丟失的硬幣閱讀訓(xùn)練及答案:丟失的硬幣閱讀答案
發(fā)布時(shí)間:2018-11-24 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
10.【名題】閱讀小說后,完成(1)—(4)題。
丟失的硬幣
吉鳳山
我走在上班的路上,聽見一個(gè)小女孩跟我說:“叔叔,幫我拿一下好嗎?”一瞄,眼前這個(gè)小女孩,雖然我叫不上名字,但知道她和我住一條巷子。小女孩說著,將手中的東西遞到我面前,是一瓶純凈水和一枚一元的硬幣。她說:“我系一下鞋帶!苯舆^兩件東西,我一邊饒有興致地看著小女孩系鞋帶,一邊將那枚硬幣在手中拋著玩。我問小女孩:“怎么只帶一元錢。俊迸⒄f:“老師讓我們每人交一元錢。”
這個(gè)時(shí)候,我一不小心,硬幣從手中滑落,蹦蹦跳跳落入了下水道。
我想從衣袋里掏一元錢的硬幣還小女孩,可身上沒有硬幣。當(dāng)小女孩系好鞋帶抬起頭來(lái),我只得將一張10元的票子遞給她。
小女孩伸手剛要接,卻又縮了回去:“我剛才讓你拿的是一元錢的硬幣啊!蔽艺f:“你剛才那枚硬幣,叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩說:“怪不得我剛才聽見丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇裟。”小女孩猶猶豫豫地接過錢:“那我先帶上你的錢,放學(xué)回來(lái)再把9元錢還給你!
晚上,響起敲門聲,打開門一看,門外站著小女孩和一位三十多歲的男子。小女孩指著男子說:“叔叔,他是我爸爸,我們是來(lái)還你錢的。”
我趕緊將他們讓進(jìn)屋說:“你們真是太認(rèn)真了!
“哪能欠帳不還呢?”小女孩的爸爸掏出幾張紙幣遞向我,手伸在半道上卻停住了,直盯著我的身后看!斑@都是你的東西?”他問。我順著他的目光轉(zhuǎn)過身去,原來(lái)他看到的是柜子上放著的那些陶瓷制品。我點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì),我喜歡收藏一些小古董。”
聽我這么一說,小女孩的爸爸將手縮了回去:“這錢我不給你了!蔽乙汇叮恢浪鞘裁匆馑,但還是說:“我本來(lái)就沒要你給嘛!
他又說:“這9元錢不但不給你,你還得給我錢。”我以為他是開玩笑,便也笑著問他:“為什么?”他從衣袋里掏出一張報(bào)紙,指著上面的一個(gè)小“豆腐塊”說:“我今天看到這張報(bào)紙,上面有個(gè)廣告,你自己看看吧!蔽医舆^報(bào)紙一看,這是一則“收藏硬幣發(fā)發(fā)發(fā)”的小廣告,上面寫著:一枚特殊年份出廠的硬幣,收藏價(jià)可達(dá)千元。
“可這跟我有什么關(guān)系?”
“你就別裝糊涂了。”他走到我身后,拿起一件青花瓷器,在手中把玩,“不是我上門看到這些東西,還不知道你是干這行的。我女兒的那枚硬幣,根本沒掉進(jìn)下水道,而是被你私吞了,一轉(zhuǎn)身,你就能賺大錢吧!
我想跟他解釋,他一擺手:“你不用再說了,給錢吧。”我有點(diǎn)生氣地問他要多少錢。他堅(jiān)定地說:“給我500元。”
這時(shí),小女孩拉著她爸爸的衣襟說:“爸爸,叔叔沒有騙我們,我當(dāng)時(shí)還聽見硬幣掉進(jìn)下水道的聲音,叔叔沒有騙我們。
那男人勃然大怒道:“大人的事情,你不懂,少摻和!
小女孩恐懼地低下頭,不說話了。
又是一番口舌,我感覺到再爭(zhēng)下去也沒有什么意思,便拿出500元錢,遞給男人。他迫不及待地揣著錢,領(lǐng)女兒走出大門。我聽見男人教訓(xùn)小女孩:“傻丫頭,看到爸爸沒有誣陷好人吧。他要是心里沒有鬼,能那么痛快地給咱們500元錢?”小女孩委屈地說:“爸,你就是冤枉叔叔了,我聽見了那硬幣掉進(jìn)下水道的聲音。”又是一聲怒喝,父女倆的爭(zhēng)辯聲漸漸遠(yuǎn)去。
第二天,我來(lái)到辦公室,翻看報(bào)紙,一個(gè)消息讓我吃一驚:昨天晚上,一個(gè)小女孩偷偷地從家里跑出來(lái),用鐵撬撬開窨井蓋,鉆到下水道中。由于下水道年久失修,沼氣的濃度很大,小女孩就這樣離開了人世。新聞的最后還提醒家長(zhǎng),要看管好自家的孩子,不能讓他們出入危險(xiǎn)的場(chǎng)地。
新聞還配了小女孩死亡時(shí)的照片-----她正是早上我遇到的那個(gè)女孩,她的小手里捂著一枚一元錢的硬幣。
我不知道,是什么讓女孩失去最寶貴的生命,是那枚硬幣,還是成年人卑劣的心理?
(1)填寫出本文的故事情節(jié)。接硬幣→ → → →嘆硬幣
(2)除掉開頭部分的“眼前這個(gè)小女孩,雖然我叫不上名字,但知道她和我住一條巷子”和結(jié)尾部分的“新聞還配了小女孩死亡時(shí)的照片”這些文字行不行?為什么?
(3)你認(rèn)為是什么讓女孩失去了最寶貴的生命?作者寫這篇文章意在呼吁什么?
(4)有讀者指出,本文在情節(jié)上存有一處破綻:既然小女孩和“我”同住一條巷子,對(duì)于小女孩死亡這件事應(yīng)該在家就能早聽說,為什么非要寫“第二天,我來(lái)到辦公室,翻看報(bào)紙”才知道呢?你同意這種說法嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>
10.(1)丟硬幣→賠硬幣→買硬幣
(2)不行。這些文字起照應(yīng)作用。開頭部分的文字照應(yīng)了我為什么會(huì)給小女孩拿東西和小女孩為什么晚上能很快來(lái)我家還錢;結(jié)尾部分照應(yīng)了我為什么能確定死去的就是那個(gè)小女孩。
(3)爸爸卑劣的心理和做法 誠(chéng)信,人與人之間應(yīng)該建立相互信任的關(guān)系
(4)提示:?jiǎn)栴},有自己的看法,言之有理即可。
示例一:不同意。雖然小女孩和“我”同住一條巷子,但“我”沒在家、小女孩家封閉消息或者其它原因都會(huì)造成“我”沒早聽說這個(gè)事實(shí)。
示例二:同意有破綻。前一天晚上小女孩和她爸爸到“我家”還錢,“第二天,我來(lái)到辦公室,翻看報(bào)紙”,可看出小女孩發(fā)生事期間“我”一直在家,應(yīng)該能聽說。即使在家不知道這件事合理,文章中應(yīng)該有所交待與照應(yīng),要知道在本篇文章中作者是十分注意鋪墊和照應(yīng)的。
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