音樂教研組工作總結(jié)(精品多篇）

　音樂教研組工作總結(jié) 1 1

　本學(xué)期，學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計劃，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導(dǎo)以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　一、教學(xué)工作 1、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃。

　開學(xué)初，組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。

　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

　根據(jù)教務(wù)處制訂的備課格式，認(rèn)真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認(rèn)真上好每一堂課。低年級的音樂課內(nèi)容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容，讓學(xué)生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞和樂器—豎笛進(jìn)課堂教學(xué)。在整個課堂音樂教學(xué)中，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。

　3、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

　4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　5、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話；正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。

　二、.組織學(xué)生開展特長展示活動。

　在這一學(xué)期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，學(xué)生特長才藝展。其宗旨是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為學(xué)校藝術(shù)舞臺提供更好的人才后備資源，同時讓有才藝特長的學(xué)生得到展現(xiàn)，讓有個性的學(xué)生得到張揚，讓學(xué)校充滿藝術(shù)教育氛圍。本次活動先以班級為單位，根據(jù)本班學(xué)生的特點，組織富有個性的班級音樂會，選拔有特長才藝的學(xué)生。再參加校社團(tuán)隊員選拔。盡量做到讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。在活動中，學(xué)生全員參與熱情高漲，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。通過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悅。

　四、存在不足及今后努力方向 1、教研活動按計劃開展的不夠及時，積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。

　2、對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會對學(xué)生嚴(yán)格要求，對學(xué)生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。

　在今后的音樂教學(xué)和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。

　結(jié) 音樂組教研工作總結(jié) 2 2

　 荏苒光陰，不知不覺又到了學(xué)期末。充充忙忙的,這學(xué)期讓教學(xué)、比賽、活動和學(xué)習(xí)填滿了我們的生活。這學(xué)期我們雖然 忙碌卻收獲滿滿，那是全組音樂老師的辛勤勞動成果。下面將我組的教研工作總結(jié)如下：

　1、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃。

　開學(xué)初，組織我組音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討新學(xué)期的教學(xué)動向，全體成員認(rèn)真鉆研課改要求及新教材，根據(jù)本學(xué)期教材知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。本組將選用高等教育出版社謝麗麗主編的《音樂》教材，其中分成若干部分，有“聲樂”、“樂理”、“視唱練耳”等。每位老師根據(jù)學(xué)校實際情況分配的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃，以適應(yīng)高一、高二、高三三個年段學(xué)前教育的具體情況，展開系列的教學(xué)。

　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

　 根據(jù)教學(xué)計劃，老師們按時認(rèn)真地創(chuàng)寫每課教案，其中不僅編寫學(xué)案，設(shè)計課件 PPT 而且都將每課的課堂情況予以分析并寫出相應(yīng)的反思。老師們不僅有這認(rèn)真的工作態(tài)度而且有專研的精神。每到周前教研活動時，我們音樂組都會選出教材中重點的，經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容與大家展開討論分析，研究出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。讓老師們在上課時有的放矢，上出水平，上出熱情！

　對于每個專業(yè)的課堂，我們制定出新穎的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。聲樂課堂上，我們要求學(xué)生在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下自主地學(xué)習(xí)，在快速地學(xué)習(xí)新歌旋律后重點學(xué)習(xí)歌唱的技巧，掌握每首歌的歌唱技巧點。日積月累，學(xué)生的聲樂水平就能日益增長。

　 樂理課，老師在 PPT 上總結(jié)出重點知識內(nèi)容，以簡單的、通俗易懂的教學(xué)語言和思路與學(xué)生共同分享，讓學(xué)生在枯燥的理論知識中感到學(xué)習(xí)音樂的快樂。視唱練耳課，主要以課堂實踐練習(xí)為主，教師示范、引導(dǎo)、分析為輔，引領(lǐng)學(xué)生按正確的視唱方法學(xué)習(xí)，提高學(xué)生歌唱的音準(zhǔn)和音樂素養(yǎng)水平。鋼琴課，常師生交流，學(xué)生們領(lǐng)略到鋼琴道路的不易，藝術(shù)魅力煥發(fā)的背后是艱辛。老師的演奏是她們的精神食糧，她們羨慕、崇敬，激勵著她們不斷地練習(xí)，怎不為能彈一手鋼琴而去努力。舞蹈課，我們學(xué)前教育學(xué)生的最喜歡的課程，在老師們的教導(dǎo)下，學(xué)生們懂得美的意義，美的價值。他們的課堂從沒有人缺席，因為她們知道“美”來自這可愛熱鬧的、嚴(yán)肅而又努力的課堂。

　3、精心輔導(dǎo)，迎接各類大賽

　 藝術(shù)比賽是我們學(xué)前教育專業(yè)的主要任務(wù)。每到比賽，我們音樂組老師就要擼起袖子加油干！本學(xué)期共有兩大賽事，一是準(zhǔn)備縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽。這是浙江省教育廳組織一年一度的比賽，縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校都予以高度重視，這不僅是校與校的較量更是許多家長愿意看到孩子的成長的重要途徑。這次比賽我們音樂組共報名參加聲樂、鋼琴、舞蹈等若干項目。選出負(fù)責(zé)各項目的老師仔細(xì)安排進(jìn)度，根據(jù)計劃于實際情況予以輔導(dǎo)。在許許多多個白天和夜晚，學(xué)生們在老師精心地

　教導(dǎo)下，我們學(xué)生終于比出了好成績，拿到了縣級最高獎項，其中聲樂有縣一等獎和二等獎，鋼琴縣一等獎市三等獎，獨舞和群舞各縣二等獎。

　 另外，為了迎接校技能節(jié)大賽，我們學(xué)前教育專業(yè)共推出了聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、語音等五項全能大賽。學(xué)生們聽說有這五項全能大賽都欣喜若狂，她們想?yún)⒓佑植桓�，心情始終矛盾。在各班主任的分析引導(dǎo)下，鼓勵學(xué)生“只要報名，你就成功地邁出了第一步！”學(xué)生們后來紛紛報名，畏而不懼，有些報三項以上的項目，為自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步打好基礎(chǔ)。經(jīng)過一上午激烈的競爭，比賽終于幾近尾聲，我們教研組及時評出了各專業(yè)組一、二、三等獎，讓她們?nèi)巳藚⑴c人人有獎，使學(xué)生感受到成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)展。

　4、認(rèn)真?zhèn)湔n，完成校“一人一課”公開課

　 公開課是教師提升教學(xué)水平的重要手段。我們教研組為迎合校公開課展開“公開課”研討會，討論怎樣籌劃音樂組公開課，怎樣選課，怎樣備課，怎樣上課，怎樣評課的系列程序。在選課上，我們每位老師根據(jù)自己的特長專業(yè)來自定課題，在教研會上我們根據(jù)這些課題展開討論，討論上好這些課的主要方法、手段和課前資料的準(zhǔn)備以及試課的開展。根據(jù)試課后的評論加以討論分析，反思出每堂課的不足之處并加以修改。經(jīng)過這番的努力，在公開課周，我們音樂組成功地開出了《半個月亮爬上來》、《印度舞》、《拉丁美洲音樂》、《三度音程》等九堂課，課課獨特，課課精彩。

　5、業(yè)余培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升綜合知識與修養(yǎng)

　 我們音樂組的老師們雖然這學(xué)期極其忙碌，但我們依然忙里抽空，積極參加各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)來豐富知識提升素養(yǎng)。比如舞蹈老師自費參加浙江省舞蹈家協(xié)會主辦的“舞蹈即興創(chuàng)編”培訓(xùn)系列課程，鋼琴老師參加浙江省教育平臺的“合唱指揮”培訓(xùn)，聲樂老師參加的浙江省教師培訓(xùn)平臺的“高中音樂教學(xué)技能提升”和視唱練耳老師參加浙江省教師培訓(xùn)平臺的“中職班級管理讓學(xué)生動起來”的培訓(xùn)等。各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們感悟到自身知識的空缺，體會到作為教師學(xué)習(xí)提升的必要性。我們音樂組老師是上進(jìn)的，這正是我們每天忙碌的真正價值的體現(xiàn)。

　 總之，“我為學(xué)校，學(xué)校為我”，我們生活在這個大家庭，我們音樂組將繼續(xù)努力工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，愿意為我校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)出合格的，優(yōu)秀的未來幼兒教師！

　結(jié) 音樂組教研工作總結(jié) 3 3

　本學(xué)期，學(xué)校音樂教研組能按照學(xué)期計劃，認(rèn)真貫徹落實《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平，在教導(dǎo)處和教科室的指導(dǎo)下以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　1、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃。

　開學(xué)初，組織全體音樂教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定教學(xué)計劃。

　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

　音樂教師能做到認(rèn)真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認(rèn)真上好每一堂課。本學(xué)期每位老師都開了校級公開課：徐愛珍老師的《蕩秋千》，廖美娜老師的《幸福拍手歌》，李文歡老師的《我怎樣長大》；在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。

　3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

　 4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關(guān)音樂教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展聽課活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　5、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí)，要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話；正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決，體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。

　6、成功舉行了第十九屆校藝術(shù)節(jié)之“三獨”比賽，獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的一致好評。

　在今后的教學(xué)工作中，我們將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，為我校美好的藝術(shù)明天奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。

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