【《寬容是一種美德》閱讀附答案】 寬容是美德的閱讀答案
發(fā)布時間:2019-03-26 來源: 人生感悟 點擊:
閱讀下面文段。(18分)
寬容是一種美德
①有一首小詩這樣寫道:“學(xué)會寬容/也學(xué)會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲!
②在競爭激烈的社會,在唯利是圖的商業(yè)時代,寬容同忠厚一樣都成了無用的別名,讓位于針尖對麥芒的斤斤計較,最起碼也成了你來我往的AA制的記帳方式。但是,我還是要說:寬容是一種美德。
③十八世紀的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵,他們對關(guān)于定比這一定律爭論了長達九年之久,各執(zhí)一詞,誰也不讓誰。最后以普魯斯特的勝利而告終,普魯斯特成為了定比這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但普魯斯特并未因此而得意忘形,據(jù)天功為己有。他真誠地對曾激烈反對過自己的論敵貝索勒說:“要不是你一次次的質(zhì)難,我是很難把這個定比定律深入地研究下去的。”同時,他特別向公眾宣告,發(fā)現(xiàn)定比定律,貝索勒有一半的功勞。
④這就是寬容。允許別人的反對,并不計較別人的態(tài)度,而充分看待別人的長處,并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖,讓所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水,便都蔚為文章。這種寬容讓人感動。
⑤十六世紀的德國天文學(xué)家科普勒未出名時,曾經(jīng)寫過一本關(guān)于天體的小冊子,被當時已久負盛名的丹麥天文學(xué)家第谷發(fā)現(xiàn)。第谷在繁忙當中,向科普勒發(fā)出邀請?破绽涨巴祭竦穆飞喜〉沽耍诠鹊弥⒑蠼o他寄來了錢才使得他一家來到布拉格。但由于妻子的緣故,他和第谷產(chǎn)生了誤會,他毫無根據(jù)地謾罵了第谷一通后不辭而去。但第谷覺得這個年輕人富有才華,便由秘書代筆寫信請回了科普勒,是第谷的胸懷感動了科普勒。合作不久,第谷就身患重病。臨終前,第谷將自己所有的資料和觀察星辰的科學(xué)底稿都毫無保留地交給了科普勒,科普勒后來根據(jù)這些資料和底稿整理出來著名的《路德福天文表》。
⑥這就是寬容!誤解、謾罵、忘恩負義,都不去計較,并在臨終之前將一份最珍貴的信任托付給他。這種寬容是一片寬廣而浩瀚的海,包容了一切,便也化解了一切,裹攜著你跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。寬容的最高境界不是索取,而是付出和給予,這種寬容讓人欽敬。
⑦我們的生活日益紛繁和復(fù)雜,不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無法容忍的事情,可能天天會摩肩接踵而來,才下眉頭,卻上心頭,抽刀斷水水更流。
⑧我所說的寬容,并不是讓你毫無原則去一味退讓。寬容的前提是對那些可寬容的人或事;寬容,不是去對付,去虛與委蛇,而是以心對心去包容,去化解,去讓這個越發(fā)世故、物化勢利的粗糙世界變得濕潤一些。不是什么都要劍拔弩張,什么都要斤斤計較,什么都要你死我活、勾心斗角。我們?yōu)槭裁床荒芏嘁环輰捜萁o予對方,多一份愛給予這個世界?即使我們一時不能做到像普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖,更難以做到如第谷一樣成為一片寬廣的海,我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣,讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會多一分美好,自己的心里不也多一些寬慰嗎?
⑨寬容,是我們自己的一幅健康的心電圖,是這個世界的一張美好的通行證!
小題1:下列的說法,與作者觀點不相符的一項是( )(3分)
A.唯利是圖的商業(yè)時代,寬容同忠厚一樣不被人重視,代之以人們之間的計較和苛刻。
B.最高境界的寬容——無私付出和給予,可以化解誤解、謾罵、忘恩負義,讓人欽敬。
C.無論面對什么事情,發(fā)生什么事情,我們都要寬容待人,只要對方開心,可以退讓。
D.寬容對于當代社會來說,十分重要,寬容體諒他人,能讓自己的心里也多一些寬慰。
小題2:下列的說法,符合文意的一項是( )(3分)
A.普魯斯特能成為“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者,這是因為貝索勒寬容謙讓。
B.寬容需要以真誠的心去包容和給予,而不是去對付、斤斤計較甚至勾心斗角。
C.第谷因為科普勒寫過關(guān)于天體的小冊子,覺得對自己有利才邀請他來布拉格。
D.科普勒和第谷產(chǎn)生誤會后,第谷因為覺得他有才華,親自寫信請回了科普勒。
小題3:理解下面句子在文中的含義。(4分)
寬容,是我們自己的一幅健康的心電圖,是這個世界的一張美好的通行證!
小題4:文中列舉普魯斯特和第谷的事跡分別論證了什么觀點?請簡要回答。(4分)
小題5:某樓房開盤,以免費派發(fā)紙巾作宣傳,老人們?yōu)榱藸帄Z紙巾互相毆打,大傷和氣,請結(jié)合本文內(nèi)容,談?wù)勗诋斀裆鐣岢珜捜萦惺裁匆饬x?(4分)
參考答案:
小題1:C
小題2:B
小題3:寬容是一種健康的心態(tài),是評價一個人心理是否健康的依據(jù)(2分); 寬容是受人歡迎的良好品質(zhì),擁有它能讓你得到更多的認同、肯定。(2分)(語意相近即可,有欠缺酌扣)
小題4:普魯斯特的事跡論證了寬容應(yīng)該是允許別人的反對,并不計較別人的態(tài)度,應(yīng)該充分看待別人的長處,并吸收其營養(yǎng);第谷的事跡論證了寬容應(yīng)該是以寬闊的胸懷付出和給予,包容一切,化解一切。(一點1分,共4分,有欠缺酌扣)
小題5:寬容能感動他人、溫暖人心;能化解矛盾和恩怨;讓世界變得溫潤,變得美好。(答出一點得1分,答出兩點得3分,答出三點得4分,語意相近即可,有欠缺酌扣)
小題1:
試題分析:抓住各項表述的要點,與文中內(nèi)容一一比較。C句表述錯誤,文中說“寬容,并不是讓你毫無原則去退讓”,與此句“無論……”意思不同。
小題2:
試題分析:抓住各項表述的要點,與文中內(nèi)容一一比較,用反選排除法,A.文中沒有提到貝索勒的寬容,而是寫了普魯斯特的寬容;C.第谷只是因為覺得他有才華才邀請他。D.信是秘書代寫的,而不是第谷親自寫的。B與文中第9段的意思相符。
小題3:
試題分析:點明本句比喻修辭手法,緊扣喻體“康的心電圖”“通行證”的意義從“寬容”對身心的影響和對與人交往的作用兩方面來理解。
小題4:
試題分析:找到此事例在文中的位置即第三段,閱讀上下文內(nèi)容,抓住作者對此事例評述的句子即第四段,直接摘引句子作答即可。
小題5:
試題分析:本題所舉之例是人與人之間發(fā)生矛盾,即不懂寬容,是個反例。以此來說明不懂寬容影響人際交往,說明寬容對社會和諧的重要性。
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