【摘 要】本文探討了如何提高成人教育機(jī)械專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。內(nèi)容涉及指導(dǎo)畢業(yè)論文教改實(shí)施的全過(guò)程。從畢業(yè)論文的選題、進(jìn)行、論文撰寫(xiě)、答辯等各環(huán)節(jié)，針對(duì)成教學(xué)生特點(diǎn)加以實(shí)踐。文中有過(guò)程闡述、工作體會(huì)和效果分析。文中提到的觀點(diǎn)和做法，期待與同行共同探討。
　　【關(guān)鍵詞】成人教育    畢業(yè)論文    校企結(jié)合
　　一、前言
　　畢業(yè)論文是學(xué)生在學(xué)業(yè)完成前寫(xiě)作并提交的論文，是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分之一。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到專業(yè)相關(guān)的基本訓(xùn)練。撰寫(xiě)畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
　　成人教育學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在于學(xué)生多為從業(yè)人員，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力較強(qiáng)，具有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。所以畢業(yè)論文的指導(dǎo)要注重成人教育的特點(diǎn)和特色，充分利用成人教育學(xué)生的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)習(xí)專業(yè)相結(jié)合，與他們各自的工作實(shí)際相結(jié)合，從而提高畢業(yè)論文質(zhì)量，也更有利于學(xué)生進(jìn)一步將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中，最終實(shí)現(xiàn)成人教育為社會(huì)服務(wù)，逐步建立和完善終身教育體系，提高我國(guó)全民素質(zhì)。
　　二、研究方法
　　從成人教育機(jī)械專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)踐。
　　選題環(huán)節(jié)：從理論或者實(shí)踐的角度考察選擇的題目有無(wú)價(jià)值和意義。選擇與機(jī)械專業(yè)相關(guān)的、結(jié)合生產(chǎn)和科研實(shí)際、符合教學(xué)要求的課題，從成人教育實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)際條件等方面的情況選取適合成人教育學(xué)生研究的課題。針對(duì)選題環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行討論和探討，建立學(xué)生之間的了解與聯(lián)系。對(duì)成人教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們之中大多數(shù)所學(xué)的專業(yè)都是和本職工作緊密相連的，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中結(jié)合自己的本職工作進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的選擇，不僅能提高學(xué)生自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且能把畢業(yè)設(shè)計(jì)做得更充實(shí)和具體。
　　查閱文獻(xiàn)和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告環(huán)節(jié)：利用與整合各類(lèi)資源，查閱課題相關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和綜述，將課題相關(guān)的一篇英文文獻(xiàn)翻譯成漢語(yǔ)。撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，闡述研究課題的意義與作用，研究背景與現(xiàn)狀，總體技術(shù)方案依據(jù)及原理說(shuō)明，技術(shù)路線與實(shí)施過(guò)程的可行性分析，研究計(jì)劃和步驟。針對(duì)文獻(xiàn)查閱以及開(kāi)題報(bào)告環(huán)節(jié)，組織學(xué)生交流彼此的心得和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)資源共享與合理利用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生們互相鼓勵(lì)、互相促進(jìn)的學(xué)風(fēng)。
　　畢業(yè)論文的工作進(jìn)行和撰寫(xiě)環(huán)節(jié)：將開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容具體細(xì)化、落實(shí)與實(shí)施完成，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，闡述研究的目的、過(guò)程、成果及結(jié)論。要內(nèi)容正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通暢，格式規(guī)范。這一環(huán)節(jié)是畢業(yè)論文最重要的部分，組織學(xué)生進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，充分利用成人教育學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生之間互相溝通，除此之外，組織機(jī)械學(xué)院本科學(xué)生進(jìn)入成人教育學(xué)生工作的企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，與成人教育學(xué)生進(jìn)行深入交流，實(shí)現(xiàn)校企結(jié)合。
　　畢業(yè)答辯和交流環(huán)節(jié)：組織答辯，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)精練正確地做出報(bào)告，正確回答問(wèn)題。答辯是畢業(yè)論文工作中最重要的環(huán)節(jié)，是全面檢查和評(píng)價(jià)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文質(zhì)量的重要手段。嚴(yán)格的答辯有利于學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)習(xí)，有效提高論文的質(zhì)量。通過(guò)答辯，可以提高學(xué)生總結(jié)、歸納能力和口頭表達(dá)能力，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解得更加深刻。該環(huán)節(jié)要保存學(xué)生答辯環(huán)節(jié)的文件和多媒體資料，用于總結(jié)以及對(duì)后續(xù)學(xué)生的教育和啟發(fā)。
　　三、結(jié)果與結(jié)論
　　成人教育機(jī)械專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文環(huán)節(jié)除了加強(qiáng)傳統(tǒng)的基本研究方法的訓(xùn)練外，還特別重視交流溝通與合作，更新與拓寬、加強(qiáng)工程實(shí)例，強(qiáng)化實(shí)踐，進(jìn)一步提高綜合性、設(shè)計(jì)性的畢業(yè)論文質(zhì)量，在新的起點(diǎn)上構(gòu)筑成人教育機(jī)械專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的新平臺(tái)，將教學(xué)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使其真正融為一體;以實(shí)踐促教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握如何將工程實(shí)際問(wèn)題化為專業(yè)問(wèn)題，并應(yīng)用科學(xué)的分析方法進(jìn)行研究，更好地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神;豐富的教學(xué)資源和便捷的網(wǎng)絡(luò)交流以及成人教育學(xué)生便利的社會(huì)資源可擴(kuò)展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性。
　　尤為重要的是，該實(shí)踐過(guò)程中組織了機(jī)械學(xué)院本科學(xué)生進(jìn)入成人教育學(xué)生工作的某企業(yè)去參觀學(xué)習(xí)，與成人教育學(xué)生和企業(yè)單位進(jìn)行了深入探討與交流，實(shí)現(xiàn)校企結(jié)合，既為本科學(xué)生提供了實(shí)踐與接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，也激發(fā)和促進(jìn)了成人教育學(xué)生的主觀能動(dòng)性，更好地完成了畢業(yè)論文工作，實(shí)現(xiàn)機(jī)械學(xué)院與成教學(xué)院、成人教育學(xué)生與本科學(xué)生之間的資源共享，互惠互利，最終達(dá)到共贏的局面。
　　在一年的研究實(shí)踐中不僅使成教學(xué)院5名學(xué)生和機(jī)械學(xué)院幾十名學(xué)生直接受益，而且還將輻射到其他教學(xué)的改革和建設(shè)中，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為教學(xué)水平的提高起到積極的推動(dòng)和示范作用。架起本科學(xué)生和成教學(xué)生、大學(xué)和企業(yè)互相聯(lián)系的橋梁，消除學(xué)校和社會(huì)之間的鴻溝，實(shí)現(xiàn)校企結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。
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