玩游戲的感悟
發(fā)布時間:2017-02-02 來源: 人生感悟 點擊:
玩游戲的感悟篇一:玩游戲后的感悟
玩游戲后的感悟
網(wǎng)游對于每一個未成年來說并不陌生,相反他們卻對網(wǎng)游十分的了解,甚至有些未成年由于玩游戲上癮,成績飛快下降家長十分的著急,有些家長不惜花掉所有的錢去請最好的家教進行補習。雖然成績看上去有一些進步,但是也有一些家長們?nèi)プ柚棺约旱暮⒆尤ネ婢W(wǎng)絡游戲,逼著孩子去學習。只些方法用后孩子的成績雖然有了一些進步,可是這些進步都是暫時的,等過了一段時間后,家長們又放松了下來,不在監(jiān)督自己的孩子學習,而那些未成年也乘父母現(xiàn)在不管,繼續(xù)玩開了網(wǎng)游,等成績下落時父母才恍然大悟,又繼續(xù)為自己孩子的學習操起心來。
對于現(xiàn)在不玩網(wǎng)絡游戲的我,想起自己玩網(wǎng)游的情景時,才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)游其實一點意思都沒有,像《穿越火線》這一款游戲,也許有許多人都玩過,覺得十分好玩。其實也沒什么好玩的,也就是用自己創(chuàng)建的虛擬人物在游戲里拿著一把搶去打其他玩家外,把其他玩家打死,然后復活后在去打其他玩家和打死你的那個玩家,或是幾個玩家一起團結(jié)起來,打游戲中的怪獲得分數(shù)在游戲結(jié)束時獲取一些搶和獎品。這款游戲除了這些還有什么讓玩家認為十分好玩的呢?在我看來這款游戲沒有什么好玩的,無非是浪費玩家的寶貴時間和金錢罷了,說道金錢,也許有很多人會感到十分的驚訝,玩游戲怎么還會浪費金錢呢?其實游戲在浪費我們的寶貴生命時也在浪費我們的金錢,不如說一些經(jīng)營者,他們沉迷于游戲中,整天在店中玩游戲,客人來了還在哪里玩,讓客人在哪里等候,漸漸的客人不喜歡到你的店里買東西,最終由于無收入而倒閉。還比如說,一些未成年人平時學校讓捐款時捐的十分少,在玩游戲上卻花錢花的很多,他們沉迷在游戲中,把父母給的零花錢拿去買Q幣,去買游戲中的道具。這些不就是在浪費玩家的金錢嗎?還有一些人平時總說自己沒有錢,去想自己的同學或朋友借錢,去充Q幣買游戲中的道具。說道這里我在想游戲真的有那么好玩嘛?那些平時說沒錢的人為什么不把錢攢下來,這樣不就不用去向別人借錢了嗎!他們把錢沖到游戲中去又有什么意義呢,那些道具你有拿不到,漸漸等時間到了你還是要去續(xù)費,這不是讓自己家中辛辛苦苦掙的錢打了水漂嗎!
所以讓我們一起從游戲中走出來吧,一起珍惜我們的寶貴時間,當你不在玩游戲時,我相信你也不用被父母逼著去學習,不在為學習成績上不去而十分煩惱,父母也不用花掉自己所有的積蓄請家教給自己的孩子輔導,把更多的錢攢下來,改善自己的生活。當然一些游戲也是可以給人帶來好處的,他們可以放松人們的心情,鍛煉人們的思考能力等等,總之游戲是一把雙刃劍,它既可以幫助你給你帶來好處,但也可以傷害你,讓你后悔一生。 浙江省桐鄉(xiāng)市第三中學初一:唐林峰
玩游戲的感悟篇二:心有千千結(jié)游戲感悟
心有千千結(jié)游戲感悟
07級數(shù)學二班谷嵐
這次我們做了一個非常有趣的游戲,以前總以為結(jié)只會出現(xiàn)在繩子上,沒想到幾個人也會團在一起結(jié)個結(jié),幾個人拉在一起順序打亂就是一個亂糟糟的結(jié),解開它就得幾個人齊心協(xié)力,就好比一個集體遇到了一個困難,團結(jié)起來解決困難一樣。我們知道,現(xiàn)在社會上非常流行個性獨立這些名詞,一個人有一個人的想法,不同的人面對不同的事就會有不同的做法,而這個游戲恰恰能夠反映出幾個人的協(xié)作能力,解開它不是一個人就能辦到的事,而是靠大家互相配合,如果其中一個人獨樹一幟或獨自行動,或者幾個人出現(xiàn)分幫結(jié)派的情況,那這個結(jié)就永遠也解不開。
我做完這個游戲的最大感悟就是團結(jié)的力量是偉大的,就好比一根筷子容易折斷,幾根筷子一起就很難折斷一樣,遇到困難時就該互相合作,互相信任,世上無難事,只怕有心人,面對困難我們不能退縮,只要努力就一定會有解決的時候。這個游戲同時使得我們幾個本來不認識來自不同班級的心理委員變得熟悉了很多,我想如果讓一個很散的班集體做一次這個游戲肯定會收獲不少,陌生的同學也就變得熟悉起來,陌生的班集體也會變成一個團結(jié)和諧的班集體。
07級數(shù)學一班王海宇
很開心參與了千千結(jié)這個小游戲,玩的很盡興,讓我了解了許多事情看似復雜多變,然而只要堅持不懈,步步為營,一定能圓滿解決。
08級數(shù)電三班田增迎
一個隊伍如何能成辦大事??團結(jié),齊心最重要。
“打江山容易,坐江山難”易是此理,當一群生死兄弟打江山時,大家有著共同的目標,想脫離苦海,翻身做主人,這股力量是可怕的,因此中國歷史上有了無數(shù)次的農(nóng)民起義,著名的要有沉聲和吳廣,劉邦跟項羽,朱元璋····················
“能夠共患難的人有不少,但能共享福的又有幾人呢?”好一句“同甘共苦”,談何容易啊。
又前兩天的足球賽一樣的,雖然輸了,但大家的情感增進了,平時不怎么熟悉的人,因為這一場比賽變得親近了很多。
而且,一個團體中總是有紅花和綠葉之分的,即使兩個人都很有實力,但領導只有一個,只能有一個核心。能名利雙收的只有一人,其他人甘心奉獻才行的,甘心做綠葉。就像馬克思與恩格斯,現(xiàn)在人們只是會說馬克思哲學,當然恩格斯的貢獻也是不能磨滅的,但恩格斯卻說:“我所做的其他人也能做到,但馬克思做的確實非他不可”。原話忘了,大體上是這個意思吧。所以,一個團體,就要團結(jié),不能所有人都當領導,必須分工明確。
團結(jié)才是力量,心態(tài)平和才能處事不驚。
一個團隊應該互相體諒,不要只是思考自己的小算盤。
07數(shù)電一班王嬌
我是個很樂觀的人,總在想這個世界是美好的。有時候靜下來也會仔細分析一下,其實這個世界已經(jīng)不再是一個整體,只有獨立的人和事。
本來每個人都不一樣,可是現(xiàn)實世界中又有太多的人太自我了,以至于我們總是感覺不到別人的溫暖。 在做那個小游戲的時候,我覺得好開心好興奮,我們幾個竟然可以手拉著手把結(jié)解開,那個時候覺得好溫暖,好幸福,就像小時候吃了塊自己渴望已久的糖果。真的,那時候竟然有種孩子般的興奮,以至于老師讓談感受的時候我竟不知如何是好。
其實,那種感覺也不是只有小時候才有,只是被我們擱置的時間太久了,被遺忘了。
前兩天還跟一個朋友討論人與人交往的問題,總覺得在我們小的時候很容易跟一個第一次接觸的人玩在一起,就像認識很久的朋友一樣。隨著年齡的增長,我們對別人的戒備越來越深,在很長時間內(nèi)都無法走進一個人的世界。
可是我們幾個也僅僅是知道彼此的名字而已,卻在游戲中有那種心與心相連的默契和溫暖。游戲的過程和結(jié)果其實都不重要,重要的是我們心連在一起。
我是個頭腦簡單的人,從來不會從一個事情上去考慮他的種種種種,比如有些人說的團結(jié),有些人說的指揮,有些(轉(zhuǎn)載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:玩游戲的感悟)人說的冷靜??我只知道我感受了久違的感受。
在這個世界上,甚至僅僅在大學校園里,我們相距如此近卻又那么遠。每個學期始都會有心理輔導老師給我們心理委員培訓,可是我們始終找不到自己正確的坐標,不知道如何定位與同學間的關系。
這個游戲給了我很大的觸動,希望我們都能找回彼此信任的感覺。
楊麗杰
條條大道通羅馬,在做任何事情的時候我們要敢于去嘗試。當一條道路走不通的時候,不要亂了陣腳,我們可以換思維去考慮另一種辦法,即時最后我們沒有達到目的,我們也享受了過程的樂趣。其實,人生又何嘗不是如此呢,正是在一次一次嘗試與探索的過程中我們享受生活
玩游戲的感悟篇三:游戲中感悟 感悟中學習
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游戲中感悟 感悟中學習
作者:劉松
來源:《小學教學參考(數(shù)學)》2015年第04期
[摘 要]蘇版實驗教材將“用字母表示數(shù)”獨立編排成一個章節(jié),安排在四年級下冊第十三單元。學生初學用字母表示數(shù),會因不習慣而感到困難。因此,教材特別注意從最簡單的開始,循序漸進、逐步遞進。全單元的教材分三段安排,本課內(nèi)容屬于第一階段,從106至107頁,共三個例題和“想想做做”五道練習題,主要教學用字母表示一步計算的(只含一個運算符號)數(shù)量關系;含有字母的乘法式子的書寫規(guī)則?紤]到學生初學,又是第一課時的特點,本節(jié)的設計不僅完成了教材上的規(guī)定教學內(nèi)容,更在用字母表示數(shù)的本質(zhì)意義上做了一定的滲透和拓展。對教材上的例1、2進行了適當改編,整節(jié)課以四個信封和四個游戲貫穿始終,沒有使用多媒體課件,但學生學得依然扎實有效,輕松自然。
[關鍵詞]游戲 感悟 有效
[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068(2015)11-011
一、談話引入
師:說說英文中有哪些字母?
生:a、b、c、d、e…x、y、z。
師:你們學過了哪些數(shù)?
生1:1、2、3、4、5……(師隨機板書)
生2:還有小數(shù)呢,也有很多。
生3:還有分數(shù),也有很多很多。
師:同學們真聰明!你們想過英文中的字母和數(shù)學中的數(shù)之間會有關系嗎?(稍停)聽說過用字母表示數(shù)嗎?
生(大部分):聽說過。
師:關于用字母表示數(shù),你已經(jīng)知道了什么?
生4:我知道了用字母可以表示加法交換律,比如:a+b=b+a。
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