國(guó)學(xué)經(jīng)典感悟篇一：國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感

國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感 通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)大吧，其實(shí)火力旺盛得很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

國(guó)學(xué)可以提高自己的素養(yǎng)�！靶奚�、齊家、治國(guó)、平天下�！毙奚硎且磺械母�本，欲修其身，先要獲得完善的知識(shí)，只有用知識(shí)武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國(guó)天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識(shí)能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。

其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因?yàn)樗�包含著一個(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教�！蹦阋�(jiàn)過(guò)高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見(jiàn)過(guò)大

海吧？它是那樣壯麗無(wú)邊！山之高，是因?yàn)樗�不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因?yàn)樗�聚集了千萬(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”��！

人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗�聚集了所有成功人的�?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。

通過(guò)學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)》，我明白了許多人生道理，如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待；對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待；對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。孩子從小就被教

育要講禮貌，尊敬長(zhǎng)輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人�？梢哉f(shuō)，國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開(kāi)眼前的迷霧，為你指出正確的方向。 好好地?fù)碛兴�，記住它。讓它�?lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧

國(guó)學(xué)經(jīng)典感悟篇二：國(guó)學(xué)經(jīng)典的感悟

國(guó)學(xué)經(jīng)典的心得體會(huì)

2010級(jí)口腔 201021605118 羅曉慧 譚平院長(zhǎng)國(guó)學(xué)講座

孔子認(rèn)為，追求學(xué)問(wèn)首先在于愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，這是關(guān)鍵�？鬃釉唬骸爸�之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，即真正愛(ài)好它的人，為它而快樂(lè)的人才能真正學(xué)好它。其次，學(xué)習(xí)要“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”。即學(xué)習(xí)要有踏踏實(shí)實(shí)的精神，默默地記住學(xué)到的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進(jìn)。子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也�！币馑际亲x書(shū)的人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累。第四，要虛心求教，不恥下問(wèn)�？鬃釉唬骸叭�人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@說(shuō)明學(xué)無(wú)常師，作為人應(yīng)隨時(shí)隨地注意向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深地感受到中國(guó)之所以成為世界上唯一一個(gè)文化綿延五千年而沒(méi)有中

斷的國(guó)家，也是因?yàn)閲?guó)學(xué)文化一直貫穿于每一個(gè)中國(guó)人的成長(zhǎng)歷程。

作為一名光榮的人民教師，在教學(xué)中，我們要鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，但學(xué)生樹(shù)立志向后，又為這個(gè)志向做出了什么呢？我們是否只是鼓勵(lì)學(xué)生憑空說(shuō)出的一種空想呢？這個(gè)恐怕有人很少考慮。遠(yuǎn)大的

志向誰(shuí)都能說(shuō)出很多，也能說(shuō)得很大、很遠(yuǎn)，但關(guān)鍵是要看看是否能付諸實(shí)際行動(dòng)！ 在實(shí)際教學(xué)中，我們卻對(duì)“遠(yuǎn)大”的理想大加贊揚(yáng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的理想“哂之”又“哂之”，認(rèn)為這是學(xué)生胸?zé)o大志的

表現(xiàn)，沒(méi)有出息的表現(xiàn)。好象他做的都是小事，沒(méi)有什么舍己為人的大理想。但是他的內(nèi)心是充盈的，他的理想是現(xiàn)實(shí)的，可行的，不是空洞的，不著邊際的。比如：我們教育學(xué)生愛(ài)國(guó)，怎樣做才是愛(ài)國(guó)？什么樣的行為是不愛(ài)國(guó)？學(xué)生心目中有沒(méi)有一個(gè)完整的定位？有的教育專家提出：學(xué)生能主動(dòng)撿起一片紙，這就是愛(ài)國(guó)！所以我們教育學(xué)生勵(lì)志，不妨把眼光收回來(lái)，放在眼下能付諸行動(dòng)的，哪怕為了理想只邁出一小步�！叭擞卸啻竽�，地有多大產(chǎn)”的年代已經(jīng)過(guò)去，勵(lì)志要切合我們的實(shí)際，不能盲目地做“假大空”

的文章。

學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)》有以下感悟：

首先，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以提高自己的素養(yǎng)�！靶奚�、齊家、治國(guó)、平天下�！毙奚硎且磺械母�本，欲修其身，先要獲得完善的知識(shí)，只有用知識(shí)武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國(guó)天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識(shí)能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制定一個(gè)短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，放在一個(gè)最顯眼的位置，能夠時(shí)時(shí)的看到，這樣你就能

比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

再次，《國(guó)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)感恩、子曰:“弟子,入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！边@句話的意思是說(shuō)：孔子說(shuō)：“學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛(ài)兄長(zhǎng)，做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)，博愛(ài)眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書(shū)》等經(jīng)典�！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)》，我明白了許多人生道理，如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待；對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待；對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長(zhǎng)輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人�？梢哉f(shuō)，國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為

你撥開(kāi)眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

《國(guó)學(xué)》是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后, 我要多加學(xué)習(xí)，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭！

國(guó)學(xué)經(jīng)典感悟篇三：國(guó)學(xué)經(jīng)典感受doc

學(xué)習(xí)、踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典帶給我們的幾點(diǎn)感悟

發(fā)表時(shí)間：2011-04-28 16:04:52 [查看原文]

非常榮幸，今天我能有此機(jī)會(huì)，把我們?nèi)�家學(xué)習(xí)、踐行國(guó)學(xué)的過(guò)程和感觸和大家一起聊一下，膚淺的一些看法，希望我能拋磚引玉。得到各位老師的指正。為以后更好的學(xué)習(xí)樹(shù)立新的目標(biāo)和方向。

一、踏上《國(guó)學(xué)經(jīng)典》列車 感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典魅力

我的兒子2008年進(jìn)入油田二小一年級(jí)四班，非常幸運(yùn)。就在2008年，二小在四班開(kāi)始試行“2+3”育人模式。國(guó)學(xué)進(jìn)課堂，特長(zhǎng)樹(shù)自信。從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》開(kāi)始，我的兒子在這個(gè)國(guó)學(xué)氛圍濃厚的大環(huán)境下，逐步受到了國(guó)學(xué)的熏陶。我們作為父母，深知言傳身教的重要性，妻子每晚陪兒子一起背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，節(jié)假日逛書(shū)店成為我們家庭的固定休閑方式�？臻e時(shí)間上舊書(shū)攤淘書(shū)樂(lè)趣無(wú)窮。電視頻道也經(jīng)常鎖定在中央十套科學(xué)教育頻道。上網(wǎng)也多瀏覽傳統(tǒng)文化內(nèi)容，家里訂閱了《百家講壇》《我們愛(ài)科學(xué)》《電腦愛(ài)好者》。有時(shí)，我們家3口各看各的書(shū)，家里安靜極啦。2009年，我們獲得校訊通《書(shū)香家庭》榮譽(yù)稱號(hào)，2010年又獲得校

訊通“家長(zhǎng)博腕兒”榮譽(yù)稱號(hào)。

談到國(guó)學(xué)魅力，我認(rèn)為：首先，國(guó)學(xué)經(jīng)典是歷久彌新中華民族寶貴的精神財(cái)富，典籍蘊(yùn)涵著做人做事和治國(guó)理政的大道理。其次，讀國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍是以一當(dāng)十、含金量高的文化閱讀。書(shū)中有我們永遠(yuǎn)不能離別的精神家園。最后，讀經(jīng)典，可以陶冶情操、增加才情，做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，提升生活品味。

在臺(tái)灣中、小學(xué)語(yǔ)文課中，國(guó)學(xué)經(jīng)典約占百分之七十左右。我們二小能把國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂推動(dòng)開(kāi)來(lái)，可以說(shuō)是超前、明智的行為。今年一月一座總高9.5米的“孔子”塑像在位于北京天安門(mén)廣場(chǎng)東側(cè)的中國(guó)國(guó)家博物館北門(mén)廣場(chǎng)落成。這件具有標(biāo)志性意義的大事，孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)歷經(jīng)百年蒼桑，浴火重生，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，必將惠及當(dāng)代、恩澤后人。 二、親子共讀帶給我們家庭一種別樣的愛(ài)

我一直認(rèn)為，書(shū)香濃郁的家庭氛圍是父母給予孩子最好的“人生禮物”。讀書(shū)是享受，我感覺(jué)書(shū)籍一旦成為我們生活中的伙伴，便會(huì)不離不棄，幾日不讀書(shū)，就會(huì)感覺(jué)胸腹空空，哪怕重溫舊書(shū)也好，著實(shí)對(duì)書(shū)籍有了依戀。

家庭環(huán)境影響孩子的生活、學(xué)習(xí)心理；家庭內(nèi)部的生活環(huán)境也從正、反兩方面影響孩子的生活、學(xué)習(xí)心理。寧?kù)o、和諧、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、衛(wèi)生的生活環(huán)境有利于孩子健康生活，高效學(xué)習(xí)。而嘈雜、爭(zhēng)吵、懈怠、落后、骯臟的生活環(huán)境則

難以培養(yǎng)出健康、進(jìn)取的優(yōu)秀孩子。和睦幸福的家庭，則讓孩子擁有一個(gè)溫暖安全的生活港灣，孩子會(huì)擁有更多的拼搏進(jìn)取的力量�，F(xiàn)在有一些家長(zhǎng)不注意為孩子營(yíng)造家庭的文化環(huán)境，各種家用電器、高檔娛樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有，卻偏偏缺少書(shū)籍。電視、游戲機(jī)對(duì)孩子的負(fù)作用也很大，不少孩子整天與電視為伴，時(shí)時(shí)處于被動(dòng)接受狀態(tài)，難以體會(huì)真實(shí)的世界和有益活動(dòng)的樂(lè)趣，變得被動(dòng)和缺乏想象力。 ，我們看到很多的孩子言語(yǔ)都非常地桀驁不馴，言語(yǔ)都非常地粗魯，這個(gè)有時(shí)候不見(jiàn)得是跟父母學(xué)，都是跟電視跟計(jì)算機(jī)。而看電視、計(jì)算機(jī)它有一種催眠的效果，電視它的整個(gè)輻射線、磁波會(huì)讓你的腦子就像已經(jīng)隔離在一個(gè)屋子里面，隔離九十六個(gè)小時(shí)的大腦狀態(tài)一樣。所以電視看愈多愈不會(huì)思考。

誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典融入家庭教育里，這是我的一個(gè)美好的愿望，我正在摸索一種我兒子樂(lè)于接受的方式，努力地去實(shí)現(xiàn)。過(guò)了夏天，兒子就9歲了，他自己有了思想，有了主見(jiàn)，通常會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題，看書(shū)也不需要父母的引導(dǎo)，經(jīng)常會(huì)自己提出要買什么書(shū)，我欣喜兒子的長(zhǎng)大，卻很害怕，長(zhǎng)大了兒子遲早要獨(dú)立，我們做父母的都希望全身心讓孩子享受我們給予的愛(ài)。我認(rèn)為和孩子一起讀書(shū)，討論、感悟書(shū)中的世界，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自然、動(dòng)物、植物、社會(huì)、環(huán)境，和孩子共同成長(zhǎng)，這就是最好的愛(ài)。

三、讓傳統(tǒng)文化融入你的生活

平時(shí)，我喜歡品茶、品玉、品電影，相關(guān)的瓷器、木器也非常喜歡。妻子作為一名中學(xué)教師，喜歡看歷史、上網(wǎng)、電影。我們家客廳制作了博古架，汴繡、紫砂壺、木雕觀音、青花瓷罐、瑪瑙紫晶洞、粉彩觀音立像陳列其上，朋友來(lái)了都要稱贊一番。我們的傳統(tǒng)文化博大精深，多學(xué)習(xí)、多感悟必然讓你的生活豐富多彩、精彩紛呈。平時(shí)，兒子彈起一曲古箏，我泡上一壺好茶，妻子捧著一本好書(shū)。幸福生活不過(guò)如此！

三年級(jí)四班朱峻毅家長(zhǎng)：朱江

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