寫一句自己讀書感悟的名言篇一：讀書感悟之感悟 作者

讀書感悟之感悟 作者/血壓150

血壓150：明天是第十四個世界讀書日。前幾天，讀《人民日報》上的有關(guān)于丹的一篇采訪，題目是：讀書就是滋養(yǎng)自己。文章寫的涵養(yǎng)、有味，就做了摘錄，隨便也寫下了自己的感悟。

于丹：溫總理曾經(jīng)說過：讀書不僅給人力量，而且給人安全感和幸福感。我很希望有一天看見地鐵里面人人都捧著一本書。看到這段話充滿了感動。我們平時總說讀書給人知識，給人力量，似乎已經(jīng)是最高境界，但讀書還能讓我們感到安全，感到幸福。

血壓150：“讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒”�！白x書足以怡情，足以博采，足以長才”。我們的書邊頁面，記下了無數(shù)哲人有關(guān)讀書的至理名言。溫總理的話無疑將讀書的意義大大提升了一個高度。我由衷佩服溫總理的博學(xué)多才。從他縱橫捭闔、活躍世界舞臺、有效治理國家、傾情體恤民眾的活動中，看出了大國總理的風(fēng)度，從每年“兩會”之后的記者招待會上，看出了他滿腹經(jīng)綸、引經(jīng)據(jù)典、才華橫溢的風(fēng)采。

于丹：閱讀分為有用的閱讀和無用的閱讀。為了拿文憑，在社會職業(yè)中提升自己的閱讀是重要的。無用的閱讀是更美好的境界，只是為生命閱讀，為成長閱讀，是讓你心靈更加遼闊的閱讀。

血壓150：現(xiàn)實(shí)中，我所看到的閱讀，也無非是有用的和無用的。年輕人多數(shù)是奔著取得證書而求得社會最低限承認(rèn)，即能夠獲得一個基本滿意的職業(yè)去的。看人潮如海的人才市場，看制作精致的求職簡介，看市場人流中得意的失意的表情，就會覺得這種“有用”的讀書是何等有用！而讀無用之書的人，看到的更多的是街頭小報、奇聞軼事、明星八卦之類的東西，真正能夠悉心閱讀點(diǎn)對生活、對社會、對自己修養(yǎng)有益的書的人，我看到的真不多。

于丹：讀書養(yǎng)心。生活就是一鍋滾開的水，它一直在煎熬你，問題是你自己以什么樣的質(zhì)地去接受煎熬，最終會看到不同的結(jié)果。讀書就是滋養(yǎng)自己。讀書的力量，改變的是我們面對一切的態(tài)度，是我們自己的世界相遇的方式。

血壓150：于丹的語言歷來以具有深刻內(nèi)涵和惟美的表達(dá)方式著稱，有的語言甚至需要時間來慢慢琢磨和用心品味。于丹用“一碗米”由于不同人采用不同方式產(chǎn)生不同價值的故事，進(jìn)而闡釋了人的生命由于經(jīng)歷、由于實(shí)踐、由于錘煉、由于煎熬、由于讀書不同而產(chǎn)生的不同價值，也就產(chǎn)生了人除了肉體的相同之外，精神層面的高低之分，論證了讀書優(yōu)化人生，讀書釀造境界，讀書提升價值。（4月22日）

寫一句自己讀書感悟的名言篇二：讀書感悟表

書 海 飄 香---讀書周心得體會

寫一句自己讀書感悟的名言篇三：讀書感悟

前不久我閱讀了《今天怎樣做教師》這本書，給了我很多啟示。

這本書中有100個教育案例，都是出自中小學(xué)校園，然而卻關(guān)系到我們所有教育戰(zhàn)線上的教師們對教師這個職業(yè)的理解。這100個案例，從教師問題、學(xué)生問題、師生關(guān)系問題、管理問題四個方面入手，給我們做了個專業(yè)化的展示。

那么今天，我們應(yīng)該怎么當(dāng)教師？書中一言以蔽之：光有良好的師德是不夠的，光激情燃燒是不行的，還要有科學(xué)的思維方式，真正的專業(yè)水平。教師是使人類和自己都會變得更加美好的光輝職業(yè)。教師在為孩子操勞的過程中，也享受著教育的快樂和幸福。然而今天，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一名好教師呢？

王曉春老師認(rèn)為“學(xué)校教育是有邊界的，家庭、社會、學(xué)校有各自的教育內(nèi)容與責(zé)任，教師不能把責(zé)任都攬在自己身上，對孩子的教育應(yīng)以家長為主，以學(xué)校為輔配合。因?yàn)楦改笇�伴隨孩子的一生，而老師只是孩子生命中的過客，不可任意夸大老師的作用�！�

“教師不但要教書育人，還要做家庭教育的指導(dǎo)者。家長們自有他們的思維方式，自有他們的苦衷。他們的生活方式?jīng)Q定了他們就會那樣想事情，只不過教師不了解就是了??” 王老師的這些名言警句，無時無處不體現(xiàn)了王老師的睿智和深邃，而這些恰恰給迷茫中的我指引了方向。

我想，只有當(dāng)我們對事業(yè)注入深厚的感情時才能在教育的過程中得到內(nèi)心極大的充實(shí)和滿足，做一名教師既是我們對人生事業(yè)的追求，也是自己人生價值的體現(xiàn)。我們想要體現(xiàn)自己的價值就必須愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，干出事業(yè)，干出成績。

俗話說：“教師是人類靈魂的工程師”，教師不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為示范，為人師表。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性，身教重于言教，因此在平時要嚴(yán)于律己，處處檢點(diǎn)。只有這樣，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，收到好的教育效果。

另外作為一名教師還要走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲，熟悉他們的呼吸，也只有這樣才能為他們提供最切合實(shí)際的東西，才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路，讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚(yáng)個性，茁壯成長。

其實(shí)教師應(yīng)該是個思想者。我們在教育教學(xué)工作中，要做個有心人，去認(rèn)真總結(jié)教育的得與失。讀了王曉春老師的《今天怎樣做教師》，我的心境一下子豁然開朗。我應(yīng)該做一個智慧型的教師，笑對我所追求的事業(yè)。

相關(guān)熱詞搜索：一句 名言 感悟 讀書 寫一句關(guān)于讀書的名言 一句讀書名言的啟示