一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布【課外輔導(dǎo)】廣州番禺區(qū)初中三年級(jí)英語(yǔ)1對(duì)1補(bǔ)課 京翰和精銳哪個(gè)更好，更多【課外輔導(dǎo)】廣州番禺區(qū)初中三年級(jí)英語(yǔ)1對(duì)1補(bǔ)課 京翰和精銳哪個(gè)更好相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。

　　【教育心得】“克服困難”需要意志，也要有經(jīng)驗(yàn)。遇到困難的時(shí)候，孩子需要運(yùn)用原有的經(jīng)驗(yàn)，遷移到新的問(wèn)題中來(lái)，嘗試著解決它。這種嘗試是一種習(xí)慣性的思維，要靠在生活中積累。日常生活中孩子們被照顧得過(guò)多，戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)很少，平時(shí)按部就班地學(xué)習(xí)，使得孩子們遇到新困難找不到方法也沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)。他們很多人不是怕苦怕累，是無(wú)奈。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)給他們更多的幫助，讓他們從挫折的陰影中走出來(lái)。

　　

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　　本著“關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)”的治學(xué)理念，京翰教育在業(yè)內(nèi)率先推出“4個(gè)1”輔導(dǎo)模式：1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師、1套個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、1位精英學(xué)科教師、1位專(zhuān)職班主任，目前眾多學(xué)子經(jīng)過(guò)京翰的輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)快速提分，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)的夢(mèng)想。因?yàn)橥晟茰剀暗姆��?wù)、現(xiàn)代時(shí)尚的學(xué)習(xí)環(huán)境，被家長(zhǎng)和孩子親切的稱(chēng)為“孩子的第二個(gè)家”。

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　　【小編寄語(yǔ)】有的孩子走向偏科并不是因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)有多大漏洞，而是學(xué)這科總是得不到表?yè)P(yáng)，成績(jī)總不理想。家長(zhǎng)的教育理念是“哪壺不開(kāi)提哪壺”，讓孩子有深深的挫敗感。有的孩子某一科能得到好分?jǐn)?shù)，老師表?yè)P(yáng)他，他就越學(xué)越有勁，忽視不好的一科，甚至用好學(xué)科的成績(jī)安慰自己和家長(zhǎng)，其實(shí)是找到一個(gè)更好的借口逃避內(nèi)心的失敗感。此時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子，公正地對(duì)待每一科，一科成績(jī)好值得高興，但不等于另一科可以放棄，不會(huì)解決問(wèn)題，只會(huì)把問(wèn)題搞得更糟。

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