元宵節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓幼兒了解元宵節(jié)主要的風俗習慣，體驗元宵節(jié)的熱鬧。這里給大家分享一些關于《元宵節(jié)》主題班會。

　《元宵節(jié)》主題班會 1 1

　設計思路：

　(一)當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了同學們教育擔負傳統(tǒng)文化教育的重任，同學們教育應當豐富同學們的知識，引導其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學們學習傳統(tǒng)文化的一個重要內容。

　(二)元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學的第一個星期。新學期開始，組織同學們與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗，同學們園如家的氛圍，可使同學們及家長順利渡過剛入園的情緒不穩(wěn)定期。

　(三)即將升小學的大班同學們，在同學們園班級中接待父母，共渡節(jié)日，有助于增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。

　(四)讓家長走進園中共同活動，使家長了解同學們園的活動，從而積極配合同學們園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用，使同學們園的教育活動更加豐富，更加有效。

　活動準備：

　1.與同學們共同討論并制定出家園合作活動的計劃。

　2.設置情景，讓同學們對怎樣接待家長進行討論。

　3.與同學們共同創(chuàng)設環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠(上掛燈謎)

　4.同學們與教師共同制作邀請卡邀請家長，并向家長介紹程序。

　活動過程：

　一、教育活動：歡樂元宵

　目標：

　1.了解元宵節(jié)習俗

　2.體驗與家人一起過節(jié)的快樂

　準備：

　燈謎、小獎品

　過程：

　1.分組進行談話活動，了解元宵節(jié)習俗。

　今天是歡樂的元宵節(jié)，我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共

　同渡過，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢請小朋友們當小記者采訪一下他們吧!(4—5 個同學們與家人為一組，共同進行談話活動。)①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日②元宵節(jié)有哪些風俗③去年家里是怎樣過元宵節(jié)的，有哪些有趣的事④家人小時候是怎樣過元宵節(jié)的

　2.請個別同學們及家長進行小結：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫做大年或正月十五，是春節(jié)的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始一年的工作。因此，在這一天，人們要盡情地歡樂，進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。

　3.與家人互相祝福同學們與家人互相耳語一句祝福的話，共祝元宵節(jié)快樂。

　4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領取小獎品。二、戶外體育活動：扭秧歌目標：1.練習扭十字秧歌步前進

　2.體驗與家人共舞的樂趣準備：1.紅綢帶或皺紋紙條若干，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。

　2.音樂《金蛇狂舞》

　3.同學們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗。

　4.小型體育器械：沙包、圈、皮球等

　進行：同學們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行，先到達終點摘取燈籠者為勝。

　二、勞動：搓元宵

　目標：

　1.學習搓元宵

　2.體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂。

　準備：

　分盤裝元宵濕粉及餡與同學們人數(shù)相同，水等。

　進行：

　毛巾、電鍋、

　1.復習歌曲《小湯團》，引起同學們搓元宵的興趣。

　小湯團，滾滾圓，鍋里煮，溜溜轉，芝麻香香，豆沙甜甜，團圓圓過大年，團團圓圓過大年，團團圓圓過大年 1

　2.與家人分工合作：分粉、裝餡、搓圓、送廚。

　部分元宵送往廚房大鍋煮，部分元宵在班內煮。

　三、午餐：

　目標：

　體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。

　準備：

　元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點心與家人共享

　活動延伸：

　回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

　活動建議：

　此活動可開展為全園活動，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍。

　《元宵節(jié)》主題班會 2 2

　活動目的：

　1、 讓學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、風俗，增強學生的愛國熱情。

　2、 寒假作業(yè)評選。

　活動過程：

　一、解釋“元宵”的含義

　1、同學們，你們知道今天是什么日子嗎

　2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢

　農歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"宵"而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為"上元節(jié)"

　二、了解元宵節(jié)的由來

　那么元宵節(jié)是怎么來的呢一起分享兩個小故事

　1、點彩燈的來歷

　傳說在很久很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來打它們，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。

　天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，就如頭上響了一個焦雷，嚇得不知如何是好。

　過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了。”

　大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。

　2、東方朔與元宵姑娘

　這一則傳說與吃元宵的習俗有關：相傳漢武帝有個寵臣名叫東方朔，他善良又風趣。有一年冬天，下了幾天大雪

　 ，東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進園門，就發(fā)現(xiàn)有個宮女淚流滿面準備投井。東方朔慌忙上前搭救，并問明她要自殺的原因。原來，這個宮女名叫元宵，家里還有雙親及一個妹妹，自從她進宮以后，就再也無緣和家人見面，每年到了臘盡春來的時節(jié)，就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝，不如一死了之。東方朔聽了她的遭遇，深感同情，就向她保證，一定

　設法讓她和家人團聚。

　一天，東方朔出宮在長安街上擺了一個占卜攤。不少人都爭著向他占卜求卦。不料，每個人所占所求，都是“正月十六火焚身”的簽語。一時之間，長安里起了很大恐慌。人們紛紛求問解災的辦法。東方朔就說：“正月十五日傍晚，火神君會派一位赤衣神女下凡查訪，她就是奉旨燒長安的使者，我把抄錄的偈語給你們，可讓當今天子想想辦法。”說完，便扔下一張紅帖，揚長而去。老百姓拿起紅帖，趕緊送到皇宮去稟報皇上。

　漢武帝接過來一看，只見上面寫著：“長安在劫，火焚帝闕，十五天火，焰紅宵夜”，他心中大驚，連忙請來了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想，就說：“聽說火神君最愛吃湯圓，宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓，一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿城點鞭炮、放煙火，好像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了。

　 此外，通知城外百姓，十五晚上進城觀燈，雜在人群中消災解難”。武帝聽后，十分高興，就傳旨照東方朔的辦法去做。

　到了正月十五日長安城里張燈結彩，游人熙來攘往，熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進城觀燈。當他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時，驚喜的高喊：“元宵!元宵!”，

　 元宵聽到喊聲，終于和家里的親人團聚了。

　如此熱鬧了一夜，長安城果然平安無事。漢武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君，正月十五照樣全城掛燈放煙火。因為元宵做的湯圓最好，人們就把湯圓叫元宵，這天叫做元宵節(jié)。

　三、知曉元宵節(jié)的習俗

　我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習俗。民間相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日，楚昭王經(jīng)過長江，見江面有漂浮物，為一種外白內紅的甜美食物。楚昭王請教孔子，孔子說"此浮萍果也，得之主復興之兆"元宵和春節(jié)的年糕，端午節(jié)的粽子一樣，都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓，寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"、"水圓"由糯米制成，或實心，或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。

　元宵節(jié)燃燈的習俗起源于道教的"三元說"正月十五日為上元節(jié)，七月十五日為中元節(jié)，十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為"天""地""人"三官，天官喜

　樂，故上元節(jié)要燃燈。元宵節(jié)燃燈放火，自漢朝時已有此風俗，唐時，對元宵節(jié)倍加重視;在元宵節(jié)燃燈更成為一種習俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況"接漢疑星落，依樓似月懸。"元宵節(jié)燃燈的習俗，經(jīng)過歷朝歷代的傳承，節(jié)日的燈式越來越多，燈的名目內容也越來越多，有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節(jié)除燃燈之外，還放煙花助興。

　"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節(jié)后增的一項活動，出現(xiàn)在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

　元宵節(jié)除了慶�；顒油猓�還有信仰性的活動。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女，他們結伴而行或走墻邊，或過橋過走郊外，目的是驅病除災。

　隨著時間的推移，元宵節(jié)的活動越來越多，不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。

　四、暢談元宵節(jié)的意義

　1、同學們，你們將如何度過這次元宵節(jié)呢

　2、學生暢談

　五、寒假特色作業(yè)評選:

　寒假是我們少先隊員放松身心、體驗實踐，充實自我的最好時機。希望隊員們都能度過一個快樂而有意義的寒假，為此，大隊部給大家布置了寒假特色作業(yè)。

　1、過中國年做文明娃

　做一個知禮儀、懂禮貌、重禮節(jié)的少先隊員。

　(1)、培養(yǎng)好習慣，把自己所學到的或發(fā)生在身邊的良好“禮儀、禮貌、禮節(jié)”，以不同形式影響家人、影響社區(qū)。

　(2)、圍繞“過中國年做文明娃”的主題創(chuàng)作一幅兒童畫。作品規(guī)格：A3

　(3)、談談你是怎樣做的作品展示

　2、心靈灑滿陽光 健康相伴成長

　做一個陽光、誠實、勇敢、堅毅、善良的少先隊員。

　(1)、閱讀美德故事書籍，寫一篇讀后感。

　(2)、繪制四格漫畫或一組攝影作品。作品規(guī)格：A3

　(3)、談談你是怎樣做的作品展示

　3、獻上我的愛心與祝福

　做一個心中有愛，懂得感恩的少先隊員。

　(1)、主動給長輩、鄰居、老師、同學打電話或發(fā)短信拜年,表達自己的美好心愿和祝福。

　(2)、用自己的力量關心幫助身邊或小區(qū)里的老人、殘疾人、貧困小伙伴。送上你新年的祝福。

　(3)、你是怎樣做的

　六、班會總結:

　同學們,愉快的寒假已經(jīng)結束了,春節(jié)、元宵節(jié)也過了,請大家趕快調整好狀態(tài),迎接新學期的校園生活�？鞓穼W習,快樂生活!

　《元宵節(jié)》主題 班會 3 3

　一、活動目的：

　1.通過元宵節(jié)讓學生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，了解中國傳統(tǒng)文化，豐富同學們的校園文化生活。

　2.介紹元宵節(jié)的來歷，了解中國各地過元宵的風俗。

　3.增進師生情誼，展現(xiàn)學生風采。

　二、活動時間：__年_月_日

　三、活動準備：歌曲《賣湯圓》、《難忘今宵》、《祖國你好》、《團團圓圓元宵節(jié)》、《今夜讓愛來臨》、《明天會更好》、PPT

　四、活動地點：_班教室

　五、活動過程：

　1、主持人開場白

　男：銀蛇納福福入戶，玉鶯報喜喜臨門;

　女：辭舊鞭炮燃盛火，張燈結彩鬧元宵。

　男：老師們、同學們!

　合：晚上好!

　女：在這元宵佳節(jié)來臨，闔家團圓之際，帶著對親朋好友的問候，帶著對未來美好的祝愿，我們歡聚在這里，歡慶元宵節(jié)。

　男：我們勤勞、智慧的中華民族，創(chuàng)造了歷史悠久、輝煌燦爛的文化。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有誰知道元宵的由來、傳說與慶祝習俗嗎

　2、說說元宵的由來與它的傳說(PPT)

　1) 元宵節(jié)的由來

　元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在 2000 多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。農歷正月十五元

　宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)，春燈節(jié)，是中國民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)十五之后的第一個重要節(jié)日。

　2)元宵節(jié)的傳說

　傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們，

　 有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產通通燒死。

　 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，偷偷駕著祥云來到人間，把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息，有如頭上響了一個焦雷。嚇得不知如何是好，過了好久，才有個老人家想出個法子，他說：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、

　 燃放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了

　大家聽了都點頭稱

　 是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，以中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產。為了紀念這次成功，從此每到

　正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。

　3)元宵節(jié)的慶祝習俗

　觀燈：

　元宵放燈的習俗，在唐代發(fā)展成為盛況空前的燈市，當時的京城長安已是擁有百萬人口的世界最大都市，社會富庶。在皇帝的親自倡導下，元宵燈節(jié)辦得越來越豪華。中唐以后，已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗(公元 685--762)時的開元盛世，長安的燈市規(guī)模很大，燃燈五萬盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達 20間，高 150 尺，金光璀璨，極為壯觀。

　 燈在臺灣民間具有光明與添丁的涵義，點燃燈火有照亮前程之意，且臺語燈與丁諧音代表生男孩，因此往昔元宵節(jié)婦女都會刻意在燈下游走，希望“鉆燈腳生卵葩”(就是鉆到燈下游走，好生男孩)。

　舞龍燈：

　傳說唐代有一年大旱，龍王錯行云雨，淹死了長安不少百姓，玉帝降旨命魏征監(jiān)斬龍王，后龍王陰魄不散，夜夜擾鬧皇宮，嚇壞了唐王李世民，于是向群臣問計，眾臣認為應超度龍王，于是民間乃有元宵節(jié)耍龍燈之習。龍燈一般由竹木、彩紙、布等扎成，節(jié)數(shù)為單數(shù)，長達數(shù)丈，節(jié)內能燃燭的稱“龍燈”，不能燃燭的稱

　 “布龍”，舞龍時，領舞者手持龍頭，數(shù)十人舉起緊連龍身的木棍，隨于其后，整條龍在樂聲中沿著規(guī)定的路線和隊列奔跑。龍就象活了一樣，民間以此習俗求風調雨順、五谷豐登。

　猜燈謎：

　又叫“打燈謎”，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。

　吃元宵：

　正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在我國也由來已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃 的新奇食品。這種食品，最早叫“ 浮元子”后稱“元宵”

　 ，生意人還美其名曰“元寶”

　 。元宵即“湯圓”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風味各異�？蓽�煮、油炸、蒸食，有團圓美滿之意。陜西的湯圓不是包的，而是在糯米粉中“滾”成的，或煮司或油炸，熱熱火火，團團圓圓。

　3、歡慶元宵節(jié)

　1)男：在中國節(jié)日里具有很多美味的特色食品，如：粽子、餃子、年糕、元宵說說你元宵節(jié)最愛吃的是什么

　女：當然是元宵啦!這香甜的元宵里，不僅有對甜蜜幸福生活的憧憬，還有對親人濃濃的美好祝福。

　男：說的太好了!請欣賞_同學獨唱《賣湯圓》

　2)女：今夜星光燦爛，今夜燈火輝煌!同學們、朋友們!笑語歡歌中，這里成了鮮花的海洋，成為充滿愛的溫馨家園。請欣賞_和_給我們帶來的對誦：《今夜讓愛來臨》。

　3)男：同學們、朋友們!在這歡樂的節(jié)日里，讓我們踏著春天的腳步，和著歡快的節(jié)怕，共同祝愿我們的祖國--風調雨順、人壽年豐!請欣賞小合唱《祖國你好》。

　4)女：我們看完了關于元宵的由來與它的傳說，大家對元宵節(jié)有了一定的了解。

　男：下面進入有獎問答環(huán)節(jié)，請看大屏幕。

　5)女：我們來做一個小游戲, 現(xiàn)在讓大家輕松一下。

　男：請看大屏幕。

　6)女：又是一年元宵來，新的一年更精彩，新的期待，新的氣象。

　合：恭賀大家新年愉快萬事如意。

　男：請聽獨唱《團團圓圓元宵節(jié)》。

　7)女：在元宵節(jié)，人們常常會進行的一項智力活動，大家知道是什么嗎

　男：猜燈謎

　女：對，猜燈謎，接下來我們就進行有獎猜燈謎游戲，請看大屏幕。

　8)男：元宵佳節(jié)，全國各地，張燈結彩，鑼鼓喧天。各種民間慶�；顒訜峄鸪�天。

　女：下面請同學們跟我一起欣賞看花燈。

　9)男：銀蛇納福福入戶，玉鶯報喜喜臨門;辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵!同學們、朋友們，新的一年向我們走來，新春向我們走來!

　女：讓我們共同祝愿明天更美好!全體同學合唱《明天會更好》。

　4、結束語(《難忘今宵》音樂中)

　男：同學們、朋友們，活動就要結束了!我們舉辦這次活動，不僅讓我們了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日，也展現(xiàn)了學生的風采，增進了師生情誼。

　女：感謝老師們、同學們的光臨!

　合：活動到此結束!

　 《元宵節(jié)》主題班會教案內容

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