佛法讓人生更美好篇一：佛教靜思語(yǔ)錄 1

1

佛教靜思語(yǔ)錄

1、太陽(yáng)大，父母恩大，君子量大，小人氣大。

2、對(duì)父母要知恩，感恩，報(bào)恩。

3、世上有兩件事不能等，一孝順，二行善

4、原諒別人就是善待自己。

5、生氣就是拿別人的過(guò)錯(cuò)赤懲罰自己。

6、待人退一步，愛(ài)人寬一寸，就會(huì)活的很快樂(lè)。

7、靜坐常思已過(guò)，閑談莫論人非。

8、得理要饒人，理直要?dú)夂汀?/p>

9、做該做的事是智慧，做不該做的事是愚蠢。

10、脾氣、嘴巴不好，心地再好也不能算好人。

11、口說(shuō)一句好話，如口出蓮花，口說(shuō)一句壞話如口吐毒蛇。

12、話多不如話少，話少不如話好。

13、真正的快樂(lè)，不是因他擁有得多，而是因?yàn)樗?jì)較得少。

14、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。

15、天上最美是星星，人間最美是溫情

16、屋寬不如心寬。

17、要批評(píng)別人時(shí)，先想想自己是否完美無(wú)缺。

18、忘功不忘過(guò)，忘怨不忘恩。

2

19、為自己找借口的人，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

20、人生最大的成就是從失敗中站起來(lái)。

21、時(shí)時(shí)好心就是時(shí)時(shí)好日。

22、要用心，不要操心，煩心。

23、不怕事多，只怕多事。

24、并非有錢(qián)就是快樂(lè)，問(wèn)心無(wú)愧心最安。

25、存好心，說(shuō)好話，行好事，做好人。

26、難行能行，難舍能舍，難為能為，才能升華自我的人格。

27、做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人。

28、人要自愛(ài)，才能愛(ài)普天下的人。

29、人要知福，惜福，再造福。

30、吃苦了苦，苦盡甘來(lái)，享福了福，福盡悲來(lái)。

【詞語(yǔ)定義】格言 格言是一個(gè)人機(jī)智之精華，眾人匯成的睿智.聰明人的智慧，老年人的經(jīng)驗(yàn)，都在格言里面。 格言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句。從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)思想。 言簡(jiǎn)，促人有美德。如：「滿招損，謙受益�！埂！端问贰谦d傳》：「玠善讀史，凡往事可師者，錄置座右，積久，墻牖皆格言也�！� 在內(nèi)容上它是人生經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的總結(jié)，具有教育意義;在語(yǔ)言形式上簡(jiǎn)潔而精練。因此，格言與諺語(yǔ)、名言、警句、箴言等有著直接的血緣關(guān)系，可以說(shuō)，只要是有教育意義的精練語(yǔ)句，都可以稱(chēng)為格言。只是諺語(yǔ)來(lái)源于民間無(wú)名氏之口，或經(jīng)眾人加工而成，而名言則大多數(shù)出于名

人生格言

人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。——海貝爾 誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德

3

我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)�！永锓蛉�

要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)�！偬�

人的一生是短的，但如果卑劣地過(guò)這一生，就太長(zhǎng)了�！勘葋�

人生的道路有成千上萬(wàn)條， 每一條都要它各自的風(fēng)貌。

路的好壞不在于崎嶇多少， 只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)�！陮毞�

不要抄近道，否則會(huì)白跑。 不要繞遠(yuǎn)道，否則會(huì)遲到。

不要走邪道，否則會(huì)坐牢。 不要走黑道，否則會(huì)挨刀。

不要只想要，付出不能少。 不要急著要，一定要戒躁。

不要求回報(bào)，該到自然到。 不要急得到，心靜便無(wú)惱。

不要怕人笑，看誰(shuí)笑到老。 不要怕辛勞，勤是傳家寶。

不要怕摔跤，起來(lái)是英豪。 不要怕阻擾，繼續(xù)挺起腰。

不要裝知道，不懂就請(qǐng)教。 不要放大炮，說(shuō)話要可靠。

說(shuō)話要想好，辦事要公道。 說(shuō)到要做到，不要瞎編造。

出名要趁早，賺錢(qián)要靠腦。 該了就要了，不愛(ài)就拉倒。

做人要地道，才能步步高。 走就走正道，好人有好報(bào)。——申寶峰《人生悟》生命格言

生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石�！Z貝爾

生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。——盧梭

生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！仔�

生命如同寓言，其價(jià)值不在與長(zhǎng)短，而在與內(nèi)容。——塞涅卡

生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)�！�

誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命。——庫(kù)爾茨 生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！獏蝿P特

命運(yùn)格言

命運(yùn)就是對(duì)一個(gè)人的才能考驗(yàn)的偶然�！钇ざ�

聰明的人造就機(jī)會(huì)多與碰到機(jī)會(huì)�！喔�

平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。——維尼

如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了�！└�?duì)?/p>

一個(gè)人的性格決定他的機(jī)遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的機(jī)遇。 ——羅曼.羅蘭

友誼格言

朋友需要你今天幫助,千萬(wàn)不要等到明天。——佚名

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。——李白

和你一同笑過(guò)的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過(guò)的人,你卻永遠(yuǎn)不忘.。——紀(jì)伯倫

誰(shuí)要求沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友,誰(shuí)就沒(méi)有朋友!——諺語(yǔ)

朋友間保持一定的距離,而使友誼永存。——查理士 友情的紐帶,或會(huì)因情緒激動(dòng)而繃緊,但決不可折斷.——林肯

周?chē)加泻门笥训娜?比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡內(nèi)基夫人

財(cái)富不是真正的朋友，而朋友卻是真正的財(cái)富。

近朱者赤,近墨者黑。——傅玄

情深恭維少,知己笑談多。——諺語(yǔ)

獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。——孔子

樹(shù)直用處多,人直朋友多。——諺語(yǔ)

怯懦的人,會(huì)把朋友送給劊子手。——羅曼·羅蘭

朋友看朋友是透明的,他們彼此交換著生?——羅曼·羅蘭

良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。——諺語(yǔ)

酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多�！V語(yǔ)

真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話,不管那話多么尖銳…… ——奧斯特洛夫斯基

朋友間必須是患難相濟(jì),那才能說(shuō)得上是真正的友誼.——莎士比亞

世界上沒(méi)有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng). ——西塞圖

與朋友交而不信�！墩撜Z(yǔ)》

信任一位虛偽的朋友,增加一個(gè)敵對(duì)的證人.——西班牙諺語(yǔ)

什么是朋友?朋友就是你可以精誠(chéng)相待的人——西塞圖

在這個(gè)世上,誠(chéng)實(shí)的人最尊重,最珍視的莫過(guò)于真正的朋友,這種朋友可以說(shuō)是另一個(gè)自我.

我們的朋友比想象的少，卻比我們認(rèn)識(shí)的多。——霍夫曼斯塔爾

友誼是個(gè)無(wú)限的天地，它多么寬廣啊�！_·布朗寧

佛法讓人生更美好篇二：交流使人生更美好

編輯推薦

趙啟正、吳建民因擅長(zhǎng)交流而名揚(yáng)中外，他們的交流藝術(shù)被廣為稱(chēng)道。

趙啟正——曾任上海市副市長(zhǎng)、中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室主任。

吳建民——曾任中國(guó)外交部發(fā)言人、中國(guó)駐法國(guó)特命全權(quán)大使。

他們結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，從交流的意義和藝術(shù)的角度敘述各自的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縱論關(guān)于交流的真知灼見(jiàn)。

相信讀者將因閱讀本書(shū)而獲益匪淺。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《交流，使人生更美好》是趙啟正和吳建民應(yīng)世界知識(shí)出版社之邀對(duì)談“交流，使人生更美好”的對(duì)話錄。在對(duì)話中，他們結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，從交流的意義和藝術(shù)的角度敘述各自的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縱論關(guān)于交流的真知灼見(jiàn)，言談話語(yǔ)流露著真摯之情，字里行間閃爍著智慧之光。而在與讀者的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中，趙啟正親和幽默，反應(yīng)機(jī)敏，善于思辨，通過(guò)思辨促進(jìn)心智交流；吳建民則儒雅持重，言辭犀利而不失風(fēng)度，說(shuō)理深刻而令人信服。 作者簡(jiǎn)介

趙啟正，1963年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)近代物理系實(shí)驗(yàn)核物理專(zhuān)業(yè)。在科研、設(shè)計(jì)和生產(chǎn)部門(mén)工作了20年，是教授級(jí)高級(jí)工程師。后歷任上海市副市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院新聞辦公室主任等�，F(xiàn)任全國(guó)政協(xié)外事委員會(huì)主任，兼任中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院院長(zhǎng)和南開(kāi)大學(xué)濱海開(kāi)發(fā)研究院院長(zhǎng)。是中共16屆中央委員。 在任上海副市長(zhǎng)時(shí)兼任上海浦東新區(qū)管委會(huì)第一屆主任，參與了該區(qū)規(guī)劃和開(kāi)發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)工作，分管過(guò)上海市的外事、外貿(mào)工作。在國(guó)務(wù)院新聞辦公室通過(guò)各種傳媒和對(duì)外文化交流活動(dòng)，向世界說(shuō)明中國(guó)的社會(huì)發(fā)展和中國(guó)的國(guó)家政策。目前在全國(guó)政協(xié)外事委員會(huì)經(jīng)常參與相關(guān)的公共外交活動(dòng)。 著作有《向世界說(shuō)明中國(guó)——趙啟正演講談話錄》、《向世界說(shuō)明中國(guó)（續(xù)編）——趙啟正的溝通藝術(shù)》、《中國(guó)人眼中的美國(guó)和美國(guó)人》、《江邊對(duì)話——位無(wú)神論者和一位基督徒的友好對(duì)話》（與Luis Palau合著）、《浦東邏輯——浦東開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟(jì)全球化》、《浦東奇跡》（與邵煜棟合著）、《在同一世界——面對(duì)外國(guó)人的101題》和《讓世界對(duì)話——趙啟正演講錄》（英文本）等。其中有的被國(guó)內(nèi)外譯為英、日、西班牙、德和韓文出版。

目錄

本書(shū)中交流的定義

關(guān)于交流的定義

交流是現(xiàn)代人的基本功，交流解放潛能

交流對(duì)人生的意義

成就=知識(shí)×交流能力×機(jī)會(huì)×……

少年時(shí)代，由與父母的交流開(kāi)始的人生

難忘的第一次演講

交流能力——綜合素質(zhì)

用“短”補(bǔ)“短”，“短”可變“長(zhǎng)”

一篇講話改變?nèi)松?/p>

交流的目的

交流使生活更美好

讀書(shū)也是一種廣義的交流

交流中所持的原則

首先要有責(zé)任感

顯示全部信息

媒體評(píng)論

“交流互增勝，只燭難為明�！绷己枚�(轉(zhuǎn) 載 于:www.huhawan.com 蒲 公英文 摘:佛法讓人生更美好)有效的交流對(duì)于完善個(gè)人心智、創(chuàng)造美好生活、構(gòu)建和諧世界都具有重要的意義。趙啟正先生和吳建民先生將交流的價(jià)值和意義娓娓道來(lái)，深入淺出，令人獲益匪淺。本書(shū)不僅是他們之間交流的成果，也是“交流”本身最好的寫(xiě)照，更是一本值得向年輕朋友推薦的案頭好書(shū)！——紀(jì)寶成 中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng) 當(dāng)今世界，交流已成為人們生活中不可或缺的部分。掌握跨文化、跨語(yǔ)言國(guó)際交流的能力尤為重要。兩位作者憑據(jù)這方面豐富的經(jīng)驗(yàn)和及時(shí)的總結(jié)將國(guó)際交流學(xué)提升為一門(mén)有中國(guó)特色的學(xué)問(wèn)。他們的講話和文章體現(xiàn)了睿智、理性和幽默，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。相信他們的《對(duì)話錄》對(duì)讀者提高交流，尤其是國(guó)際交流的認(rèn)識(shí)和能力會(huì)大有裨益。 ——林戊蓀 著名翻譯家 前外文局局長(zhǎng) 趙啟正不拿講稿的精彩發(fā)言總令我印象深刻，吳建民則是公認(rèn)的外交界奇才，二位都是我多年的好友。和他們?cè)谝黄穑瑥脑丛床粩嗟木试掝}中經(jīng)常能碰撞出靈感的火花！我從事了30年中西方交流的事業(yè)，深知溝通和交流的重要意義，其實(shí)人們每天都要與外界溝通，充分地利用并掌握這門(mén)藝術(shù)，一定有助于生活和事業(yè)的進(jìn)步。如果在我年輕的時(shí)候有這樣一本書(shū)，我就不用走那么多彎路了！——靳羽西（Yue-Sai Kan）著名傳媒人艾美獎(jiǎng)得主羽西品牌化妝品創(chuàng)始人 中國(guó)近年來(lái)在國(guó)際舞臺(tái)上所取得的種種成功，可以說(shuō)在很大程度上得益于如本書(shū)兩位作者那樣的前輩用其智慧和真誠(chéng)所開(kāi)辟的民間交流渠道（alternative channel of communication）。兩位前輩之間謙恭坦誠(chéng)、見(jiàn)仁見(jiàn)智的心靈交流，正是中國(guó)“軟實(shí)力”最極致的彰顯，令人感動(dòng)，發(fā)人深省。——梅燕 MTV中國(guó)區(qū)首席執(zhí)行官維亞康母亞洲有限公司中國(guó)首席代表

在線試讀部分章節(jié)

交流對(duì)人生的意義

少年時(shí)代，由與父母的交流開(kāi)始的人生

趙：人生是由與父母的交流開(kāi)始的，“媽媽?zhuān)乙人�，“爸爸，我冷”，這不就開(kāi)始交流了嗎？人的交流習(xí)慣，與父母的影響是有關(guān)系的。

吳：您認(rèn)為人的交流能力也有本能的成分嗎？

趙：人類(lèi)先有語(yǔ)言后有文字，至今還有一些民族有自己的語(yǔ)言，但沒(méi)有文字。所以認(rèn)為人主要依靠語(yǔ)言交流是沒(méi)錯(cuò)的，文字、圖畫(huà)、手勢(shì)的交流是輔助的。語(yǔ)言是不能遺傳的，而學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力或者說(shuō)大腦中的語(yǔ)言區(qū)域是遺傳的，通過(guò)學(xué)習(xí)才能掌握語(yǔ)言，掌握語(yǔ)言才能交流。語(yǔ)言首先是用于交流的，在思維能力的成長(zhǎng)中，語(yǔ)言與思維有密切關(guān)系。

吳：噢，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力和大腦中學(xué)習(xí)語(yǔ)言的區(qū)域是遺傳的，所以學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言就有了可能。您學(xué)過(guò)幾種語(yǔ)言？

趙：中學(xué)學(xué)了五年俄語(yǔ)，大學(xué)學(xué)了三年德語(yǔ)和一年英語(yǔ)，但是以后的工作中又花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，離開(kāi)英語(yǔ)我的科研工作寸步難行，可是三把鈍刀不如一把快刀。我知道您法語(yǔ)、英語(yǔ)流利，還會(huì)西班牙語(yǔ)。

吳：西班牙語(yǔ)是鈍刀。

趙：人在猿人時(shí)期的語(yǔ)言也是鈍刀。人的進(jìn)化中，人腦的進(jìn)化是很關(guān)鍵的，而人腦的進(jìn)化中交流起了重大作用，它造就了語(yǔ)言，可以說(shuō)交流改變?nèi)祟?lèi)，而一個(gè)人的確是從嬰兒開(kāi)始就和父母交流的。人在一生中離不開(kāi)語(yǔ)言，心智的成長(zhǎng)也離不開(kāi)語(yǔ)言(哪怕是啞人心中也有默語(yǔ))，佛朗西斯·培根說(shuō)過(guò)：“人們以為心智指揮語(yǔ)言，但經(jīng)常有這樣的情形，語(yǔ)言控制著人們的心智。”這樣看，在交流中雙方的思路都會(huì)冒出新的火花。

吳：我的父母，媽媽交流好，爸爸不愛(ài)說(shuō)話。從小一家?guī)卓冢扛赣H工作。母親很能持家，樂(lè)于幫助人。父親樂(lè)天耿直，但有時(shí)說(shuō)話不饒人；母親出生在窮苦人家，卻很通情達(dá)理，總能條分縷析，擺平難解的事情。父親常說(shuō)自己只讀了兩年私塾，是家里窮沒(méi)辦法。他為了供我們讀書(shū)拼命勞作，他有兩句經(jīng)典的話我現(xiàn)在都記得：“做人要有本事”，“荒年餓不死手藝人”。

趙：我父母都是大學(xué)物理學(xué)老師。雖然是住在大學(xué)校園里，但住房并不寬敞，他們每晚到學(xué)校圖書(shū)館或辦公室讀書(shū)和備課。我在中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難要等到晚上十點(diǎn)以后他們回來(lái)給我講解。家庭生活很簡(jiǎn)樸，一架舊式收音機(jī)和兩輛自行車(chē)都使用了幾十年，使壞了修好再用。順便說(shuō)一句，我修理電子管式收音機(jī)和自行車(chē)都是好手。

吳：我上高中的時(shí)候，15歲加入共青團(tuán)，想跟父親要點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)點(diǎn)糖果瓜子，讓同學(xué)分享我進(jìn)步的快樂(lè)，父親很干脆地拒絕了，因?yàn)榧依镞�有五個(gè)孩子，實(shí)在困難。是母親悄悄地給了我一點(diǎn)錢(qián)，不讓我遺憾。那時(shí)在孩子的眼里，母親是最靠得住的。

趙：我四十多歲的時(shí)候，有一次我請(qǐng)父母聽(tīng)我在美國(guó)的一個(gè)演講的錄音。爸爸說(shuō)你要是當(dāng)

過(guò)兩年教師就會(huì)講得更好。媽媽說(shuō)，她講課時(shí)會(huì)注意學(xué)生的眼神，隨時(shí)調(diào)整自己的講解。我上中小學(xué)的時(shí)候，他們有時(shí)認(rèn)為我說(shuō)話不夠清晰，常會(huì)讓我重新表達(dá)一遍。

吳：我生在重慶，小時(shí)候差點(diǎn)兒被日本飛機(jī)炸死。我跟著我哥開(kāi)始上學(xué)，那時(shí)才四歲，因?yàn)槲邑澩妫依镉X(jué)得與其讓我瞎玩，不如跟著去上學(xué)，還有個(gè)管束。

趙：您是神童。我知道您20歲就大學(xué)畢業(yè)了。

……

顯示部分信息

書(shū)摘與插圖

佛法讓人生更美好篇三：法律使人生更美好

法律使人生更美好

“法律”，乍聽(tīng)起來(lái)，好像很“大”，很難理解，離我們的生活很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，法律已經(jīng)滲透進(jìn)我們生活的方方面面，以各種各樣的方式影響著我們，使我們的生活更有條理，使我們的社會(huì)更和加諧，使我們的人生更加美好。

我們國(guó)家有一句古話：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！笔堑模绻麤](méi)有法律的約束，那我們的生活將是一團(tuán)糟，根本沒(méi)法生活。就拿現(xiàn)在比較火的“廣場(chǎng)舞”來(lái)說(shuō)，大媽們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體本是件好事，可當(dāng)她們?nèi)我鈺r(shí)間都把音量開(kāi)到最大時(shí)，動(dòng)感的音樂(lè)就變成刺耳的噪音了，就嚴(yán)重影響了其他人的工作，學(xué)習(xí)，休息，使人們的生活沒(méi)法正常運(yùn)行。這時(shí)，就需要法律“站”出來(lái)，制止“大媽”們的行為，保障人們的合法利益，使他們的生活走上正軌。這并不是個(gè)別的例子，我們生活中處處需要法律，衣食住行每一項(xiàng)都需要法律來(lái)保障。也正是有了法律的存在，我們的生活才能受到保障，才能更加的合理有序。

法律不光能使我們的生活更有條理，還會(huì)使我們的社會(huì)更加和諧。讓我們來(lái)想一想沒(méi)有法律的社會(huì)將是什么樣子的：偷盜四起，燒殺搶掠，這些行為將受不到懲罰；制假造假，泛濫成災(zāi)，人們的生命安全也將得不到保障??這就是沒(méi)有法律的社會(huì)，也是一個(gè)沒(méi)法生存的社會(huì)，既然沒(méi)法生存，就沒(méi)有幸福可言了。從這，我們也可以看出法律對(duì)于我們這個(gè)社會(huì)有多么重要的意義。因?yàn)榉傻拇嬖冢`法亂紀(jì)的行為得到了嚴(yán)懲；因?yàn)榉傻拇嬖冢嗣竦臋?quán)益得到了保障；因?yàn)榉傻拇嬖冢覀兊纳鐣?huì)才更加和諧穩(wěn)定。

當(dāng)然，法律不是由立法者立出后就能發(fā)揮這么大的作用，而是需要執(zhí)法者的嚴(yán)格執(zhí)法和我們公民的自覺(jué)守法。而自覺(jué)守法在二十一世紀(jì)的今天顯得尤為重要，也只有每一個(gè)人都真正的做到了自覺(jué)守法，法治社會(huì)才會(huì)真正的到來(lái)，人們的生活才會(huì)更加的美好�！白杂X(jué)守法，從身邊做起，從小事做起�！薄俏覀兘�(jīng)常聽(tīng)到的一句話，說(shuō)得很簡(jiǎn)單，卻道出了人們守法的最深刻的道理。怎么樣才能做到自覺(jué)守法？自覺(jué)給救護(hù)車(chē)讓路，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，自覺(jué)走人行橫道??只要我們每個(gè)人都從身邊這些平平常常的小事入手，自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律，我們的社會(huì)肯定會(huì)更加和諧、美好。

法律，就在我們的身邊，它既規(guī)范我們的人生，又維護(hù)我們的生活，正因?yàn)樗拇嬖�，我們的生活才更有條理，我們的社會(huì)才更加和諧，我們的人生才更加美好。

相關(guān)熱詞搜索：佛法 更美好 人生 佛法讓人生更 佛法人生的文章