語文摘抄的格式
發(fā)布時間:2017-01-19 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊： 
語文摘抄的格式篇一：語文好段開頭結(jié)尾摘抄表格
好段摘抄
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文章題目： 類型：寫人/記事/寫景/狀物（打勾）
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語文摘抄的格式篇二：景物描寫摘抄
1、橋旁的彩燈隨著音樂靈動搖弋；河里，一柱柱彩色的噴泉如水龍一樣沖上云宵，在壯觀中不失纏綿、在細(xì)膩中不失大氣；狀元橋上飄灑著金輝銀光，飛檐翹角、雕梁畫棟、古色古香；一絲絲如草一樣綠的光線，越過熱鬧非凡的小河，又匆匆去親吻人們的目光。
2、千里冰封，萬里雪飄。房檐上的冰掛似乎成了一道風(fēng)景線，無論走到哪里，都覺得它是美麗的。路邊各種憨態(tài)可掬的雪人在做冬的迎賓，冬也毫不吝嗇地灑下更多遺韻。接一片雪花在手上，六片瓣兒，每一朵都是獨(dú)一無二。貪婪地想保存下每一片剔透的美麗，它卻因承受不起高溫而悄悄融化。冬是冷艷的，是一種苛求完美的冷艷。而正是這種苛求，冬真的變得完美。
3、春雨滴落在江南的土地上，寧靜無聲。沿著屋檐的邊緣緩緩滴下，滴滴答答的在青石板上迸落。一串串密密的雨，連成了絲，織成了網(wǎng)，把多情的江南籠罩其中。銀針?biāo)频挠曷淙胨�，泛起了圈圈漣漪，像是江南女子淺淺的笑靨，蕩漾著江南的情誼。喲，看那悠長寂寥的小巷，被這雨渲染的朦朦朧朧，小巷深處款款別走來一個撐著油紙傘的女子，裊裊婷婷。那丁香一樣的女子啊，眼中滿含著幽怨和哀傷。是這朦朧的雨?duì)科鹉憔眠`的心事嗎？
4、當(dāng)天空飛過新年后的第一只雁，一個美好的季節(jié)開始了。冰皮始解，波色乍明，樹梢漸漸變得綠茸茸。春雷響過，大地重新被賦予了生命，每一次的重生都更令人為之動容。清晨，會有替代鬧鐘的鳥鳴，傍晚，有甚于油畫的晚霞。僅是開始就如此美艷，日后的無限風(fēng)光更是別致。擷一朵小花，別在少女的發(fā)際，取一枝柳條，削成有趣的柳笛。就是墻邊的狗尾巴草，也能編出一只可愛的戒指，討來孩子們的滿心歡喜。一年之計(jì)在于春，美麗的春天，給這一年送來個美麗的起點(diǎn)。
5、當(dāng)葉落下來了，就知道就一定秋一定早來了，但不是因葉落秋才來，而是秋讓葉落下的。當(dāng)春到來時，百花盛開，各自爭鮮斗艷，一派繁榮；當(dāng)夏到來時，滿池荷花，蟬鳴伴奏，其樂融融。這美麗的景象吸引著秋，她也想來觀賞，也想給萬物帶來快樂，然而秋的到來卻只會讓花枯萎、草變黃、葉落下。她感受到的僅僅是冷冷清清。
6、秋是高貴的，所有人為她的到來變得格外繁忙。割下一片片稻谷，摘下一架架絲瓜，將紅透的蘋果采下，把雪白的棉花收集。人們?yōu)榱擞铀岩磺惺帐暗谜R齊，糧倉也因此變得滿滿當(dāng)當(dāng)。人們享受著奔波，享受著忙碌。布谷鳥的聲音格外悅耳，谷中的山歌也格外嘹亮�；蛟S停下來側(cè)耳傾聽，鋪滿地的落葉，一腳踩上去，清脆的脆裂聲讓耳朵也變得十分享受。
7、秋來了，院里的小草、樹像染上了顏料。楓樹葉紅紅的，像一枚枚郵票，飄呀飄呀，飄來了陣陣秋風(fēng)；銀杏樹葉變的黃黃的，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱；柏樹、松樹穿上了綠油油的新衣裳。小院旁邊的果園里，一派豐收的景象，石榴哥哥正放聲大笑，一不小心，笑破了肚皮露出了飽滿的果實(shí)；蘋果妹妹那粉嘟嘟的小臉顯得非�？蓯�；紅棗像一枚枚紅寶石，佩戴在樹枝上??
8、秋風(fēng)吹黃了落葉，我在黃昏與大雁邂逅。天邊的那一團(tuán)團(tuán)火燒云，就像是織女用天池水所渲染的紗，輕飄飄的蓋住了天地。忽而，一個小黑點(diǎn)進(jìn)入我的視線，我的視野從整片晚霞忽然縮小到那只小雁上了。羽毛還沒有長齊的小雁笨拙的撲騰著翅膀，一會兒高一會兒低。顯然他還只是一只小雁，小雁的身邊沒有一個同類，應(yīng)該是和媽媽賭氣或者覺得太悶，和我一樣，想出來透透氣吧！
9、你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，正在為荷花塘演奏動聽的交響樂；小鳥正在枝頭為那荷花塘歌詠著動聽的音樂，而大自然就是這指揮官，把多樣的聲音合成一首動聽的“大自然交響曲！”
10、漫步著回到家，四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香，沁人心脾，才發(fā)現(xiàn)桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵，好似一張張?zhí)鹈赖男δ槨：孟�！我貪婪地嗅了幾口，花香頓時在我口鼻中漫延開來。漸漸浸潤了我的心扉。我陶醉在這花香中，也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語屬于秋季，這幽幽花香屬于秋季。秋，竟是如此美麗！
11、荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐后地開放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥
綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。
12、到了這個村子，一切憂愁全部忘掉。只記得碧玉纏繞的山，清澈見底的小河圍在山邊。山像一個寶石，而水就是寶石周圍的花圈。異常漂亮。在村子里，給人一種樸實(shí)的美麗。一座座房子連在一起，排成一條長龍，彎彎曲曲。像個英文字母在土地上排列著。
13、春雨滴落在黃土高坡的土地上，有些凝重，似是沒了江南女子的溫柔而多了份男子特有的豪邁。一滴滴春雨也開始變得有力起來，像充滿干勁的鼓錘一般擂著空曠的地面，每滴一次都會濺起層層土浪。飛騰著，迸射著，狂舞著，交織著，黃土高坡的春雨像是一幅巨大粗獷的長軸畫卷，攝人心魄，驚天動地，震撼激射，看黃土高坡的雨讓我的心潮久久的激蕩著，澎湃著，感動著。這黃土高坡的春雨啊，分明就是一個豪氣沖天的漢子，揮寫筆墨，畫出了一幅氣壯山河的高原春雨圖！
14、春天的太陽暖暖的，溫暖的陽光照耀著大地，萬物都蘇醒了。春天的太陽可真不聽話，剛剛來就去小蛇家找小蛇去了。那暖暖的陽光照在了小蛇身上，小蛇揉揉眼睛一看，啊！太陽來了。它高興地結(jié)束了漫長的冬眠。
15、聽完那獨(dú)特的歌曲，我來到了一片幽靜的森林里�！爸ㄖㄖāㄖㄖā边@是一位蟲子音樂家在獨(dú)自演奏一首優(yōu)美、輕緩且旋律動聽的曲子。這樣的曲子在這令人安詳幽靜里演奏著，給森林增添一份神奇的色彩和一份獨(dú)特的感受。我閉上眼，聽著這優(yōu)美的旋律在我的耳朵里回蕩，仿佛我自己也是大自然的一員。這樣獨(dú)特的感受是只有在這片幽靜安詳?shù)纳掷锊拍荏w會到的。
16、陽光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上“跳舞”。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一拂，更是可愛
17、夜幕降臨了。那時，華燈初上，萬家燈火如繁星閃爍，明光輝煌。我登上電視塔公園。從遠(yuǎn)處看，電視塔公園的萬縷燈光如利劍一般，把茫茫黑夜照得如同白晝；而近處的燈光射向一望無際的遠(yuǎn)方；射出來的燈光錯落有致、五光十色、壯觀輝煌。
18、一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風(fēng)一吹，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)。馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。
19、遠(yuǎn)處，綿綿群山靜靜地立在那里，像一只只高聳的駱駝。小河在村子旁哼著歌，緩緩地流淌著。鴨子們“嘎嘎”地叫著，爬上河岸，成群結(jié)隊(duì)地正趕著回家。家家戶戶的煙囪升起了縷縷炊煙，整個村子彌漫著一股飯菜的香味。
20、早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光斜斜灑進(jìn)屋子，花兒們便早早開始了一天的生活�？兹钢裼钽紤械叵硎苤鴾睾偷某抗�，就像一只只還沒有開屏的孔雀。臘梅花和梔子花已經(jīng)開始比起誰長得高了，最終還是臘梅花略勝一籌。你看，晨風(fēng)中勝利者正搖擺著身子，高興地跳著歡快的舞步呢！五色木也醒了，不過它才伸了一下腰，周圍的植物朋友們就知道自己不能再享受清晨了，都爭先恐后地躲著，生怕五色木那有毒的葉子碰到自己??
21、最后，我又來到南河公園。那兒的噴泉五彩繽紛，紅紅綠綠、黃黃白白、相映成趣；小河看見了一個個彩燈在它身上跳舞，萬里海天，就像撒滿了珍珠；一些河水從堆積如山的石頭上飛瀉而下，好似一道瀑布，真是“飛流直下三千尺”；河水銀光閃閃的，像給大山罩上了一層潔白的面紗。
語文摘抄的格式篇三：初一語文讀書筆記格式
2011——2012學(xué)年初一語文摘抄作業(yè)說明 一、讀書筆記格式要求
1、 之一的空間作為自己日后回讀寫感想。
2、
3
注：（1）這兩種格式中“原句”和“點(diǎn)評”應(yīng)該用不同顏色的筆，這樣便于區(qū)分。
（2）鼓勵同學(xué)們將“好詞”“佳句”等條目依個人表達(dá)的需求大膽創(chuàng)造，如“好詞集中營”、“妙語集錦”、“好句佳段任我評”、“句寶盆”、“佳句共賞析”、 “我之心語”、“心靈的感悟”等等。
4字。做這部分內(nèi)容可以有如下方法：
（1）質(zhì)疑法：對作者觀點(diǎn)的質(zhì)疑，對文章寫作手法的質(zhì)疑，對文句哲思的質(zhì)疑，可以只疑不答，最好是有疑有答，哪怕回答不是很成熟亦可。
（2）比較法：將該文章和與之主題相似的文章進(jìn)行比較閱讀，同中求異，異中求同。
（3）聯(lián)想法：由所讀之作中的某一語句激發(fā)起自己的情思，進(jìn)而聯(lián)想起平日的諸多零星體驗(yàn)，此時即可一并訴諸筆端。
（4）批判法：盡信書則不如無書，在閱讀中應(yīng)該大膽批判，甚至向權(quán)威發(fā)出挑戰(zhàn)，進(jìn)行個性化的閱讀。
（5）旁征博引法：同學(xué)們盡可以將自己平時閱讀所積累的美詞佳句、他人的情感體驗(yàn)，在讀書筆記中盡情揮灑。
表二
溫馨提示：
1、作業(yè)字?jǐn)?shù)形式要求：周記不少于500字，并且第1行要寫年月日，星期，天氣，每篇周記都必須有題目，內(nèi)容要做到“我手寫我口，我口說我心”。
2、作業(yè)完成時間要求：日本有一位前馬拉松世界冠軍，他取勝靠的是智慧。他的智慧就是把全程分成若干段，每一段都盡自己最大的努力。我們語文學(xué)習(xí)、作業(yè)也是如此。同學(xué)們要學(xué)會將目標(biāo)分解為階段任務(wù)，在每一個時間段里都全力以赴。在完成每一個小目標(biāo)的同時，我們就向大目標(biāo)前進(jìn)了一步，堅(jiān)持不懈，大家一定會取得成功。希望同學(xué)們統(tǒng)籌安排、合理分配時間，不要把作業(yè)都堆積到周末來完成。為了幫助同學(xué)們，我們對作業(yè)繳交進(jìn)行分解——周一交周記，周三練字，周五文言文閱讀（3篇），校本作業(yè)乃每課一練。
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