人生廣播劇篇一：廣播劇《她的世界》

她 的 世 界

作者：張玉， 審定：sive第一幕

旁白：（肩膀窄的女孩子穿上斗篷，從背面看最好看了，就像一個倒三角，再穿上緊身打底褲和毛茸茸的短靴子，實在是一種說不出的瀟灑，主人翁張小南穿著那件最愛的斗篷衫來上課，今天是她轉學的第五天，爸媽的離婚對她是個不小的打擊，讓原本性格內向的她更加沉默不語，小南捧著白開水的杯子穿過教室外走廊，在拐彎處不小心被人撞倒）

【嬉笑怒罵聲，大聲喧嘩聲，玻璃杯破碎聲，怒吼聲】

趙小西：喂，你眼睛長哪去了？不會走路嗎？

旁白：（趙小西，經管分院引以為傲的系花，強勢、霸道是其代名詞，可卻是個很有個性的人）

小南：抱歉�。ò粗�被開水燙到的手臂）

小西：端著開水也不注意點，我這細皮嫩肉的經得住你這么燙嗎？ 小南：（直視著趙小西，并不說話）

小西：喲~本小姐今天命賤還是怎么了，告白被拒絕，連一個毛丫頭也敢瞪我！

旁白：（說著說著，趙小西一個巴掌朝小南打過去，這時從人群中鉆出一個人，一下抓住了趙小西的手，這個人就是霍小北，學校有名的大帥哥，白皙的皮膚，清新鮮明的臉部輪廓是一種帶著棱角的漂亮，tādeshìjiè

幽默風趣卻有點不修邊幅，被公認為是浪費了一張明星臉） 霍小北：趙小西，你是不是有病��！【怒吼聲】

旁白：（兩人完全視霍小北為空氣，小南被趙小西掐的喘不過氣來，脾氣一下就上來了，這個平時安靜的女生像被打了雞血一樣，死命的掐趙小西胳膊，扯她頭發(fā)，讓圍觀的人目瞪口呆） 【尖叫聲，哭喊聲】

霍小北：你們兩個快給我住手，聽到沒！

（使勁將兩人拉開）

霍小北心理獨白：【原來女人打架都是用掐的，這下我算明白了】 旁白：（一場女人之間的爭斗就這樣收了尾，第二天仍然正常來臨）

【去教室路上，吵鬧聲】

趙小西：張小南，站住，不打不相識，這(轉載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:人生廣播劇)是我還你的，（手里拿著一個印有海綿寶寶的瓷器杯子，很可愛）不介意就做個朋友，我喜歡你的性格。

小南：不需要�。ɡ淅涞恼f）

趙小西：呵~沒關系，有一天我們會成為朋友。一定，，，（霸氣而又堅定的說）

第二幕

（學校東門小花園，班級大掃除）

【手機乍響】

小南：喂！

小瑞：死丫頭，你真是個絕情的人，說走就走，連一句珍重都不留下！

【小南的遠方好友】

小南：對不起，對不起，，

小瑞 ：傻瓜，我要的不是對不起，我只要你過的好！南，忘記過去，開始新的生活吧.

小南：好，我會聽你的話，努力讓自己幸福！

旁白：（掛了電話，小南早已淚流滿面，爸媽的分開總讓她有被拋棄

的感覺，總感覺這個世界好吵，到處充滿了噪音，能否有個人能走進她得世界，融化那顆冰冷的心？）

霍小北：哈羅，妹子！【咧著嘴傻傻的笑著說】

小南：【被突如其來的聲音嚇了一跳】

霍小北：是不是被我英俊瀟灑的外表震住了？

小南：真不要~【惡狠狠的斜視著說】

霍小北 ：要什么？

小南：臉啊！

旁白：（聽到這話，霍小北并不感到生氣）

霍小北：同學，你口音很重哦，聽說你江南人？轉學來的？江南人是不是不怎么分平舌音、翹舌音、前鼻音和后鼻音�。�

小南：你很無聊嗎？同學

霍小北：不是，我是學播音主持的，如果做我徒弟，試學一個月，我不收取任何費用！

小南：對不起，我已經開了三家分店了！

旁白：（小南自己也不明白，面對這張厚臉皮，她卻不感到討厭） 霍小北：我還以為你很不近人情，原來也很幽默嘛！

小南：比不上你！

旁白：（霍小北從理想、股票、陳奕迅一直說到逃課、打架、籃球，面對侃侃而談的他，小南只是悶頭擦桌椅）

霍小北 ：喂，同學，我發(fā)現(xiàn)你有病，不是自閉癥就是抑郁癥！ 小南：你才有��！【抬頭白了霍小北一眼】

霍小北：女孩子這么兇可不討人喜歡哦!

小南：（莫不作聲，繼續(xù)手中的活）

霍小北：初來乍到總會有些不習慣，但是總不能這樣自我封閉哦，應該多和人交流，多交一些朋友。。�！绢D了頓】還有啊，昨天找你茬的那個女生是我們的系花——趙小西，她除了霸道些，人還是很好的，她沒有針對你的意思，你別放到心上！

小南：哦！【冷冷地回答】

霍小北心理獨白：【哇~這到底是怎樣一個女生啊，如此冷漠，但又如此與眾不同，讓人不自覺的想走近】

旁白：（霍小北是小南轉進A大學以來第一個主動跟自己講話的人，霍小北的那番話像朵溫柔的浪花輕拍著小南的心岸，其實小南內心是有觸動的）

人生廣播劇篇二：廣播劇錄制心得

錄制廣播劇心得

大三下學期，我們開始錄制了廣播劇。從前期準備到后期制作，我學到好多，懂得了好多。下面我就簡單來談談我在錄制過程中二點心得與體會。

在第一節(jié)課中，老師就給我們介紹了，隨著社會的發(fā)展，廣播劇已逐漸淡出人們的視野。但是，作為傳媒專業(yè)的一名學生，學習錄制廣播劇是必不可少的過程。因為在錄制的過程中，我們就在不知不覺中學習，提升了自己。

一、 廣播劇劇本的創(chuàng)作

我覺得錄制出一部優(yōu)秀的廣播劇最根本的前提就是有一部好的劇本。如果說錄制廣播劇看的是技術和錄音師的三度創(chuàng)作的話，那寫出一部好的劇本就要看編劇的“思想”，和寫作水平。

而我，完全是一個門外漢。雖然高中的時候喜歡文學，喜歡寫一些矯情的文章�？删蛷纳狭舜髮W，我早已脫離了那種用文字表達內心思想的青春。所以我在寫這次劇本的時候，糾結了好久。我從來都沒有很正式的接觸過廣播劇，只是平常喜歡聽喜馬拉雅電臺，偶爾聽過一些廣播劇作品。所以在寫劇本的過程中，我遇到了很多困難。如選題，措詞，定位，情感表述，題目選定。

在第一次交上《讓我愛您好不好》那個劇本的時候，意外的被老師嚴肅的批評教育了一番。那時候很傷心，因為那個劇本是自己以前很用心寫的。傾注了很多感情。但是，傷心過后，還是很快的調整了自己。畢竟，人不能總沉溺于過去。 從那時我知道，寫劇本要用耳朵！廣播劇跟電影，電視劇不同，它不是用動作，面部表情來向觀眾傳達感情。而是用聲音去傳達一切。

后來經過一個星期的構思，反反復復，肯定否定，最后確定了一個邊防戰(zhàn)士的題材。又花了二天把劇本寫出來。首先在第一稿出來的時候，老師看見，給予了對題材的肯定，這使我很開心。其次，老師又給提出了一些修改建議。讓我的劇本更加的完善起來。

最后在大家的共同努力下，劇本就不知不覺的誕生了。當然，我們在劇本的創(chuàng)作過程中也因為一些細節(jié)問題爭吵過。就比如，到現(xiàn)在還是沒能起出一個讓大家都很滿意的名字。

二、 組員合作

首先，在這次錄制過程中，先不說演員安排，錄制技巧，錄制技術，后期制作等一系列問題，我最想談的就是組員合作。

在這次錄制過程中，我深深的體會到一句話。先學做人，在學做事。我感到沒有“人情味”。

我們組的組員能力參差不齊。這不是我們一個組的問題，這是每一個組的共同點。因為在分組的時候，考慮的就是優(yōu)帶差。通過優(yōu)生帶差生，互相學習，共同進步�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，大家都忽略了這個出發(fā)點和基本點。

我發(fā)現(xiàn)，我們都是在自顧自。但這并不是事不關己高高掛起，而是一些同學根本不知道自己要干什么。而好的學生更沒有做到指引。這里我作為一個組長，沒能讓我們組的組員共同學習，進步。表示自責。

學不學是自身的問題，但是督不督促就是我身為組長的問題。督促了，有沒有堅持下去，也是個問題。

其次，能者多勞�？稍阡浿七^程中，一些付出比較多的同學就一直在那里抱怨，發(fā)牢騷。

平心而論，有抱怨有牢騷是正常的，可從頭到尾的抱怨，發(fā)牢騷就說明個人

心智不成熟。思想有問題。在錄制的過程中就是學習，而學習是自己的事情，學到的知識也是屬于自己的。為什么要不斷的強調自己做了多少，自己怎么樣。更甚還要在強調他人不參與的基礎上來提升自己。試問，對待一個專業(yè)基礎不好的同學，對專業(yè)不是很熱愛的同學，有其它追求的同學，我們?yōu)槭裁床荒芙o予的是包容？

總結:

在這次錄制學習中，我覺得，最重要的不是結果，而是過程！學習的過程！優(yōu)帶差前進的過程。我的夢想一直是想當一名初中的語文老師。我還記得大二那年暑假，我去我初中的英語老師家玩。我老師問我，知道一位好老師的定義嗎？ 我說就是能把學生教好，給予他們正確的世界觀，人生觀，價值觀。我老師搖搖頭，說：“有很多種定義，其實我覺得一位好老師，不是把本來就優(yōu)秀的學生帶好，而是把差的學生帶到有進步�！�

王藝涵

2014/6/15

人生廣播劇篇三：校園首屆廣播劇大賽

校園首屆廣播劇劇本創(chuàng)作大賽策劃書

【活動主題】：演繹廣播，張揚青春 （You Voice × You Dream）

【活動目的】：本次活動旨在豐富校園文化生活，傳承校園廣播文化事業(yè)，提高校園文化素養(yǎng)，向社會傳達繽紛多彩的校園文化，通過廣播語言及獨特的聲音展現(xiàn)當代大學生的精彩創(chuàng)意，以廣播劇制作為元素, 為眾多熱愛聲音與文字的同學提供一個展示多面才藝，實現(xiàn)自我鍛煉的平臺，與同學們分享音頻制作的技術與快樂。力圖用聲音打造一個豐富多彩的世界，用聲音來展現(xiàn)不同時代、不同背景、不同人物的喜怒哀樂。讓同學們在比賽中挖掘自身潛質，使當代大學生們擁有一段高素養(yǎng)且精彩的校園生活！

【主辦單位】：廣播臺

【參賽對象】：在校學生

大賽流程：

一、征集時間：2012年3月27日—2012年5月27日

二、劇本主題: 真實地反映當代大學生的生活狀態(tài)和精神面貌

三、劇本要求:

內容健康,積極向上；

1.體裁﹑字數(shù)不限,劇本格式不限；包括作品簡短介紹、劇海報或者制作成員照片

2.劇本語言可選擇普通話或粵語；

3.來稿不退； 4.劇本可屬原創(chuàng)或改編,謝絕抄襲或高度雷同；一經發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。

5.請注明系別，班級,學號,姓名,有效聯(lián)系方式。

四、投稿方式：

1.電子文稿發(fā)送至郵箱：待定

2.直接送交廣播臺（廣播臺地址：禮堂三樓）

3.聯(lián)系電話：

4.大賽咨詢;qq

五、獎項設置

單項獎：最佳劇本、最佳男聲、最佳女聲、最佳演繹、最佳制作、最佳人氣、幸運聽眾（抽獎）等大獎

至尊廣播劇獎：金獎、銀獎、銅獎

(獎金獎品待定)

六、評分標準：

大賽評分采用專業(yè)評分（占總分 60 ％）及網友投票得分（占總分 40 ％）雙重積分制。專業(yè)評分包括： 15 分劇情設計分， 25 分情感表現(xiàn)分， 10 分配音效果分， 20 分發(fā)音準確分；網友投票得分使用： 30 分 X （所得票數(shù) / 總投票數(shù)）。專業(yè)評分加上網友投票得分即為作品總得分。換言之作品不但要求質量好，而且越早提交到網站就越容易為自己拉票哦 .

活動流程:

（一）活動前期準備工作：3月5日至3月11日

主要工作：

1、宣傳部設計宣傳傳單和宣傳視頻

2、宣傳所用各種海報的制作；

3、新聞部負責各種網站宣傳信息的撰寫

4、公關部為本次活動拉贊助：

5、申請場地擺攤位及橫幅的懸掛

(二)活動中期準備工作：3月13日至3月20日

主要工作：為本次活動進行宣傳

宣傳方式：

1. 懸掛橫幅、

2. 在各宿舍樓下張貼海報、

3. 在建陽籃球場擺設攤位 、

4. 在密集高峰時段派發(fā)宣傳單

5. 利用qq在網上宣傳

6. 廣播臺語音宣傳

7. 廣播臺微博宣傳

（三）活動后期準備工作：（主要是頒獎晚會，策劃待定）

1、邀請嘉賓及評委

2、落實主持人，與主持人做好銜接工作。

3、準備好獎狀證書、獎品、托盤等，做好禮儀接待、頒獎安排。

4、準備司儀稿

可行性分析

1、廣播臺在舉行活動這方面有著較為豐富的經驗，曾辦過首屆主持人大賽，相信我們能成功的舉辦此次廣播劇大賽。

2、當代的大學生均是80、90后，普遍都有自己的心聲，而我們這次的大賽正好給他們提供了一個展示自我的舞臺，令文字的魅力在聲音中得到更好的詮釋，相信此次的比賽會受到同學們的追捧。

3、在暨南大學內類型比賽較少，在活動性質上不會有跟其他比賽重疊，因而能給同學們一種前所未有的吸引力，使得此次的比賽能受到同學們的高度關注。

4、通過此次活動的開展將極大的鍛煉了廣播臺各部門的活動實踐能力，也極大的提高各部門工作的協(xié)調性與合作性。

5、通過此次比賽同學們將更加注重提高自身的禮儀與文化修養(yǎng)，也將會注重拓寬自身的知識視野。

附錄1;

暨大廣播首屆校園廣播劇劇本大賽征稿啟事

以前我們只能讀別人寫的劇，看別人導的戲，現(xiàn)在，讓我們?yōu)樽约旱穆犛X做主吧！ 聽故事，是人們與生俱來的一種愛好。在人們的眼睛越來越忙，心情越來越亂的時候，讀小說看電視似乎都成了奢侈的事情，這個時候，廣播劇成為許多人的新選擇。所以可以嘗試以這種廣播劇的形式去展現(xiàn)我們的故事。雖然大家相距很遠，但網絡拉近了我們的距離，使用一些即時通訊工具就可以實現(xiàn)錄制。給聲音插上翅膀不是要讓它飛的多高而是想讓它離你更近。

將所有的感動與執(zhí)著，奉獻給最珍貴的你——我們的聽眾。演繹你我的風采，用文字，音樂，聲音記錄每一個彰顯個性的青春，打造屬于大學生的校園廣播劇文化。我們將用最真誠的心，聆聽你心底最深處的聲音，感知你內心最真實的渴望，跨越時間與空間的距離，拉近你我。

現(xiàn)在用你的筆表達你想表達的心情，講述你想講述的故事，讓這一切變成一部部動人的廣播劇吧。只要你有想法，心中有故事，就不要猶豫，趕快拿起手中的筆開始構思吧，你有足夠長的時間完成你的驚世之作！

暨南大學廣播臺首屆校園廣播劇劇本征集大賽誠邀你的參與，歡迎踴躍投稿。具體要求如下：

一、征集時間：2012年3月12日—2012年5月27日

二、劇本主題: 真實地反映當代大學生的生活狀態(tài)和精神面貌

三、劇本要求:

內容健康,積極向上；

1.體裁﹑字數(shù)不限,劇本格式不限；包括作品簡短介紹、劇海報或者制作成員照片

2.劇本語言可選擇普通話或粵語；

3.來稿不退；

4.劇本可屬原創(chuàng)或改編,謝絕抄襲或高度雷同；一經發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。

5.請注明系別，班級,學號,姓名,有效聯(lián)系方式。

四、投稿方式：

1.電子文稿發(fā)送至郵箱：待定

2.直接送交廣播臺（廣播臺地址：禮堂三樓）

3.聯(lián)系電話：

4.大賽咨詢;qq

五、獎項設置

單項獎：最佳劇本、最佳男聲、最佳女聲、最佳演繹、最佳制作、最佳人氣、幸運聽眾（抽獎）等大獎

至尊廣播劇獎：金獎、銀獎、銅獎

(獎金獎品待定)

六、評分標準：

大賽評分采用專業(yè)評分（占總分 60 ％）及網友投票得分（占總分 40 ％）雙重積分制。專業(yè)評分包括： 15 分劇情設計分， 25 分情感表現(xiàn)分， 10 分配音效果分， 20 分發(fā)音準確分；網友投票得分使用： 30 分 X （所得票數(shù) / 總投票

數(shù)）。專業(yè)評分加上網友投票得分即為作品總得分。換言之作品不但要求質量好，而且越早提交到網站就越容易為自己拉票哦 .

附錄2

海報語:

將你的文筆變成故事

將你的演技變成聲音

將你的學習生涯變成精彩人生！

2012/2/24 暨南大學廣播臺

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