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聚智堂名師教育集團(tuán)成立于1999年，經(jīng)過13年積累和發(fā)展，現(xiàn)已成為一所多元化、綜合性的、為社會培養(yǎng)大量品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生和狀元專業(yè)中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)。13年來，聚智堂憑借著權(quán)威名師夢之隊(duì)、一流的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，完善細(xì)致的教學(xué)管理體系，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，整合社會最高品質(zhì)以及最具效率的教育資源，為廣大學(xué)生提供個(gè)性化的、全方位的精品高端教育服務(wù)
校區(qū)分布：市中區(qū)、歷城區(qū)、歷下區(qū)、天橋區(qū)、槐蔭區(qū)
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級：小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
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1.對待學(xué)生，要像對待自己的孩子一樣，我們所做的一切要向他們負(fù)責(zé)。
2、教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。
3. 一個(gè)教師超越其他教師不是最重要的，最重要的是不斷地超越過去的自己。教師要不斷地超越過去的自己，就要以樸素的感情，調(diào)整自已的心態(tài)；以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè)；以高超的技藝，展示個(gè)人的才華；以不斷的追求，提升自身的價(jià)值。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
　�、倏嗟攘艘粋�(gè)漫長的春季，眼看這個(gè)夏天就快過去了，卻一直沒有看到下雨的跡象。難道說這個(gè)多雨的季節(jié)竟然不會有小雨淋漓的詩意？沒有大雨磅礴的酣暢？　　②燥熱和枯干的不僅僅是街道、山林和河川，在焦灼和期待中，人們幾乎要失去耐心。失去耐心的還有門前的那一簇簇的薔薇，我第一次看見翠綠的凋謝，一種異樣的感覺充盈心間�！　、垡苍S，還有一朵蘊(yùn)積雨水的云，正在緩緩飄來，徐徐接近著頭頂這片耀眼的天空。那必然是一個(gè)讓人歡騰的時(shí)刻，陰暗而清涼的風(fēng)中，人們不再懼怕閃電，急促沖出戶外，滿眼包含感激。是啊，人們已經(jīng)很少在心底泛起感激了，苦澀的心田，已被干裂成很多滴水難以潤合的碎片。但是，我的確看到了那種場面，當(dāng)久旱無雨、萬物萎頓、心浮氣燥的時(shí)候，戶外天昏地暗，風(fēng)雨欲來，那時(shí)分，人們是何等的開懷哦�！　、芏�人們還會再等多久？陽光下浮土飛揚(yáng)，遮住了呆滯的視線，爍爍遠(yuǎn)方，熱浪滾滾，就連綠蔭下的土地也漸漸泛白，那黑色柏油馬路的色調(diào)也不再沉實(shí)。　�、葸@世界竟然如此渴望，燦爛的陽光不再具有溫暖、良麗的含義。那一排排靜靜垂立著的樹，已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采�！　、蕻�(dāng)然還有一片濕潤、一種清涼，于是人們簇?fù)淼胶＿�。在海潮喧囂中，人們在希望中幻想，雖然那個(gè)愿望是咸澀又酸苦的，卻充滿了強(qiáng)大的生命力。捧一團(tuán)海水，人們在那小小的一片水面，人們看到的依舊還是熾熱的陽光�！　、咂�憊地張望，偌大的空間在煎熬著，這讓人們想念起了曾經(jīng)那些綿綿陰雨的日子，想起了關(guān)于環(huán)保的話題，想起了植樹造林綠化家園的倡議�！　、嗫赡墁F(xiàn)在還不算太晚。當(dāng)人們再一次反省，那反省的背景里，是記憶中的青山綠水，是那些風(fēng)調(diào)雨順的年景，是昨日親手伐倒的那一片片森林。　　

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