幼兒園政治新課程標準教材

　政

　治

　教

　案

　( 2019 —

　0 2020 學年度第二學期

　) )

　 學

　校：

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　師：

　 政治教案 / 幼教常識 編訂：X XX 文訊教育機構

　幼兒園政治教案 文訊教育教學設計 第 2 頁 共 3 頁 修路

　小班科學教案

　 活動目標：

　 1、 能辨認圓形、三角形、正方形，初步嘗試拼合圖片。

　 活動準備：

　 在大而厚的紙上鏤刻出大小不同的圓形、三角形、正方形的“洞”當作“土坑”，排成一條小路。將鏤刻下來的圖形貼上色紙做成彩色的“石塊”。有些圓形的“石塊”剪成兩個半圓，有些正方形的“石塊”剪成兩個長方形。

　 活動過程：

　 1、 引起幼兒玩“”游戲的興趣。

　 教師扮成貓媽媽，幼兒扮成小貓。教師“貓媽媽要帶小貓到草地上玩捉迷藏的游戲，到草地上要經(jīng)過一條小路，可是，這條小路壞了，我們來修一修吧！”

　 2、 幼兒“”，辨別圖形。

　教材簡介:本教材主要用途為通過指導思想，使學生懂得做人的道理，了解社會，樹立正確得價值觀、人生觀、世界觀，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園政治科目, 學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。

　幼兒園政治教案 文訊教育教學設計 第 3 頁 共 3 頁

　 教師先帶領幼兒觀察一下小路有哪些圖形，然后請幼兒拿“石塊”一一對應地嵌入小路的“土坑”中。（幼兒可 2 人或 3 人合作共同完成）

　 3、 嘗試組合圖形。

　 啟發(fā)幼兒想辦法把 2 塊半圓的“石塊”和 2 塊長方形的“石塊”，嵌入“土坑”中。（把2 個半圓拼成 1 個圓形，嵌入圓形的“土坑”；把 2 個長方形拼成 1 個正方形，嵌入正方形的“土坑”中）

　 4、 游戲：按圖形走。

　 貓媽媽帶小貓走過小路，到草地上玩游戲。（走小路時，貓媽媽舉什么圖形，小貓就要踩在什么圖形上往前走。）

　XX 文訊教育機構 WenXun Educational Institution

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