不忘初心學(xué)習(xí)心得體會 2020

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　不忘初心學(xué)習(xí)心得體會一 ?

　“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替”以“不忘初心”的明鏡、映照“美好未來”的道路，習(xí)近平總書記在黨十九大的報告中明確指出要堅持以人民為中心。必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。

　黨要團結(jié)帶領(lǐng)人民進行偉大斗爭、實現(xiàn)偉大夢想,必須毫不動搖堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo),毫不動搖把黨建設(shè)得更加堅強有力。作為普通黨員應(yīng)該怎樣做到自身硬呢? ?

　一、不忘初心。我們黨成立就肩負了起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。在此之前，很多中國人也為國家獨立、民族振興付出了犧牲，但沒能實現(xiàn)。作為一名基層工作者，我們要不忘初心，不忘革命先輩的艱苦奮斗，以中國共產(chǎn)黨人自建黨之初就樹立的奮斗精神和赤子之心，嚴格要求自己。

　二、牢記使命。共產(chǎn)黨人是人民的隊伍，是一切為了服務(wù)人民的。群眾的掛念和關(guān)心是對我們共產(chǎn)黨員的榮譽。我們要樹立“群眾的事再小也是大事”的意識，服務(wù)群眾，不忘我們共產(chǎn)黨人永遠的宗旨和使命。

　習(xí)近平總書記說要堅持以人民為中心。因此我們要發(fā)展依靠人民，尊重人民的首創(chuàng)精神。人民是歷史的開拓者，也是推動國家不斷向前進步的根本力量，無論是國家各項政策的出臺還是十九大報告提出的擴大公民有序政治參與，都體現(xiàn)了發(fā)展依靠人民，發(fā)展源于人民，人民是歷史創(chuàng)造者的中心地位的思想。

　中國共產(chǎn)黨人的初心就是為中國人民謀幸福，中國決勝全面建成小康社會就是讓發(fā)展的成果由人民共享。習(xí)近平總書記在報告中指出帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，必須始終把人民利益擺在至高無上的地位，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著實現(xiàn)全體人民共同富裕不斷邁進。不忘初心，牢記使命，讓我們?yōu)檫@八個字，奉獻一生。

　不忘初心學(xué)習(xí)心得體會二 ?

　在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記明確提出“理論學(xué)習(xí)有收獲”的目標。黨員干部要把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，用理論武裝頭腦，堅定初心信仰，走好新時代的“長征路”。

　系統(tǒng)深入學(xué)。理論學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，不能只見樹木，不見森林。要突出系統(tǒng)思維，既要學(xué)習(xí)總書記在經(jīng)濟、民生、改革等方面的重要論述，也要學(xué)習(xí)軍事、外交、穩(wěn)定等方面的重要講話，杜絕“偏科”，全面系統(tǒng)掌握理論思想精髓。要堅持學(xué)深悟透，讀原著、學(xué)原文、悟原理，系統(tǒng)領(lǐng)會好講話的豐富和核心要義，掌握貫穿其中的思想方法和工作方法，堅定信仰追求、增強使命擔(dān)當(dāng)。

　持之以恒學(xué)。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，終將學(xué)而不精。黨員干部

　要時刻保持理論學(xué)習(xí)的“恒溫”，在日有所學(xué)、日有所進的點滴積累中，不斷豐富理論武裝。要自覺用好各種學(xué)習(xí)教育陣地，認真參加“三會一課”等黨內(nèi)組織生活，推進思想理論教育抓在經(jīng)常、融入日常。要樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，緊跟時代步伐多讀書、勤學(xué)習(xí)，不斷積累新經(jīng)驗，提升新能力，把握時代脈搏。

　聯(lián)系實際學(xué)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，貴在聯(lián)系實際、解決問題。要增強問題意識，善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，善于從理論中找到解決問題的鑰匙，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。要勤于反躬思考，查找自身在思想境界上的不足，在理論認識上的誤區(qū)，在工作實踐上的短板，缺什么補什么，切實補好精神之“鈣”、糾正認識之“偏”，疏浚能力之“源”，讓理論學(xué)習(xí)實起來。

　不忘初心學(xué)習(xí)心得體會三 ?

　初心，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。5 月 13 日，中央政治局召開會議，決定從 6 月開始，全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

　初心易得，始終難守。記得當(dāng)初入黨時在黨旗面前的莊嚴宣誓嗎?那時的簡單純粹、那刻的壯志凌云。隨著時間的遷移，在我們身上不斷發(fā)生著或好或壞的故事，它磨平我們的棱角，教會我們成長，也不斷動搖著我們的初心。都說“人生若只如初見”，讓初心保鮮，讓全部信息融匯于心，感動于心，從而堅守初心。

　用“儀式感”抨擊初心，增添一份感動。生活需要儀式感，大

　到婚慶儀式、開工儀式、揭牌儀式等，小到節(jié)日的一朵花、一句問候，儀式表達的一種尊重、一種敬畏，在放大人們的情緒同時，使幸福感更強。守住初心，要時刻用“儀式感”抨擊它，作為一種提醒、一種敬畏，堅持每天佩戴黨徽、定時的學(xué)習(xí)強國、定期升國旗儀式，明確“黨費日”“黨員學(xué)習(xí)日”，嚴格落實“三會一課”制度等，定期舉辦“主題黨日”活動，經(jīng)常性重溫入黨誓詞，用小小儀式感讓平淡的生活增添一份感動、一份堅守。

　用“參與感”帶動初心，增添一份動力。參與，給人以主人翁意識，使人自覺擔(dān)負起責(zé)任和使命，自愿并自發(fā)的為之目標前進奮斗。主動參與“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，參加“我和我的祖國”宣傳教育活動，爭做“小蜜蜂”宣講員，傳播本地特色文化，共講革命故事，緬懷革命先烈;組織學(xué)習(xí)體驗活動，合理安排路線，撰寫學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)體會;主動學(xué)習(xí)先進模范，挖掘本地先進典型，推廣先進經(jīng)驗，強化正向引導(dǎo)。發(fā)揮主觀能動性，主動提出新想法、新思路，創(chuàng)新活動形式，增強自身參與感，不斷激發(fā)自豪感和使命感，形成心往一處想、勁往一處使的強大動力。

　用“現(xiàn)代感”融入初心，增添一份力量。改革開放 40 周年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，在高速發(fā)展的歷史潮流里，保持黨的先進性，與時俱進，是增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證。守住初心，不是指一成不變，是在牢記為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的大前提下，學(xué)會運用現(xiàn)代化手段，用微博微信抖音等新媒體宣傳宣講初心故事，拍攝微課堂、微視頻等，積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+

　黨建”模式，將抽象轉(zhuǎn)化為具體，用大眾的方式向大眾宣揚，擴大正向引導(dǎo)面，鼓勵全民力量參與守候初心。

　用“獲得感”守住初心，增添一份堅守。趨利避害是人的本能，利益的驅(qū)動能激勵人們行動。在守住初心時，獲得感不僅是指物質(zhì)上的收獲，還包括精神上的追求。樹立正確的人生觀、價值觀，將個人夢融入“中國夢”，努力為實現(xiàn)人生價值而不懈奮斗。適當(dāng)給予表揚、定期開展評先評優(yōu)，樹立正確的選人用人導(dǎo)向，公道待人、公正用人，讓干部心順、氣正，營造風(fēng)清氣正和干事創(chuàng)業(yè)的政治生態(tài)，有利于激勵干部守初心、為人民。

　初心不忘，相守始終。用最初的心，走最遠的路，相信終會“守得云開見月明”。

　不忘初心學(xué)習(xí)心得體會四 ?

　“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這是習(xí)近平總書記在十九大報告中的鮮明宣示。

　不忘初心，牢記使命，就是要永遠保持一顆奉獻的心，共產(chǎn)黨人的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。從焦裕祿、孔繁森，再到廖俊波、黃大年，還有我們身邊不斷涌現(xiàn)的共產(chǎn)黨員先鋒典型，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)他們這種忠誠為黨、無私奉獻的精神。不忘初心，牢記使命，需要我們懷有一顆質(zhì)樸的心，在本職崗位上不懈奮斗，砥礪前行。我們始終不能忘記為民務(wù)實的本分，要忠于職守、老實做人，干凈干事;我們始終不能忘記我們的黨艱苦的歷程，鐫刻于內(nèi)心中最深的記憶;我們尤為不能忘記的是自己是一名共產(chǎn)黨員，要永遠牢記入黨誓言和黨

　旗下的莊嚴承諾。

　多年前，我們都為了一個共同的目的，齊聚在黨旗下，發(fā)出鏗鏘的誓言，那莊嚴的承諾，時刻銘記于心。今天，我們所有黨員在十九大精神和新黨章的指引下，將繼續(xù)用行動，去履行黨旗下的錚錚誓言! ?

　不忘初心學(xué)習(xí)心得體會五 ?

　當(dāng)前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育工作正在全國各市縣、各單位緊鑼密鼓地進行著，絕大多數(shù)都能夠按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，制定工作方案，積極主動參與，但也有少數(shù)地區(qū)和黨員干部，對主題教育工作不重視、不用心、不出力。第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大、情況復(fù)雜，必須要立足實際，統(tǒng)籌安排，把它作為一項政治任務(wù)，切實履行職責(zé)，才能讓主題教育走深走實。

　主題教育“生怕”理論學(xué)習(xí)不深不透，“誓要”真正學(xué)懂、弄通悟透。要想理論學(xué)習(xí)有收獲，“東一榔頭，西一棒子”來不得、“蜻蜓點水”學(xué)不得、“兩張皮”更要不得。黨員干部要老老實實讀原著、學(xué)原文、悟原理，力求全面系統(tǒng)、整體把握政治理論，嚴防“學(xué)得散”;刨根問底、深刻理解思想內(nèi)涵，以防“學(xué)得淺”;知行合一、理論轉(zhuǎn)化工作實際，避免“學(xué)得虛”。只有經(jīng)常“高屋建瓴”系統(tǒng)學(xué)、反復(fù)帶著問題思考學(xué)、持續(xù)指導(dǎo)工作務(wù)實學(xué)，黨員干部才能真正對理論學(xué)習(xí)“學(xué)懂弄通悟透”，在不斷加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解中，補足精神之鈣、掌好信念之舵，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲。

　主題教育“生怕”工作開展不嚴不實，“誓要”擔(dān)當(dāng)作為、率先垂范。主題教育工作不嚴，易滋生官僚主義作風(fēng);不實，會落入形式主義俗套。習(xí)近平總書記強調(diào)，要力戒形式主義、官僚主義，以求真務(wù)實的精神、從嚴從實的作風(fēng)，推動主題教育取得實實在在的成效。各市縣、各部門和黨員干部要把主題教育與“兩學(xué)一做”、工作實際相結(jié)合，確立“嚴實”基調(diào)。同時，“誓要”高標準嚴要求擔(dān)當(dāng)作為，自架“高壓線”把職責(zé)擺進去、自套“緊箍咒”把自己擺進去，立足檢視自身差距，實打?qū)嵳覝蕟栴};立足解決實際問題，開展好調(diào)查研究，以真招嚴招實招，凸顯主題教育成效。主題教育“生怕”整改落實不痛不癢，“誓要”動真碰硬、“揭短亮丑”。習(xí)近平總書記講，抓整改落實要“到位”。不痛不癢，顯然是沒有觸及到“痛點”和“敏感點”，是“不到位”的。對于主題教育中查擺和暴露出的制約經(jīng)濟社會發(fā)展的難點、涉及群眾切身利益的熱點，以及黨內(nèi)一些思想不純、不擔(dān)當(dāng)不作為的風(fēng)氣。各市縣、各部門和黨員干部決不能虎頭蛇尾、“諱疾忌醫(yī)”，“誓要”動真碰硬觸及“神經(jīng)”、“揭短亮丑”撕開“面具”，堅決做到問題不解決不松手、解決不徹底不放手、群眾不認可不撒手，如此，才能不斷鞏固主題教育成果，使主題教育工作取得更大成效。

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