在教學(xué)過程中如何融入思想政治教育 [思想政治教育融入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的方式探討]
發(fā)布時(shí)間:2020-02-25 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
思想政治工作是研究人們的思想和行為的規(guī)律以及思想政治工作規(guī)律的科學(xué),是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化的飛速發(fā)展,為思想政治工作的開展提供了一個(gè)全新的領(lǐng)域,在這個(gè)領(lǐng)域融入思想政治教育的內(nèi)容和方式方法既面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),又顯得十分重要、刻不容緩。
一、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境滲入思想政治教育的必要性
1 思想政治工作是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史經(jīng)驗(yàn)證明,抓住這條生命線不放松。就能有力抵制各種錯(cuò)誤思潮的沖擊和破壞。網(wǎng)絡(luò)文化的最大特征是開放性,完全打破了民族和地域的界限,通過鼠標(biāo)和鍵盤把世界緊密聯(lián)系起來。互聯(lián)網(wǎng)在給我們帶來龐大信息和世界各國的優(yōu)秀文化和先進(jìn)的理念的同時(shí),又對(duì)我們?cè)诜忾]環(huán)境中建立的意識(shí)形態(tài)體系形成巨大的沖擊,甚至可以動(dòng)搖和改變一些人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此,網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)人們思想的沖擊不容忽視。
2 涉獵網(wǎng)絡(luò)的人都知道,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如果借助虛擬技術(shù)幫助?梢允谷藗兊男袨榉绞、行為目標(biāo)等得以隱藏和篡改。因此,在此環(huán)境下。沒有一定的是非辨別能力和道德約束能力,面對(duì)諸如圖片、文字等令人眼花繚亂的色情信息的誘惑。以及域外帶有嚴(yán)重意識(shí)形態(tài)傾向的虛假政治宣傳文章或信息等。使網(wǎng)民的心理受到巨大的考驗(yàn)和沖擊,容易引導(dǎo)一些人,尤其對(duì)判斷是非能力弱的青少年造成了心理壓力,導(dǎo)致認(rèn)識(shí)和行為雙重的畸形發(fā)展,對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的正確行為不是關(guān)注、分析、了解、接受,而是有意或無意的排斥,從而淡化或忘記自己在家庭和社會(huì)生活中所要承擔(dān)的責(zé)任。更讓人擔(dān)憂的是網(wǎng)絡(luò)虛擬化的特征,使人與人之間情感交流減少,親情、友情開始變得淡漠、孤獨(dú)。而青少年又是祖國的希望和明天,因此,認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們心理健康的影響并進(jìn)行“紅色”教育和心理健康拯救行動(dòng)就顯得非常必要和迫切。
3 網(wǎng)絡(luò)在運(yùn)行過程中還會(huì)產(chǎn)生其它社會(huì)問題。如網(wǎng)絡(luò)行騙、畜意破壞計(jì)算機(jī)程序、數(shù)據(jù)、信息、修改銀行賬號(hào)、盜竊銀行存款、制造或傳播計(jì)算機(jī)病毒、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)及個(gè)人隱私等網(wǎng)絡(luò)犯罪問題,以及諸如偷看他人的私人郵件、查閱黃色圖片和文字、發(fā)布不健康信息等不道德行為而產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)法制問題,因而建立網(wǎng)上道德規(guī)范也十分必要。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境灌輸思想政治教育的方式方法
1 搶陣地、建堡壘
關(guān)鍵詞:主動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)滲透,多渠道、大容量發(fā)布思想政治教育信息,最大化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)信息空間。
依據(jù)新聞傳播學(xué)的原理,大批量的同類信息一定會(huì)影響信息接受者的判斷,一定會(huì)對(duì)信息接受的思想和意識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)化作用。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的空間,任何人都可以在上面發(fā)布信息。因此,思想政治教育要恰當(dāng)利用這方陣地,發(fā)布思想政治教育信息,同時(shí)也可以把思想政治教育的內(nèi)容融匯到其它網(wǎng)絡(luò)信息之中,加大信息量,爭取最大化的占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)信息空間。
2 重引導(dǎo)、善解惑
關(guān)鍵詞:開辟平臺(tái),交流面對(duì)面。
有些專門研究網(wǎng)絡(luò)傳播和受群教育的人士形成的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是,網(wǎng)絡(luò)傳播中主客體的互動(dòng)可以啟動(dòng)“行為的天平”。這就為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下灌輸思想政治教育提供了新途徑、新平臺(tái)。因此在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下。思想政治教育主體應(yīng)主動(dòng)與客體進(jìn)行網(wǎng)上交流,可以通過進(jìn)入聊天室和網(wǎng)絡(luò)論壇與眾多教育客體直接對(duì)話,也可以通過發(fā)布特定的主題引發(fā)教育客體的集體討論與思考,從而達(dá)到答疑解難、提高認(rèn)識(shí)目的。
3 抓“點(diǎn)”蓋“面”,掃盲補(bǔ)空
關(guān)鍵詞:構(gòu)建紅色網(wǎng)絡(luò)教育體系。
一是利用科技的力量開發(fā)思想政治教育軟件,如開發(fā)趣味性和實(shí)用性較強(qiáng)的思想政治教育軟件,并加以大力推廣。通過潛移默化使使用者逐漸認(rèn)可和接受軟件所包含的多種信息、和觀念。
二是創(chuàng)建和利用思想政治教育網(wǎng)站,建立思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系。通過這個(gè)途徑拓展教育和影響的空間,擴(kuò)大覆蓋面,提高時(shí)效性,同時(shí)要把目光盯住教育的“空白點(diǎn)”和“盲區(qū)”,增強(qiáng)思想政治教育的影響力、滲透力和感召力,F(xiàn)在“紅色網(wǎng)站”、“馬克思主義之家”、“紅色中國”等網(wǎng)站已形成了網(wǎng)上思想政治教育的聲音和陣地。但要完成或達(dá)到“網(wǎng)絡(luò)紅色拯救”行動(dòng)的目的還是任重道遠(yuǎn)。只要建設(shè)好一大批有吸引力的思想政治教育網(wǎng)站,由此構(gòu)建完整的、具有一定生命力的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系,就能以思想政治工作充分體現(xiàn)黨的政治優(yōu)勢(shì)和黨領(lǐng)導(dǎo)一切的靈魂。
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