小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)

　我校 10 分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動的展開，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，展開了 1 系列志愿服務(wù)活動�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)以下：

　1、立足校內(nèi)，展開“環(huán)保”服務(wù)大行動 ?

　為弘揚中華民族“愛惜環(huán)境”的美德，廣泛動員社會氣力，切實解決我校衛(wèi)生問題、家教缺少、監(jiān)護不力等實際，給予學(xué)校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改良。

　為了避免學(xué)校安全事故產(chǎn)生，學(xué)校成立了男教師護校志愿小隊，學(xué)校 11 名男教師分組進行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護學(xué)生高高興興地來，安安全全地回。

　2、走進社區(qū)，走進家庭，展開“義工”服務(wù)大行動 ?

　1 是以教育進家庭為主題，展開家庭教育指點活動。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的 1 些問題，學(xué)校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指點服務(wù)小隊，出版《雅風(fēng)》校報，并辟有家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，指點家長科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。2 是組織學(xué)校與社區(qū)共建，展開“夕陽敬老”活動。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了情意卡和祝愿，并送去了水果等慰勞品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心，活動遭到了社區(qū)居民的高度好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志愿者用自己辛苦的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

　3、面向社會，展開“便民”服務(wù)大行動 ?

　1 是捉住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境保護日等契機，展開“綠色環(huán)保”

　活動。在 3 月 12 日，在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下，少先隊員們拿著自制的“保護母親河”倡議書，呼吁人們“人人參與環(huán)�；顒�，為美化常德盡 1 份力”。組織高年級學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清楚非法張貼物、增進垃圾分類搜集和綜合利用等志愿服務(wù)活動，向市民派發(fā)《保護母親河》宣揚單，提倡全部市民全員參與保護母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣大師生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構(gòu)建生態(tài)文明社會的認識。

　志愿者活動為廣大師生提供了 1 個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱忱、樂于奉獻的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁；因此遭到了大家的 1 致好評。在今后的日子中，我們將 1 如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務(wù)精神，積極展開情勢多樣的有特點的志愿者活動。

　為了進 1 步提高學(xué)生的環(huán)境保護意識，我校于 6 月 9 日展開了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們曉得保護環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身旁小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要展開了以下活動：

　1、營建氣氛，深入宣揚 ?

　首先，學(xué)校展開環(huán)保知識比賽、展板、環(huán)保畫作比賽等情勢讓學(xué)生了解環(huán)保相干知識。其次，每一個班充分利用班級黑板報陣地，宣揚低碳生活的知識，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身旁有關(guān)環(huán)保的事情，讓學(xué)生們動手去做。

　2、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化 ?

　師生堅持每天 3 打掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。把芳香賞目的植物帶進教室，使得學(xué)生不出教室便可感遭到植物帶來的清新，讓孩子有 1 個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)

　境。

　3、認真組織情勢多樣的主題活動 ?

　我校舉行以“節(jié)能有我、綠色同享”為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等情勢進行了宣揚與教育。逐漸建立綠色環(huán)保、愛惜環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛惜環(huán)境的好習(xí)慣。

　4、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合 ?

　我校也以各種情勢向家長們宣揚環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛惜環(huán)境。在生活中給孩子們建立起榜樣，讓環(huán)保不是 1 句空口號，而是融入到每一個人的生活當(dāng)中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛惜環(huán)境視頻、和孩子們 1 起植樹種花等活動，讓家長了解學(xué)校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義！

　這 1 系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護的重要性，充分調(diào)動同學(xué)們的’積極性，激起了他們自覺保護環(huán)境的決心；從我做起，從現(xiàn)在做起，從身旁的小事做起，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校，同享綠色生活”而努力！

　暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了 1 年 1 度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號令，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進 1 步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強愛惜樹木的能力，我校特將 3 月 10 日——16 日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進行 1 次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3．低年級學(xué)生可進行“我和小樹共成長”主題繪

　畫大賽；4、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌；5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相干內(nèi)容，進行 1 次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交換。

　3 月 7 日，各班老師號令學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；3 月 10 日（星期 1），全校以班為單位舉行了 1 次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求；3 月 12 日，1 年級各班的小學(xué)生 1 大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營建綠化氛圍；5 年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了 10 幾條愛苗護綠標語，不但語言凝煉，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興趣地將這些標語謹慎翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提示師生及行人：要愛惜花草樹木！將全部活動推向高潮的是 6 年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：12 日下午，6 年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞開工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面如火如荼。恰逢此時，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草恍如更加鮮綠，為學(xué)校又增加了 1 道春季的風(fēng)景。

　此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的氣力！

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