公務(wù)員考試網(wǎng)權(quán)威發(fā)布2016年浙江公務(wù)員申論范文寶典：“書(shū)香”社會(huì)，更多2016年浙江公務(wù)員申論范文寶典相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)公務(wù)員考試網(wǎng)。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平得到了很大提高，但與此同時(shí)，帶來(lái)的是精神上的空虛。在當(dāng)前社會(huì)中，時(shí)常出現(xiàn)一些“失德”現(xiàn)象。一些公民價(jià)值觀出現(xiàn)功利化傾向，社會(huì)風(fēng)氣顯得浮躁，因此“全民閱讀”的提出是緩解這種現(xiàn)象的有力措施。
　　目前，“全民閱讀”已上升為國(guó)家戰(zhàn)略。閱讀對(duì)國(guó)家和個(gè)人都具有重要意義。對(duì)個(gè)人而言，閱讀是一種學(xué)習(xí)知識(shí)的方式，也是樹(shù)立正確價(jià)值觀，進(jìn)行道德教育的途徑。它不僅可以豐富人們的精神生活，還可以促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升個(gè)人素養(yǎng)。對(duì)國(guó)家而言，文化是一個(gè)國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。開(kāi)展“全民閱讀”，有利于提高我國(guó)的綜合國(guó)力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。同時(shí)，“全民閱讀”能夠增強(qiáng)全民族的文化素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康可持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供精神動(dòng)力和智力保障。
　　“全民閱讀”貴在落實(shí)。目前，許多地區(qū)打造“深夜書(shū)店”，開(kāi)辦24小時(shí)書(shū)店;江蘇、湖南等地甚至出臺(tái)了相關(guān)的地方法規(guī)。筆者認(rèn)為，“全民閱讀”應(yīng)該重在培養(yǎng)公民的閱讀習(xí)慣，從被動(dòng)閱讀向主動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)變。光靠法律手段不足以達(dá)到“全民閱讀”期望的成效，營(yíng)造“書(shū)香”社會(huì)需要政府和公民的共同努力。
　　在政府方面，首先，各級(jí)政府需要重視為公民閱讀提供便利與支持。要鼓勵(lì)優(yōu)秀圖書(shū)的出版，通過(guò)完善圖書(shū)館等公用設(shè)施，為公民閱讀創(chuàng)造良好環(huán)境�？茖W(xué)合理配置閱讀資源，鼓勵(lì)私營(yíng)書(shū)店提供全面的閱讀服務(wù)，，豐富公民的閱讀途徑。其次，妥善用網(wǎng)絡(luò)媒介，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀的開(kāi)展，要摒棄網(wǎng)絡(luò)閱讀是“淺閱讀”的誤解。當(dāng)下，一些新媒介通過(guò)對(duì)文字、圖片、聲等進(jìn)行整合，更直觀的展現(xiàn)書(shū)籍的內(nèi)容，成為年輕一代喜愛(ài)的深閱讀新模式。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，比如“文化書(shū)”、“知識(shí)競(jìng)賽”等，培養(yǎng)公民的閱讀興趣;通過(guò)弘揚(yáng)中華文化幫助公民樹(shù)立起文化自信，激發(fā)公民的閱讀熱情。
　　在公民方面，要積極融入到“全民閱讀”隊(duì)伍中來(lái)，要善于利用各種閱讀資源，改變?yōu)樽x書(shū)而讀書(shū)的心態(tài)，把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。要重新定義閱讀的價(jià)值，從閱讀中汲取知識(shí)，豐富自己的精神文化生活，把閱讀作為一種享受生活、休閑娛樂(lè)的方式。
　　總之，“全民閱讀”是一項(xiàng)長(zhǎng)期舉措，推進(jìn)“全民閱讀”必定充滿許多困難。我們要保持堅(jiān)定的信念，努力堅(jiān)持下去，使閱讀成為一種時(shí)尚，營(yíng)造真正的“書(shū)香”社會(huì)。

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