自然感悟作文800篇一：寫大自然的魅力的作文800字

寫大自然的魅力的作文800字大自然的魅力 從地球上有了生命開始，大自然就一直在創(chuàng)造著奇跡。那數(shù)不清的奇觀，無不將大自然的神奇展現(xiàn)得淋漓盡致。 大自然是人人都熟知的外界自然環(huán)境，但真正能了解它的人不一定很多。人們都渴望親近自然，但并非總能如愿。首先，我們必須通過心與自然之間進行交流，產生出相通而有了共鳴。這樣，我們才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發(fā)，引導我們人與自然心靈相通，人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無聲息的神圣�。� 大自然的魅力可以像水滲透細小的縫隙一樣滲透到生活的每一條縫隙。走出家門，我看到了樹的勃然生機，看到了太陽的萬丈光芒，感受到了皮膚被陽光照射的溫暖，聽到了微風吹動物體的聲響……而且我深刻地感知到，當我伸手觸及陽光的溫暖和微風的舒適的時候，它們是如此的真真切切的實物。但我卻只能憑自己的感覺來判斷它們的存在，而不能自私地將它們握在手心，據(jù)為己有。 大自然是博大的，這是一種沒有面積限制的博大。 大自然的魅力不僅表現(xiàn)在它的自然而生，它對生活細微地穿透和外界的博大，還應該有它創(chuàng)造生命的奇跡和自己本身的神奇。 人類是將自己這一類說成萬物之靈，那是因為在生物中，人類表現(xiàn)最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，人類表現(xiàn)得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，那么，它才是真正的萬物之靈。它的圣靈，分布給了所有生命。它的聰明，隱藏于所有簡單或復雜思維的頭腦中。它的愛，鑄就了所有的感動。 大自然展現(xiàn)給我們的自然風景的神奇，也是一種魅力，這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對自然創(chuàng)造性的了解，世界各地有各種自然文化遺跡，那化石，煤礦，石油等，都是它精心保存起來的另一種

文化，可是人類對資源占有利用的欲望太強烈了。這也許是自然本身的始料未及的。 大自然有博大的愛，有細微的愛，創(chuàng)造了許多神奇和奇跡，孕育了許多文明…… 真正地走進大自然才能真正算得上走進了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。

自然感悟作文800篇二：2015廣東高考十篇優(yōu)秀作文——感知自然

2015廣東高考十篇優(yōu)秀作文——感知自然 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，�？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

要求：

1，自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限

2，不要脫離材料內容及含義的范圍

3，不少于800字

4，不得套作，不得抄襲

廣東省2015年普通高考部分優(yōu)秀作文

用眼去看，用心去聽

□ 廣東考生

作文：

星野道夫曾言：“同一個地方，不同的人通過自己的角度去看，看到的是不同的風景�！备兄�自然的途徑參差多態(tài)，或打開電視欣賞色彩鮮艷的熒屏，或輕點鼠標瀏覽千奇百怪的世界。而我認為，惟有走出房間，走進自然，用眼去看，用心去聽，才能讓我們感受到自然的無限魅力。

通過虛擬的信息網(wǎng)絡途徑去了解大自然也未嘗不可。隨著信息多元化的發(fā)展，身處網(wǎng)絡信息時代的我們只需輕輕按動手中的電視遙控器或是鼠標，只要是我們想看到的信息和圖片，都將毫無保留得展現(xiàn)在我們眼前。正如網(wǎng)友侃言：“如今的每一個人都是身處茅廬而心知天下的諸葛亮。”形形色色的自然風光當然也無一例外得被囊括在其中。人們坐在舒適的家里便知曉南極企鵝的生活習性，了解撒哈拉沙漠的廣闊無垠，清楚四川九寨溝的風景怡人。這種種體驗都是前人無法想象的。

然而，虛擬的網(wǎng)絡途徑只讓人們感受到大自然美好的冰山一角。坐在沙發(fā)上或電腦桌前，你也許可以知曉南極企鵝的生活模式，卻無法了解身處天寒地凍的環(huán)境中，那一個個鮮活的生命是如何抗爭自然給予的挑戰(zhàn)，是如何書寫生命帶給它們的壯歌。躺在舒適的床上，你也許深知無邊的沙漠帶給探險者們的種種艱辛與困難，但無法體會那炎熱的空氣給人的窒息般的痛苦和那干燥的沙粒給人帶來

的絕望。正如你觀賞著眼前九寨溝的斑斕色彩，卻永遠無法享受那溪流的清冽與拂面而來的清風之柔和。由此可見，僅從虛擬的途徑了解自然是遠遠不夠的。

既然如此，不如走進大自然，與它擁有一個心貼心的擁抱吧！當你踏進綠綠的草地，自然給你的不再只是一張翠綠的圖片，而是沁人心脾的幽草芳香和生機勃勃的小動物樂園。當你走進寬闊的大森林，自然給你的不再是一幅幅野獸的畫像，而是地球之肺給人帶來的清新空氣和舒適的蔭涼。比起在網(wǎng)絡中源源不斷的海量自然信息，你不僅收獲了自身親歷的難得體會，而更多的是自然贈予人類的無限美好。還在等什么？難道要放棄掉那用再多的金錢都買不來的自然厚禮嗎？而只有通過自身經(jīng)歷的途徑才可真正了解那份禮物的厚重與美好。

羅素有言：“參差多態(tài)乃幸福本源�！辈灰�再呆坐在沙發(fā)上或電腦前，走出一成不變的生活，用眼去看這大自然的參差多態(tài)，用心去聽聽大自然脈搏的跳動。惟有此途徑，人類才能知曉自然母親的美好與神奇。

用眼去看，用心去聽。

點評：

本文圍繞“走進自然，用眼去看，用心去聽”立論，思路清晰，結構嚴謹，論證周密。文章開門見山，于首段提出中心論點，主體部分從正反兩個方面進行論證：先從反面論證“通過虛擬的信息網(wǎng)絡途徑”去感知自然雖然“未嘗不可”，但是“遠遠不夠”，再從正面論證只有走進自然才能收獲“自然贈予人類的無限美好”，結尾再次點題。行文連貫，照應嚴密。語言整飭流暢，句式長短結合，富有節(jié)奏，蘊涵情感，顯露出較為堅實的表達功底。稍微有些美中不足的是，個別引文不盡準確，個別地方“得”“地”不分，個別句子因存在掉字現(xiàn)象而損害到語言之美。（點評：桂新）

科技拉近人與自然的距離

□ 廣東考生

作文：

隨著科技的進步，互聯(lián)網(wǎng)、電視等的出現(xiàn)使“秀才不出門，盡知天下事”成為了可能。通過科技，我們不僅能看遍世界的美景，還能更深入的探索自然的奧妙�？萍迹�拉近了人與自然的距離，讓我們更好的感知自然。

科技為我們打開了一扇窗。透過這扇窗，我們看見了世界的壯美與遼闊。目前，一組“世界與內蒙古撞臉”的圖片在網(wǎng)絡上走紅。從圖片中我們能看到世界上許多著名的景點在許多地方與內蒙古有異曲同工之妙。網(wǎng)友們紛紛感嘆，要是沒有科技，我們也許永遠也不會發(fā)現(xiàn)內蒙古那具有“國際范”的美。的確，如今的人們處在邊界的互聯(lián)網(wǎng)時代，不出家門，我們就可以看見內蒙古廣闊無垠的草

原，感受“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的壯闊氣勢。這要放在古代，人們“讀萬卷書，行萬里路”，雖然感受更真切，但要忍受旅途的疲憊。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通過科技，才能滿足我們對自然無限的好奇心。

科技總能把我們帶入另一個“時空”。通過科技，我們無需實地考察，就能從宏觀上把握自然，感知自然。尼泊爾發(fā)生了8.0級大地震，令世界為之悲痛。如今，有了科技，我們得以換一種方式心系災區(qū)。通過電視，我們了解到災區(qū)的各方面情況。通過上網(wǎng)，我們還能了解到尼泊爾此次災難發(fā)生的原因，震源深度以及可能引發(fā)的各種氣象災害等等�？萍祭�近了我們與尼泊爾的距離。我們無需親自前往災區(qū)，便能夠感受自然的巨大威力。有了科技，我們對自然的感知就不僅僅停留在感性層面，我們能更加理性地面對自然，對自然常存敬畏在心間。

我們應該慶幸我們生在一個科技如此發(fā)達的時代。科技激發(fā)了我們對自然的想象，推動了我們去探索�；厥自诳萍疾荒敲窗l(fā)達的時代里，哥倫布歷盡艱險發(fā)現(xiàn)新大陸，卻未發(fā)現(xiàn)那不是他所向往的亞洲；近代中國人因為科技落后而缺乏對世界的了解，妄自尊大??我們要好好利用科技，開眼看世界，更好的感知自然，利用自然。

日前，一封“世界那么大，我想去看看”的教師辭職信被稱為史上最具情懷辭職信。我們在最大限度利用科技同時，也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩和遠方。

總而言之，在這個不斷向前發(fā)展的時代里，科技的出現(xiàn)總是有利于人們更好地感知自然的。我們應感激：科技拉近了人與自然的距離。

點評：

這是一篇優(yōu)秀的考場議論文。本文完全符合題意，觀點十分鮮明。標題“科技拉近人與自然的距離”就是本文的中心論點，全文圍繞此分別從“科技為我們打開了一扇窗”和“科技總能把我們帶入另一個‘時空’”兩個方面層層深入地展開論述，層次清晰，論證嚴謹，觀點突出。

本文立意深刻，不人云亦云，有自己的思考和見解。作者反復強調“科技”能“讓我們更好地感知自然”“利用自然”，“更好”二字體現(xiàn)了小作者并不否定親身感知自然的重要。文中倒數(shù)第二段，作者借用時下流行的教師辭職信，提出了“也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩和遠方”，可見其論證思維的嚴謹、辯證，值得點贊。

全文用例恰當，中外并舉，引古說今，詳略得當，內容豐富。語言簡潔、流暢，有一定的文采。假如論證能更深入一點，用例再斟酌一下，本文會更精彩。（點評：民之音）

帶您去看花海

□ 廣東考生

作文：

昨日之時，你教我草長鶯飛，細雨朦朧。

今日之時，我教你細數(shù)花名，測天看云。

仍記得小時候，父母外出，外婆你總是在鄉(xiāng)下帶著我忙農活。正當夏時，天氣炎熱，忽然一場大雨，你放下農活，笑瞇瞇地翻過我趴在床板上的身子，說：“囡囡，熱了吧？走，外婆帶你涼快去。”一個激靈，魚躍而起。外婆打著把破舊的傘，肩上騎著小小的我便出了門。外婆所說的“納涼好去處”竟是村里的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘，有一間破木屋，我們進去時已濕了身，外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上，淺淺的荷香，仿佛我就正是荷花欲開時剛醒來的花仙子，我離荷塘多么多么近�。〈笥隂_刷了盛夏的暑氣，連人身上的毛孔都是清涼的，溢著花香的。

荷花淡淡開，在風雨中舒展姿態(tài)，綠色的裙擺隨風揚起。我偎依在你懷里，糯糯的聲音問道：“外婆，為什么下雨了就會涼快？為什么荷花夏天開？為什么? ?”“哎呦，可問怕外婆了！外婆哪里知道些什么，外婆只管曉得看看天，就知道明天下不下雨�！薄澳呛筇炷�，大后天呢？”我追著問，你捏了捏我的小臉，說：“那要等囡囡長大后才能教外婆了�！蔽倚闹新杂秀皭�，這片荷塘已離我有些

遠了。

是啊，長大了，我會了。我會牽著你去散步，瞧見路邊開得正爛漫的小野花，我可以指著它，告訴你：“外婆，那是覆施子，有清熱解毒之用? ?那是金錢草，因為它的葉子圓圓的像銅錢??”你笑而不語，臉上盡是自豪。你突然看看天，我知道你想看清天上的云是怎樣的狀況。但你瞇著眼，總是看不清，覺得天更遠更遠了，自嘲的說道：“哎！老了，眼睛不中用了�！蔽遗呐哪愕氖直�，翻了翻手機里近幾天的天氣預報，說：“外婆，明天又是晴天呢，這個星期都不會下雨，我們去看荷花吧，我可以告訴你荷花有哪些藥用價值哦�！蔽覔P了揚手機，天空就在這里，自然也在這里，不遠。我們可以離那片荷塘更近。

很感謝你，帶我去看荷賞雨，讓我親近自然，獲得感性認識；現(xiàn)在，我?guī)�你去看荷花成片，給你數(shù)數(shù)荷花的藥效，讓我們理性認識自然，不必遺憾。

我們，去看花海成片，細數(shù)花名。

點評：

大道至簡。高考場上的作文亦然。本文的“至簡”體現(xiàn)在三個方面：其一是標題簡。題好文一半。高考作文要求“題目自擬”，該生擬的是“帶您去看花�！�，

此題是全文一以貫之的線索，擬得很有詩意、很能吸引人眼球；用“您”這個第二人稱寫作，在70萬份高考卷中其辨異性很給力，值得點贊。其二是結構簡。全文共7段。第1、2段快速入題分別寫“昨日之時感受自然、今日之時感受自然”，第3、4段詳寫我幼時被外婆帶去“感受自然”，第5自然段寫我長大了帶外婆“感受自然”，第6自然段用議論抒情綰結前文，第7自然段扣題點題作結。全文絕無蔓枝，渾然一體。今年作文的關鍵詞有“感受自然”、感受自然的途徑（用身、用心、用科技手段）、感受自然的結果（自然離我們“遠”“近”），作者用7個自然段將其掰開揉碎、扣得很充分。其三是題材簡。全文就地取材，就寫田邊地頭，就寫真情實感，人物少、情節(jié)明、環(huán)境“簡”，很有“實戰(zhàn)”價值。此外，本文文體特征突出，文情（天人合一）理（光大發(fā)揚孝文化）并茂，詳略處理亦無不當。

（點評：王 景）

仰觀宇宙，俯察萬物

□ 廣東考生

作文：

伴隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類得以借助電視、網(wǎng)絡等手段以認識自然。但若把科技當做感知自然的真正途徑，在我看來，不免可悲。

是的，科技只是工具，只有親身走進大自然中，仰觀宇宙，俯察萬物，才能夠真正感知自然的美與力量。

何謂“感知”？“感”即感受，“知”為相知。明白了這一點，便可知為何科技手段無法讓我們真正地親近自然，感知自然。

電視可讓我們知曉全球天氣，網(wǎng)絡可讓我們將生物知識盡收眼底，科技的確為我們提供了了解自然萬物的一種極便利的途徑。然而，這頂多可算作對與自然相關的科學知識的學習與認知�？萍細w根到底只是一種工具，它始終無法讓人感受自然之美。正如孩子們從來不會為屏幕上的紅花綠葉而歡呼雀躍，畫家們從來不會面對電視上的湖光山色欣然揮毫；同樣，天氣預報不會讓詩人詩興大發(fā)，生物綱目種屬也無法讓作家文思泉涌。作家遲子建曾說過：“大自然是我的另一顆心臟�！奔热蝗绱耍�我們必須放下鼠標，離開電視，親身走向大自然，方有望與大自然相感相知，相親相近，讓心靈得到美的洗滌。

以親身走進自然的方式，其意義還不止于對美的感知，更在于通過與萬物的接觸，感知自然的智慧和力量，從而對自然長存一顆敬畏之心。

人本為自然的一個部分，然而，工業(yè)文明的興起，斬斷了人與自然間的紐帶。人們得以認識自然，改造自然，這便使人類對自然失卻了敬畏之情，卻添了一份

自然感悟作文800篇三：自然給我的啟示作文1400字

自然給我的啟示作文1400字

自然給我的啟示作文1400字—明白了“我命由我不由天”，那一份為自己的命運拼搏的重要。在多姿多彩的世界里有著一個姿態(tài)萬千的自然。在這里，有春天的鳥語花香，有夏天的青樹翠林，有秋天的紅楓碩果，有冬天的飄飛白雪。有山，有水，每一片自然都是一片美。而讓我最難解讀的卻是一汪水。 常說一方水養(yǎng)一方人。湖泊的寧靜，大河的洶涌，小溪的奔騰，大海的深沉??養(yǎng)育了沉著的人，豪爽的人，活潑的人，心思縝密的人??每當我念及“黃河之水天上來，奔流到海不復回”時，總會浮現(xiàn)起那與天相接的黃河，每當我念及“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”時，總會浮現(xiàn)起那悲秋中，滾滾而來似緞帶的長江。每當我念及“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”時，總會浮現(xiàn)起繞田而去的奔跑著的小溪。一汪水，或靜或動，或喜或悲。總在我黯然心傷的時候，一湖清泉撫平了我心中的漣漪。

于是，我漸漸深思。水的精神奧義是什么？凝神于平靜的湖水，我明白了；抬眸于奔騰的小溪，我明白了；放眼于積聚的清泉，我明白了??

人生路上好事多磨,一段旅程就像一條迂回的小溪.不磨滅那礙眼的巖石,就不能來到夢想的大海。于是，我解讀了小溪的克服艱難，永不放棄的精神。想到這里，我不禁想起自己似乎缺少的就是小溪的精神。在編織的夢想的世界里，手中的銀線總會斷，織的錦帛有時似乎總有缺陷。當我想放棄的時候，那條迂回的銀帶在我的夢里映現(xiàn)??小溪的堅韌啟示了我。

常言沖動是魔鬼，當我們喪失理智時，一切都會像關不住的閘門，促使我們放下許多錯誤，當我們回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)悔之晚矣。所以我們要學習湖泊的精神，那像瓷器一樣光滑的湖面永遠都是那般波瀾不驚。它鎮(zhèn)靜，安詳，像一個睡著的娃娃一樣對周圍的事物都選擇了沉默的優(yōu)雅。這種氣質怎能不令人折服呢？湖泊，似乎是一位年邁的長者，以他的優(yōu)雅和從容讓我有條不紊地制定計劃，從容不迫地應對難關。因為湖泊，我明白了三思而后行，因為它的氣質，我明白了計劃對一件事成功機率的重要性。湖泊的淡定啟示了我。

有句話叫海納百川，有容乃大。說的便是海。海風，海灘，海水，海潮，因為有海，所以這里風、沙。水、潮多了一份氣勢，少了一份柔和。這里的水，沒有江南水鄉(xiāng)的細柔，沒有黃河的粗獷，那有的是王者的風度以及大氣。百川終匯海，而海這位偏偏公子不會因此而喪失自己的風度，他還是那么大，那么寬。而她又像一位寬容的母親，包容著調皮的魚兒，溫婉的水草，暴躁的鯊魚們。即便是那位喜怒無常的鄰居海風，也不能激怒它。風越大，它代表微笑的浪花開得越大。這位好脾氣的紳士，品德是多么高尚��！他的大突出了我的小，他的寬容突出了我的狹隘，他的風度突出了我的小氣。自私的我，不懂寬容的我，帶著挑剔眼光的我，抱怨每天的的菜做得不夠可口，抱怨朋友有著的“無限”缺點，抱怨著學校的不通人情??就在我狹隘的眼光停留在“小小的井底天空”是，深海上的“大大的天空”讓我慚愧，也讓我幡然醒悟。大海的寬容啟示了我。

水教會了我堅韌、淡定、寬容。它以它自身的品質啟迪著我，同樣，也給我以警示.

就如那受人擺布的自來水，將水家族的博大精深都給敗壞了。它甘心屈身于小小的龍頭里，它的流動已由人來掌控，它的靈魂已經(jīng)湮滅了。不僅命運已經(jīng)不由自己了，而且還沒有受到人們的敬重與珍惜。它只能很悲哀的任人擺布。是啊，我們的世界應由我們自己去創(chuàng)造，若是只能被限制，那將會多么悲哀！于是，我從自來水上

一汪水，因為氣質和精神奧義，使它成為了我心中的永恒。一個大自然，因為有許多像水一樣的永恒，編織了一個姿態(tài)萬千的夢。這個夢里，有著你我心中的永恒??自然的啟示就是我心中永恒的夢。

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