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新時(shí)代高校成人教育意識(shí)形態(tài)工作研究

發(fā)布時(shí)間:2019-08-06 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:


  摘要:眾所周知,高校是咱們國家重點(diǎn)培養(yǎng)人才的基地,是我國成人教育意識(shí)形態(tài)的發(fā)展基點(diǎn)。高層中央領(lǐng)導(dǎo)曾明確的表示,意識(shí)形態(tài)工作是非常重要的,它可直接影響黨的發(fā)展前途以及國家的命運(yùn)。高校作為知識(shí)殿堂的存在,它的意識(shí)形態(tài)工作與咱們國家的長治久安息息相關(guān)。所以,我們必需要加強(qiáng)對(duì)高校成人教育意識(shí)形態(tài)的研究,正確定位并且準(zhǔn)確把控是關(guān)鍵,從而科學(xué)的引導(dǎo)成人學(xué)生健康發(fā)展。
  關(guān)鍵詞:新時(shí)代高校;成人教育;意識(shí)形態(tài)
  目前,整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展逐漸趨向于全球化,不得不進(jìn)入了變革和調(diào)整的時(shí)期,各國的文化底蘊(yùn),互相交流滲透,導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)極其復(fù)雜,斗爭更加嚴(yán)峻,對(duì)我們而言,這無疑是一種全新的挑戰(zhàn),把握高校成人教育意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)迫在眉睫。
  一、新時(shí)代下改進(jìn)高校意識(shí)形態(tài)工作的必要性
 。ㄒ唬┱_引導(dǎo)高校輿論
  為了促進(jìn)我國社會(huì)和諧穩(wěn)定和端正人民思想行為,輿論導(dǎo)向的掌握起著至關(guān)重要的作用。我國高等學(xué)校作為社會(huì)的搖籃,端正高校輿論導(dǎo)向的重要性毋庸置疑。伴隨著當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和社會(huì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信息的普及,現(xiàn)在的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的信息環(huán)境里無話不談,但與此同時(shí)惡劣的風(fēng)氣導(dǎo)向在我們的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里徘徊,因此在這種情況下,學(xué)校要加強(qiáng)思想工作,建立正確的思想和行為規(guī)定
 。ǘ╂(zhèn)壓敵對(duì)勢(shì)力的滲透
  我國從建立以來。一直在與世界各個(gè)國家交流合作,與一些國家也發(fā)展成一種友好往來的合作關(guān)系。但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展一些政治上的利益沖突的出現(xiàn)影響著一些高校,因此通過加強(qiáng)高校思想政治工作,遏制敵對(duì)勢(shì)力的思想滲透。
 。ㄈ╈柎龠M(jìn)主流思想的發(fā)展
  我國的高校應(yīng)當(dāng)改進(jìn)主流思想,通過制作及創(chuàng)新主流意識(shí)形態(tài)理論,改進(jìn)主流思想工作的方法,因此在新形勢(shì)下意識(shí)思想形態(tài)的競爭中起著重要作用,同時(shí)促進(jìn)了我國社會(huì)發(fā)展的相對(duì)穩(wěn)定。
  二、新時(shí)代高校成人教育意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的新特點(diǎn)
  (一)馬克思主義的指導(dǎo)地位仍需切實(shí)鞏固
  從整體上來看,目前成人高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主要體現(xiàn)在于對(duì)黨和國家的擁護(hù),而個(gè)別的管理者卻忽視了馬克思主義的指導(dǎo)地位。成人高校在某些程度上淡化了對(duì)于思想政治課以及黨建思政工作,同時(shí),成人高校的師生并沒有深刻的認(rèn)知到馬克思主義理論的中心內(nèi)容思想,距離馬克思主義的真理還有很大的差距。
 。ǘ┒喾N社會(huì)思潮滲透影響校園文化
  從總體而言,成人高校的意識(shí)形態(tài)主要還是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。與此同時(shí),由于互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)趨于全球化,社會(huì)結(jié)構(gòu)的不斷轉(zhuǎn)型,各式各樣的價(jià)值觀逐漸的流入成人高校。各種極端的片面的價(jià)值觀在成人高校逐漸興起,更有些教師沒有做到嚴(yán)于律己,利用課堂主動(dòng)傳播極端思想,對(duì)學(xué)生的正確價(jià)值觀造成嚴(yán)重影響。
 。ㄈ⿲(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不當(dāng)言論的警惕不夠
  不可置否的是,在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代崇尚言論自由,而互聯(lián)網(wǎng)科技的興起,更是極大的方面了人們發(fā)表言論,但在自由的同時(shí),就很難于管控網(wǎng)上的道德建設(shè)。在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)某些事件發(fā)表言論的時(shí)候,很容易出現(xiàn)一些極端的言辭,一些非理性的言論大大的超過了主觀聲音,而這種強(qiáng)大的聲音使得政府不得不迎合廣大網(wǎng)民的期望,從而導(dǎo)致理性,客觀的言論被掩埋,甚至遭到攻擊。誤導(dǎo)輿論,誤導(dǎo)思想,導(dǎo)致真相不能浮出水面,將會(huì)造成非?膳碌暮蠊G∏∮幸徊糠殖扇烁咝5慕處煵痪邆渚栊,常常喜歡跟風(fēng),做出錯(cuò)誤的判斷。我們必需要提高警惕性,做好真實(shí)有效的調(diào)查,發(fā)表出正確的言論,引導(dǎo)正確的輿論取向,讓真相真正的出現(xiàn)在人們的視野,才是互聯(lián)網(wǎng)的正確運(yùn)用方法。
  三、新時(shí)代成人高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題成因剖析
 。ㄒ唬⿲(duì)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性認(rèn)識(shí)尚不到位
  成人高校管理者和成人高校教師并不能很清楚的辨別意識(shí)形態(tài)工作與業(yè)務(wù)工作之間的關(guān)系,成人學(xué)校各個(gè)部門之間缺乏對(duì)于形態(tài)工作的創(chuàng)新意識(shí)。
 。ǘ⿲(duì)教師在成人高校意識(shí)形態(tài)工作中的關(guān)鍵作用認(rèn)識(shí)不到位
  成人高校在進(jìn)行師資隊(duì)伍的建設(shè)時(shí),往往只注重其專業(yè)能力,而大大忽略了其政治思想以及職業(yè)道德等基本素質(zhì)。應(yīng)該加大對(duì)成人高校教師的法律思想,政治道德的教育。
 。ㄈ⿲(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的社會(huì)思潮和錯(cuò)誤言論缺乏有力有效的回應(yīng)和反擊
  缺少對(duì)于中國社會(huì)主義核心價(jià)值觀和馬克思主義理論之間的研究,無法正確面對(duì)當(dāng)今這個(gè)時(shí)代下咱們國家所面臨的現(xiàn)實(shí)問題,特別是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿論的掌控遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在一些重大問題上喪失話語權(quán),喪失主動(dòng)權(quán)。
  四、推進(jìn)成人高校意識(shí)形態(tài)工作的對(duì)策探討
 。ㄒ唬┘訌(qiáng)對(duì)成人高校意識(shí)形態(tài)工作監(jiān)管力度
  在戰(zhàn)略,固本以及鑄魂三個(gè)工程方面成人高校意識(shí)形態(tài)工作占有著至關(guān)重要的位置。在成人高校意識(shí)形態(tài)工作中加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,明確各個(gè)部門的責(zé)任所在,設(shè)立監(jiān)管制度以及反饋制度。
 。ǘ┘訌(qiáng)成人高校教師隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)一支政治堅(jiān)定,師德高尚,專業(yè)過硬的教師隊(duì)伍
  建立成人高校教師隊(duì)伍的關(guān)鍵點(diǎn)在于成人教師的思想政治問題以及專業(yè)素質(zhì)問題,老師的言談舉止以及三觀直接會(huì)影響到學(xué)生的價(jià)值觀,所以每個(gè)教師都應(yīng)該切合中國特色的社會(huì)主義思想,堅(jiān)守道德底線,務(wù)實(shí)做到教書育人的責(zé)任。抓高校意識(shí)形態(tài),首先應(yīng)該將教師的思想工作做好,特別是年紀(jì)尚輕的。青年教師應(yīng)該多多了解我們國家的現(xiàn)狀,時(shí)常接觸社會(huì)了解普通居民生活,以及黨的各種政策,從而加強(qiáng)為人師表的社會(huì)責(zé)任感。以社會(huì)主義為基本出發(fā)點(diǎn),在課堂上合理的發(fā)揮。
 。ㄈ┘訌(qiáng)成人高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)
  進(jìn)行高校成人教育意識(shí)形態(tài)建設(shè)可以建立高校成人思想政治課堂,建設(shè)高校成人校園文化建設(shè)。將思想政治課堂融入到其他各種建設(shè)項(xiàng)目中以加強(qiáng)高校成人教育意識(shí)形態(tài)的建設(shè)。統(tǒng)一理論教育,注重培養(yǎng)能力以及引導(dǎo)正確的價(jià)值觀,創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)的建設(shè),從而促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

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