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摘抄人物描寫200字

發(fā)布時間:2017-01-17 來源: 美文摘抄 點擊:

摘抄人物描寫200字篇一:[文章素材]200字精美語段摘抄

[文章素材]200字精美語段摘抄

生命的幸福原來不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì),而在于人的心靈如何與生活對應(yīng)。因此,幸福不是由外在事物決定的,貧困者有貧困者的幸福,富有者有其幸福,位尊權(quán)貴者有其幸福,身份卑微者也自有其幸福。在生命里,人人都是有笑有淚;在生活中,人人都有幸福與憂惱,這是人間世界真實的相貌。

死亡、疾病、傷害、不公平……這些早已存在。而且,以它們?yōu)槊x的戲劇,正時時刻刻在這個世界上演。一些令人傷心或憤慨的故事,也曾經(jīng)使我們悲哀落淚,但不久就被拋到九霄云外;一些丑惡的現(xiàn)象。也曾經(jīng)讓我們義憤填膺,但很快又讓位于別的什么令人激動的事情。這一切的一切,只不過是因為,它們發(fā)生在別人身上,離“我的世界”實在太遠;我們的感情于是在空氣中冷卻.凝固,墜落!你在那遙遠的城市,那于我遙遠而陌生的城市,那我即便站在高山之巔也無法眺望的城市。我常想著你,我的朋友。

愛恨是玻璃板上的兩滴水;有時混在一起;分不出彼此;有時經(jīng)過時

間的蒸發(fā);全不見了。

傍晚下起了雪,然后一夜未停。雪花輕柔,落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內(nèi),像被蠟封的秘函。又像提煉完畢的純金顆粒,被一位豐富的君王所珍藏。其實比金子更貴重,因為蜜蜂是活物,有生命。天底下,它們的夢境最甜美,南方的紫云英、油菜花,北方的槐花、棗花、山荊柯,一層謝了一層又開。卻不知今夜繁華的夢鄉(xiāng),是否能出現(xiàn)雪的蹤影。如果有一只可愛的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來,會聞到一縷來自蒼穹的清香,圣潔而神奇。可惜沒有誰能幸運地復(fù)蘇,塵世的花朵,已經(jīng)把它們累壞了。

卜算子蘇東坡 缺月掛疏桐;漏斷人初靜。誰見幽人獨住來?飄渺孤鴻影。驚起卻回頭;有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲;寂寞沙洲冷。 正是這種難言的孤獨;使他徹底洗去了人生的喧嘩;去尋找無言的山水;去尋找遠逝的古人。在無法對話的地方尋找對話;于是對話也一定變得異乎尋常;像蘇東坡這樣的靈魂竟然寂然無聲;那么;遲早總會突然冒出一種宏大的奇跡;讓這個世界大吃一驚。 寂寞;使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨;也是使他的藝術(shù)才能獲得了一次蒸

餾和

摘抄人物描寫200字

升華。他;真正成熟了----和古今往來往來許多大家一樣;成書于一場災(zāi)難之后;成熟于滅寂后的重生;成熟與窮鄉(xiāng)僻壤;成熟與幾乎沒有人在他身邊的時刻。 成熟是一種明亮而不刺眼的光芒;一種圓潤而不膩耳的音響;一種不再需要對別人察言觀色的從容;一種終于停止了向四周申訴求告的大氣;一種不理會喧鬧的微笑;一種洗刷了偏激的淡漠;一種無需聲張的厚實;一種并不陡峭的高度;勃郁的豪情發(fā)過了酵;尖利的山風(fēng)收住了近;湍急的細流匯成了湖。

當(dāng)愛像明媚的陽光一樣照徹寒冷的心房時,我們會發(fā)現(xiàn),愛的本身就是一波震顫的弦音,一種花香的彌散,持久,熱烈,而又延己及人.從一雙手到另一雙手,從一個人到另一個人。這是從施愛者靈魂深處飄散出來的溫暖,它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈,然后,得了愛的人會在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖.去照耀另一顆心,盡管有時是那么微弱。

當(dāng)愛像明媚的陽光一樣照徹寒冷的心房時,我們會發(fā)現(xiàn),愛的本身就

是一波震顫的弦音,一種花香的彌散,持久,熱烈,而又延己及人.從一雙手到另一雙手,從一個人到另一個人。這是從施愛者靈魂深處飄散出來的溫暖,它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈,然后,得了愛的人會在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖.去照耀另一顆心,盡管有時是那么微弱。

當(dāng)歡笑淡成沉默;當(dāng)信心變成失落;我走近夢想的腳步;是否依舊堅定執(zhí)著;當(dāng)笑顏流失在心的沙漠;當(dāng)霜雪冰封了親情承諾;我無奈的心中;是否依然碧綠鮮活。有誰不渴望收獲;有誰沒有過苦澀;有誰不希望生命的枝頭掛滿豐碩;有誰愿意讓希望變成夢中的花朵,F(xiàn)實和理想之間;不變的是跋涉;暗淡與輝煌之間;不變的是開拓。甩掉世俗的羈絆;沒誰愿意;讓一生在碌碌無為中度過。整理你的行裝;不同的起點;可以達到同樣輝煌的終點。人生沒有對錯;成功永遠屬于奮斗者。

當(dāng)簡愛說:"我們是平等的;我不是無感情的機器";我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說:"若為自由故;兩者皆可拋";我懂得了作為

人的價值;當(dāng)魯迅說:"不在沉默中爆發(fā);就在沉默中滅亡";我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說:"拿走愛;世界將變成一座墳?zāi)?quot;;我懂得了為他人奉獻愛心的重要。

寂寞的嚴冬里,到處是單調(diào)的枯黃色.四處一片蕭瑟,連往日明凈的小河也失去了光彩,黯然無神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆,在散發(fā)著絲絲暖意的陽光.下,母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順.又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫滿笑意,似乎滿心的慈愛永遠裝不下,溢到嘴邊.流到眼角,紡織進長長的.麻花辮。陽光親吻著長發(fā),像散上了金粉,閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里,不停地說著什么,不時把母親逗出會心的微笑,甜美的親情融化了冬的寒冷,使蕭索的冬景旋轉(zhuǎn)出春天的美麗。

簡言之;幸福就是沒有痛苦的時刻。他出現(xiàn)的頻率并不比我們想象的少;人們常常只是在幸福的金馬車駛過去很遠時;撿起地上的金鬃毛說;原來我見過它。 人們喜歡會為幸福的標(biāo)本;卻忽略了幸福披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆;瞻前顧后;不知在忙些什么。世上有人預(yù)報臺風(fēng);有人預(yù)報蝗蟲;有人預(yù)報瘟疫;有人

摘抄人物描寫200字篇二:經(jīng)典人物描寫片段

人物的動作描寫

1.她將雙袖向上一挽,褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動著,左腳輕輕地抬起一點,向前邁了一小步,右腳再慢慢拖向前,好像穿著千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正,躬著背,低著頭,瞇著眼,雙手做出捧東西的樣子。這時,她停下腳步,不再東張西望,對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛,猛然把手向水中一扎,將一條小魚捧在手中了。

2、她拿起筷子,向一盤色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中,細細地品嘗著。

3、奶奶將右腳繃著,向鞋子口里溜進去,筋脈凸兀的手緊緊抓著門框,將左腳輕輕抬起,緊繃著的腳小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接著踩了幾踩,讓自己的腳更舒適些,滿意地出門了。

4、近了,更近了,組長終于來到他的身邊,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作業(yè),快交作業(yè)!”他“嘿嘿”一笑,表情是那樣滑稽,又是那樣神秘,猛然,他把頭一扎,像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過,腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

5、十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風(fēng)夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。

6、小伙子跑得不錯,已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。

7、她的腳步很均勻,雙臂一前一后地擺動著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點線處,她頭一抬,胸一挺,終于取得了第一名。

8、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里,教練們開始給郎平吃“小灶”。長跑——郎平圍著四

百米跑道一圈又一圈向前跑??頭好脹啊,胸口生疼,腿已經(jīng)抬不起來了,停下嗎?不!大腦清晰地發(fā)出指令,步子繼續(xù)向前邁??汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷,汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。多想一下子躺到跑道上,攤開四肢放松!突然,一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候,總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味,而今果真嘗到了,又苦又澀。 9、父親擦把汗,手笨拙地伸進癟癟的褲兜,費力地摸索出一個皺巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒,骨碌一下滾出一個黃澄澄的大杏子。父親用手掌托著這顆孤獨的杏子,仿佛托著一座巍峨的大山,手微微有些顫動,好大一會才囁嚅著說:“活難尋……沒掙下錢……生了病……買了一顆……好賴嘗一點……”說著父親把杏子給了妹妹。

10、說時遲,那時快。那個摔倒在地上的運動員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個身體微微前傾,那架勢,就像一只起飛的雄鷹。

人物的外貌描寫

1.玲玲不到兩歲,胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上,有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著,粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的,像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的,是她那張伶俐的小嘴。

2、看上去,杜老師也就30來歲,那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話。在我的記憶里,好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服,袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時候,他就把書本往胳肢窩下一夾,把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝,低著頭,像找來時的腳印似的,慢慢地,一步步向著自己的辦公室走去。可是,在課堂上,他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕,朗讀起課文來聲音異常洪亮,有時還會激動得臉上放出紅光,一步跨到講臺前,揮舞著手臂......同學(xué)們的注意力都被他吸引住了,睜大眼睛看著他。

3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的,顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲,頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上,樂滋滋地抽著旱煙。

4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上,有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛;眉毛細而斜;黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子;衣服都很舊;右褲腳上的一個破洞別一支別針;春夏秋三季都打赤腳,只有上山抓柴禾的時節(jié),怕刺破腳板,才穿雙鞋子,但一下山就脫了。

5、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣,腳穿高筒皮靴。高個子,方臉盤,長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣,那雙眼睛在黑暗中閃著亮,使人覺得粗獷又精明。

6、李云是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上,長著一對調(diào)皮的大眼睛,眼簾忽閃

忽閃的,那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn),鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上,不論是那鼓鼓的腮幫,還是那薄薄的嘴唇,或者那微微翹起的小鼻尖,都使你感到滑稽逗人。 7、這老漢,頭上戴著一頂破草帽,露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背,又黑又亮,閃閃發(fā)光,好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋,毛茸茸的小腿上,布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩,被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋,腳板上的老皮怕有一指厚,??腰上插著旱煙袋,煙荷包搭拉在屁股上,像鐘擺似的兩邊擺動著。

8、除夕晚上,兒子、孫子都來到她身邊,她滿臉皺紋都舒展開了,就像盛開的菊花瓣,每根皺紋里都洋溢著笑意。 一天,她的老伴兒病倒了,她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了,兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。 她望著老伴兒的遺像,嘴唇微微抖動著,刀刻般的皺紋里,流淌著串串淚珠。

9、女兒長得像她娘,眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星。渾身上下,頭是頭,腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的,衣服格掙掙的。

人物的神態(tài)描寫

1 她的臉好象綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢著滿足的愉悅。 2 她夾上書本,朝我莞爾一笑,腳步匆匆地走了。

3 她聽到這兒,噗哧一聲笑了,就像石子投進池水里,臉上漾著歡樂的波紋。

4 他愉快的笑了,臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。

5 聽著女兒的敘述,母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。

6她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能

讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已。 7那種笑容是遍布滿臉的,里面還有折紋,還有皺紋,還有螺旋紋,就像你往池塘里拋了一塊磚的地方那個樣子,然后當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時候,這個笑容馬上牢牢地凝結(jié)了起來,變得毫無光彩,恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波紋狀,滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。我從未見過誰的笑容陷入這樣的窘?jīng)r,而且繼續(xù)不變。

10你看他的頭深深地埋在胸前,臉上紅到耳邊。從兩只眼里滾出的晶瑩透明的淚水,簡直就像兩汪小泉,不斷地向下滴落。眼睛都被他那一雙手揉得紅腫了。

11最后走出的,是一位白發(fā)蒼蒼的老人。他來到大街上,用顫抖的手從口袋里掏出一副眼鏡,戴在目光深邃的眼睛上,靜靜地站在那兒,凝視著遠方,許久,許久。啊,你看:他滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容,那是喜悅的笑,激動的笑,會心的笑。

12其他的婦女也都一邊卷著繃帶,一邊聽著什么。有的吃驚地張著嘴;有的輕輕地搖頭嘆息著;有的難過地掩而抽泣;有的憤怒地握緊拳頭。她們?yōu)槭裁催@樣義憤填膺而又抽泣流淚呢?

13我們知道分離的時刻將要到來,千言萬語哽在喉頭,激動得一句話也說不出來。她的眼睛里閃著晶瑩的淚花,嘴唇微微顫動,雙手不斷地把筆記本打開又合上,合上又打開。

14在春天的陽光底下,姚水琴的臉顯出被想象不到的勝利所沉醉的樣子,緋紅、明朗,觀出各種各樣的得意的表情,眉毛忽然摭長,忽

然縮短,兩只黑閃閃的眼珠上下左右不停地轉(zhuǎn)動,整個身子好像一棵小樹享受到微風(fēng)的吹拂,顫巍巍地抖動著。她的這種儀態(tài),使人眼看去,就可以感覺到她的心房取正在蕩漾著喜氣洋洋的纖細的波紋。

人物心理描寫 1.本以為我會大腦空白從而淡定的等著卷子傳到我手上,但是看到老師抱著卷子走到教室里來的時候我就有種嗓子里有異物的焦灼感,看著桌子上的小黑點腦子里迅速的轉(zhuǎn)著這兩天臨時抱佛腳的復(fù)習(xí)內(nèi)容,只不過大多和這門考試沒什么關(guān)系。老師在點卷子,我下意識的看看周遭的同學(xué),大家表情各異卻都有緊張的神色,我覺得渾身的肌肉都繃得緊緊的。我把鉛筆袋拉開檢查著自己的文具是否齊全,心里卻想著,位兜里那本語文書不會讓老師誤認為我作弊吧 考試開始了。

2.我高舉起雙手,張大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺得自己飄起來了,飄上了蔚藍色的天空。心里那股子樂勁喲,真不知該怎么形容了!

3.我不停地在心里念叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,手下留情,你讓我過了這一關(guān),我以后上課一定好好聽講,千萬千萬別讓我不及格啊!

4..路燈亮了,我的心咯噔一下:糟了,這回又晚了。我慌慌張張向家里跑去。一路上,爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴厲的眼睛,不時出現(xiàn)在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣著一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前幾天爸爸剛說過,放學(xué)后要直接回家,不要到別處去玩?墒俏覄傋袷亓藥滋欤陀纸o忘了。這回爸爸一定會特別生氣,說不定還要揍我呢。這時,我放慢了腳步,心想著該怎么辦,F(xiàn)在只有一條路,那就是向爸爸承認錯誤,請他原諒。想到這兒,我又加快了速度,飛快地向家里跑去。 直接描寫式

5.我聽了他的話差點沒昏過去,心里真是又氣又恨又傷心?墒钱(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。“推開房間,看看照出人影的地板,又站住猶豫:‘脫不脫鞋?一轉(zhuǎn)念,忿忿想到:‘出了五塊錢呢!’再也不怕臟,大搖大擺走了進去,往彈簧太師椅上一坐:‘管它,坐癟了不關(guān)我事,出了五元錢呢!薄邥月暋蛾悐J生上城》

6.夢境描繪式“這里寶玉昏昏默默,只見蔣玉菡走了進來,訴說忠順府拿他之事;只見金釧兒進來哭說為他投井之情。寶玉半夢半醒,都不在意。忽又覺有人推他,恍恍忽忽聽得有人悲戚之聲。寶玉從夢中驚醒,睜眼一看,不是別人,卻是林黛玉。”——曹雪芹《寶玉挨打》

7.用景物自然地折射內(nèi)心的感受。

天陰沉沉的,不時刮來陣陣冷風(fēng)。風(fēng)刮到我身上,我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學(xué)不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓。 8用神態(tài)、語言、動作反映內(nèi)心的變化

試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一

摘抄人物描寫200字篇三:人物描寫片段摘抄

人物描寫片段摘抄 1、今天的天氣萬里無云,天空蔚藍的似是一片一望無際的大海。在我們班,同學(xué)個個都精神飽滿,都比我有精神,而我像失了魂似的全身沒力氣,好不容易到放學(xué),馬上回到家測體溫,是三十七點九度,我心想真是怕什么來什么呀!我發(fā)燒了,媽媽連忙給我吃了退燒藥。過了一會兒我昏昏沉沉的睡著了。第二天我吃完早飯去了學(xué)校,到了中午我回家吃了中飯,吃完我就去醫(yī)院打針,打針時護士把針頭一打進去了,過了大約二十分鐘打完了,第三天我又打了一針,也是二十分鐘,這幾天生病都是媽媽在陪我,把媽媽累的黑眼圈都出來了。 2、別人都說我跟我父親長得很像,一樣的臉型,一樣的笑容,還有一樣的卷發(fā),種種的類似,以致于別人見了我從不問我的姓名,總會說:“你是XXX的女兒吧!”我點頭,然后又聽見他說:“父女倆長得真像。 蔽夷σ宦,抬起我的手,仔細的端詳,是的,只有這雙手,才是母親給予的。母親的手幾乎和我的一模一樣,修長的手指,寬闊的指甲,似乎中間存有什么內(nèi)涵一樣,不過,母親的手比我的手白些,也蒼老些,從她修長的指尖,我看見了母親那飽滿的年華,也看見了母親艱苦生活的一面。聽母親說過,母

親的家庭是個屬于中等的家庭,但是各種各樣的農(nóng)活,家務(wù)之類的活兒可沒有少干過。

3、母親很樸素,她從來不戴什么珍珠項鏈之類的珠寶,穿衣服也不像很多阿姨那樣整天逛街買名牌衣服、鞋子來穿,她總說,衣服不一定要買那么貴的,為了點面子問題就去買什么項鏈來戴,買什么名牌衣服來穿,這些東西太奢侈了!母親的性格也十分隨和,她從不與任何人吵鬧,爭吵什么,她總是忍讓著,所謂多一事不如少一事,所以母親總是沉默著。母親這

個人也特別好處,她說,別人真心對待你,那你也要真心對待別人,這樣才能好好相處。

4、我又一次回家母親點了我的鼻頭。在點的那一瞬間,我的體內(nèi)似乎流動著一種液體,暖暖的,熱熱的,在我的身體里循環(huán)往復(fù),激活了我的每根神經(jīng)末梢,它使我興奮,使我感動,使我忘掉了所有的煩惱,使我每個星期天都過得快樂開心,無憂無慮。 5、當(dāng)諾大的教室只剩下我一個人時,我蜷縮在桌角抽泣著,看著窗外電閃雷鳴,樹木在風(fēng)雨中飄搖著,那個雷雨交加的夜晚,孤單,恐懼占據(jù)了我幼小的心靈,()正當(dāng)我盡乎絕望時,是您——老師緊緊地握住了我那雙小手,將溫暖傳遞給我,別怕老師帶你回家,那輕柔的話語似乎還在我的耳邊,那感覺仿佛在丟失了某樣?xùn)|西的瞬間又將他抓住了。如一團溫暖的火焰照亮我的心房,而您溫暖的又怎會是一雙小手,那是我本已冰涼的心。在風(fēng)雨中是您拉著我的小手,將您寬大的風(fēng)衣披在我瘦小的肩上,在雨中,您的背影是那樣單薄,當(dāng)您將我送回家時您的衣裳已經(jīng)被雨水打透,而您還未來得及等學(xué)生說一聲謝謝,就又鉆進了風(fēng)雨中。 6、這時,母親也回來了,見我這般傷心,就問清楚了原因,用她那溫柔的聲音對我說:“別哭了,孩子,她在學(xué)習(xí)方面比你好,可是你也有過人之處啊。這天下之大,比你強的人不是只有她一個,還有很多,你總不能遇到一個就哭一次,最后一蹶不振吧?”我搖頭,拭去臉上的淚珠哭哭啼啼道:可我就是不明白,我們都是一樣學(xué),為什么我就沒有她好呢?”母親笑了,笑我的天真:“有些東西是學(xué)不會的。例如別人的性格,習(xí)慣,還有心理素質(zhì)等等,都是學(xué)不會的。”母親還讓我在上看了一下很多優(yōu)秀的人是怎樣面對比自己強的人的事例。那時,我真正明白了。知道自己不該嫉賢妒能,應(yīng)該取人之長,補己之短,才能更上一層樓。 7、歲月無聲,在母親臉上留下了痕跡,但是也會有許多無價的智慧在我心田積淀。感恩的心,讓我道不盡對你的千言萬語。感謝親愛的母親,感謝您賜于我智慧,更感謝您賜于我幸福的生活,多少個寒暑,多少個晨昏,您不知為我灑下了多少汗,多少淚。一生中需要感恩的人有很多很多,他們中有認識的也有不認識的,我的老師,是他們把知識傳授給我,讓我沐浴在知識的海洋里;我的同學(xué),是他們和我共同分享學(xué)習(xí)的快樂;我的朋友,讓我的生活里充

滿歡聲笑語;公交車上對我微笑的阿姨,讓我知道原來對人微笑可以讓心情永遠燦爛??

8、每次只要小逸把打著95分以上的試卷交給媽媽,從媽媽手里接過一碗熱氣騰騰的湯圓,坐在媽媽身邊,讓媽媽看著自己狼吞虎咽地吃甜甜的湯圓時,那就是最幸福的時刻了,簡直就是一種享受?墒牵绻F(xiàn)在小逸把試卷從書包里拿出來,那肯定是會讓媽媽傷心的,媽

媽的希望就會化為一團泡影,小逸可不忍心。 9、對于老師,我們有說不盡的感激的話語,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲再去接受更多的知識時,我們知道,老師是一支蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。我們的一點而成長離不開老師,我們的進步都凝結(jié)了老師辛勤的汗水和心血。在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié),讓秋風(fēng)把我們衷心的祝賀送給我們親愛的老師吧!

所以我愛我的老師,愛他的大公無私、愛他的知識淵博、愛他的勇于奉獻、愛他的平易近人。

10、我的老師,雖只是一個嬌小瘦弱的女子,卻有著巾幗英雄般的氣概。她大氣,博愛,正直,豪邁??老師教兩個班,卻從未因為自己是我們的班主任而有過半點偏私;同樣的,老師從未因為學(xué)生成績的好壞而用不同的心去對待;每次學(xué)校組織的勞動,李老師帶著我們班

總是最后離開;我們的作業(yè),即使是標(biāo)點符號的錯誤,老師也會心細如發(fā)地幫我們挑出??

11、周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發(fā)言的學(xué)生,除非遇到我很感興趣的問題。這不,周老師提了一個問題,我把手舉得老高的,希望周老師能夠叫我起來回答問題。周老師看懂了我的意思,點我發(fā)言。我站起來,胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點了下頭,微笑著鼓勵我:“沒想到你真么厲害!以后要多舉手哦!”我聽后,心里頓時樂開了花,誰不喜歡聽贊美呢?此后,舉手的人群中多了我的身影。 12、母親的笑容,是世界上最和熙的春風(fēng);母親的皺紋,是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕;母親的汗水和眼淚,是世界上最名貴的珍珠;而母親的畫像,是勇敢和堅韌的象征,是勇者的畫像。我的母親就是集慈祥,堅定,勇敢,耐勞美德一身的偉大女性。 13、漫漫的學(xué)習(xí)路,每一步都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌著一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛溫暖著一顆顆曾經(jīng)失落寂寞的心;您用天下最美的語言將一個個心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。雖然您的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把最美的微笑印在大家的心中。 14、散學(xué)典禮那天,我們回到學(xué)校拿成績。班里的同學(xué)都下操場聽校長訓(xùn)言,班里只剩下我和李老師。當(dāng)我問老師是否真的要離開時,老師的眼圈霎時間紅了。那會我懊惱極了,我是不該問老師的。于是我想對老師笑,也許這樣她就不會太難過了吧?墒牵瑴I水它好調(diào)皮,自個悄悄溜了出來,還不愿停下。 15、記得有一次午睡,大家都累得睡著了,可是您依然不畏疲勞為我們批改作業(yè),因為我看見您不時的揉揉那疲憊的雙眼,可想而知,您那時一定很累。您做了這么多都是為了誰?還不是為了我們大家!我看著看著,眼淚模糊了我的雙眼,我趴在桌子上不讓眼淚流出,可是眼淚就是在我不經(jīng)意間悄然劃過我的臉?? 16、今天,媽媽又陪我吃枸杞芽了,而且吃得比我還多,看著她那吃得津津有味的樣子,我忍不住問:“你怎么這么愛這東西 ”媽媽擰著眉毛,使勁咽下一口,然后猛扒了一口飯說:“我才不愛吃呢!”我更加不解了,忙問:“你不愛吃,還吃得這么帶勁 ”“只不過怕我不以身作則,你要提意見而已!眿寢屝趴谡f道。

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