鄉(xiāng)村大道上的孩子們【《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》閱讀附答案】
發(fā)布時間:2018-11-21 來源: 人生感悟 點擊:
鄉(xiāng)村大道上的孩子們
[奧地利]卡夫卡
我聽見馬車隆隆地駛過花園籬笆,有時我甚至看到它們穿過那些輕柔擺動著的簇葉縫隙。炎熱的夏日,木制的輪輻和車轅嘰嘰嘎嘎地叫得分外響,從地里干活歸來的人們揚起的陣陣笑聲,使得馬車的嘰嘎聲聽起來越發(fā)叫人心煩。
我坐在我的小秋千上,在我爹媽的花園里的林間休息。
在籬笆的另一邊,來往的行人車輛絡繹不絕。孩子們奔跑著的腳丫飛快地一閃而過,收割馬車滿載著高高的莊稼捆垛,男人和女人們坐在上面以及四周,馬車駛過時,軋壞了花壇。近黃昏,我看見一位紳士拿著手杖在慢慢散步,有兩個少女迎面與他相遇,她倆向他致意,臂挽著臂,退進了路旁的草地。
這時,鳥兒像陣雨般地漫天飛起,我用目光追逐著它們,看它們一口氣飛起多高,直到我覺得并非它們向上高飛,而是我在降落,于是純粹出于怯弱,我緊緊抓住秋千繩索,開始輕輕悠蕩。不久我便更加用力地悠蕩起來,此時微風拂來,頗覺涼意。鳥兒歸巢,顫抖的繁星出現(xiàn)了。
我在燭光旁吃著晚餐。當我吃著黃油面包,雙臂常常擱放在桌上,我已經(jīng)很疲乏了。暖風將粗糙的網(wǎng)眼窗簾吹得鼓脹起來,有許多次,窗外某個過路人會用雙手把它們扯住,好像他想更好地看到我,跟我說話。通常,蠟燭立刻給吹熄了,在煤黑色的燭煙中,蚊子聚集著,長久地繞圈飛舞,如果有誰從窗口問我一個問題,我便會目不轉(zhuǎn)睛地望著他,仿佛凝視一座遠山或者一片空地,而他也并不特別在意自己是否得到了回答。但如果有人翻過窗臺來,說別人已經(jīng)在等候我了,我便發(fā)出一聲嘆息,站起身來。
“你為什么嘆氣?出了什么岔子?發(fā)生了什么難以挽回的禍事?我們再也無法補救了嗎?一切都完了嗎?”
一切都是好好的,我們跑到了房子前面。“謝天謝地,你總算來了!”
──“你總是遲到”!──“為什么僅僅是我?”──“尤其是你,如果你不想來,你為什么不呆在家里?”──“不能原諒!”──“不能原諒?這是怎么說的呢?”
我們一頭扎進暮色里。不分什么晝與夜,我們背心的紐扣仿佛牙齒一樣在上下撞擊,噼拍作響。我們奔跑的時候,彼此間還要保持固定不變的距離。我們像熱帶的野獸一樣吐著熱氣,又像古戰(zhàn)場上身穿甲胄的騎兵那樣踏著腳,高高地跳躍起來,我們沿著短短的小巷彼此追逐,憑借兩只腳的沖力,一直奔跑上了大道。離群的幾個人跌進了那條壕溝,他們剛一消失在陰暗的陡坡,就像個新來的人一樣站到了高處的田野小徑上向下觀望。
“下來嘛!”──“先上來吧!”──“這樣,你們就能夠把我們推下來,不了,謝謝你,我們可不那么傻!暴ぉぁ澳銈兒ε铝耍愕囊馑际钦f。上來吧,你們這些膽小鬼!”──“害怕?害怕像你們這樣的人?你們打算把我們推下去,是嗎?那倒是個好主意!蔽覀兇蚨ㄖ饕庾屓送葡氯ィ乖允[地跌進路旁壕溝的草叢里,盡情地翻著筋頭。一切對于我們,都是暖烘烘的,在草叢中,我們既感覺不到燥熱,也感覺不到?jīng)鏊,只是感到疲乏?/p>
向右側(cè)翻過身,一只手枕在耳朵下面,人很快便會躺在那里睡著了。但是,他想要抬起下巴再爬起身來,卻滾進了一個更深的壕溝。于是,他橫伸出一只胳臂,向斜側(cè)蹬動著雙腿,想再一躍而起,卻肯定會跌入一個更深的壕溝。而這個人絕不想就此罷休。
難道不可以將四肢攤開,特別是把膝蓋伸平,在最后這個壕溝里好好睡它一覺,這個問題簡直想都沒想過,他就像個病人似地仰面躺著,有點兒想哭。時而有個小伙子兩時緊貼雙肋,從陡坡向大路上縱身一躍,那黑糊糊的腳底從他頭頂上掠過,他便眨一下眼睛。
月亮已經(jīng)開始升上天空了,月光下面有一輛郵車地駛過。微風開始四處吹拂,甚至在這條壕溝里,人都會感覺得到,附近的樹林開始沙沙作響。這時,人也不再希望一個人呆著了。
“你們在哪兒呢?”──“上這兒來吧!”──“大家一起來!”──“你為什么要躲藏起來,別胡鬧了!”──“你不知道郵車已經(jīng)過去了嗎?”
──“不知道,已經(jīng)過去了嗎?”──“當然;你睡著的時候,它就過去了!
──“我并沒睡著,你怎么這么想!”──“哦,別說了,你現(xiàn)在還迷迷糊糊呢!暴ぉぁ拔铱蓻]有睡著!暴ぉぁ案襾戆,快點!”
我們緊緊靠攏在一起,向前奔跑著,許多人手挽著手,因為現(xiàn)在是下坡路,人的頭無法高昂起來,有人高聲吶喊起印第安人的作戰(zhàn)口號,我們的雙腿以過去從未有過的速度狂奔,我們跳躍時,風兒托著我們的屁股。什么也不能阻止我們;我們開足馬力,大步飛跑,以致我們追上了別人,甚至還能夠抱著雙臂,閑適地打量我們的周圍。
我們終于在橫跨小溪的橋邊停住了腳步,那些跑過橋的人又跑了回來。底下的流水嘩嘩地拍打著溪石和樹根,仿佛還不是暮色己深的時分,我們中間誰都沒有理由不該跳到橋欄桿上去。
自遠處叢林后面,有一列火車駛過,所有的車廂都亮著燈,窗玻璃當然都放了下來。我們中間一個人開始唱起輪唱曲,可我們大家全都想唱。我們唱得比列車行進還要快,因為我們的聲才不夠響亮,我們便揮動起手臂,我們的歌聲相互沖撞地擁擠在一起,有如雪崩的轟鳴。一個人加入大家一起唱時,就像受到魚鉤的引誘一樣。
我們就這樣唱著,身后就是叢林,唱給遠處的旅客們聽,林里大人們還沒有睡,母親們?yōu)橐雇淼膩砼R整理著床鋪。
我們的時間到了。我親了親身旁的一個人,把雙手伸給最近的三個人,開始跑回家去,沒有人喊我回來。在他們再也看不到我的第一個十字路口,我拐向旁邊,沿著田間小徑又跑進了叢林。我正向南邊那座城市走去,我們村里有人這樣講起過:
“你在那里會發(fā)現(xiàn)一些怪人!想想吧,他們從來不睡覺!”
“為什么不睡覺呢?”
“因為他們從來不疲倦!
“為什么不疲倦呢?”
“因為他們是傻子!
“傻子就不疲倦嗎?”
“傻子怎么能疲倦呢!”
11.本文是按怎樣的順序來寫作的,請具體說明。(4分)
答:
12.按要求賞析文中畫線的句子。(6分)
(1)這時,鳥兒像陣雨般地漫天飛起,我用目光追逐著它們,看它們一口氣飛起多高,直到我覺得并非它們向上高飛,而是我在降落,于是純粹出于怯弱,我緊緊抓住秋千繩索,開始輕輕悠蕩。(簡析文中“我”的心理)
(2)我們的歌聲相互沖撞地擁擠在一起,有如雪崩的轟鳴。(從修辭的角度賞析)
答:
13.文中多次寫到孩子們在一起活動的場景,請依次概括。(6分)
答:
14.文章結尾寫了我們村里人的一段對話,請結合文本談談你的看法。(8分)
答:
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11.(4分)
(1)順序:時間順序。(2分)
(2)示例:①從地里干活歸來的人們
②近黃昏
③鳥兒歸巢,顫抖的繁星出現(xiàn)了
④我在燭光旁吃著晚餐
⑤我們一頭扎進暮色里,
⑥月亮已經(jīng)開始升上天空了
⑦仿佛還不是夜色已深的時分
(2分。能寫出標明時間的詞,構成從黃昏到深夜的時間脈絡即可。意思對即可)
12.(6分)
(1)渴望自由 向往自然 害怕孤單
(2分。答到2點即可。意思對即可)
(2)比擬、夸張(答“比喻”亦可)。(2分)“歌聲擁擠”表現(xiàn)孩子們爭先恐后搶著唱歌的情形,“雪崩”寫出了孩子們歌聲之高之大,整句表現(xiàn)出了孩子們歌唱時極其歡快的情緒。(2分。意思對即可)
13.(6分)
(1)孩子們從在暮色里奔跑追逐,一直奔上大道。
(2)孩子們在暖烘烘的草叢中盡情嬉鬧。
(3)我們繼續(xù)狂奔跳躍,引吭高歌。
(每點2分,意思對即可)
14.(8分)
(1)從行文結構上看,這段對話承接上文,是對孩子們玩樂的評價,使得文章結構更加完整。
(2)從文章內(nèi)容上看,孩子們的歡樂與成人的認識形成對比,在對比中否定了成人的認識。
(3)從文章主旨上看,表面上是寫成人對孩子們瘋狂玩樂的不理解,實際上表現(xiàn)了作者對孩子們充滿生機活力的肯定。
(答到兩點,言之成理,即可得滿分,意思對即可)
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