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【教學(xué)心得】現(xiàn)在復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入到了最后的階段，很多學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)很難靜下心來(lái)復(fù)習(xí)。而且就算復(fù)習(xí)都是一些知識(shí)來(lái)回看，所以很多學(xué)生復(fù)習(xí)不下去。這里青島學(xué)大教育的老師分享逆向思維復(fù)習(xí)法。逆向思維大家都知道。有時(shí)候我們解數(shù)學(xué)題時(shí)，不知道該如何下手，那么從結(jié)果入手，反而很容易就解開(kāi)了。這就是逆向思維。學(xué)大老師認(rèn)為分一下步驟。第一步，逆思。從你要復(fù)習(xí)內(nèi)容的最后章節(jié)開(kāi)始往前看，也就是從尾到頭往前翻書(shū)，邊看邊思考，回憶一遍教材的主要內(nèi)容，像是從結(jié)果探求事物發(fā)生原因一樣尋找知識(shí)的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。

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學(xué)習(xí)小貼士

   寒假結(jié)束后孩子回去的第一次考試，非常高興的告訴我考了滿分150。我也高興壞了。的確，只要孩子愿意付出是會(huì)有非常大的收獲。孩子還有一塊問(wèn)題最大的，是閱讀理解的概括文章大意或選最佳標(biāo)題的題目。針對(duì)這一塊，我們也做了很多的練習(xí)，同時(shí)要求找關(guān)鍵詞、畫(huà)關(guān)鍵句等。語(yǔ)法方面更多的是掃題很診斷。同時(shí)在題目的選擇方面，讓孩子更多的是夯實(shí)基礎(chǔ)。而語(yǔ)法的提升運(yùn)用方面都放在了寫(xiě)作的層面。在遇到if引導(dǎo)的條件句和賓語(yǔ)從句這一塊，孩子中途也出了很大的問(wèn)題，講了兩次還是不太能理解，學(xué)校也考過(guò)一次。所以每次課我都會(huì)給他提一次直到他不再做錯(cuò)為止。

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