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部分課程簡介：
【物理1對1輔導(dǎo)課程】
授課對象：初二至初三年級學(xué)生　　　
學(xué)習(xí)時間：周一至周日（根據(jù)孩子實際情況進行調(diào)整）
【初三】
能及其轉(zhuǎn)化
1.關(guān)于能的基本概念
2.內(nèi)能及能量之間的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化
3.熱機的四個沖程及能量轉(zhuǎn)化
4.比熱容與熱值
簡單電路
1.電路的認(rèn)識、組裝與設(shè)計
2.電流、電壓和電阻
3.串、并聯(lián)電路中電流、電壓規(guī)律
4.導(dǎo)體和絕緣體
5.影響電阻大小的因素
歐姆定律
1. 電流與電壓、電阻的關(guān)系
2. 測電阻實驗
3. 串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系
4. 關(guān)于歐姆定律的應(yīng)用
電功和電功率
1. 電能、電功、電功率三個概念
2. 測電功率的實驗
3. 電流熱效應(yīng)
4. 家庭電路和安全用電
5. 關(guān)于電功率的綜合計算
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精銳教育綜合介紹
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招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
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--教學(xué)心得
1.緊扣考試大綱，短時間內(nèi)使學(xué)生掌握基礎(chǔ)必會知識點，全面清晰。
2.找出學(xué)生弱點，針對性教學(xué)
3.查漏補缺，填補學(xué)生知識漏洞，形成完善的知識網(wǎng)絡(luò)，在已有的基礎(chǔ)上快速拔高。

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　　2. 整合全文(段)信息進行推斷

　　做推理題時，有時需要在弄懂全文意思的基礎(chǔ)上，整合與題目相關(guān)的有用信息，綜合起來去推理判斷，確定最佳結(jié)論。

　　例NMET1998 D篇

　　65. Which of the following is the immediate cause of the sinking of the Bismarck?

　　A. The British air strikes.

　　B. The damage done by the Hood.

　　C. Gunfire from the British warships.

　　D. Luetjens’ decision to run for France.

　　解析 德國軍艦Bismarck號素有“不沉艦”的美稱，然而最后還是“葬身海底”。造成這種下沉的直接原因是什么?短文中未直接陳述。這就需要我們利用短文中的信息綜合起來去推斷。

　　德軍艦第一次與英軍艦交火后，But in the fight，the Bismarck was slightly damaged.可見，英軍艦Hood號給德軍艦Bismarck號造成的損壞不足以使它下沉。故B不對。第一次交火后，德軍艦Bismarck號上的指揮官Luetjens命令軍艦駛向法國進行維修(Her commander decided to run for repairs to France，which had at that time been taken by the Germans.)，這更不是使它下沉的直接原因。D也不對。5月26日，英國空軍發(fā)現(xiàn) Bismarck并向Bismarck開火(Trying to slow the Bismarck down so that their ships could catch up with her，the British fired at her from the air.The Bismarck was hit.)，Bismarck被擊中。正如文中所講，英國空軍主要是想攔截Bismarck號，使它減速，以便后面的英艦趕上。這表明英空軍對 Bismarck開火也不足以使Bismarck下沉，A也不對。On the morning of May 27，the last battle was fought.Four British ships fired on the Bismarck，and she was finally sunk. 5月27日四艘英國戰(zhàn)艦趕到并一齊向Bismarck開火(Four British ships fired on the Bismarck)，最后使她下沉(She was finally sunk)。這就是直接原因，故正確選項為C。

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