四年級讀書感悟
發(fā)布時間:2017-01-24 來源: 人生感悟 點擊： 
四年級讀書感悟篇一：四年級課外閱讀讀后感
《水滸傳》讀后感
花了整整一個月的時間，四大名著之一的《水滸傳》終于被我讀完了，書中以宋江為首的一百零八位好漢深深地印在我的腦海中。有優(yōu)柔寡斷的林沖，嫉惡如仇的魯智深，有勇有謀的武松，義薄云天的晁蓋，率直的李逵等等，但我最佩服的就是“智多星”吳用。 吳用并非“無用”，他足智多謀，智謀過人，是梁山的軍師。晁蓋等7人智取生辰綱，吳用用麻藥將楊志等人麻翻；投奔梁山時，吳用看王倫不容，便用計使林沖火并王倫；宋江被捉押赴刑場時，吳用用計劫了法場，救了宋江和戴宗倆人；吳用在破連環(huán)馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山；宋江鬧華州時，吳用又出計救出了史進和魯智深；在請盧俊義時，吳用假扮算命先生，在盧俊義家寫下藏頭反詩，將盧俊義騙上山......還有很多事都是出自吳用的計謀。他每一次都用計謀取勝，不用武力解決問題。這也是我佩服他的另一個原因。 書中還有很多精彩故事情節(jié)和充滿英雄氣概的人物，真是讓人百讀不厭。
《長襪子皮皮》讀后感
暑假里，我讀完了《長襪子皮皮》這本書，是我受益很多。在這位奇特的小姑娘皮皮身上，我學到了很多。
這位與眾不同的小姑娘有一個長長的名字，叫皮皮露達?維多利亞?魯爾加迪婭?克魯斯蒙達?埃弗拉弗拉君姆?長襪子。通常大家叫她皮皮。她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得像個小土豆，上面布滿了雀斑。鼻子下面長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當奇怪，那是她自己縫的。原來想做成藍色的，可是藍布不夠，她不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。它又細又長的腿上穿著一雙長襪子，一只棕色的，另一只卻是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，那鞋正好比她的腳大一倍。你一定以為她是個野丫頭吧。可是我覺得皮皮是一位天真﹑可愛并且善良的女孩子。她的獨立生活能力很強，所有的一切家務活都由她一個人打理。她很有錢，經(jīng)常買很多很多糖果請所有的小朋友一起吃。幫朋友買票去看馬戲，還送金幣給小偷。她非常的樂觀，把一切煩惱都看成是游戲一樣，把一切困難當成是對自己的考驗。還經(jīng)常對天上的媽媽說：“我會料理好自己的�！币驗樗J為媽媽是天使，在天上看著她。
我真希望能和皮皮在一起，永遠生活在幸福和快樂中。
《柳林風聲》就是講述了神秘的樹林里發(fā)生的一系列故事。在這本書里，我認識了很多動物朋友，有活潑開朗、多愁善感的鼴鼠、熱情好客、膽大心細的水老鼠、老謀深算、狂妄自大的蛤蟆、運籌帷幄、有紳士風度的狗獾等。
這幾個好朋友在一起旅行冒險的途中，經(jīng)歷了很多有趣的故事，他們的友誼也越來越深厚。在這些故事中，我不僅知道了惡有惡報的因果報應和人與人之間和睦相處的溫馨幸福還充分體會到了田園風光的美麗。書中的描寫的“春天的陽光是那么燦爛，微風輕輕吹撫著大地，鳥兒飛來飛去忙著做窩，美麗花兒爭相綻開笑臉，一片片樹葉迎風搖晃著它們細長的小腦袋，相互依偎在一起說著悄悄話…”。寧靜夏夜的：“馬兒在一邊自在的吃著草，星星們聚攏過來，忽閃著眼睛，凝望著他們說話，一輪銀光閃閃的月亮也悄悄地冒出來給他們作伴…”。 看完這本書，我激動萬分，恨不得能鉆到書里面去，和這些動物朋友們再來一場驚心動魄的歷險。
聽姐姐介紹，在假期里，我讀了一本感人至深的書《夏洛的網(wǎng)》。 一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂樂，可是快到元旦的時候朱克曼先生卻準備把它殺掉，這可讓小豬著急了，它的年齡還很小，它不想死呀，它還沒有朋友，后來它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要一心一意的幫助它，后來，夏洛在自己的網(wǎng)上根據(jù)不同的時間，地點織上了這幾個字“王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。”這幾個字，使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬，讓它免于一死，可是就在這個時候，夏洛卻去世了，它死在了從縣城回來的路上，它死去的時候沒有一個人陪在它的身邊，威爾伯在它去世的時候傷心的哭了，它的救命恩人只有一個愿望讓威爾伯把它的卵帶回去，后來威爾伯和夏洛的女兒，孫女……都成了好朋友，但是它永遠都忘不了夏洛，夏洛沒有死而是永遠在它的心中。
文章最令我感動的不是夏洛為威爾伯織了幾個字，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。” 我為這只幫助他人卻不求回報的蜘蛛而感動，我更為這只珍惜友誼的小豬而感動，我想我們應該學會珍惜友誼，學會感恩。
四年級讀書感悟篇二：讀后感3篇(四年級)
讀《哼哈二將》有感
今年暑假，我讀了《哼哈二將》這本書，覺得很有意思，我深深的被作者的風趣幽默所吸引了，被豐富的想象能力所折服。
其實，哼哈二將在中國民間很有名氣，人們喜歡把生性活躍（所謂“活寶”）而又常在一起的兩個人稱為“哼哈二將”。文中的哼將軍和哈將軍就是一對形影不離的好朋友。哼將軍“哼”威力無比，哈將軍“哈”也非同小可。五百年里，在哼將軍和哈將軍的身上發(fā)生了許多稀奇和搞笑的故事。
在這本書中，搞笑的故事不計其數(shù)。雞毛鴨正直、善良，他在河的上游洗澡，結(jié)果把河水染上了雞毛味和鴨臊氣。正巧，河邊有家冷飲店，這家店正是用河水做酸梅湯的。顧客們竟喜歡上了這種“怪味酸梅湯”，可雞毛鴨知道事情真相后，卻死活不肯再洗澡了，于是老板就在河里養(yǎng)了50只雞和50只鴨，結(jié)果顧客喝了酸梅湯后上吐下瀉，市長知道了以后，立即查封了這家冷飲店。
哼將軍和哈將軍弄巧成拙，畫師吳道子幫天上的眾將軍找仙女脫“光棍”。哼將軍和哈將軍商量著給吳道子送禮，最終哈將軍送了蟠桃蜜餞，哼將軍送了百味蕭。結(jié)果吳道子領會錯了，把哼將軍的大鼻子畫小了，把哈將軍的大嘴巴也畫小了。紅仙女和綠仙女愿意相見，四人便在銀河相會。紅仙女覺得哼將軍的鼻子不小，綠仙女覺得哈將軍的嘴巴不小，她們都覺得哼哈二將的心術不正，于是她們立馬扭頭走掉了，結(jié)果他倆還是“光棍”。
書中象這樣風趣幽默的故事有很多，讓讀過這本書的人不得不佩服作家的才能，在讀之余讓人忍俊不住的想笑，讀后又讓人回味無窮，印象十分深刻。好書潤心靈，多讀好書，讓我們的生活更加豐富多彩。
學 校：姚安縣海埂屯小學班 級：四年級
學生姓名：蔡 森
指導教師：何 麗
讀《白銀河》有感
暑假中，我有幸讀了薛濤的著作《白銀河》,使我印象最深。這是一部關于拯救與自我拯救的書。
書中講述的是在一個偶然的機會，小男孩龍雀救下了一匹受傷的馬白青，從此與白青形影不離。龍雀的父親段老倌是個屠夫，一次偶然的事件使他不再愿意殺害生靈，他辭職后欠下了屠夫場老板的錢。為了還錢，父子倆開始了追逐花期到處奔波的養(yǎng)蜂人生活，他們牽著白青和自家的老馬花背，走遍了香格里拉的草甸與海子、大山與峽谷，普寫出一個美麗而動人的故事??從夏天到秋天到冬天，他們永遠在路上，這是一種永無止境地追尋。作家用神奇的筆，向我們展現(xiàn)出一個詩意的世界。書中讓萬物都來說話，它們都具備一顆與人類同樣的敏感的心靈，世界在作者的筆下活了起來。讓我能深深的沉浸在故事里，與他們同悲同喜。 作品里有唯美與浪漫，有詩意與憂傷，還有強烈的“不安”和“自省”。屠夫和僧人的故事，發(fā)人深省�！栋足y河》中的天葬的老獸醫(yī)給做屠夫的段老倌帶來了“不安”，奔跑的白青給年少氣盛的龍雀帶來了“不安”，不能再為主人效力給忠誠的老馬花背帶來了“不安”，正是這些“不安”萌發(fā)出渴望的種子，成為為追求的力量，最終促使他們?nèi)プ非蟆?/p>
整篇作品中都充滿著追求的意味，就是這些追求構(gòu)成了流動的生命。生命的力量，生命的氣息，生命的意義也正在于此。
《白銀河》中的香格里拉不再是地圖上的存在，而是一種象征，一種意義，一種詩意的存在。香格里拉永遠在那里，然而詩意的敘述和重構(gòu)卻有一千種可能。每一種可能都可以收獲一粒精神的果實，每一粒果實都包含著世間萬物存在的一種可能性。
我們每個人都能在故事里看到自己的影子。大家都在追尋，有的人找到了終極意義，有的人只是老鼠賽跑一樣的重復重復。人，只有不斷追尋，才能不斷成長，就像夸父追日一樣，不到生命盡頭就不能停下追逐的腳步。
學 校：姚安縣海埂屯小學
班 級：四年級
學生姓名：胥艷明
指導教師：何 麗
讀《菲格家的幻影》有感
暑假中，我讀過好幾本課外讀物，其中，對《菲格家的幻影》印象極深，也深有體會。該書故事融情感、智慧、想象為一體，在魔幻與現(xiàn)實的交織中使我感悟頗深，從中汲取心靈成長的力量。
《菲格家的幻影》是一部杰出的小說作品，從標題上看，這本書還有點魔幻小說的意味。這是一部感人而又輕松幽默的不凡之作，它幫我們探索心靈的歸屬，尋找人生的成功之路，教我們?nèi)绾蚊鎸τH人的離世......
幻影、幽靈、鬼怪，這些字眼很容易讓我聯(lián)想起一個詭異奇妙的世界。其實，這部作品的幻影和小女孩蒙娜做的一個夢有關。在摯愛的舅舅佛羅倫斯離世之后，小女孩做了一個具有魔幻意味的夢，在這個夢中，出現(xiàn)了許許多多的幻影，有舅舅的，有海盜的，有大海和沙灘，有狂風和巨浪，有精彩的歌舞表演。在夢境之中出現(xiàn)的這些幻影，瞬息萬變，離奇古怪，具有十足的魔幻色彩，讀來引人入勝。不過，對小主人公蒙娜而言，這些幻影幫助她理解了世界。等她從夢境中醒來之后，她不再是從前那個任性和叛逆的小姑娘，她變得寬容大度，充滿友善和感激。因此，這部作品從某種程度上來說，詮釋了“夢想的詩學”的概念，讓讀者看到了兒童的夢想世界，也理解了文學的夢想。
故事深深感動了我，讓我的心靈受到了一次徹底的洗禮。故事使我懂得家是避風的港灣、是我成長的搖籃，我就像一棵幼苗，在爸爸媽媽的精心呵護下茁壯成長直至長成參天大樹。我們猶如含苞欲放的花朵，只有在爸爸媽媽陽關雨露般滋潤下，才能嬌艷綻放，芳香迷人。所以，讓我們記住給予我們最多無私奉獻，最多關懷的家人，珍惜與家人相處的日子，用心感受這濃濃的家的溫暖。
學 校：姚安縣海埂屯小學
班 級：四年級
學生姓名：何蓉雪
指導教師：何 麗
四年級讀書感悟篇三：讀后感四年級
《愛的教育》讀后感
最近我讀了《愛的教育》這本書，讓我很受感動。是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對我們的愛；親朋好友對我們的關懷，老師對我們的愛??可當我讀了《愛的教育》后，對愛又有了進一步的了解。
《愛的教育》是意大利亞米契斯的著名作品，描述的是19世紀50年代，一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。作者恩利科以純真、善良的眼光看世界，以真誠簡單的準則辨是非，以熱情樂觀的態(tài)度對生活。這一切來源于良好的社會氛圍的感染，深刻細致的學校教育的影響和寬容和諧的家庭生活的熏陶。作者旨在教育我們?nèi)绾螣釔蹖W習、熱愛生命、熱愛生活、同情弱小、尊師愛生、體貼父母。 愛是—種純真無私，教育世人的情感。愛如虛無縹緲的空氣，時時刻刻圍繞在我們的身旁，圍繞在我們每個人的內(nèi)心，它的蘊意早已融入了生命，它在不斷的升華，愛真的很博大。愛如萬丈深淵，永遠無止盡；愛如一次長途旅行，永遠無盡頭；愛如海上的帆船，永遠飄泊在心的海洋??。它時刻激發(fā)著我們，教育我們，讓我們懂得愛的存在。
愛就如溫泉，時刻溫暖我的心；愛就如陽光，時刻照耀你我的心房；愛就如悠久的歷史，時刻保留你我心中；愛就如光芒，時刻發(fā)射出璀璨的萬丈之光??世間有種種愛，父母對子女無微不至的愛，老師對學生循循善誘的愛，朋友之間親密無間的愛??有時會感到自己孤獨，其實—我身邊有父母的疼愛，老師的關愛，想想自己還是蠻幸福、快樂的！
《愛的教育》全書100篇，每一篇的小故事都讓我感動，都在教育我如何對待身邊的人和事。其中《仁慈的花朵》最讓我印象深刻。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長――做了一群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明�！边@個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
而如今的社會上，有些人則非常勢利，他（
。反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。
愛就像大海一樣廣博，向陽光一樣溫暖，像雨露一樣甘甜，像蠟燭的無私，想時間一樣無止無盡，我們在生活中都要學會愛，要用自己的堅持去爭取愛，最終獲得愛。
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