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【教學(xué)心得】隨著你不斷地給自己和他人制定目標(biāo)、不斷地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：完成既定目標(biāo)和設(shè)想的綜合能力已經(jīng)和你的情緒毫無(wú)關(guān)系了。反之，如果你長(zhǎng)期無(wú)視或拖延那些對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的事情，那就無(wú)異于把鉆石當(dāng)成塵土對(duì)待了。一旦我們學(xué)會(huì)每周檢視生活中最重要的事情，以及我們所扮演的各種角色的目標(biāo)時(shí)，我們的內(nèi)心就逐漸擁有了一個(gè)“指南針”。它會(huì)給我們以智慧和導(dǎo)引，告訴我們?nèi)绾螡M足我們所愛(ài)的人——我們的配偶、孩子、朋友、鄰居、同事——的需要。這個(gè)內(nèi)心的指南針指導(dǎo)我們，讓我們有能力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，成功地確定優(yōu)先次序，告誡我們不要自私、小氣、懶惰和冷漠，讓我們得以向無(wú)限潛力挑戰(zhàn)。內(nèi)心的指南針告訴我們，對(duì)好的和不好的一切說(shuō)不，而去努力尋求最好。內(nèi)心的指南針告訴我們，可以在什么時(shí)間把計(jì)劃內(nèi)的事情推一推，騰出精力去干更重要的事情。

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招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

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特色課程：樂(lè)學(xué)班、語(yǔ)法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同，詳情請(qǐng)撥打文中400免費(fèi)熱線咨詢

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為什么選擇京翰教育?

   在京翰，從創(chuàng)始階段，就注重對(duì)自身教學(xué)水平的嚴(yán)格要求，我們深刻地意識(shí)到，在所有影響學(xué)員成長(zhǎng)的重要因素中，最重要的就是師資水平。因此，在京翰教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，有著非�？量痰慕處熯x拔標(biāo)準(zhǔn)，教師錄取率只有5。目的是確保每一名老師能夠給學(xué)員帶來(lái)真正有效的學(xué)習(xí)提升提供最有利保障。

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學(xué)習(xí)小貼士

   夏媽媽對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一直很關(guān)心，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)也是非常清楚，但是對(duì)華附試題的考察知識(shí)點(diǎn)不清晰，因此我們的整個(gè)教學(xué)工作主要是針對(duì)華附考點(diǎn)和孩子的薄弱點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練�？梢哉f(shuō)媽媽的角色功不可沒(méi)，我們的教學(xué)任務(wù)主要是分為以下三大板塊：第一部分：基礎(chǔ)題型在這個(gè)題型中我主要是講了基礎(chǔ)題型中的易錯(cuò)點(diǎn)，如病句修改，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不管是考察形式還是難度都是已經(jīng)是初中化的。歷史成語(yǔ)中涉及的人名、古詩(shī)背誦、文學(xué)常識(shí)積累中外名著閱讀中涉及的作者姓名、國(guó)籍、主人公姓名等等，我主要是采取“問(wèn)答形式”，我給孩子畫上重點(diǎn)背誦的地方，然后孩子在課后的時(shí)候與要求媽媽一起背誦鞏固，做好監(jiān)督工作，在下節(jié)課上課之前我進(jìn)行復(fù)查。

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