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出門感悟

發(fā)布時(shí)間:2017-02-02 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

出門感悟篇一:外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)

外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我有幸能到承德市民族師范學(xué)院附屬中學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),在短短的一個(gè)月中,我學(xué)到了很多,收獲了很多,一所好的學(xué)校,不但要有先進(jìn)的辦學(xué)理念,還要有先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),九中有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方。

新疆33團(tuán)兩所學(xué)校一行12位教師分別來到對(duì)口支援的九中和實(shí)驗(yàn)小學(xué),受到了兩校領(lǐng)導(dǎo)及教師們熱烈歡迎,為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了方便。我們不僅一睹名師的風(fēng)采,走進(jìn)名師課堂,現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí),聆聽名師教誨,是我們每位教師的心愿,非常有幸在九中推薦的優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示,純正的發(fā)音,流利的口語,熟練的教學(xué)技巧,精致的板書,親切的教態(tài),良好的綜合素質(zhì)等,使我們感受最深的是教師與教師之間,領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的那種沒有距離和諧氛圍,讓我深有感觸。

特別是學(xué)校安排的各科教研活動(dòng),在評(píng)課中,執(zhí)教教師與聽課教師相互交流、互動(dòng),相互促進(jìn)的態(tài)度,活動(dòng)氣氛熱烈洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓人受益匪淺,通過本次學(xué)習(xí),我找到了教育教學(xué)方面的差距。

在九中我第一天就聽了初二語文王曉麗老師的課,執(zhí)教教師王曉麗是該校的中青年教師,不管是節(jié)奏的安排,重點(diǎn)難點(diǎn)的設(shè)置,教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施都能落到實(shí)處。一堂課在王老師與學(xué)生充滿幸福感成就感的狀態(tài)下進(jìn)行,課中的互動(dòng)環(huán)節(jié),場(chǎng)面熱烈。

九中教務(wù)主任劉翠芝對(duì)我校六位教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行了精心安排,印象最深的是她對(duì)教務(wù)處工作的定性,作為中層領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)主任是學(xué)校工作的一個(gè)具體執(zhí)行者,要在校長(zhǎng)與教師間架設(shè)好橋梁作用。劉主任工作思路清晰,忙中不亂,看得出她即有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又有教學(xué)理論方面的支撐,使我不得不佩服是位有能力的教務(wù)主任,在學(xué)校教學(xué)管理中的作用。

九中很注重校園文化建設(shè),特別是進(jìn)入九中校園內(nèi)就能體會(huì)到校園文化建設(shè)的氛圍,學(xué)校每個(gè)地方都能體現(xiàn)到九中的校園文化,如:各樓文化走廊、墻上、石頭上都會(huì)說話。九中班級(jí)文化也深入人心,教室內(nèi)部角落都充分利用,各具特點(diǎn),構(gòu)建了校園文化體系。使我感到一種細(xì)致有序的行動(dòng),在九中處處體現(xiàn)從細(xì)小事情抓起,想到了我們與九中的差距,在我們平時(shí)工作中,最缺少的是從細(xì)節(jié)行動(dòng)。

通過這次學(xué)習(xí),我將把九中的經(jīng)驗(yàn)和好的做法帶回學(xué)校,特別是教師的敬業(yè)精神帶回去,最后我代表本次來承德學(xué)習(xí)全體教師,十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,此次學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)我來說都是受到一次極好的教育,讓我感觸較深,收獲較多。同時(shí),此次學(xué)習(xí)也加強(qiáng)了彼此之間的了解,增進(jìn)了彼此之間的感情,在反思中調(diào)整自己,不斷提高教學(xué)水平。

新疆農(nóng)二師33團(tuán)中學(xué)

周維斌

2012年10月30日

新疆教師赴河北承德學(xué)習(xí)體會(huì)

時(shí)間如白駒過隙,一個(gè)月的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝。再次走進(jìn)這陌生而又熟悉的校園,一切都如此的親切而讓人留戀,不過一份沉甸甸的收獲使我覺得不虛此行。

初到異地都會(huì)產(chǎn)生一種舉目無親的失落感,但承德人的熱情,細(xì)致入微的關(guān)心,讓這種感覺蕩然無存,反而代之的是如家般的溫馨。吃飯、住宿、出行、觀光生活的各個(gè)方面被安排得井井有條,在這種安逸得甚至有點(diǎn)樂不思蜀的生活背后,是你們無私的辛勞的付出。除了感激,再多華麗的語言也會(huì)顯得蒼白無力,除了努力學(xué)習(xí),任何無謂的行動(dòng)都會(huì)枉費(fèi)一片苦心。

敬業(yè)精神做好教師的一種品質(zhì)我也在恪守,九中老師的敬業(yè)精神令由衷的欽佩。在我們的酣睡中你們已經(jīng)迎著晨曦開始一天的工作,兩個(gè)教學(xué)班,一百一十人左右,多少作業(yè)要批改,多少學(xué)生還需要輔導(dǎo),多少班級(jí)事務(wù)還等著要處理。況且,還要備課、寫教案,還要參加各級(jí)各灰部門組織的活動(dòng)。也許,你們根本無法欣賞到夕陽的嫵媚,因?yàn)殡x開校園進(jìn)往往已是月朗星稀,做為同一陣營(yíng)的戰(zhàn)友,我們深知這就意味你們付出了多大的犧牲,這怎不讓人產(chǎn)生深深的敬意?

聽你們講課更是一種享受。創(chuàng)設(shè)情境的導(dǎo)課不留痕跡讓人漸入佳境,教學(xué)環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣引人入勝,過渡語言精妙絕倫,起轉(zhuǎn)承合間妙語如珠,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中肯而不失激勵(lì),對(duì)課堂的掌控威嚴(yán)又不乏歡笑,教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得淋漓盡致。但我們深知:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?此菩攀帜閬,實(shí)際查閱了多少資料,熬了多少日夜,在新課程改革的大潮中,又經(jīng)受了怎樣的洗禮。每當(dāng)浮想起課堂上那精彩的生成性情節(jié),我都在拷問自己,我該怎樣去用一種新的面貌面對(duì)我的學(xué)生,知也無涯,學(xué)也不涯。路漫漫共修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

如果說這次學(xué)習(xí)還有什么遺憾,那我想應(yīng)該是待得時(shí)間太短,但我又告訴自己不能貪婪,至少在學(xué)為人師,學(xué)為好人的道路上,我有了新的目標(biāo),櫛風(fēng)沐雨,我義無反顧!

新疆農(nóng)二師33團(tuán)烏魯克中學(xué)

康春林

2012年11月2日

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

10月9日來到承德市,受到市和附中領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,感到了無比的親切和關(guān)懷。同時(shí),我感到自己也非常幸運(yùn),正好趕上張玉群老師外出學(xué)習(xí)的好時(shí)間,附中劉主任讓我擔(dān)任了張老師的一個(gè)班,七年級(jí)12班的數(shù)學(xué)課,真感謝附中領(lǐng)導(dǎo)給我的一次很好的鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我在學(xué)習(xí)中真正體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂。

走進(jìn)教室,看到一個(gè)個(gè)衣著整潔,坐姿端正,面帶笑容的同學(xué),我又一次被同學(xué)們的熱情所打動(dòng)。在上課過程中,七年級(jí)12班同學(xué)們都能認(rèn)真聽課,善于思考,勤于動(dòng)手,踴躍回答問題,課堂氣氛非;钴S。更讓我欣慰的是不少同學(xué)敢于挑戰(zhàn)自我,勇于提出各種不同的想法和自己的質(zhì)疑,這種樂于學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的精神更值得表揚(yáng)。一節(jié)課的時(shí)間太短了,我每天從不上沒有準(zhǔn)備的課,我要讓12班的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲知識(shí)和樂趣。

課后,同學(xué)們都愿意與我交流,什么都說,大家談起來都眉飛色舞。不少同學(xué)要求和我留影,要求我走之前每天都來他們班一次,短短的一個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間,留給我的不僅僅是學(xué)習(xí)中的收獲,還有一張張熟悉、熱情的面貌及濃厚的感情。

新疆農(nóng)二師33團(tuán)烏魯克中學(xué)

馬德琴

2012.10.30

為幸福奠基,為成長(zhǎng)鋪路

10月9日,我們新疆一行12人教師來到承德,受到了熱情的接待。

我有幸到師院附中學(xué)習(xí)培訓(xùn),感到非常幸福。走進(jìn)校園,滿目皆是德育,處處都是教育,最醒目的是“辦精致教育,創(chuàng)品牌學(xué)!焙汀氨ず竦拢緦W(xué)廣才;為幸福奠基,為成長(zhǎng)鋪路”。走進(jìn)教學(xué)樓就看到了“切莫高聲語,恐驚讀書人”,讓我不由得放輕了腳步。從知新樓到知行樓,

有成語的由來,還有不同所級(jí)的不同科目的學(xué)習(xí)方法,真是讓我目不暇接,耳目一新。還有各班黑板上方醒目的“誠(chéng)信篤學(xué),健體尚美”隨時(shí)提醒學(xué)生要“德智體美”全面發(fā)展。

師院附中的校園環(huán)境和氛圍是我終身難忘的。

新疆農(nóng)二師33團(tuán)烏魯克中學(xué)

宋衛(wèi)萍

2012.10.30

學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會(huì)

我懷著期待和坎坷的心情,滿載著希望的心情,可2012年10月9日晚來到了這遠(yuǎn)離新疆的河北承德市,來到了這熱情洋溢的承德 市民族附屬中學(xué)。第二天受到了此處領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情接待。開始了本人的學(xué)習(xí)交流生活,雖然學(xué)習(xí)交流是緊張的,有序的,但心情是愉快的。在這愉快的生活中,日子卻過得非?,轉(zhuǎn)眼之間就快要離開了,不免有些依依不舍之情,其主要原因有以下幾個(gè)方面:

一、承德的山美,水美,人更美。初來承德我還以為這里領(lǐng)導(dǎo)、老師、同行是為了工作而熱情接待我們,話語之間暖人而親切,這是他們應(yīng)該做的,可是出乎意料的是大街上的陌生人也能如此,我們問路人人都耐心的指給我們,清楚的指點(diǎn)我們?cè)趺醋撸踔劣械呐挛覀冏咤e(cuò),親自領(lǐng)我們?nèi)ツ康牡。我去教室聽課學(xué)習(xí),一進(jìn)門老師們笑臉相迎,又給找椅子,又找墊子。學(xué)生們熱心的問侯,幫著搬椅子,又把自己的棉墊子讓給我做,讓我感動(dòng),讓我深深體會(huì)到這千年悠悠的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

二、這兒有文化氣息的九中,素質(zhì)高雅的教師,品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生,我在九中呆了快一個(gè)月了,學(xué)校處處蘊(yùn)含了文化氣息。如一進(jìn)校園就能看見花、草、樹、木、石,位置雖然不大,但樣樣具全,有供人休息的涼亭,有古典韻味。旁邊有一個(gè)小的池塘,樓前的臺(tái)階上擺放整齊的各式各樣的花盆,就連廁所的門前都用一個(gè)造型別致的門亭擋住,上面雕刻著圖紋,寫著一些能勵(lì)專激勵(lì)的話語。長(zhǎng)著一些葉子發(fā)紅的爬山虎植物,象一團(tuán)團(tuán)火焰,使得校園別有一翻情景。將300米的橡膠跑道襯托的更加美麗,三座教學(xué)樓內(nèi)更有文、圖、象處處都透露著文化底蘊(yùn)。

三、人與人之間合睦相處,師與生之間以友相稱,教師教學(xué)更是個(gè)頂個(gè)的高。我每天都在辦公室里見到我們的同行化學(xué)老師共十一位。做事有商有量,教學(xué)進(jìn)度一致,遇見問題討論研究,相互謙讓,讓人羨慕。平時(shí)無論是在辦公室還是在教室里,老師與學(xué)生之間都像朋友,老師沒有

課,共計(jì)三十五節(jié)課,他們的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,語言精練、準(zhǔn)確、幽默、風(fēng)趣,就連犯了錯(cuò)誤的學(xué)生批評(píng)也是那樣委婉中聽,有位老師這樣稱呼學(xué)生的名字:“蘋兒、燕兒、蘋丫頭、周小子??”,聽起來特別親切。這樣也拉近了與學(xué)生之間的距離,使得學(xué)生因喜歡這位老師而喜歡化學(xué)這門功課了。還有特級(jí)教師金老師的班主任交流上講座,更讓我心靈倍感震撼,原來班主任工作這么不容易,班主任工作可以這么如此細(xì)致的做。

我越來越覺得我的不足之處還太多,和這些老師的差距還很大。他們值得我學(xué)習(xí)的地方數(shù)不勝數(shù),只因時(shí)間太短而留有遺憾。不過,我會(huì)將我在這兒的所見所聞,所收所獲帶回去,以用之,發(fā)揮出它們最大的作用,以報(bào)答這次得來不易的機(jī)會(huì),希望下次還能再來學(xué)習(xí)。

新疆尉犁縣32團(tuán)中學(xué)

張緯

學(xué)習(xí)體會(huì)

時(shí)間過得很快,我即將離開這個(gè)呆了近一個(gè)月的承德九中了。心里不舍,卻也滿懷感激。來到這個(gè)距家四千多公里的地方,我感受到的是承德人的熱情和好客,特別是九中的領(lǐng)導(dǎo)和老師,待我就像自家人一樣,他們的問寒問暖、熱情招待,讓我忐忑的心一下子就平復(fù)下來,并很快融入到他們的生活當(dāng)中,而我很幸運(yùn)的分到了初二英語組,她們之間的友愛、互助,謙虛和激情感染了我,使得我很快就克服了時(shí)差問題,并很快適應(yīng)了這里的教學(xué)進(jìn)度和流程。九中,這個(gè)充滿文化氣息、人文關(guān)懷的美的學(xué)校讓我終生難忘,并永遠(yuǎn)記在心中。

半個(gè)多月的聽課,讓我嘗到了很多東西,不僅僅是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有科學(xué)有效的班級(jí)管理方法,更有九中那始終感染我的激情向上的教育教學(xué)。正如九中的口號(hào)一樣:辦精致學(xué)校,創(chuàng)品牌學(xué)校,現(xiàn)將我的所見所聞聽聽總結(jié)如下:

一、輕松管理,優(yōu)秀成果

來到這個(gè)學(xué)校,我首先感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和熱情。劉主任的細(xì)致安排讓我們不再緊張、無所適從,師徒見面會(huì)更讓我感受九中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。走進(jìn)校園,滿眼望云的是整齊地樹木和干凈的操場(chǎng),而“知新樓”、“知行樓”、“知遠(yuǎn)樓”三幢教學(xué)樓讓我一下子體會(huì)到九中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃,對(duì)學(xué)生教育發(fā)展的規(guī)劃。新的面貌入!獙W(xué)會(huì)行走的本領(lǐng)——奔向更遠(yuǎn)的目標(biāo)。每幢樓每層都布滿了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)的海報(bào)、圖片和文字的解說,讓我體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的用心:教育要從平時(shí)抓起,從每分每秒抓起。而且這樣的知識(shí)窗不僅出現(xiàn)在入口處,班級(jí)里、樓道里、就是在走向廁所的時(shí)候也能看見,這都體現(xiàn)著九中領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,教會(huì)學(xué)生做人,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生生活。

正因?yàn)橛辛藘?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),才帶出了優(yōu)秀的教師,才培養(yǎng)出了優(yōu)秀的學(xué)生。還有對(duì)我觸動(dòng)大的除了九中領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情,還有領(lǐng)導(dǎo)與教師之間,教師與教師之間,學(xué)生與學(xué)生之間,都是那融洽、和諧,而在我了解到我所在教研組里有全國(guó)優(yōu)秀教師,全國(guó)講課比賽一等獎(jiǎng),校名師、優(yōu)秀教師時(shí),我感受到這所學(xué)校的魅力所在:營(yíng)造輕松的教育氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)最佳的明星學(xué)校,因此我

出門感悟篇二:外出考察有感

參觀考察淶源中學(xué)、祖沖之中學(xué)學(xué)習(xí)有感

3月30、31日兩天和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師一起去淶源中學(xué)和淶水中學(xué)學(xué)習(xí)考察,感觸頗多,收獲也頗多。這次考察學(xué)習(xí)開拓了視野,從學(xué)生管理、教師管理、課堂管理和教學(xué)方法等多方面學(xué)到了很多東西,看到了這兩所學(xué)校的很多好的管理教學(xué)方法和思路,也想到了我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和不足,為了使雄中短時(shí)間內(nèi)從管理和教學(xué)成績(jī)兩方面都有一個(gè)較大的突躍,我也思考了很多很多。現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談一談自己的點(diǎn)滴體會(huì):

一、抓管理、促教研、重落實(shí)

淶源中學(xué)的徐主任的講話對(duì)我觸動(dòng)最大,她們說到做到了,制度制定好,落實(shí)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真研究我們學(xué)校的具體情況,制定出合理地檢查項(xiàng)目,檢查辦法,要征求備課組長(zhǎng)和學(xué)科主任的意見和建議,老師和領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)。制度一定要有連續(xù)性,三年內(nèi)做微小調(diào)整,不能全盤否定。淶源一中的徐主任說的很對(duì):抓教研最難。但是都知道,要想提高成績(jī),抓教研最管用,最見效,抓管理的終極目的就是為抓教研服務(wù)的。

1、通過聽評(píng)課促進(jìn)教學(xué):課堂教學(xué)檢查,通過領(lǐng)導(dǎo)聽課、組內(nèi)教師聽課來促進(jìn)教學(xué),聽課是形式,評(píng)課是關(guān)鍵,聽了一定要評(píng),一定要指出缺點(diǎn)和不足,不能只說優(yōu)點(diǎn)流于形式,通過聽評(píng)課來促進(jìn)教學(xué),領(lǐng)導(dǎo)一定要督查到位,參與其中。通過和兩所學(xué)校的老師座談,我深刻領(lǐng)悟到評(píng)課的重要性。

2、學(xué)案、教案、改錯(cuò)、限時(shí)練的合理應(yīng)用是關(guān)鍵:每一名老師都

知道要通過這些東西來保證課堂教學(xué)的效果,如何把這些做透做實(shí)很難,就像淶源一中的徐主任說的,老師們做的怎么樣,誰做實(shí)了,誰在應(yīng)付,從來沒有人查清過,淶源一中付出了很多,克服了種種困難,查清楚了,并堅(jiān)持住了,檢查變成了常態(tài),成績(jī)突飛猛進(jìn),老師理解了、認(rèn)可了,其實(shí)這些東西老師們都知道怎么去做,都會(huì)做的很好,就是做不做的問題,人都是有惰性的,檢查不徹底有些人就會(huì)偷懶。獎(jiǎng)罰不透明、不合理、不連續(xù),老師們也就沒有積極性。我覺得我們學(xué)校也能克服種種困難把這些工作真正做實(shí)、做透,我相信雄中的成績(jī)一定會(huì)有突破的。

3、學(xué)生課堂表現(xiàn)是教學(xué)效果的根本保證:我們?nèi)Z源一中學(xué)習(xí)了一天半時(shí)間,我聽了高一、高二兩節(jié)課,與高三備課組長(zhǎng)進(jìn)行了座談,在淶水祖沖之學(xué)校與化學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)高三備課組長(zhǎng)座談了近兩個(gè)小時(shí),收獲很多很多。給我最大的感觸就是他們能共同調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生課上不睡覺、不走神,能跟著老師一起互動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)做思想工作,調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)和學(xué)生的上學(xué)熱情,真正想考學(xué)而不是混日子。我覺得根據(jù)我們縣的實(shí)際情況,家長(zhǎng)和學(xué)生的思想狀況,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)開動(dòng)腦筋,咨詢專家,找出一套能接受的思想理論說服家長(zhǎng)和學(xué)生,達(dá)成共識(shí),上大學(xué)對(duì)孩子未來的成長(zhǎng)的巨

出門感悟

大作用,不但文化水平得到提升、還能開拓視野、提升素養(yǎng),不能僅僅為了找到一份工作謀生,即使自己創(chuàng)業(yè)或繼承父輩產(chǎn)業(yè)都會(huì)有很大幫助的,私企也需要高素質(zhì)人才,也需要做大做強(qiáng)。他們需要“洗腦”,誰來給他們洗腦,如何給他們洗腦這是一個(gè)很難很難的問題,再難也必須要做,這是學(xué)生學(xué)習(xí)

的動(dòng)力和源泉,學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力有了,比制度管理、督促檢查、各種懲罰要有效的多,上課就不睡覺了、不說話了,就能聽得進(jìn)、學(xué)得會(huì)了。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,利益共享,榮辱與共:

我們考察回來后,思考了很多。他們兩所學(xué)校成功的秘訣之一就是:學(xué)校的政策、獎(jiǎng)勵(lì)制度、檢查辦法將一個(gè)備課組教師、一個(gè)班組教師緊緊團(tuán)結(jié)在一起。讓這個(gè)小集體團(tuán)結(jié)協(xié)作、利益共享、榮辱與共,群策群力,計(jì)劃周密、教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)潔高效統(tǒng)一,老教師帶頭、年輕教師實(shí)干,領(lǐng)導(dǎo)深入到備課組內(nèi)幫助備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)工作、解決問題,計(jì)劃落實(shí)到位,說課、聽課、評(píng)課不能流于形式,項(xiàng)項(xiàng)工作有人做,做實(shí)做透。他們兩所中學(xué)都非常重視學(xué)科在保定市統(tǒng)測(cè)、每一年高考的總成績(jī),對(duì)排列名次、上升位次都有很大的獎(jiǎng)勵(lì)力度,高三教師在高考后所得獎(jiǎng)金有部分老師有時(shí)超過了他們?cè)诎嘟M中所得的獎(jiǎng)金數(shù)目,重獎(jiǎng)學(xué)科名次,重獎(jiǎng)之下必有勇夫,短時(shí)間內(nèi)他們兩所學(xué)校的多個(gè)學(xué)科闖進(jìn)保定市前十,獲得了保定市優(yōu)秀學(xué)科獎(jiǎng)。我們學(xué)校也應(yīng)采取一些措施,措施要征得老師的認(rèn)可,要有連續(xù)性,激勵(lì)措施明確到每一位教師,措施文字版張貼到辦公室。

三、制度要求和人情關(guān)懷相結(jié)合:

人是有感情的。學(xué)生和老師的管理需要制度的約束也需要人情的關(guān)懷。我們總說好孩子你夸出來的,實(shí)際上老師也需要領(lǐng)導(dǎo)的尊重和認(rèn)可。我覺得淶源中學(xué)這方面做得很好,學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀后的獎(jiǎng)勵(lì),有金錢的鼓勵(lì)、有免餐的誘惑和欣喜,他們會(huì)干勁倍增,挑戰(zhàn)隊(duì)友的同時(shí)也在挑戰(zhàn)自己,這股力量是非常強(qiáng)大的,勢(shì)不可擋,成績(jī)的飛躍也

是必然的。領(lǐng)導(dǎo)體察民情,關(guān)心老師做得也很到位。中午值班的老師下午可以休息,給高三上晚自習(xí)的老師送餐,將上第四節(jié)晚自習(xí)的老師送專車逐一回家等一系列措施,會(huì)讓老師感動(dòng),會(huì)讓老師精神飽滿、心情舒暢、工作熱情高漲。我們學(xué)校對(duì)高三班主任也有些送餐獎(jiǎng)勵(lì),但面很小,有些班主任也利用不好,起的作用很有限。領(lǐng)導(dǎo)要花心思、想辦法,如何將獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)揮到最大效果,真正激勵(lì)老師和學(xué)生的干勁。只要領(lǐng)導(dǎo)用心,老師和學(xué)生絕對(duì)能感受到的,又是精神鼓勵(lì)可能比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)還有作用。

總之,這次外出學(xué)習(xí)對(duì)我影響很大,和我們?cè)瓉沓煽?jī)差不多的學(xué)校,老師還是那些老師為什么這么短時(shí)間內(nèi)成績(jī)提高這么快,很值得我們反思。使我充分認(rèn)識(shí)到每一次外出學(xué)習(xí)對(duì)于我都是一種反思和激勵(lì),讓我在欣賞別人精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,在以后的工作中,一定要嚴(yán)格要求自己,以身作則,集思廣益,想盡辦法帶領(lǐng)化學(xué)組全體教師努力做好點(diǎn)滴,注重實(shí)效,做到課前認(rèn)真解讀教材,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程;課后認(rèn)真反思,堅(jiān)持寫好教學(xué)后記;多看書學(xué)習(xí),多做筆記,不斷提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)雄中的化學(xué)成績(jī)有一個(gè)很大的突破。

出門感悟篇三:外出實(shí)習(xí)感想

難忘的營(yíng)口生產(chǎn)實(shí)習(xí)

測(cè)繪10-4班 沈?qū)?/p>

今年夏天,在王文福和曹先革等老師的帶領(lǐng)下,我們測(cè)繪學(xué)院的六十多名同學(xué)在遼寧營(yíng)口沿海產(chǎn)業(yè)基地進(jìn)行了為期七十多天的房產(chǎn)測(cè)量生產(chǎn)實(shí)習(xí)。我們這支年輕的測(cè)繪隊(duì)伍,我們這些青澀的隊(duì)員,用大地做“圖紙”,以藍(lán)天做“顏料”,用青春做“畫筆”,畫出屬于自己的人生價(jià)值畫卷。

兩個(gè)月的時(shí)間里,眼觀、耳聞、親歷,一幅幅平凡而動(dòng)人的畫面,一句句樸實(shí)而樂觀的話語,一個(gè)個(gè)感人的故事已深深地印刻在我的腦海里??

當(dāng)初我們一行經(jīng)過十多個(gè)小時(shí)的車途羈旅到達(dá)駐地時(shí),迎接我們的是——雖不高檔卻也溫馨整潔設(shè)施齊全的時(shí)鐘旅館,因此當(dāng)五天后駐地搬到旁邊中學(xué)生宿舍時(shí),同學(xué)們失落的心情是可想而知的。測(cè)量隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)坐鎮(zhèn)一線指揮的老教師王老師親自細(xì)心地給思想上有包袱的同學(xué)做工作,這位具有三十多年測(cè)繪工作經(jīng)驗(yàn)的資深帶隊(duì)人,平時(shí)穿著樸素的T恤,一臉的笑容,話語飽含智慧。已有50歲的王老師,和藹可親,堅(jiān)持每天與我們一起出外業(yè),他在成果質(zhì)量的要求上是“嚴(yán)父”,但在生活上又是“慈母”。正是有各位老師這樣的一群老測(cè)繪人,用他們實(shí)際行動(dòng)教育感染了我們這群“90后”外業(yè)新兵。我記得他手里一直拿著一個(gè)專門的筆記本些工作的計(jì)劃,可以看出他工作的嚴(yán)謹(jǐn)。年輕的第一次出外業(yè)的測(cè)繪隊(duì)員由這樣的老師帶隊(duì),怎能讓人不放心呢?讓我們年輕人看到了和學(xué)習(xí)了測(cè)繪人優(yōu)良的作風(fēng)。營(yíng)口是一個(gè)海城,我們的測(cè)區(qū)沿海產(chǎn)業(yè)基地就緊靠大海,同學(xué)們?cè)缇腿氯轮创蠛A,端午那天,趁休息,我們(nèi)チ撕_吅秃_吂珗@快活了一個(gè)上午,久違的輕松往往讓人感覺更加愜意。在外測(cè)量,吃飯是個(gè)大問題,一直在旅館就餐且不說營(yíng)養(yǎng)了,甚至?xí)腥顺圆伙枺瑸榇藥ш?duì)的老師們絞盡了腦汁,最后還是和中學(xué)的食堂部達(dá)成合作,每日三餐定時(shí)足量,保證了我們的補(bǔ)給,解決了后顧之憂,而最令人難忘的一餐應(yīng)該就是那頓餃子宴了。恰逢節(jié)日,我們?cè)缇拖敫纳苹锸沉耍趵蠋熀芰私馔瑢W(xué)們的口味了,準(zhǔn)備了三種餡的。同學(xué)們愛吃肉,就包牛肉大蔥餡的,還有芹菜豬肉、酸菜豬肉餡的,照顧不同的口味需求。還有各種配料都準(zhǔn)備齊全,我們一從海邊回來,就吃上了熱騰騰的餃子。老師們很照顧同學(xué)的生活,讓我們?cè)谀谴坞y忘的餃子宴上找到了家的溫暖。是啊,只有熱愛生活,才能熱愛工作。

而在工作中,我們也收獲頗豐。測(cè)量隊(duì)每三人一組,共有二十多組。當(dāng)然就少不了合作合作,在工作中我真正體會(huì)到測(cè)量是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作!我們組每個(gè)人的工作任務(wù)是不一樣的,各展所長(zhǎng),我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)數(shù)據(jù),能夠快速的設(shè)站對(duì)中整平和定向,另一人畫草圖,還有一個(gè)立鏡。我們互相幫助互相配合,拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。以前聽別人說測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,沒經(jīng)過外業(yè)生產(chǎn)的我沒有能夠完全了解。的確,一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些小事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快!我們這次實(shí)習(xí)的目的也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,在能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后,進(jìn)行輪換,以達(dá)到樣樣精通的目的,絕不搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工,擁有這樣

讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了!所以,我們小組在工作中目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)一致,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,要求必須作到走到、看到、判到、記到、畫到、想到,對(duì)每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上要求的地物進(jìn)行測(cè)量和記錄,盡量減少誤差,每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,記錄每一站,都是在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率,避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè),我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯(cuò)了就返工,決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行,需要細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,需要有對(duì)工程質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的精神,只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,少走彎路。

相信這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到的工作精神、工作態(tài)度和生活態(tài)度,在以后走出校園走上社會(huì)的過程中,必將成為我最寶貴的財(cái)富。

2012.10.25

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