摘要 本文以浙江傳媒學(xué)院為例，針對國家動畫教學(xué)研究基地崛起的現(xiàn)狀，分析其優(yōu)勢及存在的問題，探討動漫產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展重點方向并從措施上保證基地的實施。 　　關(guān)鍵詞 動畫 教學(xué)
　　中圖分類號 G206 文獻標(biāo)識碼 A
　　
　　On the Base Construction of the National Animation Teaching
　　PanRuifang
　　(Zhejiang University of Media and Communication,Hangzhou 310018)
　　
　　Abstract The paper takes Zhejiang Univercity of Media and Communication for example,and analyzes the present conditions of the base construction of the national animation teaching, and points out the development tendency of the integration of animation industry and animation teaching;in the end the paper puts forwards some suggestions for ensuring the base construction.
　　Key wordsanimationteaching
　　
　　 在黨的十七大報告中把加強文化建設(shè)提到了空前重要的位置，提出要推動文化大發(fā)展大繁榮，興起文化建設(shè)的新高潮。為此，我國動漫產(chǎn)業(yè)迎來了力好的發(fā)展空間，不僅僅是人們茶余飯后娛樂消遣，更是傳承中國本土文化好的傳播方式，并深刻地影響人們的生活。本文通過對浙江傳媒學(xué)院動畫學(xué)科群及產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)建，分析動漫基地資源整合優(yōu)勢及存在問題，探討動漫產(chǎn)學(xué)研一體化相互融合路子。
　　
　　一、前言
　　
　　動畫在詞典中的解釋是“賦予生命”的意思，從這個意義上來講它是一種手段，使得本沒有生命的形象活動起來。它的應(yīng)用范圍非常廣泛，涉及影視、網(wǎng)絡(luò)、音像與書籍出版以及玩具、文具、服裝、食品等行業(yè)的現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)。2007年8月，國家廣電總局授牌浙江傳媒學(xué)院為“國家動畫教學(xué)研究基地”，使原本與動畫教育研究息息相關(guān)的傳媒學(xué)院有了國家基地的資質(zhì)。浙江傳媒學(xué)院作為一所傳媒類院校，在浙江省乃至全國范圍，較早開設(shè)了動畫專業(yè)，積聚了動漫創(chuàng)作產(chǎn)業(yè)學(xué)研一體化的經(jīng)驗和實力；又在浙江省內(nèi)率先開設(shè)了文化產(chǎn)業(yè)管理等專業(yè)，并設(shè)立浙江省社會科學(xué)重點研究基地，“傳播與文化產(chǎn)業(yè)研究中心”，展開一系列文化產(chǎn)業(yè)、娛樂產(chǎn)業(yè)、動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專項研究，承擔(dān)主辦第二屆、第四屆中國國際動漫節(jié)動漫產(chǎn)業(yè)高峰論壇。在浙江傳媒學(xué)院建立國家動畫教學(xué)研究基地，能充分利用學(xué)院較強的文化產(chǎn)業(yè)研究力量，對浙江暨全國的動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到理論指導(dǎo)的作用，從而促進動漫產(chǎn)業(yè)更健康的發(fā)展。
　　
　　二、動漫學(xué)科群資源融合是培養(yǎng)動漫人才基石
　　
　　1.專業(yè)學(xué)科布點
　　 浙江傳媒學(xué)院動畫專業(yè)學(xué)科形成創(chuàng)建于2001年，同年開始招收�？粕�，是浙江省最早招收動畫專業(yè)學(xué)生的高等院校之一。2004年，正式招收本科生。目前動畫專業(yè)共有在校本�？粕�476人，報到率100%，連續(xù)幾年來呈上升趨勢。
　　 動畫學(xué)院的教學(xué)研究將充分發(fā)揮依托我校獨特的專業(yè)學(xué)科群和人文環(huán)境，如：影視文學(xué)、音樂制作、播音主持、錄音藝術(shù)、影視編導(dǎo)、影視表演及節(jié)目制作、數(shù)字媒體藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢，以數(shù)字媒體的人文關(guān)懷為內(nèi)涵、以傳統(tǒng)民族文化為底蘊、以高新技術(shù)和唯美時尚為延伸。提供在校師生進行專業(yè)方面的創(chuàng)作實踐、科研創(chuàng)新及學(xué)術(shù)研究。為我校作為國家動畫教研基地創(chuàng)作中心的發(fā)展奠定厚實基礎(chǔ)。近幾年來，學(xué)院在師資隊伍建設(shè)、教學(xué)改革、科學(xué)研究、實驗實訓(xùn)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)費投入、產(chǎn)學(xué)研一體化建設(shè)等各個方面都對動畫學(xué)院進行了重點傾斜，動畫學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)效益、辦學(xué)影響力都得到顯著提升
　　 近年來，學(xué)院先后與英國文垂大學(xué)、德國敏斯特大學(xué)、美國馬里蘭大學(xué)、美國德克森大學(xué)、新加坡特許科技學(xué)院等多所大學(xué)建立了友好合作關(guān)系。
　　2.研究平臺的開放
　　 浙江傳媒學(xué)院擁有浙江省社科重點研究基地，傳播與文化產(chǎn)業(yè)研究中心，與浙江廣電集團聯(lián)合組建浙江廣播電視研究院，建立了8個院級重點研究機構(gòu)，圍繞動漫文化藝術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)開展了一系列研究工作的。在動畫創(chuàng)作上，學(xué)院具有本土資源的獨特優(yōu)勢。學(xué)院專業(yè)特色鮮明，配有先進的教學(xué)實驗設(shè)備，現(xiàn)有虛擬演播實驗室、非編實驗室、高端動畫實驗室、音視頻綜合實驗室、MIDI制作實驗室等40多個實驗室對我院動畫學(xué)院的協(xié)作支持與協(xié)助配合使得我們獨立制作完成一部動畫片有了人才保障和智力支持。
　　3.區(qū)域地緣優(yōu)勢
　　浙江傳媒學(xué)位于杭州高新經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，在下沙高教院區(qū)有14所高校，是人才培養(yǎng)相對集中的地方。根據(jù)全國和浙江省動漫產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的態(tài)勢，整合自身資源，適時組建了浙江傳媒學(xué)院動畫學(xué)院，并確立把動畫學(xué)院建設(shè)成為浙江省“動畫人才培養(yǎng)與人才信息交流中心、動畫科研與技術(shù)開發(fā)中心、動畫節(jié)目制作與節(jié)目交流中心、動畫文獻信息資源匯集與散發(fā)中心”的發(fā)展思路。學(xué)院近三年組織參加了杭州國際動漫節(jié)，產(chǎn)生了良好的宣傳效應(yīng)，并與眾多動畫院校進行了各種形式的交流，與動畫企業(yè)建立了合作關(guān)系，學(xué)院承辦第二屆中國（杭州）國際動漫節(jié)的“中國動漫產(chǎn)業(yè)高峰論壇”，學(xué)院被杭州市人民政府授予“第二屆中國（杭州）國際動漫節(jié)先進單位”稱號。學(xué)院在常州國際動漫節(jié)上，與常州動畫產(chǎn)業(yè)基地簽署了建立學(xué)生初中基地的合作關(guān)系，為學(xué)生實習(xí)與實踐，直接參與動畫產(chǎn)品的制作與生產(chǎn)搭建了廣闊的平臺。
　　4.設(shè)施資料支撐
　　浙江傳媒學(xué)院已投入使用的動畫專業(yè)相關(guān)的實驗室面積達500余平方米，硬件設(shè)備總值達500余萬元。學(xué)院建有4個多媒體動畫實驗室（二維動畫系統(tǒng)、三維動畫工作站、非線性編輯系統(tǒng)），定格動畫工作室資金已到位，正在緊張建設(shè)中。學(xué)院覆蓋傳媒各學(xué)科領(lǐng)域、價值逾億元的實驗設(shè)備為形成完善的動畫創(chuàng)意、制作等教育產(chǎn)業(yè)鏈提供了扎實的設(shè)施保障。目前學(xué)院已經(jīng)能夠完成卡通漫畫、二維動畫、三維動畫、游戲動畫、后期合成等動畫實驗和制作，能較好地滿足教學(xué)科研和生產(chǎn)的需要、滿足學(xué)生實驗實訓(xùn)的需要。
　　學(xué)院現(xiàn)有4個校內(nèi)專業(yè)實習(xí)基地，校外5個穩(wěn)定的專業(yè)教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地，學(xué)院的100余個院級實習(xí)基地都可作為動畫專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地，這就為推進產(chǎn)研學(xué)結(jié)合，提升學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)構(gòu)建了一個扎實的平臺。
　　目前學(xué)院圖書館與動畫專業(yè)學(xué)科相關(guān)的館藏圖書音像資料種類已達8377種，其中專業(yè)圖書26413冊，音像資料18681種，學(xué)術(shù)期刊21種。影視動畫學(xué)院另建有圖書資料室，訂購有上千種專業(yè)書。學(xué)院擁有的圖書資料能較好地滿足動畫教學(xué)與科研研的需要。
　　
　　三、動漫基地建設(shè)值得思考的問題
　　
　　中國動漫得到政府的大力支持，國家廣電總局在全國推動了17個動畫產(chǎn)業(yè)基地和6個動畫教學(xué)研究基地的建立，促進規(guī)�；�發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀動畫人才[3-1]，有了很好的發(fā)展態(tài)勢。但是不可否認的是，目前最流行的動漫作品依然是日本、韓國、美國的作品，如怪物系列、《變形金剛》等。一些業(yè)內(nèi)人士提出，表面看繁花似錦的中國動漫產(chǎn)業(yè)目前仍處在模仿期、混沌期和迷茫期，還沒有來得及沉淀下來，找準(zhǔn)符合中國市場的動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路[3-1]。這話沒錯，分析其原因，有下面幾點值得思考。
　　1.基地的定位不明確，各自的優(yōu)勢特色不明顯
　　動漫基地的重復(fù)建設(shè)和跟風(fēng)現(xiàn)象嚴重，不少動漫基地還在觀望等待，組織機構(gòu)不到位，總體規(guī)劃不明確，定位模糊，原申報基地的優(yōu)勢沒有融合到動漫基地的建設(shè)中來。有的動漫企業(yè)同時進駐好幾個動漫基地的現(xiàn)象。名目繁多的動漫節(jié)、動漫展始終跳不出漫畫家簽名、動漫真人秀表演、出售動漫周邊產(chǎn)品的固定套等。
　　2.動漫產(chǎn)業(yè)鏈有錯位和斷裂顯現(xiàn)
　　 一般認為，成熟的動漫產(chǎn)業(yè)要經(jīng)歷“漫畫――動畫――衍生產(chǎn)品”的運作模式，即以風(fēng)險性最低的漫畫連載為起點探索和檢驗市場，然后出單行本，獲得市場認可以后再制作動畫進一步培育和拓展市場，最后由衍生品的開發(fā)來實現(xiàn)利潤最大化，這就需要一個相當(dāng)長的市場周期。
　　 中國與日本同處于亞洲，均屬東方，但是中國與日本的動漫運作模式是完全不同的，日本的運作模式是動漫公司進行前期的運作，制作過程是：先做產(chǎn)業(yè)鏈，再做作品。具體為：投資廣告片??電視臺播出??融入整個產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)??制作作品。而中國大部分動漫制作公司的運作模式處于初級階段。其制作過程是：先有作品，再做產(chǎn)業(yè)鏈。具體為：作品――市場推廣――電視臺播出――出書――出VCD――出玩具等等。一項動漫投資顯示，95%的資金投向了動畫。漫畫出版和衍生產(chǎn)品開發(fā)，在中國動漫產(chǎn)業(yè)鏈中處于薄弱甚至缺失的狀況。
　　4.高校動漫師資不足
　　 動畫專業(yè)屬新興專業(yè)，目前我國動畫專業(yè)在校生本�？粕�近40多萬，研究生也在增加。但相應(yīng)的專任教師就比較少，他們大都從美術(shù)類或計算機類專業(yè)轉(zhuǎn)行做動畫教師，師資大都年輕化，同時專業(yè)院校培養(yǎng)的研究生不足以補充教師隊伍。由于高校教學(xué)評估要求，能上講臺的應(yīng)具有主講教師資格即必須具備講師或碩士的資格，這樣動畫專業(yè)本科畢業(yè)生再想要進入高校任教的可能性不大了。同時具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的動漫企業(yè)骨干（本科生）也很難在高校謀得職位。近幾年我院雖說引進了幾位動畫方面的碩士生，但大都沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，離動漫產(chǎn)學(xué)研一體化要求還有一定的差距。
　　四、動漫基地重點發(fā)展的方向
　　 結(jié)合下沙文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園的功能，擴展動畫產(chǎn)學(xué)研平臺的建設(shè)。確定重點發(fā)展影視動漫、游戲產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域，形成以影視動漫產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展的格局。
　　1.影視動漫業(yè)
　　 加快發(fā)展影視內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，提升動畫短片的創(chuàng)作能力，積極打造影視動漫的產(chǎn)業(yè)鏈。依托動畫學(xué)院、影視藝術(shù)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、管理學(xué)院、國際傳播學(xué)院、音樂學(xué)院等資源和優(yōu)勢，建設(shè)發(fā)展影視動畫園區(qū)，扶持自主創(chuàng)業(yè)，逐步壯大集創(chuàng)作、拍攝、制作、交易發(fā)行等綜合功能的影視動畫業(yè)，擴大影視產(chǎn)品及衍生產(chǎn)品的開發(fā)。
　　2.策劃創(chuàng)意業(yè)
　　 完善和優(yōu)化策劃創(chuàng)意業(yè)發(fā)展的內(nèi)部與外部的環(huán)境，構(gòu)成與完善策劃創(chuàng)意業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈條，依托動畫學(xué)院、影視藝術(shù)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院等規(guī)劃打造若干個創(chuàng)意設(shè)計類集聚區(qū)。逐步建立策劃創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、引進和使用機制，認真落實國家對創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)的各項優(yōu)惠政策，為創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供智力支持和人力資源保障。
　　3.網(wǎng)絡(luò)手機游戲業(yè)
　　 以建設(shè)國家動畫教學(xué)研究基地為龍頭，大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)手機游戲業(yè)，提高網(wǎng)絡(luò)手機游戲原創(chuàng)能力，促進數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的規(guī)�；�、特色化、國際化、高端化和集聚化，使軟件業(yè)和網(wǎng)絡(luò)手機游戲業(yè)成為我院現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的突破口和生力軍。
　　4.開放實驗室及展示中心
　　 結(jié)合每年杭州國際動漫節(jié)的優(yōu)勢，引進和打造品牌項目，做大做優(yōu)國際動漫節(jié)中的高峰論壇及“美猴獎”中學(xué)生動漫作品參賽活動。（緊轉(zhuǎn)第40頁）
　　（緊接第25頁）加強動畫工作室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，吸引社會資本投入，探索學(xué)校與社會力量合作的新路子，實現(xiàn)下沙高教園區(qū)動畫創(chuàng)作開發(fā)實驗室平臺。
　　5.教育培訓(xùn)業(yè)
　　培育一批專業(yè)化、社會化的數(shù)字媒體教育培訓(xùn)機構(gòu)。按照“誰出資、誰受益”的產(chǎn)業(yè)化運作機制，積極推進社會力量辦學(xué)及公辦民助等多種形式發(fā)展數(shù)字媒體教育。
　　五、動漫基地保證措施
　　1.完善管理體制
　　加強領(lǐng)導(dǎo)與扶植。將基地建設(shè)納如浙江傳媒學(xué)院總體發(fā)展戰(zhàn)略，使基地建設(shè)成為學(xué)校影視動畫產(chǎn)學(xué)研一體化的形象工程。
　　 建立浙江傳媒學(xué)院國家動畫教學(xué)研究基地組織機構(gòu)，成立專門的委員會負責(zé)各自的業(yè)務(wù)活動，實現(xiàn)規(guī)劃化管理與服務(wù)，具體承擔(dān)基地的設(shè)施建設(shè)、經(jīng)營管理、技術(shù)服務(wù)和產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)等工作。
　　2.以政策扶持為引導(dǎo)
　　實施專項基金扶持政策。學(xué)校要從產(chǎn)業(yè)扶持基金中每年安排一定的人民幣用以扶持影視動畫學(xué)科建設(shè)及動畫產(chǎn)業(yè)的基地的專項基金�；�地也積極鼓勵和幫助創(chuàng)新團隊申報有關(guān)專項基金項目;
　　實施基地場所扶持政策�；�地主要依托動畫學(xué)院現(xiàn)有的場所設(shè)備開展工作，但學(xué)校還需從22層演播樓劃撥出2間各60平方米工作室，用于扶持基地動畫學(xué)創(chuàng)作。
　　3.以教學(xué)研究團隊打造為依托
　　教學(xué)研究團隊是基地建設(shè)的主力軍，要極力打造好教研團隊的建設(shè)，以動畫工作室為單位，建立相應(yīng)穩(wěn)定的教研隊伍。并要求任務(wù)按年度分解到個工作室，建立相應(yīng)考核獎懲制度，形成良好的創(chuàng)作氛圍。
　　4.以人才培養(yǎng)目標(biāo)正確定位為基礎(chǔ)
　　 人才培養(yǎng)是高校的首要任務(wù)，動漫游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，最核心的就是人才。應(yīng)十分重視營造一個人才能充分發(fā)揮其聰明才智的環(huán)境，為人才培養(yǎng)、吸收、集聚、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。以項目的落戶帶動人才的引進，以人才的加盟推動基地的發(fā)展，從而形成項目、人才、產(chǎn)業(yè)相互依賴，相互推動的良性發(fā)展模式。
　　5.以產(chǎn)學(xué)研一體化為途徑
　　 加快發(fā)展影視內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，提升動畫短片的創(chuàng)作能力，積極打造影視動畫的產(chǎn)業(yè)鏈。依托動畫學(xué)院、影視藝術(shù)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、管理學(xué)院、音樂學(xué)院等資源和優(yōu)勢，建設(shè)發(fā)展影視動畫園區(qū)，扶持自主創(chuàng)業(yè)，逐步壯大集創(chuàng)作、拍攝、制作、交易發(fā)行等綜合功能的影視動畫業(yè)，擴大影視產(chǎn)品及其后產(chǎn)品的開發(fā)。
　　六、總結(jié)與展望
　　中國的動漫市場是全世界潛力最大的市場，人口多，層次豐富，文化底蘊深厚，人群欣賞水平多樣，都是中國動漫市場的資源，所以中國需要建設(shè)一個創(chuàng)意與欣賞動漫的社會環(huán)境。目前社會動漫評價體系及欣賞氛圍還沒能包容動漫這個領(lǐng)域。所以，打造動漫基地要腳踏實地，培養(yǎng)這種動漫創(chuàng)意和欣賞的社會環(huán)境要從孩子抓起。
　　
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