櫻花感悟篇一：《櫻花》讀后感

《櫻花》讀后感

兒子小學的作文常有看到，因為那時還比較關心，甚至會有一些輔導和點評。他小學三年級曾獲得過全國少年文學三等獎，自那以后兒子的作文自然就不這么關心了，而他初中后的作文幾乎不看了。后來高考是班主任老師建議他考文科，說不定能沖刺清華和北大，可是他自己認為學理科對就業(yè)前景看好一些，所以報考了理科（生物應用科學專業(yè)）進了浙大。這次寒假，在他的筆記本電腦里隨意瀏覽東西時，看到了他大二第一學期的作文《櫻花》，頓感驚奇，除了知道他有一點文學功底以外，真想不到他的心理成長和思想進步如此之快。我終于痛快的享受了一次兒子回報父親的精神大餐。我真正地感慨：青出于藍而勝于藍啊！

《櫻花》的命題實在高明，細細體味覺得很有文學造詣，櫻花熱烈、純潔、高尚，又意涵美麗、愛情和英雄、悲壯，用它來寫他自己真實的故事，表現(xiàn)得較為貼切。故事題材選取和情節(jié)處理都比較到位，從他自己的心智成長和思想發(fā)展過程描寫了對愛的理解——對父母的敬仰，對老師的愛慕，對同學的友誼，甚至對自己內心深處的那種朦朧的愛情也有了積極的認識。文章充滿了博愛、浪漫和感恩。文字樸素中見優(yōu)雅，段章脈絡清晰，結構緊湊呼應。兒子說他這學期的語文科目得了96分，作文幾乎是滿分，看來他是蠻自信和自豪的。好��！我說作文不能打滿分，讓爸爸給你打個95分，作為他學理科的給適當加分也不為過。我想那些學文科的也不一定能寫出多好的文章，畢竟我在網(wǎng)上也看得多了，能讓我賞心悅目的文章還真不多。哈哈，我作為父親可能有點偏愛了吧！

櫻花感悟篇二：櫻花贊讀后感

《櫻花贊》-讀后感

她在語言的應用上有著詩的特質，一個極普通的詞，一個極普通的句式，一經(jīng)出現(xiàn)在她

的筆下，便煥發(fā)出光彩，散發(fā)出芳香，浮雕般的表現(xiàn)出她的思想。她的語言之所以是詩的，

根本原因就在于作者的強烈情感和她采用的語言形式完美和諧地統(tǒng)一在一起。魯迅說：“我以

為情感正烈的時候，不宜做詩，否則鋒芒太露，能將?詩美?殺掉。”（魯迅《兩地書。三二》）。

換言之，詩人（或作家）要善于抑制情感的沖動，使感情接受理智的駕馭，絕不可在作品中

號天呼地�？刂频们〉购锰幍奈恼伦钅茏屓烁械礁星榈姆至俊＿@也是冰心先生《櫻花贊》的

閃光點，對櫻花的贊美顯得從容得體，一步步的引人走到最高點，再留給你極深的思索去回

味。 讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，

要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自

己的母親，臨風偷灑了幾滴淚讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母

子情呢？母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和

的、是細碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞著我們，又是太細小了，使我們并不珍惜，有時

甚至感到厭煩，那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。 現(xiàn)在的家庭大部分只有一個孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當作中心，不管

母親的感受。同學們，我們是“生在福中不知�！�，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有

誰會對他問寒問暖，又有誰會關心他呢？ 母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一洼溫泉，

讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！ 作者說，她的父親脾氣極差，動不動就罵人，而且都是不堪入耳的話。每一次她都感到

這是一種巨大的侮辱。她還說她最記得一次，她的父親冤枉她看電視，就破口大罵，讓她去

跳樓，讓她去死，更過分的是，他還罵自己的女兒是“賤女人”。天底下哪里有這樣的父親！

我氣極！我哭了。淚水暢快地流淌著，仿佛要洗滌我的心靈。 她的母親，是一個很自以為是，很驕傲的女人。我深深地感受到她的很無奈！她有三個

弟弟，要知道她的工作量和責任，是多么重大。那次，她因為忍受不了母親的冤枉，頂了母

親一句話，就母親被罵得天翻地覆：你怎么這么懶，弟弟的鞋也不洗，要他們自己洗，你還

是個女的嗎？

在家里，所有的家務都是她做的，至于她弟弟的鞋，要說他們會洗，也是沒可能的。那

次，母親當著舅舅的面這樣罵她，她沒還口，沒爭辯什么。因為她知道，她永遠都是父母說

了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。篇二：讀后感 我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽

媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，

甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，

有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得

恐慌和不安？！ 我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被

玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他

們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明

的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種

子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。 外

婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然

那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他

卻被兩個舅舅給害死了。 高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)

生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那?一家子蠢貨?的黑暗生活中，殘酷的

事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的

東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領

到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，??是她

那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的�！� 只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每

一處陰暗的角落！ 而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些

事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來！只要你仍能保持不

滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個

善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌！ 《名人傳1》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第

一個 是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅

斯名作家：托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分

很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝

多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進

一個屋子里關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他

的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的

頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此

而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和

勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發(fā)生了：

他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的

大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不

到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超

與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。 在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，

下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困

難，只能單槍匹馬，奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限

的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳2》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他

的作品是人們強大的精神支柱�！睹�人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他

們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為

了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)

作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了

他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著

他可能再也不能進行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊�。〉�他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他

后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學習

的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。 讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活

同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，

沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了

解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一 。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命

運屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更

加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們

是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“借著貝多芬的

光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現(xiàn)理想. 絢麗

的色彩，斑駁的光影，寂寞的獨白，簡單的文字，匯成獨特的生命風景。 每次捧讀幾米的《地下鐵》，總是愛不釋手。字字珠璣，蘊著如詩如歌的韻律；色彩斑斕，

透著或喜或憂的心情。故事的主人公是個失明的小女孩。她獨自走進地下鐵，回憶、拼湊、

感覺、摸索那被黑暗籠罩的世界，不斷迷失，不斷希冀，跌跌撞撞，努力尋找心中隱約閃爍

的光亮。心中柔軟的部分被輕輕喚起。我們不也如此嗎？生命如此難測。常常在擁擠的地鐵站，在繁忙的城市中，在現(xiàn)實的世界里，我們如同盲女一樣，從一個陌生的小站，前往

另一個陌生的小站。有時驚慌失措，有時進退兩難。不斷坐錯車，并一再下錯車。常常不知

道自己在哪里?要去什么地方？孤獨寂寞，失魂落魄，卻又懷著對未知世界的向往，對未來生

活的憧憬而一路走下去�！败囌局械娜巳嚎偸沁@么來去匆匆，有人會在地下鐵的出口等你嗎？”

“下一站是哪里？會不會有一列永不停駛的地下鐵？”“這一站是終點？還是另一個起點？”

這是對現(xiàn)實的叩問，更是對靈魂的叩問�。≌凵涑鑫覀兊募拍�、失落、無助，又淺藏著我們

的夢想、企望、前方�！坝袝r候，我覺得世界是沒有邊界的�！薄坝袝r候，我覺得世界是沒有出

口的迷宮�！薄坝袝r候，我覺得已走到世界的盡頭。”這是盲女的迷惘，又何嘗不是我們的悵惘？

“有誰可以為我在黃昏的窗邊念一首詩�！薄皻g樂人潮散去，誰來溫暖這寂寞的空間�！薄捌鋵崳�

我哪里都不想去。然而，會有人在地下鐵的出口等我嗎？”洶涌而來的寂寞，世界上的人都

寂寞。只是每個人的寂寞都不同罷了�，F(xiàn)在一切都好，假裝得一切都好。每天，我們像魚缸

里的魚一樣，前進、轉身、前進、轉身、前進、轉身??并努力保持冷靜思考的模樣。而忙

忙碌碌、來來往往的人群中，誰是誰生命中的過客？究竟為誰，而匆忙奔波？為了什么，而

尋尋覓覓？又有誰能說清楚呢？也許，正如辛波絲卡在詩中所嘆：“我們何其幸運，無法確知，

自己生活在什么樣的世界�！薄耙苍S我們該坐下來，悠閑地喝杯茶，訴說未來的希望�！薄吧�命

如此難測。我們來唱歌吧！我們來跳舞吧！”“我總是忘了跟你說聲謝謝！謝謝你一直陪伴著

我�！痹谖绾蠛缺�綠茶，在晚上捂一杯咖啡。在紛擾的街頭佇立，在高樓的窗邊靜思。那些生

命中溫馨而美好的往事漸漸涌上心頭，如此芬芳。自己決定自己的心情冷暖。生活沒有想象的那么好，也沒有想象的那么壞�！白蛉盏谋瘋�，

我已遺忘�？梢赃z忘的，都不再重要了�！泵魈炱�，我們都要勇敢地面對美麗人生，去找尋繁

花盛開的花園，找尋那顆最甜美的紅蘋果，那片遺落的金葉子，找尋心中那隱約閃爍的光亮。

《哭泣的駱駝讀后感》

在看過的三毛的幾本書中，最喜歡的就是這本。這里主要記敘了三毛與大胡子在撒哈拉

以及加那利群島的生活。沙巴軍曹給人一種傳奇的感覺。由三毛對那個沙巴軍曹的不解，到

聽到傳言的急轉態(tài)度，再到高潮部分軍曹舍命救撒哈拉威小孩，人物形象入木三分�！耙粋�被

仇恨啃齒了十六年的人，卻在最危急的時候，用自己的生命撲向死亡，去換取了這幾個他一

向視作仇人的撒哈拉威孩子的性命�！薄�—軍曹戴著仇恨的面具，其實本性仍是如一般人那樣，

甚至比一般人更加懂得生命的可貴。搭車客里面的趣味橫生，大胡子與三毛那樂于助人的形

象躍然紙上。接人搭車同時，碰到各色人等，讓人感到驚險刺激�？奁�的駱駝作為壓軸，史

詩般的描述，給人一種酣暢淋漓的感覺。層層鋪墊，襯托出游擊隊老大的英勇以及大時代里

對愛情的無奈。“看破的，遁入空門，癡迷的，枉送了性命”——年少輕狂，還未看破這世界，

游擊隊老大注定了悲劇的命運。對沙伊達的脫俗的描述，讓人驚訝于野蠻人中出的金鳳凰。

最后一幕的觸目驚心，讓人扼腕痛惜以及憤怒。再一次證明，得勢的人，可以胡作非為，不

管是那個地頭蛇還是那個摩納哥國王，老天是會懲罰他們，只是個時間問題。啞奴描述的是

個嘴啞心不啞的奴隸。他有一般父親的為家人著想的品性，也有對精神上超乎尋常奴隸的訴

求。個人感覺，以啞奴的思想，他肯定不滿于作為奴隸的現(xiàn)狀，只是迫于生計不得已而為之。

篇三：繁星讀后感讀《繁星春水》有感

她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己

謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，

和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。 她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她

的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人

生是多么有意義呀。

的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的

純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成

了“自然”的圖畫”�！按汉卧�說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”

不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然

的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了�！瓣柟獯┻M石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！

樹干兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了�！庇幸恍┬≡�，表現(xiàn)了她面對黑暗的社會現(xiàn)實，

勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了她“自我為中

心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。 她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現(xiàn)出來；自然含蕾，又富有

哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。篇四：《繁星春水》讀后感《繁星春水》讀后感

書是人類進步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對我們是有好處的。在寒假里，學校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星

春水》，感觸頗深。

冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄

小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》??不知從何時起，心中有了一份對詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封

堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個上學的讀書女孩子，冰心是幸運的。從

小舒適的家庭生活及長期受文學熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對“理想

生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗

的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親�。≈�零碎的篇

兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里�！啊斗毙谴核�〉中很大一部分都是

描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心

感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。于是，對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集

的一大主旨。如果說，對母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對童年的歌頌則是另一種心情

的獨白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經(jīng)完全脫離

了兒時的夢想，一種新近萌發(fā)的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民

的柔弱或頑強都有一攬?zhí)煊�。于是，在真切中感受到了活力。”我從不稱自己是詩人“，也許

正是這一點，才使讀者在盡情領略文學的樂趣時，有不拘謹?shù)南蜃屗枷胫匦逻_到一個高度的

原因之一吧！ 《繁星春水》讀后感

童年是夢幻的，母愛是純真的，自然是和諧的。一位高齡老人，用一本書將童真、自然、

母愛詮釋。這位偉大的作者就是——冰心奶奶。我讀了她這本《繁星·春水》，從她那一首首

不是很長的詩中，感受到了許多，她的”愛的哲學“，在我心中留下了深深的印記。七一

這些事——

永不漫滅的回憶

明月的園中，

藤蘿的葉子下，

七二

西山呵！

別了！

我不忍離開你，

但我苦憶我的母親。

這兩首詩，是贊揚母愛的詩歌。冰心奶奶筆下的母親是愛護、體貼、理解子女的好母親，

然而她并沒有直敘母親的美好，而是用”母親的膝上“、”但我苦憶我的母親“，寫出了對母

親的思念。我感受到了母親對我們那種無私、純潔的愛，母親的愛如海深。 風雨后——花兒的芬芳過去了，

花兒的延續(xù)而過去了

果兒沉默的在枝上懸著�；ǖ膬r值

要因著果兒而定了！

這首詩讓我懂得了是長久的并不是那些容易讓人陶醉的芬芳，或者是那些容易讓人著迷

的花朵。這些表面的都是無價值的，只有那沉默的果實才是最有價值的，那些美麗的色彩，

在風雨后就會黯然失色，它本身的價值也沒有了往日之輝煌。在社會上，那些光表面說大話

的人，并沒有實際價值，但那些在一旁默默工作的，才真正有本事。 人類呵！

相愛吧，

我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。

我們人類，自從出生，就開始了旅途，這個旅途很短，風雨兼程的日夜，陌生的笑容可

以變成陽光融化冰凍的心靈；踽踽獨行的路上，愛的力量可以讓我們相濡以沫，人類只有用

愛串聯(lián)起一條愛之鏈，共同走向路途的終點，我們的社會將會呈現(xiàn)出一個美好的未來�！毕鄲�

吧！“告訴我們將心比心，互相理解、尊重、愛護。 《繁星·春水》中的詩淳樸而自然，每一首都宛如天空中的星星、荷葉上的露珠，晶瑩

剔透，給人一種沁透心脾的感覺，而且道理深刻。一首首小詩給予我們無限的啟迪�！斗毙谴核�》讀后感 ”我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著——“你知道這是誰寫的嗎？沒錯，這正是

我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。如：”母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷

里�！�

這些短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛�？晌疫@才知道”母愛

櫻花感悟篇三：《櫻花樹下》讀后感

開的太盛的櫻花反會使人疲倦。最初的櫻花的嬌艷確實令人驚嘆，但看久了，那種花團錦簇、斗媚爭妍的姿態(tài)反教人透不過氣來，繼而一種不可言狀的倦態(tài)便會在全身擴散。

_______題記

合上書頁，仿佛滿頭滿腦都是絢爛的櫻花在飛舞，仿佛置身于書中的櫻花樹下，看著漫天綺麗的花瓣在風中飄零，這如夢似幻的櫻花象征著許多，亦昭示著許多。。。。。。

在渡邊淳一的筆下，櫻花首先是女人的象征。譬如游佐所想，青春懵懂的涼子就如同染井吉野般“花色總共是淡淡的，有種虛幻的感覺“，是他尚未指染的純潔。而她的母親菊乃，好似一株美艷血紅的垂枝櫻一般的成熟美好。游佐被櫻花幻影所迷惑而彷徨于夢幻世界。但我們是否應該將此看做不道德的愛而用一般的倫理來譴責同時愛上菊乃、涼子母女的游佐？這讓我想到張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》：也許每一個男人全都有過這樣的兩個女人。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是窗前明月光。娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口的一顆朱砂痣。而此時的游佐正如一首歌謠里面所唱的”得不到的永遠在騷動“。

櫻花那肆意招展的紅像極了人不知收斂的欲望。游佐和菊乃一起去圓山公園看垂枝櫻，人影稀疏的夜色下，只有那株垂枝櫻像著了火似的在夜空中燃燒，就如同游佐獵奇的欲望一樣不可抑制的滋生出來。也是一個一起看櫻花的夜晚，他與菊乃有了“逾距”的關系。作者將游佐對于涼子的進攻用了一個很恰如其分的詞——追花，游佐一方面對于自己的行為感到自責、困惑，一方面又放縱自己內心燃燒的欲望，另一方面又對這樣的自己感到厭惡。

全文伊始，游佐和涼子漫步在櫻花間時說過，櫻花之所以美麗是因為下面埋著尸體，這個說法讓涼子脊背生涼，徒生出不好的預感。櫻花的幻想一直在三人的糾纏中出現(xiàn)，菊乃最

終從樓上墜落，生命在櫻花樹下終止，她的死也(轉 載 于:www.huhawan.com 蒲 公英文 摘:櫻花感悟)間接帶走了游佐和涼子未出世的孩子，這段不倫之戀在櫻花樹下孽生，又最終在櫻花樹下凋亡。

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