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巷(柯靈)閱讀附答案 巷柯靈閱讀答案

發(fā)布時間:2018-12-30 來源: 人生感悟 點擊:

欣賞小巷幽靜的美感。(12分)

巷(柯靈)

①巷,是城市建筑藝術中一篇飄逸恬靜的散文,一幅古雅沖淡的圖畫。

②這種巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻靜的深閨,輕易不肯拋頭露面。你要在這種城市里住久了,和她真正成了莫逆,你才有機會看見她,接觸她優(yōu)嫻貞靜的風度。它( A )鄉(xiāng)村的陋巷,湫隘破敗,泥濘坎坷,雜草亂生、兩旁還排列措雜的糞缸。它( B )上海的里弄,鱗次櫛比的人家,擁擠得喘不過氣,小販憧憧來往,黝黯的小門邊,不時走出一些趿著拖鞋的女子,頭發(fā)亂似臨風飛舞的秋蓬,眼睛里網(wǎng)滿紅絲,臉上殘留著不調和的隔夜脂粉,頹然地走到老虎灶上去提水。也不像此地的胡同,風起處刮著滿地的黃沙。

③這種巷,隔絕了市廛的紅塵,卻又不是鄉(xiāng)村風味。它又深又長,一個人耐心靜靜走去,要老半天才走完。它又這么曲折,你望著前面,好像已經(jīng)堵塞了,可是走了過去,一轉折,依然是巷陌深深,而且更加幽靜。那里常是寂寂的,寂寂的,不論什么時候,你向巷中踅去,都如寧靜的黃昏,可以清晰地聽到自己的足音。

④小巷的動人處就是它無比的悠閑。無論誰,只要你到巷里躑躅一會,你的心情就會如巷尾不波的古井,那是一種和平的靜穆,而不是陰森和肅殺。它鬧中取靜,別有天地,仍有人間。它可能是一條現(xiàn)代的烏衣巷,家家有自己的一本哀樂賬,一部興衰史,可是重門疊戶,諱莫如深,夕陽影里,野草閑花,燕子低飛,尋覓舊家。只是一片澄明如水的氣氛,靜化一切,籠罩一切,使人忘憂。

⑤你是否覺得勞生草草,身心兩乏?我勸你工余之暇,常到小巷里走走,那是最好的將息,會使你消除疲勞,緊張的心弦得到調整。你如果有時情緒煩躁,心境悒郁,我勸你到小巷里負手行吟一陣,你一定會豁然開朗,怡然自得,物我兩忘。

⑥巷,是人海洶洶中的一道避風港,給人帶來安全感;是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境,勝似皇家的閣道,便如平常百姓徘徊散步。

⑦愛逐臭爭利,錙銖必較的,請到長街鬧市去;愛輕嘴薄舌,爭是說非的,請到茶館酒樓去;愛鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的,請到歌臺劇院去;愛 , 的,深深的小巷在歡迎你!

小題1:、根據(jù)你的理解,說說第①段在文中起到了什么作用。(1分)

小題2:、請在第②段的A、B兩處填上合適的關聯(lián)詞。(2分)

小題3:、本文語言很有特色,除了恰到好處地運用了比喻、擬人、排比等修辭外,還善用四字短語等,請選擇你感受最深的一點進行賞析。(3分)

我選擇的句子是:___________________________________________。

我的賞析是:_______________________________________________。

小題4:、聯(lián)系全文,在第⑦段橫線處填上兩個四字短語,要求能概括“巷”的特點。(2分)

小題5:、第三段劃“ ”的句子和常建的《題破山寺舊禪院》中頷聯(lián)描繪的意境極其相似,請寫出這聯(lián)詩。(2分)

小題6:、讀完本文,相信你對“巷”也有了自己獨特的審美感受,請仿照第⑥段的句式,在段末再補充一個句子,使意境、文意均和本文相符。(2分)

參考答案:

小題1:(1分)總的介紹了“巷”的審美特點。有統(tǒng)領全篇、開啟下文的作用。(意近即可)

小題1:(2分)不是,也不是。(填對一個1分)

小題1:(3分)所選句子符合賞析要求。(1分)賞析時能緊扣句子的特點,言之有理。(2分)

小題1:(2分)寧靜淡泊,沉思默想(意近即可)

小題1:(2分)曲徑通幽處,禪房花木深。

小題1:(2分)能運用比喻的修辭、句式正確。(1分)能抓住“巷”的特點。(1分)

小題1:、根據(jù)你的理解,說說第①段在文中起到了什么作用。

此題考查學生對文章的理解和把握。文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個方面來回答:對于第一段的問題,從結構上來說,是落筆點題,點明文章的中心,開門見山,總領全文,或起到引起下文的作用;從內容上來說,是為下文作鋪墊和襯托,為后面某某內容的描寫打下伏筆。中間某段的問題,在結構上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結全文,點明文章主旨,讓人回味無窮,并與題目相照應。

小題1:、請在第②段的A、B兩處填上合適的關聯(lián)詞

此題考查學生關聯(lián)詞語的運用,需要學生多讀課文,養(yǎng)成熟練地語感。

小題1:、本文語言很有特色,除了恰到好處地運用了比喻、擬人、排比等修辭外,還善用四字短語等,請選擇你感受最深的一點進行賞析。

此題考查學生對表達方式、修辭方法的理解。不唯一,舉出例句,做出賞析即可。

小題1:、聯(lián)系全文,在第⑦段橫線處填上兩個四字短語,要求能概括“巷”的特點。

此題考查學生的理解分析能力,需要學生認真閱讀課文,注意把握關鍵詞語。

小題1:、第三段劃“ ”的句子和常建的《題破山寺舊禪院》中頷聯(lián)描繪的意境極其相似,請寫出這聯(lián)詩。(2分)

此題考查學生古典詩詞的積累與運用,需要學生在平時多積累古典文學中的經(jīng)典。

小題1:、讀完本文,相信你對“巷”也有了自己獨特的審美感受,請仿照第⑥段的句式,在段末再補充一個句子,使意境、文意均和本文相符。

此題考查學生的語言運用能力,不唯一,言之成理,言之成文即可,但修辭、句式,意境必須與例句一致。

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