泥土哪去了

南帆

①屋前的墻根下整理出一片巴掌大的空地，想到要種幾株花，突然發(fā)現(xiàn)無處取土。鄰居踅了過來笑了笑：可以打電話訂購，但是價錢很貴。泥土也得花錢了嗎？我不禁愕然。

②花草的根系可憐的裸露著，四處找不到泥土。泥土和大地漸漸的撤出了我們的生活。出入于泥土的許多小動物也不見了。我已經(jīng)很久沒有見到，慵懶的蚯蚓，神經(jīng)質的螞蚱，鬼鬼祟祟的四腳蛇，紋絲不亂的蝸牛，浩浩蕩蕩的螞蟻隊列，還有拳頭大的蛤蟆笨拙地跳過田埂。

③烙印在記憶屏幕的第一個小動物大約是一只螳螂。那時我似乎四歲左右，居住在一個大雜院里。父親從鄉(xiāng)下回來，逮回一只綠色的螳螂。螳螂夸張地掀動兩個大刀一般的前臂，雄視左右。父親用一根細線拴住螳螂的肚子，細線的另一端捆在插入泥土的小竹竿。陽光透過絲瓜的藤蔓照射下來，碧綠的螳螂通體透明。我想起來了，少年時代我和一批小伙伴還迷戀過尋找蝸牛。我們翻檢所有的草叢、墻根、瓦礫堆、石縫，所有的蝸牛被搜索一空。有那么一天，我們突然覺得這些游戲既幼稚又不衛(wèi)生，于是起身拍了拍身上的塵土，開始忙碌一些另外的事情。

④起身拍了拍身上，數(shù)十年的時光仿佛一下子消散在塵埃里。那些小動物只能活在彌漫著泥土氣息的回憶里，如同一部黑白的老電影�，F(xiàn)在我們的身邊只剩下各種人工合成材料，無論是墻壁、地板、各種管道和導線，還是手機、電腦、汽車和飛機。我的寓所里現(xiàn)在只養(yǎng)一只狗。它的大部分時間都關在陽臺的玻璃門背后，每一天眼巴巴地望著柵欄外面的陌生世界；它的四個爪子幾乎沒有機會觸碰到真正的泥土。

⑤“大地”是一個沉穩(wěn)的詞，“大地”隱喻的是寬厚、闊大、質樸和不盡的生機。山脈起伏，河流蜿蜒，樹木蔥蘢，湖泊的水面映照出閃亮的落日余暉。我突然想到，已經(jīng)很久沒有接觸到所謂的“大地”了——這一幅景象多半是從飛機的舷窗上看到的。

⑥棲身于天地之間，古人不時以植物自況，伸出根系扎入泥土，牢牢地抓住大地是立身之本。漢語之中，“根本”是一個重要的詞匯。眾多帶“根”的成語表明了古人對于大地的敬畏，例如“根深蒂固”、“落地生根”、“尋根究底”、“游談無根”，如此等等。可是，現(xiàn)在還有多少人勻出心情想到泥土和大地？我們要么上電影院，逛服裝店，尋覓佳肴美味，要么坐在玻璃幕墻背后的辦公室里，精心地算計某一個官職或者某一筆款項……閑常的日子里，我們對于大地僅僅剩下象征性的牽掛：庭院的角落擺兩個盆景，陽臺的柵欄上種幾簇花——遙遠的大地僅僅是花盆里的一小撮泥土。

⑦那一天我路過一個修建之中的公園，突然嗅到了濃郁的青草氣息。一些工人正蹲在一塊坡地旁邊鋪草皮。濃郁的青草氣息有些嗆鼻，我想起了夏日曝曬之下潮濕的田園或者樹林間腐殖層蒸發(fā)出的氣味。這時，青草氣息是粗鄙的鄉(xiāng)野，混雜了泥土和糞便的味道。久違的氣息令人想到了各種遙遠的故事。

⑧太太沒有正式侍弄過莊稼，長年累月的公寓生活讓她覺得，如果有一個庭院種些什么，真是莫大的奢侈，她在墻根的一個小土坑里種下一棵檸檬樹苗，自豪得如同擁有一座果園，不少鄰居都會踱過來看一看，夸獎幾聲。太太樂觀的推算這棵檸檬樹苗何時發(fā)育成熟，何時可以結出多少果實，絮絮叨叨的如同農(nóng)婦，于是，豐收的氣氛突如其來的彌漫開來。

⑨泥土無聲無息地消失，古老的農(nóng)耕文明如同一個遭受遺棄的廢墟深深地埋葬在水泥路面之下。什么時候還能返回大地的正常節(jié)奏——返回腰圓膀闊，心思簡樸的日子？天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來暑往，秋收冬藏，閏余成歲，律呂調陽，云騰致雨，露結為霜……我突然想到了一句老話：晴耕雨讀。古人心目中，書本與泥土共同守候在我們的日子里。文章的氣韻交織于陽光、風雨、泥土和各種植物之中，讀起來才會有悠然心會之感。現(xiàn)在我們的閱讀大部分都發(fā)生在電腦或者手機屏幕上，囫圇吞棗，一目十行。

⑩我的眼前出現(xiàn)了一幅圖景：一堵土黃色的圍墻，墻上掛下幾叢茂盛的藤蔓和綠葉，上面點綴一些紫色的花朵。天氣微寒、細雨，圍墻之內的屋子沒有關門，透過柵欄可以看到屋子中央的一張長桌和靠墻的一架書，咖啡的香味隱約拂過……

（有刪改）

7.第②段畫線句對小動物的描寫生動而鮮活，作者這樣寫有何用意？（2分）

8.第④段中的畫線句運用了比喻的修辭手法，形象且生動，請對此加以分析。(3分)

9.第⑥段主要運用了怎樣的寫作手法，簡析作者這樣寫的目的。（3分）

10.閱讀第⑧段，簡析寫太太種檸檬樹苗有何作用。（3分）

11.下列對第⑨段理解正確的一項是（ ）（3分）

A．泥土深埋于水泥路面之下，致使我們與泥土的聯(lián)系被迫中斷。

B．我們已經(jīng)無法返回腰圓龐闊、心思簡樸與晴耕雨讀的日子。

C．在書本與泥土的共同守候中，我們收獲悠然心會的閱讀感受。

D．本段以晴耕雨讀、電腦及手機閱讀等闡述泥土與閱讀的關系。

12.聯(lián)系全文，從內容和結構兩個方面對最后一段進行賞析。（6分）

參考答案：

7.（2分）通過對記憶中泥土里小動物的真切描寫，表達出自己對泥土的特殊感情。

8.（3分）該句將在彌漫著泥土氣息的小動物的回憶比作黑白老電影，（1分）通過黑白老電影的年代久遠來寫對小動物的記憶時間久遠，（1分）把抽象的記憶轉換為人們熟知的事物，（1分）表達了作者對現(xiàn)代的人無法親近泥土和動物的無奈之情。

9.（3分）作者運用十對比的寫作手法，把古人對土地的敬畏和今人對土地的疏遠進行對比，對人們遠離泥土的表現(xiàn)進行了委婉地批評。

10.（3分）太太的快樂說明人們需要聯(lián)系泥土，泥土也能夠給人帶來快樂，為下文情感的進一步發(fā)展作鋪墊。

11.（3 分）C

12.（6分）在內容上，作者通過想象，描繪了一幅帶有泥土氣息的圖景，抒發(fā)了對充滿泥土氣息的生活的渴望之情，也委婉地表達了對人們遠離泥土的批評，深化了文章的主題；在結構上，結束全文，再次點題，照應開頭，使得文章的結構更為嚴謹。

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