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發(fā)布時(shí)間:2018-11-06 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

  英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,不是記住了單詞、組詞、句型和語(yǔ)法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了,關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言,所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)一定要注意聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯全面發(fā)展。 首先,不要當(dāng)成學(xué)英語(yǔ),要當(dāng)


  成操練英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該了解語(yǔ)言知識(shí),但不下苦功在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫上練習(xí),僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條,是很難掌握英語(yǔ)的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過(guò)程,就并不


  是那么輕松。要不怕困難,持之以恒。要記住,應(yīng)該是Learning English 而不是Learning about English。這就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣,對(duì)其理論掌握再好,不通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不


  會(huì)的。 其次,學(xué)語(yǔ)言的順序應(yīng)是聽(tīng)、說(shuō)、寫。 語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一關(guān)。要注意訓(xùn)練自己聽(tīng)音、辯音和模仿的能力。課堂上,專心聽(tīng)老師的發(fā)音和磁帶上的錄音,爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)會(huì)。對(duì)于那些


  比較拗口的單詞、短語(yǔ)或句子,課下一定要擠時(shí)間反復(fù)模仿,直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。平時(shí)要多開(kāi)口,經(jīng)常大聲朗讀和對(duì)話。 再次,要訓(xùn)練自己的英語(yǔ)思維。英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)


  。如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴,以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語(yǔ)中都沒(méi)有。英語(yǔ)有形態(tài)變化,如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等,而漢語(yǔ)基本上沒(méi)有。英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)同漢語(yǔ)


  也存在著一些差異。中

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學(xué)生的漢語(yǔ)習(xí)慣已相當(dāng)牢固,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。要學(xué)好英語(yǔ),就要注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別。一旦通過(guò)大量的閱讀,養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣,并產(chǎn)生英語(yǔ)語(yǔ)


  感,就會(huì)逐步減少犯“中國(guó)式英語(yǔ)”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。這就要求我們要在掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫時(shí),還要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)的思維方式。平時(shí)要常問(wèn)問(wèn)自己:這層意思或這個(gè)事物用英語(yǔ)該怎么表達(dá)?在這種場(chǎng)


  合或情景下,“老外”會(huì)說(shuō)寫什么話?帶著這類問(wèn)題去讀書,去請(qǐng)教他人,就能“立竿見(jiàn)影”。


  

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