扣好人生的第一�？圩悠�一：扣好人生的第一粒扣子

【下水作文】

扣好人生的第一�？圩�

青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)文明的傳承者。而青年人的價(jià)值觀的形成和確立，猶如我們穿衣服扣扣子——如果第一�？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。因此，青年人要時(shí)刻審視自己，解剖自己，警示自己，以便養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，扣好人生的第一�？圩印� 作家柳青說(shuō)過(guò)：“人生之路是漫長(zhǎng)的，但緊要處只有幾步，尤其當(dāng)人年輕的時(shí)候�！边@話對(duì)于青年人尤有教益。如果你想搞科學(xué)研究，就要扣好刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的第一�？圩�，為將來(lái)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；如果你想步入政界做人民公仆，就要扣好道德修養(yǎng)的第一�？圩�，為將來(lái)廉潔奉公奠定基礎(chǔ)；如果你想創(chuàng)造金錢財(cái)富，就要扣好商業(yè)智慧的第一�？圩樱瑸閷�來(lái)在商場(chǎng)叱咤風(fēng)云奠定基礎(chǔ)。人生的選擇如同穿衣，第一�？圩涌酆昧耍�也就等于鋪好了前進(jìn)的基石，也就等于邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，也就等于叩啟了命運(yùn)的閘門。

“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。相反，囿于“小我”，哪有廣闊天地？沉迷物質(zhì)，何來(lái)青春銳氣？精神上“缺鈣”，怎會(huì)有剛健的人生？看看那些手戴鐐銬的官吏，步入迷途的精英，身陷絕谷的達(dá)人，哪個(gè)不是一開(kāi)始沒(méi)有把握好自己，放松了自我約束，降低了個(gè)人覺(jué)悟，扣錯(cuò)了思想上的扣子，拿了不該拿的錢，走了不該走的路，吃了不該吃的飯，結(jié)果墮入黑暗，萬(wàn)劫不復(fù)。

古語(yǔ)云：九層之臺(tái)，起于壘土；合抱之木，生于毫末。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明，青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，所以，青年的價(jià)值取向不僅決定了自己的命運(yùn)，而且決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，關(guān)乎一個(gè)時(shí)代核心價(jià)值的質(zhì)量和分量。作為當(dāng)代高中生，青年中的精粹，手握歷史的接力棒，我們理應(yīng)目光遠(yuǎn)大，胸懷祖國(guó)，在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，系好人生第一顆“扣子”，在正確的人生觀、價(jià)值觀引領(lǐng)下，扎實(shí)干事、勤勉做人。唯有如此，才能在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就寶貴人生。否則，就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，人人有責(zé)，青年尤甚。就讓我們滿懷使命感和自豪感，匯入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，用正確的人生觀、價(jià)值觀為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、遠(yuǎn)大理想導(dǎo)航，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，用汗水和智慧譜寫(xiě)“到中流擊水，浪遏飛舟”的人生詩(shī)篇，鑄就一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青春中國(guó)。

2014、8、31

扣好人生的第一�？圩悠�二：小學(xué) 扣好人生第一粒扣子主題班會(huì)

扣好人生第一�？圩又黝}班會(huì)

小學(xué) 一（1）班

時(shí)間 2015年10月26日 （星期一）

地點(diǎn) 教室

人數(shù) 46

實(shí)到人數(shù) 46

主持人 何秋瑩

一、活動(dòng)目的

1、在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐過(guò)程中努力樹(shù)立正確的世界觀、即“扣好人生的第一�？圩印钡臉O端重要性；

2、對(duì)我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)“人生的第一�？圩印� 其內(nèi)涵是什么；

3、我們作為小學(xué)生應(yīng)該該如何“扣好人生的第一�？圩印薄�

二、活動(dòng)形式

班會(huì)、講述、討論。 三、活動(dòng)程序

（一）導(dǎo)入：

習(xí)總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好�！�

（二）吟誦《弟子規(guī)》：

教師和孩子們一起吟誦了幼兒?jiǎn)⒚勺x物《弟子規(guī)》，讓孩子們?cè)谝鞒�誦讀中受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

（三）故事、小游戲：

通過(guò)小故事、小游戲等多形式，讓學(xué)生在“玩”中“學(xué)”，進(jìn)一步感受和加深對(duì)美德等價(jià)值觀的理解。

（四）扣子論

教師們還給孩子們扣上了“誠(chéng)信”、“友善”等美德扣，表達(dá)了對(duì)小朋友的良好祝愿，鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘�學(xué)習(xí)和生活中與美德為伴，踐行美德。通過(guò)這樣扎實(shí)的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度扣好自己人生中的第一粒扣子。

（五）延伸

討論我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中，要怎樣做才能扣好人生第一個(gè)扣子。 引導(dǎo)學(xué)生先分組自由討論，在派代表發(fā)言，師小結(jié)。

如：

1、落實(shí)“三節(jié)三愛(ài)”即“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。2、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、克服困難。3、落實(shí)揭陽(yáng)精神即“崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)”。

四、總結(jié)

中國(guó)五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強(qiáng)大，祖國(guó)的未來(lái)就靠你們?nèi)��?chuàng)造，再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善！ 這樣我們才能扣好人生第一�？圩印�

扣好人生的第一�？圩悠�三：扣好人生第一顆紐扣教案

扣好人生第一顆紐扣

——“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì)

荷城街道富灣小學(xué) 四（1）班

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧小結(jié)自己快樂(lè)的暑假 ，進(jìn)一步對(duì)孩子進(jìn)行諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣等常規(guī)教育。

2、交流討論新學(xué)期的打算，激發(fā)對(duì)新學(xué)期、新知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)重點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)了解自主學(xué)習(xí)方法以及自主學(xué)習(xí)本的使用。 教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、課前談話（話暑假 品收獲）

師：今天我們又開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期又開(kāi)始了，同時(shí)大家又長(zhǎng)大了一歲，想想看長(zhǎng)大一歲的你，希望自己有哪些變化？

二、重溫課堂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的習(xí)慣。

過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而又漫長(zhǎng)的暑假，師生之間彼此建立的情感也許會(huì)有些淡了，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些遺忘了，今天我們?cè)僖黄鹬v講學(xué)習(xí)習(xí)慣，重樹(shù)學(xué)風(fēng)。

（一）聽(tīng)的習(xí)慣

1、聽(tīng)講時(shí)身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動(dòng)作，不伸懶腰，不閱讀與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)籍或做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的作業(yè)。（訓(xùn)練坐姿）

2、珍惜課堂每一分鐘，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要掌握學(xué)習(xí)方法，逐步做到會(huì)學(xué)。我們是四年級(jí)學(xué)生，應(yīng)有選擇地做好聽(tīng)課筆記，將老師上課講的重點(diǎn) 1

寫(xiě)在書(shū)本上，以提高學(xué)習(xí)效率。

3、聽(tīng)同學(xué)發(fā)言或提問(wèn)時(shí)，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當(dāng)聽(tīng)到見(jiàn)解、觀點(diǎn)一致時(shí)，自然地表示認(rèn)可或贊許；當(dāng)聽(tīng)到不同意見(jiàn)時(shí)，待同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，

提出建議或進(jìn)行補(bǔ)充，“我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言。

（二）說(shuō)的習(xí)慣

1、課堂上回答提問(wèn)與提出問(wèn)題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應(yīng)禮貌地如實(shí)告訴老師：“對(duì)不起，我不懂（我沒(méi)想好）而不是站起來(lái)什么話都不說(shuō)�！卑l(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。

2、答題或提問(wèn)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認(rèn)為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“(轉(zhuǎn) 載于:www.huhawan.com 蒲公 英文摘:扣好人生的第一粒扣子)我補(bǔ)充……的意見(jiàn)”等說(shuō)話形式，做到說(shuō)話完整，條理清楚，有自己的獨(dú)特看法。

（三）寫(xiě)的習(xí)慣

1、在課堂上做作業(yè)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)清要求，明確格式，不擅自離開(kāi)座位或竊竊私語(yǔ)，保持教室的安靜。

3、作業(yè)姿勢(shì)要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書(shū)本一尺，自覺(jué)保護(hù)視力。

4、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫(xiě)、亂畫(huà)與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。

（四）合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣

1、圍繞主題人人參與小組討論，主動(dòng)有序地發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見(jiàn)與看法。

2、在班里發(fā)表小組意見(jiàn)時(shí)，用上“我們認(rèn)為、我們覺(jué)得”等 2 2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨(dú)立、按時(shí)完成。

說(shuō)話形式，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果。

（五）語(yǔ)文習(xí)慣培養(yǎng)。布置學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本、課堂抽寫(xiě)本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學(xué)習(xí)用品。

1、督促孩子做完作業(yè)后及時(shí)檢查。

2、與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長(zhǎng)再檢查一遍。

三、小結(jié)。

老師相信：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)！

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