摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來要求著高校人事管理制度要展開創(chuàng)新，也為其發(fā)展提供了更好的條件�；�于此，本文分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對高校人事管理的影響，說明了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校人事管理的現(xiàn)狀問題，闡述了高校師資隊伍選拔制度、高校師資隊伍服務(wù)制度、高校師資隊伍評價制度等“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校人事管理制度的創(chuàng)新策略。
　　關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代；高校；人事管理制度
　　引言
　　近幾年來，我國對于大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算技術(shù)等先進信息技術(shù)的開發(fā)更為重視，應(yīng)用范圍得到了有效的拓展�？梢哉f，我國已經(jīng)進入了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代。在這樣的時代背景下，各個行業(yè)領(lǐng)域積極的使用了“互聯(lián)網(wǎng)+”下相關(guān)技術(shù)，推動了行業(yè)創(chuàng)新。對于高校來說，人事管理作為一項重要的工作，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”下的思維與技術(shù)展開管理制度的創(chuàng)新有著較高的可行性，能夠推動高校的更好發(fā)展。
　　一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對高校人事管理的影響分析
　　“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對高校人事管理提出了更多的要求，也為其創(chuàng)新發(fā)展提供了更好的技術(shù)支持。對于高校人事管理來說，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代對其產(chǎn)生的積極影響如下：第一，人事管理效率的提升。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代中，高校人事管理工作進行了信息化建設(shè)，利用信息技術(shù)逐步替代了傳統(tǒng)的人工管理，例如網(wǎng)絡(luò)人事信息查詢、線上人事手續(xù)的辦理等等。在降低了人事管理人員工作量的同時，也提升了人事管理的效率。第二，決策支持的提供。通過使用數(shù)據(jù)技術(shù)，高校人事管理部門能夠?qū)θ瞬判畔⒄归_更加充分的分析。利用數(shù)據(jù)技術(shù)實現(xiàn)了資料的深度分析，為人才選拔等各類決策提供支持，降低了決策的主觀性。第三，數(shù)據(jù)信息資源的共享。利用信息技術(shù)，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)校內(nèi)信息資源的快速分享，還能夠加強高校之間的信息交流，促進了高校之間的合作，推動了高�？蒲兴�平、學(xué)術(shù)水平的提升。
　　二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校人事管理的現(xiàn)狀問題分析
　　第一，高校人事管理的創(chuàng)新性不足。對于高校人事管理工作來說，其主要需要完成建檔、統(tǒng)計等服務(wù)層面的工作。若是這些工作都應(yīng)用人工操作的方式完成，則使得相關(guān)工作人員的工作量明顯提升�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時代的到來為高校人事管理工作的展開提供了更多的優(yōu)化方式。現(xiàn)階段，雖然高校都展開了信息化建設(shè)，但是在人事管理工作中，應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維展開創(chuàng)新的程度相對較低，相應(yīng)管理制度的建立與時代發(fā)展不匹配[1]。
　　第二，高校師資隊伍的相關(guān)管理有待提升。就現(xiàn)階段高校人事管理的情況來說，針對教師的培訓(xùn)與獎勵機制尚未形成。歸根結(jié)底，高校師資隊伍考核評價方式依舊沿用著傳統(tǒng)的評價方式，并沒有建立起針對性更強的、更為科學(xué)的考核評價體系。總體上來說，高校師資隊伍的管理水平較低，必須要結(jié)合信息技術(shù)等完成高校師資隊伍評價制度的創(chuàng)新。
　　第三，高校師資隊伍的人才流失。對于高校人事管理工作來說，保障高校人才的穩(wěn)定極為重要。但是，目前，一些高校存在著人才流失的現(xiàn)象，直接影響著高校的發(fā)展。這主要是由于教師對于高校軟硬件條件的不滿足造成的。
　　三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校人事管理制度創(chuàng)新策略的探究
　�。ㄒ唬┗�于數(shù)據(jù)技術(shù)，建立高校師資隊伍選拔制度
　　在高校傳統(tǒng)的人才選拔中，普遍依靠著簡歷資料來完成初選，并經(jīng)過多輪面試實現(xiàn)。在這樣的選拔過程中，更多的依賴于面試官的主管判斷，其評價結(jié)果的客觀程度不足�？梢钥闯�，傳統(tǒng)人才選拔方式的科學(xué)程度并不高，不能最大程度的發(fā)揮出人才選拔的意義。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校師資隊伍選拔有了創(chuàng)新的條件，相關(guān)工作人員可以結(jié)合數(shù)據(jù)技術(shù)完成教師數(shù)據(jù)庫的建立，經(jīng)過大數(shù)據(jù)技術(shù)的整合、歸類與篩選完成教師信息的解讀與保存。通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析，能夠準(zhǔn)確的預(yù)估與尋找出高校人才的不足之處，或是哪些教師需要展開專業(yè)培訓(xùn)[2]。在這種管理方式下，數(shù)據(jù)信息更加清晰透明，評價結(jié)果也更為客觀準(zhǔn)確。
　　在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校人事管理可以通過使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，完成數(shù)據(jù)信息的共享。在這樣的方式下，高校人事管理工作人員可以更加快速的對師資隊伍的信息展開分析與對比，完成高校師資量較為薄弱的專業(yè)，設(shè)定出專項的選拔方案。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺的使用，高校人事管理人員可以更加全面的收集到校內(nèi)專家組、教授等的招聘意見，結(jié)合應(yīng)聘者的個人資料，完成目標(biāo)候選人的定位�？梢哉f，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校人事管理通過使用信息技術(shù)、數(shù)據(jù)技術(shù)，實現(xiàn)了高校人事管理由被動向主動的轉(zhuǎn)化。
　�。ǘ�）基于網(wǎng)、云、端支持，完善高校師資隊伍評價制度
　　對于數(shù)據(jù)技術(shù)來說，其利用網(wǎng)、云、端的支持，能夠完成數(shù)據(jù)接力環(huán)形系統(tǒng)的構(gòu)建。其中，“網(wǎng)”代表互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)；“云”代表數(shù)據(jù)信息的存儲空間；“端”代表各類終端[3]。在這一過程中，相關(guān)工作人員可以結(jié)合實際的需求，多渠道的完成相應(yīng)數(shù)據(jù)信息的獲取，更好的滿足了相關(guān)工作人員對個性化服務(wù)的需求。
　　對于高校人事管理來說，可以通過網(wǎng)、云、端的技術(shù)支持，實現(xiàn)高校師資隊伍評價機制的建立與完善，這對于師資隊伍的高質(zhì)量保證有著極為重要的意義。高校人事管理工作人員可以充分的利用終端的功能，結(jié)合多種資源的整合使用，完成高校教師的職稱考評以及績效考評。例如，高校人事管理部門可以開通專項的微信服務(wù)號，針對不同的教師定制不同的考核指標(biāo)。同時，也能夠定期的向教師傳遞專業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)信息。在這樣的方式下，高校管理部門制定的各種政策以及相關(guān)信息能夠第一時間的傳遞到每一個教師的終端中。
　　另外，高校也可以開發(fā)出專項的APP，使得高校管理向著數(shù)據(jù)化、電子化的方向發(fā)展，為教師提供更加客觀公正、人性化的服務(wù)。在高校教師的考核評價中，可以通過自評、他平、學(xué)生評價以及專家審評等多個角度評價信息的收集，并在云端與網(wǎng)絡(luò)中完成匯總分析，實現(xiàn)了更加公正、客觀的高校教師評價。
　　（三）基于開放化原則，實現(xiàn)高校師資隊伍服務(wù)制度
　　想要更好的確保高校師資力量的不流失，相關(guān)人事管理部門必須要提升對高校師資隊伍的服務(wù)質(zhì)量。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來對這一項工作的展開提供了更好的條件。首先，高校人事管理部門可以結(jié)合多種線上以及線下交流平臺，對高校教師的共性需求以及個性化需求展開收集與了解，并為高校教師提供針對性的問題解決方案，完成對高校教師思想的端正。第二，高校人事管理部門可以通過信息技術(shù)，完成對學(xué)校內(nèi)的網(wǎng)站瀏覽記錄、圖書館借閱記錄等信息數(shù)據(jù)的收集、對比與分析，形成高校教師學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域、興趣、特長等資料的收集，為提供個性化的服務(wù)提供更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息支持。
　　現(xiàn)階段，各個高校之間的競爭從本質(zhì)上來說是人才的競爭�；�于這樣的情況，高校除了要積極引進高層次人才的同時，也要最大程度的避免校內(nèi)已有人才資源的流失�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”時代的發(fā)展為高校人事管理部門的人才鞏固提供了更加多樣的手段。利用信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等，能夠?qū)�教師的個性化需求進行分析與收集，并形成針對性的服務(wù)方案。這樣的方式轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的“以薪留人”的方式，有著更好的管理效果。
　　（四）基于信息技術(shù)，構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)公平評價制度
　　在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校人事管理部門還可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的高互動性的特點，建立起校園網(wǎng)絡(luò)交流平臺，促進高校網(wǎng)絡(luò)公平評價制度的形成。在該網(wǎng)絡(luò)交流平臺中，要設(shè)置開放的評價入口，完成校網(wǎng)的登錄后，教師、學(xué)生等都能夠?qū)⒆约旱脑u價以及意見表達出來。在這樣的過程中，學(xué)生能夠?qū)�教師的教學(xué)方法以及課堂教學(xué)行為等進行評價。對于這樣的評價，要使用“匿名+內(nèi)容公開”的原則，在讓教師了解到評價內(nèi)容的同時，保護學(xué)生的隱私。通過高校網(wǎng)絡(luò)公平評價制度，能夠推動高校教師教學(xué)質(zhì)量的提升，一定程度的降低了高校人事管理人員的工作量。
　　總結(jié)：綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來為高校人事管理制度的優(yōu)化與創(chuàng)新發(fā)展提供了更多的支持。通過利用數(shù)據(jù)技術(shù)、信息技術(shù)、“云、網(wǎng)、斷”支持以及開放化原則，建立起高校師資隊伍選拔制度、高校網(wǎng)絡(luò)公平評價制度、高校師資隊伍服務(wù)制度、高校師資隊伍評價制度，推動了高校教師教學(xué)質(zhì)量的提升，降低了高校人事管理的工作量，提高了人事管理的效果，促進了高校更好的發(fā)展。
　　參考文獻
　　[1]
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　　[2]陳文華.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校人事管理制度的創(chuàng)新研究[J].企業(yè)科技與發(fā)展，2018（08）：256-257.
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