游戲人生紀(jì)錄片
發(fā)布時(shí)間:2017-02-06 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
游戲人生紀(jì)錄片篇一：給十年后的自己
給十年后的自己
丫頭：
十年前的今天，喝了一瓶330ml的青島啤酒。聽(tīng)著胡夏的歌。然后略有感覺(jué)，給你寫(xiě)了一封信。
十年后
十年后的，已經(jīng)到了一個(gè)很殘酷的年齡了，面對(duì)起來(lái)，真的好尷尬吧。
但是，我從來(lái)沒(méi)有害怕過(guò)慢慢變老的那一天。
早已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了吧。如果沒(méi)有意外的話，已經(jīng)博士畢業(yè)了吧。我相信導(dǎo)師會(huì)喜歡我，我相信，我可以去我喜歡的城市，做一個(gè)簡(jiǎn)單、快樂(lè)的上班一族。我相信我早已經(jīng)在新能源有一定的深入的研究了。我相信，憑我對(duì)這個(gè)專業(yè)的喜歡，憑我自己的努力，最終會(huì)有所收獲。就像高考一來(lái)一直喜歡說(shuō)的，我相信，上天看的到我的努力，無(wú)論我是不是最優(yōu)秀的，我都會(huì)收獲我該得到的，它不過(guò)是個(gè)時(shí)間問(wèn)題。我相信，我自己。我相信我有機(jī)會(huì)去世界各地去看看，去進(jìn)修，去考察，去出差···
我不會(huì)奢求什么所謂的成功。畢竟，我只是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，有的東西太多，我的幸福感不見(jiàn)得有一絲一毫的增加。
丫頭，十年的時(shí)間，想必已經(jīng)和深愛(ài)的人走過(guò)了很多年的歲月。我相信他是一個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)、樂(lè)觀的男孩兒，可以讓我跟著他很多年，都不會(huì)后悔自己當(dāng)初的選擇。
即使，像他說(shuō)的，我是愛(ài)上牛糞的花·····癡，我也不會(huì)有什么后悔可言。依然可以撒嬌，保持著一貫的傻氣，依然可以聽(tīng)他說(shuō)，你呀，笨笨笨笨笨笨的可愛(ài)，也依然可以傻傻的簡(jiǎn)單的笑····因?yàn)橛心阍�，我不需要有多么聰明�？梢砸蕾酥聪矂�，撓撓他的頭發(fā)；依然可以手牽手散步，走到地老天荒都不放手；依然可以給他說(shuō)，好想一直這樣活著。聽(tīng)他罵我老妖精；依然可以在枕邊放三兩本書(shū)，閑來(lái)靜臥床上，想著自己的感悟，寫(xiě)寫(xiě)這樣的文字····不需要他多么的成功，只要他努力，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)站在他的身邊支持他。我會(huì)告訴他，無(wú)論怎樣，你都是你，我愛(ài)的，只是你。我愿意，為了你，放棄整個(gè)森林，畢竟森林再大，也不見(jiàn)得會(huì)幸福�？梢砸黄鹑ヂ糜�，去夏威夷，去海灘，去所有一切可以見(jiàn)證愛(ài)情、見(jiàn)證心情的地方。
可以有一個(gè)小女兒，給她穿可愛(ài)的娃娃裝、紅色的小皮鞋�？梢越o她買一整個(gè)小床的芭比娃娃，每年都給她拍紀(jì)錄片、寫(xiě)專門(mén)給她的日記。給她念格林童話、安徒生童話，給她聽(tīng)挺好聽(tīng)的歌曲，教她跳可愛(ài)的舞蹈····醒來(lái)的時(shí)候，可以看她睫毛彎彎陽(yáng)光照耀的樣子···給她自由讓她可以給可愛(ài)的小男孩小女孩玩，給她充足的時(shí)間讓她看動(dòng)畫(huà)城····給她講她禮貌問(wèn)題，要求她不挑食，不浪費(fèi)，不看不起任何人。告訴她，這世界，其實(shí)只要你簡(jiǎn)單，它就簡(jiǎn)單。告訴她要做一個(gè)相信愛(ài)的人，這世界還是善良的人多····也想給她畫(huà)猶如“木朵百睡圖”一樣的素描，把她打扮的像個(gè)小公主。教她自信，教她自立自強(qiáng)，教她不隨便收取別人的東西，教他好好愛(ài)周圍的親人、朋友，因?yàn)檫@個(gè)世界變幻莫測(cè)，誰(shuí)也說(shuō)不好明天。我會(huì)告訴女兒，要開(kāi)心、要堅(jiān)強(qiáng)、要努力、要自強(qiáng)、要簡(jiǎn)單····
我希望她活出自己的人生，去自己喜歡的城市，愛(ài)自己想愛(ài)的人····
也不想約束她太多關(guān)于早戀的事情。畢竟，每一段時(shí)間都有每一段的特殊，因?yàn)�，我失去過(guò)太多····
會(huì)告訴她，當(dāng)初媽媽大學(xué)的時(shí)候，最后悔的，就是，沒(méi)有在高中談過(guò)一次可以手牽手的戀愛(ài)···那時(shí)候，總會(huì)戲謔的說(shuō)：以后有了女兒，一定讓她早戀。
依然可以好好保養(yǎng)自己，穿舒服的衣服，認(rèn)識(shí)喜歡的人。依然不喜歡勾心斗角，依然盡量傷害別人，依然不絮叨、不刻薄，依然不動(dòng)不動(dòng)就懷疑他，依然可以自立自強(qiáng)，在閑暇時(shí)間參加瑜伽之類的，依然可以在喜歡的時(shí)候踩上漂移板去刷街，聽(tīng)以前的老歌，不緬懷、不后悔。藍(lán)顏、死黨、好友，依舊的煲電話粥，看他們幸�？鞓�(lè)，最終如我一般找到相守一生的
人。
老爸老媽已經(jīng)上了年紀(jì)，多么想等我有了家就接他們來(lái)住。老爸最希望，可以在我上班的時(shí)候給我做飯吃，他知道，我不是很喜歡弄那些碗碗罐罐的，他知道，我最喜歡他做的飯菜。老媽最偏愛(ài)的就是有我在和她吵吵架什么的，她身體也不好，沒(méi)有我在身邊怎么行呢？其實(shí)我在這一生，沒(méi)有太多的奢求，只希望，我愛(ài)的人在我身邊，我看著他們，就放心了。他們倆吵了一輩子，最終還是彼此都分不開(kāi)，像倆孩子，吵吵鬧鬧、開(kāi)玩笑。彼此嫌棄，這個(gè)嫌那個(gè)的，卻還是最擔(dān)心對(duì)方的。在我和哥哥在外上學(xué)的這些年，每每累得不行，總會(huì)想起家中的溺愛(ài)我們的爸媽。哥哥和小嫂子的愛(ài)情之旅也早已走過(guò)了將近十三年的歷程，我想，他們是我最羨慕的一對(duì)情侶，希望他們永遠(yuǎn)幸福，那個(gè)從小是我保護(hù)神的哥哥···那個(gè)可愛(ài)的小嫂子···
十年的時(shí)間總是很殘酷，很多人都有了翻天覆地的變化吧？有些人的愛(ài)情之路艱難，分分合合、彼此傷害；有些人多少年來(lái)依舊難以釋?xiě)堰^(guò)去，牽掛著同一個(gè)人；有的人游戲人生，輕浮淺��；有的人為了理想努力奮斗，走上了所謂的成功之路，但誰(shuí)也不知道，到底誰(shuí)最幸福？
十年是個(gè)殘酷的考驗(yàn)，無(wú)論是愛(ài)情、事業(yè)，都有著不為人知的痛與苦吧。十年是個(gè)難以預(yù)測(cè)的過(guò)程，有些人走了，就再也不可能回到當(dāng)初我們留給他的那個(gè)位置，有些人，也只配活在回憶里緬懷。十年后，依舊可以這樣矯情，它只是一種生活態(tài)度，快樂(lè)就好···十年的分分合合，人來(lái)人往，能留他在身邊，有陪我走過(guò)高考的死黨、好友，有大學(xué)遇見(jiàn)的最單純的他們，有夢(mèng)想，有愛(ài)好，有自己的生活，就足夠這一生···
有人說(shuō)，陪你成長(zhǎng)的人，不一定是陪你到最后的人。十年后，希望你還
在··· 2012、9、28
游戲人生紀(jì)錄片篇二：八年級(jí)上期期中語(yǔ)文試題及答案
板橋?qū)W區(qū)2016—2017學(xué)年（上）八年級(jí)二月考
語(yǔ) 文 試 卷
9
頁(yè)，滿分100分。考試時(shí)間120分鐘。答卷前，考生務(wù)必將密封線內(nèi)各項(xiàng)填寫(xiě)清楚�？忌�(qǐng)將試題答案直接做在試題卷上。 （20分）1.用行楷書(shū)寫(xiě)下面的詩(shī)句。（3分） 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 A．如釋重負(fù)：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形容心情緊張后的輕松愉快。B．精益求精：好了還追求更好。益，好。C．以訛．
（é）傳訛：把本來(lái)就正確的話又錯(cuò)誤地傳出去，結(jié)果越傳越錯(cuò)。D．弄巧成拙．
（zhuó）：想耍巧妙的手段，結(jié)果更顯得笨拙。．請(qǐng)為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在題后橫線上。(不超過(guò)15字)（2分）
近日，由青海省可可西里國(guó)家自然保護(hù)區(qū)管理局組建的巡山隊(duì)已到達(dá)可可西里保護(hù)區(qū)腹地，
2005年春季反盜獵大搜捕特別行動(dòng)。
春季是盜獵案件多發(fā)期。懷著幼仔的母藏羚羊開(kāi)始集群，雄性藏羚羊也處于體質(zhì)較差的時(shí)
主力巡山隊(duì)將從南線長(zhǎng)江源頭地區(qū)到達(dá)可可西里腹地及青海、新疆、西藏3
默寫(xiě)填空。（3分）
，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《古文二則》）
。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）
．判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打√，錯(cuò)誤的打×。（4分）
．《最苦與最樂(lè)》選自《梁?jiǎn)⒊�，梁�(jiǎn)⒊�，近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。（） ．《記承天寺夜游》選自《東坡樂(lè)府》，蘇軾，宋代文學(xué)家，字子瞻，號(hào)東坡居士。（ ）
．《勞山道士》選自《聊齋志異》。蒲松齡，清代文學(xué)家，別號(hào)香山居士。（）
．階級(jí)壓迫，是造成農(nóng)民起義的根本原因�！端疂G傳》把大貪官高俅發(fā)跡的故事安排在全書(shū)的
。（）
．下面這段文字中的畫(huà)線處均有毛病，請(qǐng)按要求答題。(6分)
在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受“夜宴”。③烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫(huà)面
和聲音。④本片的魅力在于它將“飲食文化”這個(gè)宏大的主題，濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。
⑤不少觀眾大多數(shù)都表示，紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共鳴。
A.第 句配搭不當(dāng)，應(yīng)修改為 。
B.第 句語(yǔ)序不當(dāng)，正確的語(yǔ)序是 。
C.第 句重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去 。
（40分）(一）閱讀下面一篇文章，回答7——12題。（15分）
秋天的黃昏 丁立梅
①城里是沒(méi)有黃昏的。街道的燈，早早亮起來(lái)，生生把黃昏給吞了。
②鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥(niǎo)的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹(shù)上、花上、草上坐著，直到夜來(lái)叩門(mén)。而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。
③選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是
麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，
慈祥得如老人一樣。你把手伸過(guò)去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親
愛(ài)的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。
④從河堤往下看，能看到大片的田野。這個(gè)時(shí)候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不
可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？田野不說(shuō)話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長(zhǎng)，焉有得？焉有失？不遠(yuǎn)處，種
子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。 ⑤還有晚開(kāi)的棉花呢。星星點(diǎn)點(diǎn)的白，點(diǎn)綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉
花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會(huì)兒，她終于可以做到從容不迫，稻
谷都進(jìn)了倉(cāng)，農(nóng)活不那么緊了。她細(xì)細(xì)撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫(huà)。多幸福的一個(gè)世界！ ⑥你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門(mén)前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥(niǎo)。玩著玩著，會(huì)睡著了，睡出一身汗來(lái)——棉花太暖和了啊。 ⑦最開(kāi)心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來(lái)，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來(lái)。那時(shí)，你的世界就那么大，那時(shí)，一個(gè)世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。 ⑧人生因簡(jiǎn)單因單純，更容易得到快樂(lè)。你有些惆悵，因?yàn)�，現(xiàn)在的你，離簡(jiǎn)單離單純，越來(lái)越遠(yuǎn)了。 ⑨竟然還見(jiàn)到老黃牛。不多見(jiàn)了啊。人和牛，都老了。他們?cè)诤拥躺�，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽(tīng)，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴？——相依為命，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。 ⑩鳥(niǎo)叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來(lái)了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設(shè)防。 ⑾突然聽(tīng)得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑，原來(lái)不管哪個(gè)年代，都有貪玩的孩子。
⑿周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽(yáng)，它一圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來(lái)，炒了吃。 7、根據(jù)下列句子的意思，在文中找出詞語(yǔ)填空。（2分） (1)：指演變而產(chǎn)生。(2)：因失意或失望而傷感、懊惱。 8、（2分）本文寫(xiě)景以_________為序； 表明順序的詞或短語(yǔ)有：(河堤)——(從河堤往下看)——（ ）——（村莊在田野盡頭）。 9、說(shuō)說(shuō)文章第①段畫(huà)線句子中“吞”字的含義。（3分） 答： 10、文章第⑦⑧段寫(xiě)童年時(shí)關(guān)于棉花的回憶，記敘順序是________，其作用是：____________________________________________________________。（3分） 11、文章很多句子富有詩(shī)意美。請(qǐng)賞析第7段中“你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥(niǎo)”這句話。（從修辭和表達(dá)效果兩方面入手）（3分） 答： 12、秋天的黃昏富有詩(shī)情畫(huà)意。文章第②段作者認(rèn)為“而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安
詳與豐滿”。這是為什么？下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、因?yàn)榍锾斓狞S昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫，慈祥得如親愛(ài)的老祖活著，就要使快樂(lè)的陽(yáng)光灑滿生命的每個(gè)清晨：活著，就要讓幸福的泉水滋潤(rùn)生命的每個(gè)時(shí)刻；母，可以止息疲憊奔波的心； 活著，就要讓向上的姿勢(shì)昂揚(yáng)在生命的整個(gè)歷程。B、繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中，從不計(jì)較得失； __________________________________________________________________________________C、晚開(kāi)的棉花可以幸福一個(gè)世界。D、有令人難忘的美好回憶。16. 具體說(shuō)說(shuō)第④段文字在文章結(jié)構(gòu)上的作用（1分）；并結(jié)合文本內(nèi)容具體闡述（2分） （二）閱讀下面一篇文章，回答13——17題。（15分） 我們?yōu)槭裁椿钪?/p>
①2008年華爾街金融風(fēng)暴襲來(lái)，美國(guó)一家電器制造公司倒閉，公司總裁卡萊爾來(lái)到多倫斯
湖準(zhǔn)備結(jié)束自己年輕的生命。當(dāng)他身子快沉到湖底時(shí)，已被醫(yī)生下了“死亡判決書(shū)”的老朋友
比爾的話突然響徹耳畔：“不!你仍然活著，至少還擁有生命，你沒(méi)有權(quán)利輕易放棄!”比爾幾
乎用盡生命的全部力量發(fā)出的叫喊拯救了卡萊爾。卡萊爾回到公司，重新點(diǎn)燃了生命的激情，
一切從頭開(kāi)始，像驕傲的雄鷹搏擊于金融風(fēng)暴的長(zhǎng)空。
②卡萊爾的新生，讓我們陷入深深的沉思：我們?yōu)槭裁椿钪?這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，卻困擾人
類幾千年的問(wèn)題。有的人活著是為了物質(zhì)的享受，有的人則更看重生命本身的美好；有的人追
求名譽(yù)地位，有的人則尋求生命更深廣的意義……
③我們?yōu)槭裁椿钪?活著就是對(duì)生命保持一種敬畏和尊重，珍惜生命。正如比爾所說(shuō)，只要
我們?nèi)匀辉谌耸篱g活著，只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，就得對(duì)生命本身保持一種敬
畏和尊重，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利輕易地結(jié)束生命，哪怕這生命屬于你自己。同時(shí)，活著也是對(duì)生命過(guò)
程的幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受。水清魚(yú)讀月，山靜鳥(niǎo)聽(tīng)風(fēng)，活著本身就是一種幸福，活著能觀看潮
涌大江的壯闊，能欣賞魚(yú)翔淺底的怡然，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，能品味人間真情的美好。
④我們應(yīng)該怎樣活著呢?這也是我們應(yīng)該思考的另一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。
⑤我們活著，就要坦然地面對(duì)人生，積極美好地生活，保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。沐浴著
生命的陽(yáng)光春雨，體驗(yàn)生命的幸福歡樂(lè)。
⑥當(dāng)然，如果只滿足于物質(zhì)需求，一味沉湎享樂(lè)，對(duì)酒當(dāng)歌，游戲人生，不惜青春賭明天，
這樣的活著，就只是一種豬欄理想了，這無(wú)異于使蓬勃的生命在污泥濁水中一點(diǎn)點(diǎn)朽爛，會(huì)散
發(fā)出一股刺鼻的霉味。因此，我們活著，就要點(diǎn)燃生命的激情，調(diào)動(dòng)心靈的力量，激發(fā)人生的
智慧，盡其所能，做些對(duì)自己對(duì)他人有積極意義的事。正如西方一位哲人說(shuō)：“假如人僅僅為
活著本身而活著，那就是純粹的動(dòng)物需求。”
⑦我們活著，就是認(rèn)認(rèn)真真地去做自己能做的事；我們活著，就要腳踏實(shí)地地去做自己想
要做而又有積極意義的事。胡適曾說(shuō)：“生命本身沒(méi)有意義，你要能給它什么意義，它就會(huì)有
什么意義。與其終日冥想人生的意義，不如使用此生做點(diǎn)有意義的事�！�
⑧活著，就要使快樂(lè)的陽(yáng)光灑滿生命的每一個(gè)清晨；活著，就要讓幸福的泉水滋潤(rùn)生命的
每個(gè)時(shí)刻；活著，就要讓向上的姿勢(shì)昂揚(yáng)在生命的整個(gè)歷程。
13. 對(duì)“我們?yōu)槭裁椿钪钡膯?wèn)題，選文從哪兩方面進(jìn)行了闡述？請(qǐng)概括回答。（4分）
14. 結(jié)合上下文理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）
這樣的活著，就只是一種豬欄理想了，這無(wú)異于使蓬勃的生命在污泥濁水．．．．中一點(diǎn)點(diǎn)朽爛，會(huì)散發(fā)出一股刺鼻的霉味。 15. 文章結(jié)尾段的排比句有哪些作用？（2分）
__________________________________________________________________________________
17. 作者認(rèn)為，人要“珍惜生命”“誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利輕易地放棄”生命，請(qǐng)結(jié)合下面兩則材料，談?wù)勀愕目捶�。�?分） 材料一：據(jù)報(bào)載，韓國(guó)一位年輕女明星因生活中的一點(diǎn)挫折而服毒身亡。 材料二：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥《過(guò)零丁洋》）__________________________________________________________________________________ （三）閱讀下面這篇文言文，完成18—20題。（10分） 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！� 公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之，劌曰：“未可。”齊人三鼓，劌曰：“可矣�！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其
2
板橋?qū)W區(qū)2016—2017學(xué)年（上）八年級(jí)二月考語(yǔ)文試題
答：
答題卡
姓名： 考號(hào)：得分：
一、（20分）1.用行楷書(shū)寫(xiě)下面的詩(shī)句。（3分）
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
3、（2分）4. 默寫(xiě)填空。（3分）
① ，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《古文二則》）
②人生自古誰(shuí)無(wú)死？ 。（文天祥《過(guò)零丁洋》）③落紅不是無(wú)情物， 。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）
5、（）（）（）（）（4分）
6、下面這段文字中的畫(huà)線處均有毛病，請(qǐng)按要求答題。(6分)
A.第 句配搭不當(dāng)，應(yīng)修改為 。
B.第 句語(yǔ)序不當(dāng)，正確的語(yǔ)序是 。 C.第 句重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去 。 二、（40分）(一）閱讀下面一篇文章，回答7——12題。（15分） 7、根據(jù)下列句子的意思，在文中找出詞語(yǔ)填空。（2分）
(1)：指演變而產(chǎn)生。(2)：因失意或失望而傷感、懊惱。 8、（2分）本文寫(xiě)景以_________為序； 表明順序的詞或短語(yǔ)有：
(河堤)——(從河堤往下看)——（ ）——（村莊在田野盡頭）。 9、說(shuō)說(shuō)文章第①段畫(huà)線句子中“吞”字的含義。（3分）
答： 10、文章第⑦⑧段寫(xiě)童年時(shí)關(guān)于棉花的回憶，記敘順序是________，其作用是：____________________________________________________________。（3分）
11、文章很多句子富有詩(shī)意美。請(qǐng)賞析第7段中“你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥(niǎo)”這句話。（從修辭和表達(dá)效果兩方面入手）（3分）
12、（）
13. 對(duì)“我們?yōu)槭裁椿钪钡膯?wèn)題，選文從哪兩方面進(jìn)行了闡述？請(qǐng)概括回答。（4分）
14. 結(jié)合上下文理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（2分）
這樣的活著，就只是一種豬欄理想了，這無(wú)異于使蓬勃的生命在污泥濁水．．．．中一點(diǎn)點(diǎn)朽爛，會(huì)散發(fā)出一股刺鼻的霉味。
15. 文章結(jié)尾段的排比句有哪些作用？（2分）
活著，就要使快樂(lè)的陽(yáng)光灑滿生命的每個(gè)清晨：活著，就要讓幸福的泉水滋潤(rùn)生命的每個(gè)時(shí)刻；活著，就要讓向上的姿勢(shì)昂揚(yáng)在生命的整個(gè)歷程。
__________________________________________________________________________________16. 具體說(shuō)說(shuō)第④段文字在文章結(jié)構(gòu)上的作用（1分）；并結(jié)合文本內(nèi)容具體闡述（2分） __________________________________________________________________________________17. 作者認(rèn)為，人要“珍惜生命”“誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利輕易地放棄”生命，請(qǐng)結(jié)合下面兩則材料，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
材料一：據(jù)報(bào)載，韓國(guó)一位年輕女明星因生活中的一點(diǎn)挫折而服毒身亡。 材料二：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
__________________________________________________________________________________ 18．解釋下面句子中加點(diǎn)字詞在文中的意思。（4分）
①又何間焉間： ②犧牲玉帛 犧牲：③小大之獄獄： ④肉食者鄙鄙： 19．把下面的文字翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
3
①衣食所安，弗敢專也
譯文： ②夫戰(zhàn)，勇氣也
譯文： 20．按要求回答問(wèn)題。（4分）
課文共3段 .第一段寫(xiě)，記述曹劌一次次詢問(wèn)和批駁莊公的有關(guān)看法，最后得出 是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的基本條件。
寫(xiě)鄉(xiāng)人勸阻曹劌、曹劌解釋說(shuō)明，表現(xiàn)了曹劌 的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和 的態(tài)度。
參考答案
1、略 2、A3、巡山隊(duì)將開(kāi)展春季反盜獵大搜捕 4、略5、√××√ 6、A.。
B.第①句語(yǔ)序不當(dāng)，正確的語(yǔ)序是“一部”放在“中華美食文化”之前。 C.第⑤句重復(fù)啰嗦，應(yīng)刪去“不少”或者“大多數(shù)”。 7、衍生惆悵
8、空間河堤上
9、“吞”寫(xiě)出了城市燈光亮的之早，燈光之亮，與下文寫(xiě)鄉(xiāng)下的黃昏形成對(duì)比。 10、插敘回憶美好童年，贊美秋天帶來(lái)的收獲和對(duì)母親的懷念。
11、修辭手法：比喻;表達(dá)效果：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了棉花的潔白與柔軟，以及童年的歡愉。 12、D
13、①活著是對(duì)生命本身保持一種敬畏和尊重。②活著是對(duì)生命過(guò)程的幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受 14、指沉湎于物質(zhì)享樂(lè)、游戲人生的腐朽生活。(或答成“只滿足于物質(zhì)需求，一味沉湎享樂(lè)，對(duì)酒當(dāng)歌，游戲人生，不惜青春賭明天”亦可) 15、總結(jié)全文，增強(qiáng)氣勢(shì)，深化文章中心。
16、承上啟下(1分)，由談活著的意義轉(zhuǎn)入對(duì)活著態(tài)度的論述”。
17、示例一：人應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命，不能因個(gè)人的一點(diǎn)挫折而舍棄生命;但在國(guó)家民族大義面前，也不能茍且偷生。示例二：人應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命，不能因個(gè)人的一點(diǎn)挫折而舍棄生命;但為了國(guó)家民族大義而犧牲個(gè)人的生命，本身就是對(duì)生命的珍惜。 18、略 19、略 20、戰(zhàn)前 得民心 深謀遠(yuǎn)慮 敢于負(fù)責(zé)
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游戲人生紀(jì)錄片篇三：我的樂(lè)評(píng)寫(xiě)作生涯
我的樂(lè)評(píng)寫(xiě)作生涯
李皖 2013年6月20日 15:05
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1992年12月，我寫(xiě)了《我們有話要說(shuō)》。這是我的第一篇樂(lè)評(píng)。
《我們有話要說(shuō)》談到了黃舒駿、崔健、李宗盛、羅大佑、張洪量、馬兆駿、劉錚、侯德健、陳升、鄭智化、李恕權(quán)、趙傳，我稱之為流行音樂(lè)中的“說(shuō)唱藝術(shù)”。這是一篇2000來(lái)字的小文，它試圖說(shuō)明，流行音樂(lè)中也有值得人們認(rèn)真傾聽(tīng)的東西，也有嚴(yán)肅的藝術(shù)家和文化人，它們照亮了人在這一時(shí)代獨(dú)有的精神體驗(yàn)，并不像人們慣常認(rèn)為的那般膚淺、不值一提、不屑一顧。
這篇文章后來(lái)投給了《讀書(shū)》，發(fā)表在1993年第4期。當(dāng)時(shí)，這是一本在知識(shí)分子中有著極高聲譽(yù)的雜志。之后，我陸續(xù)給《讀書(shū)》投稿，發(fā)表了《小心，別弄丟了你的耳朵》、《突變的音樂(lè)時(shí)代》、《Rap，說(shuō)得下去嗎？》、《口號(hào)背后》。1994年《讀書(shū)》第7期，開(kāi)始刊載我的樂(lè)評(píng)專欄“聽(tīng)者有心”，開(kāi)篇文章是《滿街都是寂寞的朋友嗎？》。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)偶發(fā)事件。此時(shí)，我是武漢《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》的一名記者，口線從區(qū)街、科技轉(zhuǎn)到高校；職業(yè)之外，則一直做著寫(xiě)作的歷練，夢(mèng)想成為一位詩(shī)人、一名小說(shuō)家抑或一個(gè)漫步隨想的哲學(xué)隨筆作者，突然之間，這道路岔進(jìn)了音樂(lè)評(píng)論的小道。
除了在《讀書(shū)》雜志寫(xiě)專欄，我的樂(lè)評(píng)或?qū)�，也刊發(fā)在《南方周末》、《作家》、《羊城晚報(bào)》、《文匯報(bào)》上，還有眾多當(dāng)年光彩一時(shí)但隨即被之后的商業(yè)大潮沖刷得黯淡無(wú)光或是遺骨都沒(méi)有留下一根的報(bào)刊。
我寫(xiě)音樂(lè)與歌詞、歌曲與純音樂(lè)的關(guān)系；
寫(xiě)音樂(lè)與視覺(jué)、歌曲藝術(shù)與影像藝術(shù)的相生相克；
寫(xiě)流行音樂(lè)與嚴(yán)肅音樂(lè)、學(xué)院教化與民間野生的分野；
寫(xiě)雅與俗、高貴與卑賤、經(jīng)典藝術(shù)與新生藝術(shù)的辨析；
寫(xiě)流行音樂(lè)與時(shí)代心理的互動(dòng)互現(xiàn)；
寫(xiě)資本支配的文化生產(chǎn)中，藝術(shù)創(chuàng)作、文化制作的處境；
寫(xiě)在財(cái)富語(yǔ)境中意識(shí)形態(tài)和藝術(shù)力量的雙雙失落；
寫(xiě)人文精神的失勢(shì)，失勢(shì)后的變形；
寫(xiě)青春期和青春期歌曲，它們的表現(xiàn)特征和藝術(shù)特質(zhì)；
寫(xiě)60年代出生的人，他們的精神的來(lái)歷、現(xiàn)狀和去向；
寫(xiě)中國(guó)社會(huì)階層的分化，階級(jí)歌曲的發(fā)生，階級(jí)分析方法重獲力量背后的思想史提示； 寫(xiě)大眾文化生產(chǎn)中作者的消失，流行場(chǎng)景中的流行人格，音樂(lè)工業(yè)中作者、制作者、聽(tīng)眾與商業(yè)意圖、藝人表演、偶像制造的共謀現(xiàn)象；
寫(xiě)先鋒藝術(shù)、行為藝術(shù)在流行音樂(lè)中的表現(xiàn)，這種藝術(shù)的表達(dá)特點(diǎn)、表現(xiàn)形式、藝術(shù)規(guī)律及意義解讀；
寫(xiě)說(shuō)話、朗誦與旋律、節(jié)奏，歌曲與戲曲，中國(guó)民歌與西方民謠的關(guān)系；
寫(xiě)樂(lè)器、樂(lè)音、人聲所包含的物理屬性、音樂(lè)屬性、人文屬性及其規(guī)定性；
寫(xiě)民歌、民族音樂(lè)在“世界音樂(lè)”背景下的生存發(fā)展策略及其路徑選擇；
寫(xiě)方言的意義、方言歌曲的意義，在流行樂(lè)背景和全球化處境下，方言寫(xiě)作、在地性文化的意義；
寫(xiě)人類生存大局的變化導(dǎo)致的音樂(lè)大局的變化，新的器物史導(dǎo)致的新的樂(lè)音史；
寫(xiě)中國(guó)的道統(tǒng)，主流文化的壓迫，學(xué)院藝術(shù)、教育一統(tǒng)的負(fù)作用，野生文化在此背景下的獨(dú)特價(jià)值；
寫(xiě)歷史突變期，歷史突變期與歷史安定期的人類生活、價(jià)值觀、文化創(chuàng)造、閱讀與閱歷的全然不同；
寫(xiě)活躍在眼下的中國(guó)音樂(lè)史、華語(yǔ)歌曲史；寫(xiě)搖滾史、民謠史、電子音樂(lè)史，它們各自的主題詞、藝術(shù)要旨和思想關(guān)鍵；
寫(xiě)政治變局、思想解放、經(jīng)濟(jì)起飛、致富熱情激發(fā)時(shí)代動(dòng)蕩，人們出走、彷徨、回望、迷茫、憂患的心理，這種心理在歌曲中留下的軌跡；
寫(xiě)音樂(lè)的誤讀，音樂(lè)形式的奇特屬性，音樂(lè)內(nèi)涵的不確定性和無(wú)限包容性；
寫(xiě)歌詞分析，歌詞文本和專輯文本的細(xì)讀式批評(píng)；
寫(xiě)聲腔藝術(shù)，它的歷史演進(jìn)、潛在規(guī)定、隱藏意義和破局可能；
寫(xiě)搖滾歌詞翻譯，展望著歌詞翻譯或是一個(gè)與詩(shī)歌翻譯具有同等價(jià)值的事業(yè)……
我一邊寫(xiě)，一邊將樂(lè)評(píng)結(jié)集，陸續(xù)有《回到歌唱》（天津教育出版社1996年11月）、《聽(tīng)者有心》（三聯(lián)書(shū)店1997年3月）、《民謠流域》（與史文華合著，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社1998年5月）、《搖滾1955-1999》（湖南文藝出版社1998年12月）、《傾聽(tīng)就是歌唱》（四川文藝出版社2001年6月）、《我聽(tīng)到了幸�！罚ㄈ�(lián)書(shū)店2003年1月）6本著作出版。
《李皖的耳朵》（外文出版社2001年9月）是本精選集，附帶了一張光盤(pán)，里面有我挑選的、我的樂(lè)評(píng)中提到的100首歌曲作為閱讀參照的樣本；《流行音樂(lè)的花朵》（貴州教育出版社2002年4月）是針對(duì)中學(xué)生的一本選集；它們打破了我不將文章重復(fù)結(jié)集、重復(fù)出書(shū)的自律。
以《我聽(tīng)到了幸�！窞榻纾瑫r(shí)間上，準(zhǔn)確地說(shuō)，并不是這本書(shū)出版的2003年1月，而是2002年3月，我樂(lè)評(píng)寫(xiě)作的第一個(gè)時(shí)期結(jié)束。
這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)發(fā)生了一件事：2002年4月，我離開(kāi)了武漢，去英國(guó)赫爾留學(xué)一年，其間沒(méi)有再寫(xiě)樂(lè)評(píng)，直到2003年4月。1年的寫(xiě)作空白，形成了一個(gè)自然的分隔。在這件事下面，又有更深刻的兩件事，將這個(gè)時(shí)期斷然劃開(kāi)。
從1992年12月至2002年3月，是跨度近十年的時(shí)間。開(kāi)始，我的音樂(lè)寫(xiě)作資源，是大陸、香港、臺(tái)灣的流行音樂(lè)。緊跟著時(shí)代逐漸展開(kāi)的眾多人物、作品、潮流、風(fēng)尚，從80、90年代，然后往前向歷史回溯，我差不多通覽了百年來(lái)發(fā)生在這片土地上的全部華語(yǔ)歌曲。
剛好在我樂(lè)評(píng)寫(xiě)作之初，打口帶又打開(kāi)了另一個(gè)窗口。這些來(lái)自海外、身份不明，面上鋸了一刀或身體上扎了一個(gè)洞的磁帶，1992年春夏在大陸出現(xiàn)（1995年之后出現(xiàn)了打口C
D）。它們帶來(lái)了巨量的國(guó)外錄音制品，讓我開(kāi)始了未知旅程的探險(xiǎn)，發(fā)愿要聽(tīng)遍全世界的音樂(lè)。伴隨著大陸初興的歐美音樂(lè)資訊傳播，更多地靠無(wú)師自通、自我導(dǎo)航，音樂(lè)的新大陸、歌曲的新人種，不斷地在我眼前展開(kāi)。
2002年，探險(xiǎn)終止了。我的眼前出現(xiàn)了邊界，尋找走到了盡頭。此后，新發(fā)現(xiàn)的喜悅，不再發(fā)生。此時(shí)我感到，我已聽(tīng)遍了全球各個(gè)民族、各個(gè)時(shí)期，最舊的和最新的，最古老的和最前沿的，在這個(gè)時(shí)空中還能夠再現(xiàn)的所有的音樂(lè)種類。這是第一件事。
第二件事，我的樂(lè)評(píng)寫(xiě)作，就像這聆聽(tīng)的過(guò)程一樣，也是一種遠(yuǎn)征。在我的內(nèi)在設(shè)定中，這是開(kāi)門(mén)，一扇門(mén)又一扇門(mén)，不斷打開(kāi)；這是開(kāi)墾，一片尚未開(kāi)拓的處女地，不斷地向邊界外擴(kuò)展邊界。2002年，這件事也走到了頭。
像前面列出的，那些論題，一直是我心中的各種母題。我的那些樂(lè)評(píng)，作為小文章，作為一種感性/理性、散文/評(píng)論、作品分析/宏觀思辨合體的創(chuàng)作，這些母題在其中并不明顯。但在我的心里，它們極為分明，并且并不繾綣留戀，而是果斷地，從一個(gè)母題迅速轉(zhuǎn)向另一個(gè)母題，從一扇門(mén)迅速移向另一扇門(mén)，從一個(gè)領(lǐng)域迅速躍向另一個(gè)領(lǐng)域。在我看來(lái)，這是一個(gè)太廣大的新天地，持中文為寫(xiě)作語(yǔ)言的思想者，竟似還沒(méi)有多少人看到，那么，我就把我看到的，嶄新的、全部的論題，一一呈現(xiàn)，把那些門(mén)全都打開(kāi)！
在我的內(nèi)在設(shè)定里，那每一個(gè)論題，都可以寫(xiě)成為一部專著，甚至，那就是一個(gè)全新的研究領(lǐng)域——隨著時(shí)間向前展開(kāi)，它可以展開(kāi)一境又一境的認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)。我想，敏銳的人會(huì)看到，會(huì)進(jìn)入那一扇扇門(mén)，成為后來(lái)者，最終將這一片片新領(lǐng)域，開(kāi)墾、拓展、播種、收割、完成。
我沒(méi)想到的是，沒(méi)有后來(lái)者。即便我自己，也沒(méi)成為后來(lái)者。
2003年5月，從英國(guó)赫爾回到武漢后，我恢復(fù)了樂(lè)評(píng)寫(xiě)作。此時(shí)，我是《武漢晨報(bào)》的常務(wù)副總編，比起前一個(gè)時(shí)期，工作愈加繁忙。2008年之后，改任《人物匯報(bào)》總編輯。前十年，樂(lè)評(píng)寫(xiě)作是從時(shí)間的夾縫中擠出一條路；現(xiàn)在，它成了必須犧牲休息時(shí)間的速寫(xiě)和交付訂單。
一直到今天，2013年5月，這后十年的零碎，集成了《五年順流而下》（南京大學(xué)出版社2007年9月）、《人間、地獄和天堂之歌》（南京大學(xué)出版社2012年5月）、《多少次散場(chǎng)，忘記了憂傷》（三聯(lián)書(shū)店2012年12月）、《暗處低吟》和《亮處說(shuō)話》（浙江文藝出版社2013年5月）這5部著作。
此時(shí)，中國(guó)大地上的人間風(fēng)景已換。經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)換掉了時(shí)代的幕布，在它之前展演著各種成功學(xué)的熱劇，和權(quán)力分占、利益分配、貧富分化帶來(lái)的公平、正義、民主、自由等問(wèn)題，同時(shí)，關(guān)于頂層政治的話題，忌諱重重。音樂(lè)變成了娛樂(lè)，而且?jiàn)蕵?lè)至死。網(wǎng)絡(luò)倒掉了唱片工業(yè)，順便釋放了小作坊，分崩離析了中心話語(yǔ)，解放了口水和磚頭。我當(dāng)年充滿熱情的論題，失去了動(dòng)力，甚至也失去了探討的契機(jī)，變得無(wú)人問(wèn)津，而后者，才是它真正能飛得起來(lái)的空氣。
我先是隨波逐流，應(yīng)著景，就著各種報(bào)刊命題，寫(xiě)著與時(shí)代轉(zhuǎn)身擦著肩、碰著面、照著眼的一些雜念與隨想（《五年順流而下》）。然后，我與游戲人生者較真、與娛樂(lè)至死者交換脾氣（《娛死記》，三聯(lián)書(shū)店待出）。在喧囂而浮華的世界下面，蓬勃著一叢叢寂然無(wú)聲
卻無(wú)比優(yōu)美的幽暗植物，這讓我成了唱片推銷員，一篇篇宣揚(yáng)著那些不平凡的、卓越的、眾人卻再也聽(tīng)不見(jiàn)的聲音（《暗處低吟》）。與此同時(shí)，庸眾浩浩蕩蕩，網(wǎng)絡(luò)熙熙攘攘，我與粉絲團(tuán)作戰(zhàn)，與相對(duì)主義糾纏，打掃文痞與流氓折騰過(guò)的壇場(chǎng)（《亮處說(shuō)話》）。我的評(píng)論退回到了底線，重申關(guān)于音樂(lè)、關(guān)于藝術(shù)、關(guān)于真善美的那些最基本的真理，以對(duì)抗無(wú)知、顛倒、病態(tài)、狂亂和癡愚。
完全屬于運(yùn)氣，我整理了316首世界搖滾樂(lè)歌詞，結(jié)集成《人間、地獄和天堂之歌》。本來(lái)，這是1998年就完成的工作，封存在我的舊電腦中14年，重見(jiàn)天日。本來(lái)，我以為會(huì)有許多人、越來(lái)越多的人，會(huì)去做這種翻譯工作，但14年過(guò)去，仍只有我一人在此耕耘。完全屬于運(yùn)氣，我受一個(gè)電視紀(jì)錄片組的邀請(qǐng)，寫(xiě)下了1949-2009年的華語(yǔ)歌曲觀察，這個(gè)電視叫《六十年三地歌》、書(shū)籍叫《多少次散場(chǎng)，忘記了憂傷》的東西，在短短1個(gè)月的時(shí)間里，倉(cāng)促地?fù)]霍掉我的樂(lè)識(shí)積蓄，結(jié)成了一本草草的歌曲史。本來(lái)，過(guò)于瑣碎的寫(xiě)作時(shí)間，讓我不敢有任何長(zhǎng)篇計(jì)劃；而治史的審慎，更讓這樣的動(dòng)機(jī)難以露頭。
（責(zé)任編輯：王晶）
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