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發(fā)布時(shí)間:2018-09-12 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

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  • 課程目標(biāo):小升初、中考、高考文理綜、高考藝考生文化課、奧數(shù)、寒暑假


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    課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;


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    初中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治


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  • 【學(xué)習(xí)小提示】

  • 感謝而且佩服日本朋友們,為論壇選擇了這么一個(gè)豐滿的議題。人類社會(huì)鬧鬧哄哄,亂七八糟,燈紅酒綠,聲色犬馬,看上去無比的復(fù)雜,但認(rèn)真一想,也不過是貧困者追求富貴,富貴者追求享樂和刺激——基本上就是這么一點(diǎn)事兒。

  • 一般而言,把握抒情主人公的時(shí)空立足點(diǎn),就可以為貫通全詩提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái),是解讀詩歌的重要方法。抒情類詩的主體分為兩類:一類有詩人設(shè)身代言,即詩人設(shè)想自己就是詩中的人,為他們奔走呼喊,代他們傾訴衷腸;一類是詩人直抒胸臆,抒情主人公的形象也就是詩人自身的形象?傮w看,后一類居多。

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