年的感悟篇一：感悟二十年

感悟二十年

轉(zhuǎn)眼間，我來咱們這個企業(yè)已經(jīng)有20年了。

回首這20年以來，真是一言難盡。既有成績，也有不足，但，更多的是心酸和無奈。

再回首，實乃崢嶸歲月稠！憶當初，我們企業(yè)從一個名不見經(jīng)傳、到處是坑坑哇哇的、和沒有任何市場意識的幾個人走到一起建起來小廠，我們經(jīng)歷過鋼材市場的黃金時代，也經(jīng)歷過亞洲的金融風波，更經(jīng)受住了剛剛過去的世界金融危機的考驗，能走到今天，也真是來之不易呀！可時代在發(fā)展，社會在進步，我們的企業(yè)如不能與時俱進，必將落伍于社會的經(jīng)濟之林，跟不上時代的步伐！我從90年建廠的第一批職工到現(xiàn)在，我基本上做過咱們企業(yè)里的所有工種，我也完全說得上是一名老資歷了，最起碼也算的上知根知底的吧，我，可以說對咱們企業(yè)充滿了感情，也可以說，我現(xiàn)在是在為感情而工作。作為一名老兵，痛定是定，我感覺有責任說一下我對咱們企業(yè)現(xiàn)狀的看法。也許下面很多話都比較尖銳，比較直接，也許有不少不成熟的地方，也許有不少欠考慮的地方。但我的目的只有一個，那就是：希望能對咱們企業(yè)的發(fā)展有所裨益，希望咱們企業(yè)的明天走得更穩(wěn)健一點，走得更健康一點，走得更遠一點。 能做到這點就足夠了！

一、 理念和定位;創(chuàng)新敬業(yè) 團結(jié)拼搏 和諧高效 誠信共贏

理念,通常指思想、信念、觀念。有時亦指表象或客觀事物在人腦里留下的概括的形象。“理念”實際上就是我們對某種事物的觀點、看法和信念。只不過是更理性化的觀念，理念是對事物的本質(zhì)、規(guī)律

以及發(fā)展方向的總體把握,是更具整體性,前瞻性和探索性的理性認識，理念是有層次性的,有宏觀理念和微觀理念。

毛澤東領導的革命事業(yè)之所以能夠成功，就是因為所有的共產(chǎn)黨人都有一個堅定的信念。毛澤東說過，政策和策略是黨的命脈，其重要性是不言而喻的。而我認為理念和定位同樣是一個企業(yè)的神經(jīng)中樞，沒有理念的企業(yè)是沒有方向、沒有信仰、沒有動力的企業(yè)，同樣，沒有一個根據(jù)自身企業(yè)現(xiàn)狀所確定其實可行的、正確的、結(jié)合自己企業(yè)實際現(xiàn)狀的市場定位的企業(yè)也是一個注定沒有市場、沒有發(fā)展前景的企業(yè)！因為只有準確的定位,明確我們企業(yè)在整個社會系統(tǒng)中的位置,才是明確我們企業(yè)發(fā)展方向,謀求我們企業(yè)發(fā)展，提高我們企業(yè)品牌的基礎和前提。而我們企業(yè)從建廠到現(xiàn)在基本上可以說沒有我們的明確的企業(yè)理念和市場定位，也或許說有，那也只是說說而已，而沒有真正的系統(tǒng)的貫徹到我們的每位員工身上，更沒有去緊緊圍繞我們的核心去爭取實現(xiàn)更遠的理想。這不是一句話，兩句話的問題，而是要我們長期堅持不懈的去捍衛(wèi)、去拼搏、去執(zhí)著的追求，而最終要實現(xiàn)我們的目標。

二、團隊意識: 強化競爭意識，營造團隊精神 團隊精神，是企業(yè)文化的核心。是指整體配合意識，包括團隊的目標、團隊的角色、團隊的關系、團隊的運作過程四個方面。北大、清華等多所高校職業(yè)經(jīng)理人訓練班的特聘培訓師、北京大學民營經(jīng)濟研究所特聘研究員汪中求先生說：“團隊就是格式化。經(jīng)過格式化的模式，達到一定默契的隊伍就叫團隊，否則只能叫烏合之眾，是

不可能有戰(zhàn)斗力的。所以必須嚴格地要求，格式化地操作�！苯�立團隊意識，一是認識、二是嚴格地培訓。IBM把工作團隊視為“通過協(xié)作的決策，組成工作小組達到共同的商業(yè)目的�！笔访芩乖凇秷F隊智慧》中指出：“團隊是擁有不同技巧的人員的組合，他們致力于共同的目的、共同的工作目標和共同的相互負責的處事方法�！蔽覀兊囊粏T，每個人的工作都對他人起到重要作用。

團結(jié)一條心，石頭變成金。每個企業(yè)都要做大做強，但江山不是一個人打出來的，而要依靠群策群力，依靠群體的力量，才能共赴卓越。眾人拾柴火焰高，眾志成城，使每位員工都能積極的融入到我們這個企業(yè)團隊的大家庭中。日本人評價中國人，一個人是一條龍，兩個人是一頭豬，就是說我們中國人沒有一種團隊精神，而日本所有的企業(yè)最注重的就是企業(yè)的團隊精神，所以，日本人才有一個人是一頭豬，兩個人是一條龍的說法。再試想想，我們中國的體育，為什么中國的團體項目都不行，而個人項目都能獨領風騷呢？團隊意識問題！一個企業(yè)也就像一個足球隊，任何一個位置都很重要，可是如果前鋒不能進球，那么，最好的而結(jié)果也只能是平局，所以前鋒就是勝利的保障！企業(yè)的銷售工作就是一個球隊的前鋒，沒有過硬的銷售隊伍將沒有其他環(huán)節(jié)的出路！我們企業(yè)的各自為營、各自為政、單做獨支的松散管理是真的再也要不得了！而去營造一個真正的鋼鐵團隊需要一個長時間的培育過程！我們要努力做到！

三、品牌意識: 創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，鑄一流形象

所謂品牌意識就是指一個企業(yè)對品牌和品牌建設的基本理念，它是一個企業(yè)的品牌價值觀、品牌資源觀、品牌權(quán)益觀、品牌競爭觀、品牌發(fā)展觀、品牌戰(zhàn)略觀和品牌建設觀的綜合反映。美國舊金山公司的執(zhí)行副總裁和首席運營經(jīng)理,也是KIKCW公司的管理部經(jīng)理林恩·阿普認為，當一個企業(yè)非常清楚地知道“他的企業(yè)、他的產(chǎn)品和所提供的服務在市場上、在消費者中間的影響力，以及這種影響力所造成的認知度、忠誠度和聯(lián)想度，并能夠采取適當?shù)膽?zhàn)略將品牌融入消費者和潛在消費者的生活過程”時，他也就在一定的意義上培育了自己的品牌意識。

在現(xiàn)代經(jīng)濟中，品牌是一種戰(zhàn)略性資產(chǎn)和核心競爭力的重要源泉，是企業(yè)對其產(chǎn)品自覺維護并創(chuàng)成名牌的意識。品牌意識為企業(yè)制定品牌戰(zhàn)略鑄就強勢品牌提供了堅實的理性基礎，成為現(xiàn)代競爭經(jīng)濟中引領企業(yè)制勝的戰(zhàn)略性意識。

從經(jīng)營理念的角度而言，企業(yè)的品牌意識至少應包括1.品牌使用意識、2.品牌保護意識、 3.品牌發(fā)展意識三個方面的內(nèi)容。

對于我們企業(yè)這類型的產(chǎn)品不需要過多的去宣傳，關鍵是在培育，在營造，在自覺維護，在水到渠成。在我們一系列的管理、服務體系中體現(xiàn)出來的內(nèi)涵的產(chǎn)物。

四、 學習意識：學以致用，相得益彰

有一位經(jīng)濟學家講過這樣一句話“不學習是一種罪惡，學習是有經(jīng)濟性的，用經(jīng)濟的方法去學習，用學習來創(chuàng)造經(jīng)濟�！蔽覀儜�該從理論上、實踐中和相互的交流中學習，不僅要注意學習的方法，更要

有正確的學習態(tài)度。大家或多或少都有一種批判的吸收心態(tài)，也就是說在接受別人的觀點或意見之前，帶著一種質(zhì)疑的態(tài)度，這是我們應該改正的。我們要以吸收的批判的態(tài)度來對待他人的觀點和意見，即先以一種寬容、包容的心態(tài)聽取別人的觀點，然后經(jīng)過自己的深思熟慮，對其觀點加以批判性的接收。

盡快了解自己企業(yè)產(chǎn)品性質(zhì)、技術(shù)性能、工藝過程、前沿產(chǎn)品、終端用法、發(fā)展歷史、企業(yè)與同行企業(yè)之間的關系等，以便從總體上認識和把握產(chǎn)品狀況，認識和了解我們的產(chǎn)品在整個市場體系中的地位與作用。這樣，容易建立完整的知識和能力結(jié)構(gòu)。養(yǎng)成學思結(jié)合、學問結(jié)合的好習慣。孔子講：“學而不思則惘，思而不學則殆”，“三人行，則必有我?guī)煛保�要“不恥下問”。在學習過程中，要勤于思考，敢于發(fā)問，只有這樣，才能激活思維，調(diào)動興趣，促進學習，提高能力。

我們企業(yè)從建廠到現(xiàn)在僅有過一次統(tǒng)一組織學習的機會，更談不上學習培訓的健全機制了，整體員工素質(zhì)如何提高，團隊精神如何塑造？生產(chǎn)知識需要學，安全意識需要學，鋼材知識更要學，市場營銷不學更是不行，僅靠員工的自發(fā)學習是遠遠不夠的，是需要我們在企業(yè)的管理層的指導、培訓、啟發(fā)下營造一個學習的環(huán)境，一個學習的氛圍下進行的，形成一種培訓和學習的機制�？汕�萬不要忘記，每位員工素質(zhì)的提高都是我們企業(yè)的財富！

五、 市場意識用戶是市場，市場是財富

年的感悟篇二：1不惑之年的人生感悟

不惑之年的人生感悟 日子總是在平淡與忙碌中重復著，不曾留意季節(jié)，不曾眷戀歲月，驀然回首時，已到了不惑之年。面對人生，此時的我們總會心生感慨：歲月蹉跎，功業(yè)無成，人生苦短，壯志未酬。誰不想站在人生的泰山之巔，一覽眾山之��；誰不想擁有錦繡前程，璀璨春光；誰不想鐵肩擔道義；誰不愿風情釋萬種。沒有人生來就想平淡，甘心平庸，愿意沉淪，怎奈時光匆匆，多少理想之花在風中凋零，多少進取之志在途中受挫。多么得意的人生都有失意的時刻，多么輝煌的生命都有黯然的瞬間。沒有一帆風順的人生，沒有絕對自由的生命，我們要承擔必須承擔的責任，要遵守必須遵守的規(guī)則。生命不是汪洋恣肆的江水，可以濫觴，可以放縱。青山依舊在，夕陽又幾度。默然回首，青春已去。帶著一身風雨，一身征塵，置身于中年人生的行列。 不惑之年，人在旅途，歲月的磨礪，精神的歷練，增多的不僅是心靈的滄桑，還有無法刻意裝飾的涵養(yǎng)、氣質(zhì)與品位。舉手投足間多了幾分從容，幾分穩(wěn)重，幾分優(yōu)雅，幾分得饒人處且饒人的豁達。知道生命在本質(zhì)上應該求取與自己的和諧，與別人的和諧，并充分享受這種和諧帶來的心靈平靜與喜悅。世態(tài)炎涼之感慨，懷才不遇之落寞，知音難覓之感傷，疾病纏身之痛苦，利益熏心之困惑，這些生命的重荷，抑制的不只是人性的自由舒張，更有的是人們的價值觀與幸福感。悟徹人生很不容易，在歲月的歷練中，明白了生命不需要太多的裝飾。“廣廈千間，臥處只需三尺；佳肴萬種，一日也只要三餐�！比瞬荒転樽约旱挠�望而活著，要為心靈的感受而惜福。當我們選擇人

生的時候，也就選擇了人生的悲歡離合，陰晴圓缺。勇于選擇，就敢于面對，去擁抱和品味這酸甜苦辣的人生。順境也好，逆境也罷，不為境遇所左右，慣看秋月春花，對著幸福微笑，坦然對待不盡如人意的一切。學會釋然，學會放棄。以莊子的超脫，蘇軾的豁達，面對春花秋月，迎接電閃雷鳴。以一顆澄澈之心、平靜之心、充沛之心、向善之心、向真之心，去體會生命的偉大與平凡，浩蕩與幽雅，壯美與平靜。學會以瀟灑坦然的態(tài)度，直面人生。不屬于自己的感情要放手，不能達不到的目標要放棄。為這顆贏弱的心減壓，享受平淡與平靜中的幸福，享受輕易可得的陽光、沙灘。不摘那天邊無法摘到的月亮，不損耗生命的內(nèi)力去做不能實現(xiàn)的事情。人生沒有絕對的完美，沒有了缺憾反而在審美的感覺上找不到美的所在。

不惑之年的風雨人生，也看慣了春花秋月，日出日落；看深了世態(tài)人心，冷暖人生；看淡了滾滾紅塵，名利紛爭。真與假，美與丑，都在歲月的經(jīng)歷中水落石出，在時間的長河里，也練就了“世事洞明皆學問，人情練達即文章”的慧眼明心。深沉中有一種曠達，于矜持中有一種恬淡，揮灑處內(nèi)斂著修養(yǎng)，豪放中蘊涵著端莊；這是一種幸福，經(jīng)歷中的快意與波瀾，情感中的愛與痛，生活中的平淡與瑣碎，家庭里的溫馨與關懷，事業(yè)上的追求與拼搏，社會的期待與重托，功與過，名與利，笑的寬慰，苦的況味，都在這不惑的人生里譜寫成了一首生命的贊歌，成為一份心靈的財富。

1、 感謝：老師、同學、Q群

2、 回憶：校園生活

3、 群體比較：同學群、Q群

4、 不惑感悟：正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當

你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義

5、 工作、家庭情況

6、 祝福：

年的感悟篇三：大學一年來的感悟與體會

大學一年來的感悟與體會

從開始上大學至今已經(jīng)整整一年了，時光過得飛快，不知不覺一年就這么過去了 。仔細回想一下，這一年我好像也沒做成什么事，頗有些打發(fā)日子的感覺�？赡艽髮W老師沒有高中老師那么嚴厲，課程量也沒有高中那么大，所以一下子從高中進入大學，我過了很長時間才適應。壓力的驟然減輕，給了我一種無所事事的感覺。可以這么說吧，我整天渾渾噩噩的，除了老師教的內(nèi)容我去學習，布置給我的作業(yè)我去完成，學生會輪到我的工作我去做完，其他的我基本上處于一片茫然狀態(tài)。我也不知道我該做什么，我也不知道還有什么是我該做的。別人說大學是多姿多彩的，各類活動是趣味橫生的，我愣是感覺不到，不過我也沒覺得我室友她們的生活很精彩，大多數(shù)都是呆在寢室的，基本上是宿舍、食堂、教學樓三點一線，也沒什么其他活動，也沒見到她們外出。

要說這一年，收獲有，做的不好的地方也有。先談談收獲吧！首先作為一名大學生，這一年我還是學到了不少知識的，雖然各門各科都有點復雜，跟我們要學的專業(yè)知識扯不扯的上邊，哪里扯的上邊我都不知道。但是書本上的內(nèi)容我還是學到腦子里了。其次我參加了學生會，也學到了不少課外知識，比方說如何待人處事，比方說如何做好自己份內(nèi)的事，也認識了更多的人。但是我覺得在學生會里，我做的最好的大概就是主持了。從我擔任的幾次活動主持人中，我學到了很多，其中我覺得最重要的應該就是練的那份膽氣。要練到面對很多人面帶微笑，要練到面對很多人淡定從容，要練到面對很多人侃侃而

談。雖然我還有很多不足的地方，不能做到毫不緊張，但經(jīng)歷過幾次后已經(jīng)比剛開始好多了。在擔任主持人的過程中，我也學會了掌握整個活動的流程和節(jié)奏，學會了隨機應變活動中可能發(fā)生的各種意外。最后的是，我參加了舞蹈隊，雖然舞蹈跳的見不了人，但好歹身體鍛煉了一下，也讓我開拓了視野。因為我比較宅，不愛說話，不愛出門，所以這基本上是除了體育課外我唯一鍛煉身體的途徑了�？傊�，不管學的好不好，舞蹈也學了，身體也得到鍛煉了，這也應該算得上收獲了。

至于做的不好的地方那就太多了。比方說想法不夠成熟，待人處事不夠圓滑，不喜歡與人相處，不喜歡參與活動等等。其中最重要一點就是沒有目標，導致了我沒有進取心，所以各方面都顯得比較消極。鑒于這次主要說的是一年收獲，三年規(guī)劃，所以做的不好的地方就不多談了。

說到三年規(guī)劃，對我來說，怎么說呢，就像一張空頭支票，沒什么實際意義，也可以套用一句俗話來說，計劃趕不上變化。我覺得我這個人吧，沒有什么目標，也不像別人那樣胸懷大志，說的好聽一點就是隨遇而安，知足常樂，說的難聽一點就是不求上進，自暴自棄。我覺得什么規(guī)劃啊都是沒必要的，只要大致把握住主體方向就行了。因為對一些人來說，沒規(guī)劃他們也能做到；對有一些人來說，有規(guī)劃他們也做不到，反而時時刻刻被那些規(guī)劃像重山一樣壓著，活的也不自在。下面我主要說一下我接下來規(guī)劃的主體事件吧。大一這年我參加了英語四級，不知道有沒有過，如果沒過的話，那么大二結(jié)束之前

一定要過；如果過了的話，爭取在大三結(jié)束前將六級過掉。還有學生會的工作到大二也結(jié)束了，我應該會多參加其他活動。最重要一方面是，我家人讓我考研，我對于這是無所謂的，他們讓我考，我就好好學，好好考就是了，但是，我對于這方面了解太少了，有種毫無頭緒的感覺。所以我也不知道該怎么辦，還是到學校后再上網(wǎng)查查，咨詢一下其他人吧。

我也知道我這份報告交的比較遲，但是我實在是想不到我的未來三年有什么規(guī)劃，因為基本上是別人給我提供意見，或者是直接為我做決定的，我也很苦惱，所以拖到了今天才交。所以，抱歉了！

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