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【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。

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--教學(xué)心得

優(yōu)秀的教師應(yīng)該秉承“傳道、授業(yè)、解惑”，正確的人生觀和價(jià)值觀是幫助學(xué)生在社會(huì)立足的重要基石，所以除了不斷提高自身專業(yè)水平，在教學(xué)中融入正確人生觀和價(jià)值觀的分享和引導(dǎo)，傳播正能量，也是達(dá)到教學(xué)目的的重要方面。
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　　聽寫有助于我們系統(tǒng)組織所聽到各項(xiàng)意思，并領(lǐng)會(huì)說者的意圖以備后來之用。要做出好筆記需要我們迅速作兩件事--在聽和理解的同時(shí)作到，第一，找到并抓住主題;第二，記下重要的細(xì)節(jié)

　　句以及支持事例。換句話說，作筆記的速度要與說者的思想速度保持同步。　　作聽寫筆記的一般原則是將聽到的詞和句子精簡到最精練的程度，不要試圖寫得太多。也說是說，我們應(yīng)該學(xué)

　　會(huì)用最少的記錄來體現(xiàn)最完備的內(nèi)容。我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在最適宜的時(shí)機(jī)清晰迅速地作記錄。　　作筆記過程中，一些常用的簡定拉丁詞很有用。例如，cf.-"比"或"同什么相比";i.e.-"那就

　　是";e.g.-"例如";以及etc-"等等 "，還有其它許多，此處不一一列舉。就一段對(duì)話或談話作記錄的方法之一是，分別在不同的地方寫下不同說話者的話，比如分成單獨(dú)的列或行。這有助于

　　我們正確總結(jié)每個(gè)說話者的觀點(diǎn)和思想。　　當(dāng)然，作聽寫筆記是一項(xiàng)要求頗高的個(gè)人技巧�！　∷�以我們應(yīng)當(dāng)努力探索適合我們每個(gè)人個(gè)性的、有效的最佳記錄方法。

　　

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