【摘要】隨著全媒體時代的到來,我國“融合新聞”研究從實踐層面上升到理論層面,越來越注重解決媒介融合背景下“融合新聞”發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列新問題。本文對融合新聞研究的總體情況進行了回顧和分析。
　　【關(guān)鍵詞】融合 融合新聞 媒介融合
　　
　　 媒介融合(ConvergenceMedia)和融合新聞(Convergence Journalism)是新聞傳播界正在探索的一個前沿性課題。融合新聞是從應(yīng)用新聞學(xué)的角度對媒介融合的發(fā)展進行研究,所以融合新聞的研究方向主要是媒介之間的融合方式。在我國,媒介融合與融合新聞的研究還處于起步階段,面對新媒體的發(fā)展壯大,傳統(tǒng)媒體為了在巨大的競爭壓力下不斷整合發(fā)展,開始與新媒體合作,運用新媒體的技術(shù)平臺實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體內(nèi)容的跨媒介呈現(xiàn)。
　　
　　一、融合新聞的概念
　　
　　近年來,西方學(xué)者不斷嘗試從不同的角度界定“融合新聞”和“媒介融合”。如:美國南加州大學(xué)安利伯格傳播學(xué)院教授Larry Pryor指出:“融合新聞發(fā)生在新聞編輯部中,新聞從業(yè)人員一起工作,為多種媒體的平臺生產(chǎn)多樣化的新聞產(chǎn)品,并以互動性的內(nèi)容服務(wù)大眾,通常是以一周7日、每日24小時的周期運行。”美國新聞學(xué)會媒介研究中心主任Andrew Nachison則將“媒介融合”定義為:“印刷的、音頻的、視頻的、互動性數(shù)字媒體組織之間的戰(zhàn)略的、操作的、文化的聯(lián)盟�！�
　　
　　二、國內(nèi)外融合新聞的研究現(xiàn)狀
　　
　　1、融合新聞的產(chǎn)生
　　隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)媒體與新媒體之間不可逾越的鴻溝已逐步被媒介融合的趨勢所取代,新聞生產(chǎn)的廣泛性和媒介集團的擴張使融合新聞應(yīng)運而生。
　　由于近年來美國的報業(yè)發(fā)行量不斷下降,報紙的讀者逐步轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)以其高速海量傳輸、多媒體融合等優(yōu)勢,成為受眾首選的閱讀媒體。基于這種現(xiàn)狀,美國報業(yè)進入了整合的新階段。傳統(tǒng)媒介包括報紙、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體的融合就成為媒介融合在新聞實踐領(lǐng)域的突出表現(xiàn)。
　　2004年,美國學(xué)者提出“融合新聞”這一新興的研究領(lǐng)域。2006年,這一理念已經(jīng)在美國的媒介融合實踐層面上得以驗證。融合新聞的理念最早是由芝加哥論壇公司和媒體綜合集團兩家媒體公司率先進行實踐的,這兩家媒體為融合新聞的發(fā)展探索出不同的發(fā)展模式。譬如媒體綜合集團就將它旗下的《坦帕論壇報》、坦帕電視臺和坦帕灣網(wǎng)站全部集中在一起,成立了坦帕新聞中心。
　　2、融合新聞在中國的發(fā)展狀況
　　2006年,融合新聞的理念在中國開始顯現(xiàn),融合新聞研究的初始階段是建立在國內(nèi)傳統(tǒng)媒體和新媒體的整合互動實踐基礎(chǔ)上的。
　　首先,傳統(tǒng)媒體為了避免信息源不足、經(jīng)營方式單一、受眾接收不便等局限,逐步開始借助新媒體平臺來實現(xiàn)新聞生產(chǎn)從制作到發(fā)布的全方位變革。如傳統(tǒng)媒體通過互聯(lián)網(wǎng)的論壇、博客以及手機短信獲取新聞線索,制作成新聞報道后,不僅通過傳統(tǒng)媒體發(fā)布,更多的是運用新媒體的多種受眾接觸方式輔助新聞報道。如杭州《都市快報》在對哈爾濱停水事件的報道中連載的東北市民的博客日志;《北京青年報》等報紙開設(shè)的彩信新聞欄目,廣泛征集讀者用手機拍攝的新聞現(xiàn)場照片等。同時,傳統(tǒng)媒體不僅借助新媒體平臺搜集、發(fā)布新聞,而且將傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容和新媒體的技術(shù)相結(jié)合,衍生出電子報、手機報、電子雜志、網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)絡(luò)電視等新的媒介融合形式,這些融合媒介自然成為融合新聞的載體。
　　其次,新媒體發(fā)展初期,由于沒有獨立的內(nèi)容采集權(quán),網(wǎng)絡(luò)媒體通過購買傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容步入傳媒市場,新媒體借助傳統(tǒng)媒體,結(jié)合自身新聞源豐富、受眾廣泛的優(yōu)勢,在新聞傳播領(lǐng)域形成融合之勢。例如《河南日報》與河南報業(yè)網(wǎng)共同主辦的《焦點網(wǎng)談》欄目,每周二、四在報紙上刊登兩個整版,報社的總編和記者們協(xié)助網(wǎng)站開設(shè)《總編在線》、《記者連線》欄目,網(wǎng)站則為報紙?zhí)峁┱鞲鍒@地,該集團報網(wǎng)合辦的“焦點網(wǎng)談”欄目成為獲得中國新聞獎的第一個網(wǎng)絡(luò)名專欄。
　　
　　三、融合新聞的主要研究成果
　　
　　通過對CNKI數(shù)據(jù)庫中相關(guān)文獻的檢索,可以發(fā)現(xiàn),國內(nèi)外學(xué)者在這一領(lǐng)域的研究呈現(xiàn)出多樣化的視角,從融合新聞概念界定到融合報道如何實施;從媒介之間的融合研究到人才的教育培養(yǎng);從實踐技術(shù)層面的融合到媒介之間內(nèi)、外部機制的融合,研究涉及到與媒介相關(guān)的各個方面,從2006年到現(xiàn)在,媒介融合已成為媒介發(fā)展的主要趨勢,這也為研究者提供了更多的融合實例和研究空間。
　　前人對融合新聞進行研究的話題主要集中于概念、特點、類型、變化、前景、興起必然性(原因)、帶來的挑戰(zhàn)和影響、實施策略(內(nèi)容組織重構(gòu)、報道創(chuàng)新)等方面。
　　從研究的內(nèi)容上看,西方學(xué)者是從媒介組織和組織內(nèi)部的人員兩個層面出發(fā)來深入研究融合新聞的。要實現(xiàn)融合新聞的運作,首先媒介組織內(nèi)部要求記者等個體人員具備多種媒介應(yīng)用技能,無論是日常報道還是突發(fā)事件,能夠同時承擔文字、圖片、音頻、視頻等報道任務(wù),為多種不同媒體提供新聞作品。因此,媒介集團融合新聞的實踐需要使新聞人才教育培養(yǎng)改革面臨新的挑戰(zhàn),一些研究者也從這個角度提出了建議。
　　其次,融合新聞的研究由個體記者素質(zhì)的提升進一步擴展到整個媒介組織層面的研究。因為要實現(xiàn)單個記者的新聞報道被多媒體采用,其中必然會引發(fā)報道如何采用、各媒體采用先后順序等問題。因此,學(xué)者對于融合新聞的研究更多地轉(zhuǎn)向了媒介之間的融合研究。
　　從研究的方法上看,由于媒體仍在不斷嘗試融合新聞的全面運作,媒介內(nèi)部融合新聞的運行規(guī)則和管理方式并不成熟,所以融合新聞的研究主要采用定性分析和個案研究,注重對媒介融合新聞具體運行方面的實踐經(jīng)驗探討。
　　
　　四、融合新聞研究提出的新問題
　　
　　融合新聞作為媒介融合趨勢下,促使新聞傳播模式整合與重構(gòu)的一個新的研究領(lǐng)域,給應(yīng)用新聞學(xué)領(lǐng)域的研究提出了一系列新的問題。
　　1、新聞傳播主體和受眾地位的變化。由于網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展壯大,新聞的發(fā)布不再依賴于專門的機構(gòu),每個人都可以通過博客、手機、播客等新媒介發(fā)布新聞。無論信源可信度如何,受眾都可以在第一時間接收信息,甚至很多媒體也是通過這一渠道獲得消息,進行核實、整合,所以媒體融合之后,新聞傳播的主體和受眾的界限開始變得模糊,新聞傳播也從單向的信息傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇茈p方雙向的交流互動,新聞的議程設(shè)置呈現(xiàn)多向反饋的特質(zhì)。這都是新聞學(xué)界和業(yè)界需要重新認識思考的問題。
　　2、多種媒體融合形成媒介集團之后,媒介組織面臨結(jié)構(gòu)再造與整合的變化。媒介組織將如何建立組織內(nèi)部的運作機制,如何實現(xiàn)整合重構(gòu),如何處理各媒體之間的融合關(guān)系,以及對人才需求的重新定位等等,這些將是發(fā)展融合新聞需要解決的問題。
　　3、媒體融合新聞運作要求新聞專業(yè)人才的素質(zhì)提升和新聞教育方式的變革。首先,傳統(tǒng)媒體的新聞從業(yè)人員要進行三方面的轉(zhuǎn)型:一是新聞記者應(yīng)從制作新聞的理念上轉(zhuǎn)型,新聞的生產(chǎn)者應(yīng)具有向受眾提供新聞服務(wù)的理念;二是從新聞采編的專業(yè)人才逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐粚６嗄艿亩嗝襟w全能記者;三是要求媒介的高層管理人員應(yīng)具有整合傳播的管理新理念。其次,融合新聞的發(fā)展要求高校的新聞教育要做出培養(yǎng)方式的變革。美國密蘇里新聞學(xué)院于2005年已經(jīng)開設(shè)了媒介融合專業(yè),招收本科生和研究生接受諸多新課程的學(xué)習。與國外融合新聞實踐相呼應(yīng),2007年南京大學(xué)開設(shè)了媒介融合專業(yè),成為國內(nèi)第一所開設(shè)此專業(yè)的高校。但新聞教育面向媒介融合趨勢的改革剛剛起步,要培養(yǎng)出專業(yè)的融合新聞人才還有待時日。
　　4、融合新聞中知識管理的觀點。媒介融合時代,豐富的新聞來源和劇增的信息渠道要求新聞記者編輯不再是單純的生產(chǎn)信息,而是具備對爆炸式的信息和新聞進行選擇和重新解讀的能力,使發(fā)布的新聞呈現(xiàn)出深刻聯(lián)系和意義,這將有助于受眾在接受信息時將繁冗的信息轉(zhuǎn)化為知識儲備。新聞從業(yè)者的工作更多地表現(xiàn)在為受眾提供深層次有價值的知識管理中。
　　
　　五、融合新聞研究的發(fā)展趨勢
　　
　　目前,“報網(wǎng)聯(lián)動”、“臺網(wǎng)互動”已經(jīng)成為我國傳統(tǒng)媒體實現(xiàn)媒介融合的主要舉措,這也為融合新聞的發(fā)展提供了技術(shù)平臺。擁有技術(shù)優(yōu)勢的網(wǎng)絡(luò)媒介和擁有內(nèi)容優(yōu)勢的傳統(tǒng)媒介只有在競爭上融合互動,才能實現(xiàn)共同發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)擔當了傳媒融合互動的重任,成為媒介融合的載體,實現(xiàn)了多層面的復(fù)合交叉?zhèn)鞑ヌ貏e是多種傳媒功能的融合。傳統(tǒng)媒介不得不與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)盟求得自身發(fā)展,但網(wǎng)絡(luò)媒介也不會取代傳統(tǒng)媒介,必將是在互補的格局中為“融合新聞”的發(fā)展營造良好的媒介環(huán)境。所以,不斷突破傳統(tǒng)媒體的發(fā)展模式,實現(xiàn)融合新聞的運作,將是新聞傳播實踐和新聞傳播研究的趨勢。
　　在學(xué)術(shù)層面上,越來越多的研究傾向于在媒介融合的大背景下來思考新聞傳播現(xiàn)象背后所反映的本質(zhì)問題,從而探討相關(guān)問題的現(xiàn)狀、發(fā)展和解決方式,這是 “融合新聞”研究從實踐上升到理論層次的基礎(chǔ)和初級階段。以后融合新聞的發(fā)展必然需要更加深厚的本學(xué)科理論以及其他相關(guān)學(xué)科理論作為支撐,進一步從理論層面來探索解決融合新聞發(fā)展過程中的一系列新問題�！�
　　
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　　(作者:蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2007級新聞學(xué)碩士研究生)
　　責編:周蕾

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