關(guān)于全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣創(chuàng)建工作的思考
發(fā)布時間:2019-08-06 來源: 人生感悟 點擊:
摘 要:“全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣”創(chuàng)建是推進(jìn)我國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育改革發(fā)展的一項重要舉措。迄今已有112個縣(區(qū)、市)入圍示范名單,產(chǎn)生了比較明顯的整體效應(yīng)、區(qū)域效應(yīng)、政策效應(yīng)和典范效應(yīng),但也存在發(fā)展不平衡、經(jīng)費投入瓶頸、服務(wù)三農(nóng)能力有待提升、創(chuàng)建積極性不高等問題,需要進(jìn)一步明確創(chuàng)建目標(biāo),堅持創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),完善操作規(guī)范;加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查;加大投入,配置專項經(jīng)費,強(qiáng)化項目推動;注重地區(qū)平衡發(fā)展,避免馬太效應(yīng);加大學(xué)習(xí)宣傳力度。
關(guān)鍵詞:農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育;示范縣創(chuàng)建;效應(yīng);問題;對策
作者簡介:何光全(1968-),男,四川渠縣人,博士,四川師范大學(xué)終身教育與學(xué)習(xí)研究中心專職副主任,四川師范大學(xué)職業(yè)教育研究所所長,教授,碩士生導(dǎo)師,研究方向為職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)、成人教育、現(xiàn)當(dāng)代教育改革。
基金項目:教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項目“教育學(xué)視域下的中國農(nóng)民市民化問題及有效解決路徑研究”(編號:14YJA880022),主持人:何光全。
中圖分類號:G720 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1001-7518(2016)09-0051-06
“全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣”創(chuàng)建(以下簡稱“職成教示范縣創(chuàng)建”)是近年來我國推進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育改革發(fā)展的一項重要舉措。職成教示范縣創(chuàng)建從提議到行動已歷時四年,目前已有112個縣(市、區(qū))入圍創(chuàng)建示范名單。職成教示范縣創(chuàng)建是一項政策性強(qiáng)、涉及面廣、社會影響大的全國性教育改革探索項目,產(chǎn)生了積極的示范效應(yīng),但也存在一些需要改進(jìn)的問題。
一、創(chuàng)建背景
職成教示范縣創(chuàng)建是近年來我國農(nóng)村職成育改革發(fā)展的一項重大舉措,其出臺背景主要有以下方面。
。ㄒ唬┙ㄔO(shè)社會主義新農(nóng)村的迫切需要
21世紀(jì)以來,“三農(nóng)”問題引起了黨和國家的高度重視!叭r(nóng)”問題不僅成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“短板”,而且嚴(yán)重影響2020年全面建成小康社會宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)!叭r(nóng)”問題,簡而言之就是一切關(guān)涉農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民發(fā)展的問題。社會主義新農(nóng)村建設(shè)以及同步實現(xiàn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是近年來黨和國家解決“三農(nóng)”問題的重大舉措。就教育而言,解決“三農(nóng)”問題的根本是提升農(nóng)民的素質(zhì)。這無疑是新的歷史時期農(nóng)村職成教育的重要使命。
(二)構(gòu)建我國終身教育體系的客觀需要
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)提出,到2020年基本形成終身教育體系、基本建成學(xué)習(xí)型社會的教育目標(biāo)。為實現(xiàn)這一目標(biāo),針對職業(yè)教育和成人教育,近年來我國相繼出臺了若干文件和改革舉措,并先后組織實施了農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)計劃、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃、農(nóng)民工培訓(xùn)計劃等工程,但是,農(nóng)村職成教育依然是我國終身教育體系最為薄弱的環(huán)節(jié)。也就是說,我國農(nóng)村職成教育在迎來重要發(fā)展機(jī)遇的同時也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
二、創(chuàng)建過程
。ㄒ唬﹦(chuàng)建指南
2010年7月,教育部發(fā)布的《規(guī)劃綱要》是職成教示范縣創(chuàng)建工作的重要指南。相關(guān)重要指導(dǎo)思想包括:加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育;加強(qiáng)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育統(tǒng)籌,促進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合;強(qiáng)化省、市(地)級政府發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育的責(zé)任,擴(kuò)大農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)覆蓋面;強(qiáng)化職業(yè)教育資源的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和綜合利用,推進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域合作,增強(qiáng)服務(wù)“三農(nóng)”能力;加強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)建設(shè),加大培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展需要的專業(yè)人才力度;支持各級各類學(xué)校積極參與培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,開展進(jìn)城務(wù)工人員、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
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2010年11月,教育部制定的《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃(2010-2012年)》(以下簡稱《創(chuàng)新行動計劃》)是該項目萌芽的標(biāo)志!秳(chuàng)新行動計劃》強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展農(nóng)村和農(nóng)業(yè)職業(yè)教育,培養(yǎng)新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,促進(jìn)農(nóng)民增收、改善民生,促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。為實現(xiàn)上述目標(biāo),《創(chuàng)新行動計劃》確定了兩個試點項目。一是開展“農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”創(chuàng)建活動!秳(chuàng)新行動計劃》強(qiáng)調(diào)要以創(chuàng)建“農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”活動為抓手,以點帶面,注重內(nèi)涵,扎實推進(jìn)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)中等職業(yè)教育的改革與發(fā)展,提高中等職業(yè)教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的能力和水平。二是以健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)為載體,加強(qiáng)新型農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)工作!秳(chuàng)新行動計劃》指出,要以創(chuàng)建“農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”活動為抓手,繼續(xù)實施“教育部農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)計劃”和“教育部農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計劃”。在總結(jié)新型農(nóng)民培訓(xùn)聯(lián)系點工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,按照“分類指導(dǎo)、全面推進(jìn)”原則,開展創(chuàng)建“農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”活動。
隨后,教育部確定十余省區(qū)市為試點省份,開展上述兩項試點工作。2011年4月20日,在北京大興召開全國農(nóng)村職業(yè)教育試點省份座談會暨部分中心城市農(nóng)村成人教育協(xié)作會。教育部職業(yè)教育與成人教育司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各試點省份教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)職業(yè)院校校長以及專家學(xué)者,圍繞各試點省份在貫徹落實《創(chuàng)新行動計劃》中“加快推進(jìn)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展”和“加強(qiáng)新型農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)工作”項目的省級實施計劃中取得的經(jīng)驗與遇到的問題進(jìn)行了交流與研討,并就《農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)》進(jìn)行了討論。
。ㄈ﹦(chuàng)建工作的啟動
2011年10月,教育部、國家發(fā)展和改革委員會、科學(xué)技術(shù)部、財政部、人力資源和社會保障部、水利部、農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局、國家糧食局九部委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育的意見》(以下簡稱《意見》)!兑庖姟窂(qiáng)調(diào)加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育,服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)!兑庖姟吩俅沃厣暌M織開展國家級“農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”創(chuàng)建活動。2013年1月,教育部印發(fā)《關(guān)于開展國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作的通知》,決定利用5年時間,創(chuàng)建300個國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣。3月,職業(yè)教育與成人教育司下發(fā)《關(guān)于開展第一批國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作的通知》。4月,職業(yè)教育與成人教育司組織全國職教管理部門參加示范縣創(chuàng)建培訓(xùn)班,介紹示范縣創(chuàng)建工作的背景、意義并推廣北京、黑龍江和陜西的做法。
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