聽著女兒長大感悟
發(fā)布時間:2017-02-13 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
聽著女兒長大感悟篇一：讀《這樣長大》有感：與孩子一起長大
讀《這樣長大》有感：與孩子一起長大
家庭教育重在挖掘孩子的潛力，培養(yǎng)孩子的品德、毅力和行為習(xí)慣，形成一種堅韌的品格，提升孩子的綜合素質(zhì)，家長不必成為孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)老師，更不必把成績的優(yōu)異與否作為衡量孩子成長的終極目標(biāo)。
——題記
先是聽過馮文孝老師的講座，后來又閱讀了他為女兒撰寫的成長日記——《這樣長大》。作者從一個父親的視角記錄了女兒二十三年的成長點(diǎn)滴。感動我的并非作者的文筆，而是一個父親對女兒愛的細(xì)膩和執(zhí)著。三十年近乎滴水穿石的恒心愛心匯聚成四十五萬字的關(guān)注和嘮叨，其毅力可佩，其拳拳父愛可敬，其以仁愛禮義為本的教育理念更值得每位家長學(xué)習(xí)、借鑒。
“陽陽第一次哭出了眼淚。以前只是干嚎�！薄瓣栮栶I了時便哭，奶頭塞到嘴里不是馬上就吸，總是要先哭上一會兒，像是多委屈似
蟬，蛻皮時，一直在掙扎，你若覺得它很艱難，幫它把皮揭掉，這等于殺了它。因為，它就是在掙扎中、在用力時才能把血液壓到翅膀中，把翅膀鼓開，完成生命的過程。這本是它自己的事，就該它自己做。孩子教育是個細(xì)工慢活，不能急功近利、急于求成。作者的女兒在學(xué)業(yè)上也許不是最優(yōu)秀的，可她的綜合素質(zhì)在同齡人中堪屬佼佼者。女兒升入高中軍訓(xùn)期間，作者寫道“爸爸借此和陽陽談了很多話題：對她初中階段的看法、培養(yǎng)她自信心的過程、她的外語優(yōu)勢、寫作的跨越、語言的進(jìn)步、男女同學(xué)的感情問題、和老師同學(xué)的關(guān)系問題、對大學(xué)生活的展望等待�！� 女兒成績出現(xiàn)下降時，作者幫女兒分析著“每個優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)習(xí)上都會出現(xiàn)高峰和低谷，只要你承認(rèn)自己這一階段處在一個低谷，就可以解決80%的問題。要理解：物質(zhì)是運(yùn)動的，一切都會變化，世上沒有一成不變的東西，我們沒有理由絕望�！薄懊總�優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都會被感動的日子。”為了幫女兒分析成績，更精確、更直觀地描述孩子成績的變化，作者還將孩子的成績畫成曲線，用圖的形式表示出來，幫孩子分析原因、制定措施。曲線圖上顯示的是孩子的成績曲線，曲線圖下凝聚的卻是一位父親對女兒的關(guān)注和付出，這并不是每個家長都能做到的。
“女兒上到高三時，有一次摸底成績竟考了第1023名，幾乎墊底了。后來，她考進(jìn)了中國傳媒大學(xué)的日語系，只是因為我?guī)退プ×艘粋�難得機(jī)會�！痹谧优逃v座結(jié)束后，一些家長對作者的關(guān)系網(wǎng)和為女兒創(chuàng)造機(jī)會的能力表示羨慕，與之對比，自己的孩子明顯輸在了起跑線上。當(dāng)時恰值兒子嚷著想上高中的重點(diǎn)班，跟作者相比自己多了份糾結(jié)和尷尬，作者無論是在書中還是在講座上都多次談到家校配合的重要性，文中也多次提到與眾老師關(guān)系融洽，用作者的話說“一場酒、一頓飯就與老師們成為了朋友。”與之對比，我做不到，不過我相信有作者這般能量的家長并不多，即便是我們沒有作者的社交圈子和關(guān)系網(wǎng)，但作者的教育理念值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、借鑒，“陽陽說將來要做一個能讓別人從她身上得到很多資訊的朋友�！�
——這與作者的努力和引導(dǎo)是分不開的。
我家孩子9月份即將升入高中，作者對女兒高中階段的學(xué)習(xí)引導(dǎo)對我而言可謂是雪中送炭，現(xiàn)摘抄如下：“要仔細(xì)研究課本，抓住課本和課堂，然后高頻率復(fù)習(xí)，越到高考前，復(fù)習(xí)頻率越高，這樣可以利用短時記憶應(yīng)對考試�！薄耙⒅厣锝绲幕痉▌t：適者生存。你所處的環(huán)境就是考試選拔，所以必須有應(yīng)對考試的能力，這個必須適應(yīng)�！薄凹词鼓愕某煽儾荒茉偬岣吡�，我們也希望你有健康的心態(tài)和身體�！薄袄蠋熀屯瑢W(xué)都是很好的資源，必須好好利用。你沒有參加過高考，而老師都帶過很多次畢業(yè)班，了解高考的考點(diǎn)，他們在講課時肯定把這些考點(diǎn)都講到了，而你不聽課，一是太虧，二是導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降�！薄白フn本、抓課堂、多和老師同學(xué)交流，找出自己在學(xué)習(xí)上存在的方向性問題，迅速調(diào)整，在學(xué)好課本的基礎(chǔ)上提高成績�！焙芏喔咧猩J(rèn)為自己已經(jīng)具備了自學(xué)能力，還有的孩子錮蔽自封，不愿與人交流，看來在孩子的成長過程中，我們家長還真的用心觀察，及時引導(dǎo)呢。
“做父母的總希求孩子像我們愛她一樣愛我們，但這是不可能的。孩子理應(yīng)有自己的生活舞臺和空間，我們在把她撫養(yǎng)大了之后，就該心安理得地退出她的生活中心——這些話更多是說給我自己聽�！薄白尯⒆幼约喝プ咦约旱穆�，建設(shè)自己的生活吧。這才符合生物進(jìn)化的規(guī)律。你看，自然界里有哪種動物在長大后還纏著自己的父母要求憐愛和撫養(yǎng)呢？所以，我們也該有我們自己的生活重點(diǎn)和中心�！彪S著孩子年齡增長，我越來越能體會到作者當(dāng)時的心情——失落感。俗話說，普天下的愛都是以團(tuán)聚為目的，唯有母愛（父愛）是以分離為目標(biāo)，希望孩子長大后飛得更高、飛的更遠(yuǎn)。
“這23年里，我總共做了1216次記錄。這每一次記錄就像畫在紙上的一個小點(diǎn)，23年過去，我把這1216個小點(diǎn)連成一條線，就畫出了女兒這些年的人生軌跡。至于畫這條軌跡的意義是什么，倒沒考慮太多，但我想，至少她將來某天翻看這本書時可以很容易回憶起自己從記事起到23歲是怎么生活的；或當(dāng)我和妻子回歸泥土以后，她在某個靜謐的深夜翻閱這些泛黃的書頁時可以很容易記起她有過這樣一對父母??在這對父母看來，女兒是值得他們用生命去愛的——事實上，他們當(dāng)年也一直用生命去愛自己的女兒的，那是一種天然生成的愛，是流在血液里的愛，純凈而濃厚�！睈酆⒆�，連母雞都能做到，更別說我們這些獨(dú)生子女父母，可我們往往更重視物質(zhì)上的給予，更多地關(guān)注孩子的成績和排名，至于孩子的心理生長、綜合素質(zhì)提升我們往往做不到作者如此細(xì)心、如此執(zhí)著。與作者相比，我們可能給不了孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！即使不能給孩子高貴的出生，但完全可以培養(yǎng)他良好的習(xí)慣。教育是一種投資，這種投資既是為我們繼續(xù)財富，也是為孩子儲存財富，只是誰用心誰的回報就更高。
聽著女兒長大感悟篇二：孩子成長教育的感悟
孩子成長教育的感悟
從咿呀學(xué)語說第一句話，到步履蹣跚開始走路，孩子成長的每一步，如同電影膠片一樣，在我心中歷歷再現(xiàn)�，F(xiàn)在看到孩子一天天懂事，每天回家向我們述說著這一天的在學(xué)校的事情，感覺孩子長大了。我家的小孩現(xiàn)在已經(jīng)是一個性格開朗活潑的小女孩了。
現(xiàn)在小孩已經(jīng)上小學(xué)四年級，很快就要面臨小學(xué)升初中的考驗，在這個時候，我們做家長的也感覺到了壓力，怎么才能讓孩子在小學(xué)的最后兩年中發(fā)揮出自己的潛力，全面發(fā)展，順利進(jìn)入理想的初中呢？
我感到有一下幾點(diǎn)要注意：
一、 樹立和加強(qiáng)孩子的自信和自尊心，教育以表揚(yáng)獎勵為主，錯誤缺
點(diǎn)順便帶過；
要將心比心，站在孩子的角度出發(fā)，體諒孩子的困難和壓力，主動
關(guān)心孩子的內(nèi)心想法，多鼓勵多表揚(yáng)，肯定孩子哪怕是很小的一個閃光點(diǎn)，之后再把孩子的錯誤缺點(diǎn)順便帶過，這個時候她就很容易接收，同時自信心也加強(qiáng)了，這樣再遇到一些困難的時候，就會勇敢的去面對了，二不是退縮。
以前孩子小的時候，做得不對，可以直接批評她，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)她長大
了，又自尊心了，批評的方式要注意了，要委婉，不能太直接。否則不但傷了自尊，過分的批評往往會導(dǎo)致孩子的反感，嚴(yán)重的還會引起對立，產(chǎn)生矛盾。一反面小孩子就會對自己沒有信心，不利于今后發(fā)展，同時家長自己的說服力也降低了，兩敗俱傷。
二、 激發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)的潛能；
現(xiàn)在孩子一個很大的問題就是學(xué)習(xí)的目的。如果我們家長只是考慮意味要成績好，而不關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，也就是他們的精神需求，那孩子的成長就是盲目的，這也是社會上會出現(xiàn)高分低能，或者高考成績不佳，直接跳樓，或者上了大學(xué)，因為一個小的挫折，一跳而下，雖然這些都是極少數(shù)現(xiàn)象，但是它反映了一個問題，就是我們上學(xué)是為了什么，不要以為這個問題要到大了才講，其實我覺得現(xiàn)在就有必要和孩子講。你是一個社會的人，你有家長，有同學(xué)，有老師，又朋友，你長大之后要回報社會，要在社會上掌握一技之長，你不能自私的活著，所以你必須好好的學(xué)習(xí)，好好的活著，好死不如賴活著，存在才是硬道理。世界是美好的，經(jīng)過你的努力，你就能收獲很多。跟這些大目標(biāo)比起來，你學(xué)習(xí)上得困難算的了什么呢？你必須的努力，做你應(yīng)該做的。這樣再經(jīng)過一定的激勵，就會喚醒孩子沉睡了的自覺心和學(xué)習(xí)潛能。
三、 用積極向上的精神引導(dǎo)孩子；
我們每個家長都生活在現(xiàn)實的社會中，身邊也會遇到一些陰暗的事物，怎樣客觀的去面對它，再考驗著我們每一個家長，盡量客觀的去分析，多給孩子講講社會好的一面，自已也要以積極向上的精神去迎接每一天，這對孩子以后的成長的方向有很大的影響。
四、 關(guān)注孩子之間的動向，主動解決孩子之間的小矛盾；
同學(xué)之間的關(guān)系影響孩子學(xué)習(xí)的心情，學(xué)習(xí)的態(tài)度，孩子之間的小矛盾在所難免，我們要多關(guān)心孩子回家講述最近同學(xué)之間的情況，發(fā)現(xiàn)不對的苗頭要及時和老師以及其他家長之間溝通，及時化解小矛盾，把同學(xué)之間的關(guān)系朝著好的方向引導(dǎo)。
五、 身體力行，帶好榜樣；
孩子就是大人的影子，家長很多想法和行為都影響著孩子。
去年過年的一天，我們從鄉(xiāng)下回到家中。車停下來了，小孩剛下車，就發(fā)現(xiàn)一個錢包丟在我們車旁邊，她把錢包遞給我，我一看，里面有近300元現(xiàn)金，還有從南京到鎮(zhèn)江的過路費(fèi)單據(jù)，我看了一下，旁邊正好有一輛南京牌照的汽車。我對她說，我們得想辦法把錢包還給失主。上了樓，回到家，我在一張小紙條上寫下了這樣一句話：您丟失的錢包在我這，我的電話是XXXXX。然后我把字條交給小孩，告訴她，把字條壓在剛才那輛車擋風(fēng)玻璃的雨刷下。
晚上剛吃晚飯的時候，手機(jī)響了，是失主。我當(dāng)即下樓，把錢包交給了那個車主，臨走時，我驕傲的說：這是我的女兒撿到的。
回到家，我告訴女兒，失主很感謝你。她很開心。通過這件事，我感到作為父親，我很好的處理了這件事，這件事對于她的教育應(yīng)該比一千句說教更有用。
六、 有空多帶孩子去野外活動，多做公益事情；
據(jù)研究，一家人適度的去一個陌生的地方活動，會加強(qiáng)這家人相互之間的親密感。我對此深有體會，有空就一家去南山爬爬山，或者去野外郊游。
還有一年下大雪，進(jìn)出我們巷子的路全被冰雪凍住了，我上街買了一把鐵鍬，回到家，把小孩也叫下來，讓她帶了一把掃帚，我除冰，她就在一邊幫我掃，半個小時下來，路上得冰除干凈了，我也出了一身汗。我問女兒，今天鍛煉的不錯吧，身體是不是暖呵呵的？女兒覺得很好，既鍛煉了身體，還為大家做了好事。這也是我有一培養(yǎng)她的公眾意識。
七、 主動和老師溝通；
老師適合孩子接觸時間最多的人，孩子的一點(diǎn)一滴表現(xiàn)，他們都看在眼里，我這一點(diǎn)其實做的還不夠。
八、 平時多耕耘，秋來看收獲。
只有平時多努力了，成果才會在最后體現(xiàn)出來，所以孩子的學(xué)習(xí)成長，平時就要做關(guān)心，多費(fèi)力，否則臨時抱佛腳，是沒有什么功效的。其實孩子的成長，就是在考驗我們大人的耐心和毅力。
以上就是我的一些感想，希望和大家分享，也希望大家有好的經(jīng)驗一起交流。
發(fā)言人 唐明
2011-12-29
聽著女兒長大感悟篇三：家長學(xué)校感想——上家長學(xué)校聽和孩子一起成長的感想
上家長學(xué)校，聽《和孩子一起成長》的感想
感謝嘉興市房管煙雨幼兒園為我們家長提供了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：
查老師從一段對話開始簡單易懂的讓家長明白，教育不是在指定的環(huán)境下才能做的，在生活中隨時隨地可以教孩子學(xué)習(xí)，教育是教給孩子一個正確的理念。 家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過查老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道如何處理孩子抱怨，傷心，恐懼，焦慮和憤怒等，要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！ 在家庭教育中的幾個誤區(qū)：認(rèn)為孩子要聽話，要孝順，少管閑事等，其實在抹殺孩子的自由，獨(dú)立，公德心等，這樣會給孩子帶來許多心理問題，如敵對情緒、心理負(fù)擔(dān)重、不關(guān)心他人、自私自利等。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際情況，表現(xiàn)的更多的耐心，教育孩子怎樣表達(dá)憤怒的情緒，也需要給予有建議意義的懲罰等。而提升家庭教育質(zhì)量，首先要重視學(xué)習(xí)，特別是家庭教育課
程的學(xué)習(xí)，比如旅行，是一次很好的和孩子一起成長的機(jī)會。父母是孩子的心靈導(dǎo)師，是孩子的榜樣！
最后我非常感謝嘉興房管煙雨幼兒園舉辦的家長學(xué)校，也非常感謝辛勤講課查老師。希望學(xué)校今后多辦家長學(xué)校，讓我們家長也不斷豐富、充實自己，一起努力學(xué)習(xí)知識，把孩子培養(yǎng)成一個對社會有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個合格的家長。
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