｡
　　夜晚是一家人雷打不動(dòng)的自習(xí)時(shí)間｡蔡笑晚和妻子幾乎犧牲了一切娛樂(lè)活動(dòng),甚至連親戚朋友的婚宴喜酒也很少參加｡每天清晨6點(diǎn),蔡笑晚就在樓下拉二胡,孩子們?cè)谟茡P(yáng)的琴聲中陸續(xù)起床｡后來(lái),蔡笑晚發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)清晨的外語(yǔ)廣播節(jié)目很感興趣,就干脆用廣播來(lái)叫孩子們起床｡
　　為了讓孩子盡早入學(xué),他們多次舉家搬遷,正規(guī)小學(xué)不讓進(jìn),就找簡(jiǎn)陋的農(nóng)村小學(xué),讓孩子們?nèi)肓藢W(xué)再轉(zhuǎn)學(xué)｡女兒蔡天西為了實(shí)現(xiàn)跳級(jí),甚至放棄了在當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而轉(zhuǎn)入了一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通中學(xué)｡蔡笑晚的理論是,普通學(xué)校不見(jiàn)得沒(méi)有好老師,關(guān)鍵還是孩子的自學(xué)能力｡
　　
　　早一點(diǎn),再早一點(diǎn)
　　
　　蔡笑晚一再?gòu)?qiáng)調(diào),在育兒和家教領(lǐng)域里,不存在偏聽(tīng)則暗､兼聽(tīng)則明的問(wèn)題,而是多聽(tīng)則亂,越聽(tīng)越糊涂｡"一套大家都滿意的家教方法,培養(yǎng)出來(lái)的必然是四平八穩(wěn)的平凡孩子｡"為了把自己的孩子培養(yǎng)成出類拔萃的優(yōu)秀人才,他堅(jiān)定地對(duì)孩子進(jìn)行早期教育｡
　　蔡笑晚所謂的早期教育,不在中學(xué),甚至不在小學(xué)和幼兒園,而是在3歲之內(nèi),在搖籃中｡"家庭的早期教育決定了一切｡現(xiàn)代心理研究指出,人生前3年的發(fā)展可以造就人的一生｡4歲之前會(huì)發(fā)展出50%的智力水平,8歲之前又會(huì)發(fā)展出另外的30%,最后在8到17歲之間完成最后的20%｡所以,為了孩子成才,必須要盡一切力量,不惜一切代價(jià)把孩子的早期教育抓好,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)孩子智力開(kāi)發(fā)的黃金期｡這是我們教子成才的最重要經(jīng)驗(yàn)之一｡"
　　蔡笑晚的早期育兒方法非常簡(jiǎn)單---注重細(xì)節(jié),早恒結(jié)合｡他特別訓(xùn)練孩子的專注力､膽略､爬行､玩水和語(yǔ)言數(shù)學(xué)能力｡
　　
　　在大兒子蔡天文出生不到1個(gè)月,他們就有意識(shí)地從搖籃左邊轉(zhuǎn)到右邊,然后又從右邊轉(zhuǎn)到左邊,讓孩子盯著不放｡后來(lái),又用色彩比較鮮艷或者帶聲音的玩具作為注視對(duì)象,并逐步延長(zhǎng)注視時(shí)間｡經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后,小孩就會(huì)逐漸養(yǎng)成專注的習(xí)慣｡蔡天文因此在長(zhǎng)大后讀書(shū)學(xué)習(xí)､為人處事都有高度集中的注意力,即使在街頭路邊人聲鼎沸的地方學(xué)習(xí)看書(shū)都能專心致志｡
　　在孩子滿月之后,他們就經(jīng)常用雙手將他們高舉向上｡剛開(kāi)始,孩子臉上會(huì)出現(xiàn)一種特殊的驚恐表情,久而久之,驚恐轉(zhuǎn)變成了微笑,再后來(lái),微笑變成了快樂(lè)的笑聲｡這種培養(yǎng)膽略的高舉訓(xùn)練一直持續(xù)到孩子3周歲以后｡
　　爬行訓(xùn)練是小孩子最有興趣的訓(xùn)練｡他們總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是,為了讓孩子爬得有興趣,要在他面前放一個(gè)他最喜歡的玩具,而且這個(gè)玩具一定得放在他的能力范圍之內(nèi)｡因?yàn)榧词箮讉�(gè)月的孩子,也會(huì)估量自己的能力,很高興去完成自己能夠完成的工作,面對(duì)過(guò)于困難的工作,則不感興趣｡所以,在家庭的早期教育中,必須設(shè)計(jì)一個(gè)適當(dāng)?shù)?工作量",讓孩子既不輕松也不太難,以能引起興趣為度,而且必須讓孩子完成,這樣才能得到最好的訓(xùn)練效果｡
　　蔡笑晚的另一項(xiàng)重要訓(xùn)練是洗澡和玩水｡不管事情多忙,堅(jiān)持每天給孩子洗澡,并且讓他們玩水｡春夏秋冬堅(jiān)持不懈,不僅培養(yǎng)了小孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,而且他們家的孩子從小到大基本沒(méi)有生過(guò)病,打過(guò)針｡
　　"逗笑"也是蔡笑晚早教中重要的一環(huán)｡在孩子不到一個(gè)月時(shí),他就天天堅(jiān)持一邊用手劃他的下巴逗孩子笑,一邊對(duì)著他喊數(shù)字｡8個(gè)多月時(shí),大兒子蔡天文就能按順序念出1至5的全部數(shù)字｡1周歲以后,蔡天文開(kāi)始與家長(zhǎng)正式對(duì)話｡他們開(kāi)始對(duì)他進(jìn)行比較正規(guī)的口語(yǔ)訓(xùn)練---學(xué)習(xí)常用句子,糾正對(duì)話中錯(cuò)誤的地方,并教他背誦一些古代詩(shī)歌和當(dāng)?shù)亓餍械拿裰{｡2歲半以后,在認(rèn)阿拉伯?dāng)?shù)字的基礎(chǔ)上,對(duì)孩子進(jìn)行最簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算訓(xùn)練,3歲以后,開(kāi)始教孩子一些常用的漢字和簡(jiǎn)單的乘除運(yùn)算｡
　　一些研究表明,3至6歲是兒童識(shí)字的最佳年齡｡蔡笑晚無(wú)意之中居然正好踩中了點(diǎn)｡
　　蔡天文3歲了,蔡笑晚給他背上小書(shū)包,按照學(xué)校的要求,按時(shí)上課､下課｡"重要性的不在于學(xué)到什么,而是要形成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣｡"有人質(zhì)疑如此培養(yǎng),剝奪了孩子童年的樂(lè)趣｡蔡笑晚則認(rèn)為,讓孩子自由自在地玩慣了再去培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,是事倍功半的蠢行｡
　　"時(shí)代不同,童年的樂(lè)趣也就不同｡其實(shí)樂(lè)趣完全取決于環(huán)境,有什么樣的環(huán)境就有什么樣的樂(lè)趣｡規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一種童年樂(lè)趣｡"
　　在與子女的溝通上,蔡笑晚同樣遇到過(guò)困難｡上世紀(jì)80年代初,《霍元甲》､《少林寺》等武俠片風(fēng)靡一時(shí),李連杰成了老四蔡天潤(rùn)的偶像,天天嚷嚷著要練功習(xí)武､除惡揚(yáng)善,人們?cè)趺磩褡瓒紵o(wú)濟(jì)于事｡
　　1986年9月的一個(gè)清晨,老四鄭重其事地向一家人道別,獨(dú)自前往河南嵩山少林寺學(xué)習(xí)正宗武術(shù)｡對(duì)于兒子的決定,蔡笑晚心中也是七上八下､提心吊膽,但他沒(méi)有阻攔,而是告訴兒子:做自己想做的,做有個(gè)性的你,但是要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),要留心體察社會(huì)｡個(gè)性倔強(qiáng)的老四當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)下保證書(shū):今生決不后悔｡
　　老四走后,父子之間一直保持著通信,終于有一天,老四在信中寫(xiě)道:"習(xí)武雖有用,但是未來(lái)社會(huì),還是先掌握知識(shí)要緊｡"離家一年以后,老四又回到了高三課堂,后來(lái)心靈手巧的他考上華西醫(yī)科大學(xué),成了一名外科醫(yī)生｡
　　
　　快樂(lè)教育
　　
　　蔡笑晚很自豪｡"我的孩子從來(lái)都沒(méi)有在高壓下被動(dòng)學(xué)習(xí)｡相反地,他們是在輕松､愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)的,這種愉悅的學(xué)習(xí)體驗(yàn)保障了他們持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)了一種自我激勵(lì)式的自覺(jué)學(xué)習(xí)｡"
　　除了早期教育之外,蔡笑晚還指出必須要讓小孩子從小立志,并且擁有獨(dú)立的自學(xué)能力｡"早期教育奠定智力基礎(chǔ);從小立志,確立了人生的發(fā)展方向;而獨(dú)立自學(xué)能力是終身學(xué)習(xí)的方法｡有了基礎(chǔ)､方向和方法,成功就只是時(shí)間問(wèn)題了｡"
　　早在1978年,蔡笑晚和妻子就自己設(shè)計(jì)旅游路線,帶著孩子們走南闖北長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)｡這使得在班級(jí)里總是年紀(jì)偏小的孩子,在見(jiàn)識(shí)閱歷上卻并不稚嫩｡孩子們差不多都會(huì)一兩樣樂(lè)器,廣泛的興趣,開(kāi)闊的視野,再加上一般孩子所不具備的自強(qiáng)自立能力,使他們能經(jīng)受漫長(zhǎng)歲月的各種考驗(yàn)｡
　　二兒子天武4周歲的時(shí)候,因?yàn)楦改甘韬龆�在碼頭迷路了｡他憑著從小培養(yǎng)的認(rèn)路能力,居然獨(dú)自一人走了15里路回到家中｡這件小事讓蔡笑晚夫婦更加堅(jiān)信,任何一種能力都是訓(xùn)練出來(lái)的｡
　　他們?yōu)槊總�(gè)孩子專門制作了一個(gè)存折,樣子幾乎與銀行的存折一模一樣｡每個(gè)星期給孩子們一些零花錢,沒(méi)有花掉的就存在他們手里,并且在存折上記上一筆｡學(xué)業(yè)優(yōu)秀時(shí),他們還會(huì)給孩子頒發(fā)一些數(shù)額不大的獎(jiǎng)學(xué)金｡再加上過(guò)年時(shí)的壓歲錢,幾年累積下來(lái),孩子們存折上的存款越來(lái)越多,存錢的興趣也越來(lái)越濃｡
　　二兒子天武在初中時(shí)代就表現(xiàn)出理財(cái)?shù)奶熨x｡有一天,蔡笑晚夫婦偶然在小女兒蔡天西的書(shū)包中發(fā)現(xiàn)一個(gè)存折,這個(gè)存折不同于他們發(fā)給孩子們的存折,上面寫(xiě)著"蔡天武銀行",里面也記著一筆筆某月某日存款取款的記錄｡
　　原來(lái)蔡天武模仿父母辦了一個(gè)自己的"銀行",并暗地里給4個(gè)弟妹做工作,叫他們把錢存在他的銀行里,存錢一個(gè)月以上有利息;也可以向他借錢,借錢一個(gè)月以上要付利息｡蔡笑晚問(wèn)兒子蔡天武:"你辦銀行拿什么去付利息?"蔡天武笑著說(shuō):"國(guó)家不是也辦銀行嗎?國(guó)家拿什么去還利息呢?"
　　后來(lái)蔡天武成了高盛公司的副總裁｡兒時(shí)的游戲竟然成了日后的事業(yè),人生的微妙讓人慨嘆｡
　　小女兒蔡天西4歲上學(xué),成為瑞安歷史上最小的小學(xué)生｡18歲提前1年從中科大畢業(yè),先后收到美國(guó)十幾所名牌大學(xué)的博士生錄取通知書(shū),后就讀于麻省理工學(xué)院｡19歲以全額獎(jiǎng)學(xué)金被哈佛大學(xué)錄取,不到20歲便獲得哈佛大學(xué)優(yōu)秀研究生稱號(hào)和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)羅伯特?里德獎(jiǎng)｡可以說(shuō),蔡天西的成功,是站在哥哥們成功的肩膀上,更是蔡笑晚夫婦長(zhǎng)期精心策劃設(shè)計(jì)､優(yōu)教優(yōu)學(xué)的必然結(jié)果｡
　　早在1995年,就有媒體開(kāi)始關(guān)注蔡笑晚一家令人驚嘆的育兒經(jīng)驗(yàn)｡但是出于對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)的考慮,蔡笑晚一直等到女兒蔡天西去到美國(guó)之后才開(kāi)始接受采訪｡他說(shuō),不想"預(yù)支"鮮花和掌聲,徒然增加孩子心理壓力｡當(dāng)《哈佛女孩劉亦婷》幾成教育寶典的時(shí)候,蔡笑晚婉拒了他人要求出書(shū)的好意｡他不想搭乘哈佛班車,成為商業(yè)炒作的噱頭｡
　　眼下,兒女均事業(yè)有成｡蔡笑晚終于同意將歷時(shí)6年寫(xiě)成的《我的事業(yè)是父親》一書(shū)擺上貨架｡他想告訴全天下的父母:人的智力相差無(wú)幾,真正決定成才的,是經(jīng)常為人們所忽略的非智力因素,諸如意志､道德､健康､社會(huì)交往能力等素質(zhì)｡鼓勵(lì)小孩從小立志,是教育孩子的第一步｡
　　他給六個(gè)孩子分別取了孟子､孫子､荀子､潤(rùn)子(取"毛潤(rùn)之"之意)､曾子､西子的小名,想用這些不平凡的名字來(lái)激勵(lì)他們從小立大志｡他讓他們從小就記得這首唱了百年的兒歌:"三十三天天外天,白云里面有神仙｡神仙本是凡人做,只怕凡人心不堅(jiān)｡"

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