感悟自然800
發(fā)布時(shí)間:2017-01-16 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
感悟自然800篇一:感悟自然
感悟自然,寄托情思
——寫出心中的美景
廣東茂名一中 謝燕斯
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》指出:“自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情,國(guó)內(nèi)外和地方的重要事件,學(xué)生的家庭生活以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源。”由此,我們不難理解為什么各種版本的語文教材中都有大量自然風(fēng)光類的文章了。我們生活在神奇而美麗的大自然中,自然界蘊(yùn)含著各種美:動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美互相補(bǔ)充,陽剛美和陰柔美兼而有之??我們不僅要將足跡留在山水里,還要用自己的彩筆描繪大自然的如畫風(fēng)光。
寫景性散文是以描寫景物為依托,抒發(fā)內(nèi)心情感,寫出自己的獨(dú)特感受。本次活動(dòng)就是想讓學(xué)生去感悟自然,然后通過課本相關(guān)文章的閱讀,探討一些值得借鑒的寫法,再用一個(gè)具體的題目訓(xùn)練,探究寫出心中的山水的出彩之路。
【教學(xué)過程】
1.感悟自然,說出自己的獨(dú)特感受。
2.閱讀徐遲的《黃山記》,討論寫法借鑒。
3.寫作《心中的美景》,感悟身邊的自然。
4.互評(píng)作文,討論出彩之法。
5.展示精彩文本,提煉出彩寫法。
【體味感知】
大自然是無限美妙的,欣賞大自然可以使人大開眼界,增長(zhǎng)知識(shí),每個(gè)人都有自己眼中的大自然,讓學(xué)生暢所欲言“自己眼中的大自然”。
【閱讀指引】
(要求學(xué)生課前重讀徐遲的《黃山記》,劃出文章關(guān)鍵句,理清文章思路,總結(jié)這篇文章于自己作文的啟示)
粵教版必修三第一單元感悟自然徐遲的《黃山記》用獨(dú)特的手法勾勒的黃山美景。文章思路如下:
第一部分:大自然精心安排黃山勝景。
第二部分:回顧幾千年來人們攀登黃山的歷史。
第三部分:寫作者一行人登山的經(jīng)過和感受。
第四部分:寫在黃山之巔見到的云海、松樹、日出、攝身光等奇觀。
【寫作借鑒】
1.謀篇布局,獨(dú)具匠心
文章巧妙地借贊嘆大自然的造化神工起筆,暗寫黃山“險(xiǎn)”、“奇”二特色,總領(lǐng)全文;二、三部分,承“險(xiǎn)”字展開,第四部分,緣“奇”著墨;最后,以“這是何等的公園! 這是何等的人間! ”兩句感嘆作結(jié),照應(yīng)篇首大自然“封了山”,隔絕了人間與勝境,暗含“換了人間”之意,深化了文章的主題。
2.聯(lián)想想像,虛實(shí)結(jié)合
寫景時(shí),把實(shí)寫與想象結(jié)合起來,可以充實(shí)文章內(nèi)容,增添(轉(zhuǎn)載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:感悟自然800)文章情趣,引發(fā)讀者的想象,更好地寄寓作者的感情。由寫自己登山聯(lián)想到古人登山之難;總寫黃山景色時(shí)想像大自然布置黃山的種種景物,寫云海時(shí)想像自己在海中航行。
3.短句排偶,節(jié)奏明快
“它是大手筆,用火山噴發(fā)的手法,迅速地,在周圍一百二十公里,面積千余平方公里的一個(gè)渾圓的區(qū)域里,分布了這末多花岡巖的山峰!边@里原來是比較復(fù)雜的長(zhǎng)句,作者有意將他們逗成一串短句,以加強(qiáng)語勢(shì)節(jié)奏!八蜷_了它的云庫,撥給這區(qū)域的,有倏來倏去的云,撲朔迷離的霧,綺麗多采的霞光,雪浪滾滾的云海。”這些排偶句的使用能加強(qiáng)文章奔騰豪放的氣勢(shì)。
4、善用修辭,描寫生動(dòng)
“從峰頂俯視,它們?nèi)缣μ\,披覆住巖石;從山腰仰視,它們?nèi)缣炫,亭亭而玉立。沿著巖壁折縫,一個(gè)個(gè)的走將出來,薄紗輕綢,露出的身段翩然起舞!薄芭旁仆で埃帽纫蛔泵Φ暮8,??我多么想從這兒揚(yáng)帆出海去。可是暗礁多,浪這樣險(xiǎn)惡,??”這些比喻,都把景色的奇異淋漓盡致地表現(xiàn)出來。
5、抒情議論,畫龍點(diǎn)睛
“一切景語皆情語”,寫景狀物都是為了抒情、明志、言理。寫天都峰之險(xiǎn),而今天卻化險(xiǎn)為夷,這是石工們的功勞,所以引出議論,“我們這江山,這時(shí)代,正是這樣,屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人。雖然這里歷代有人開山筑道,卻只有這時(shí)代才開成了山,筑成了道!庇秩缥恼碌谌糠纸Y(jié)尾“看啊,這是何等的公園”這一句,作者運(yùn)用直接抒情方式,對(duì)黃山的美進(jìn)行了直接的贊嘆。
【訓(xùn)練文題】
(用一節(jié)課40分鐘限時(shí)完成訓(xùn)練題目,當(dāng)場(chǎng)完成的由教師收上來評(píng)分,當(dāng)場(chǎng)不能完成的課后完成后寫上寫作體會(huì)和他人評(píng)價(jià)再交給教師評(píng)分)
閱讀下面文字,按要求作文。
我們生活在大自然中,寒來暑往,四季更替,山川草木,風(fēng)花雪月,一花一世界,一葉一自然,都會(huì)引起我們深思和遐想。在沉思和遐想中,我們會(huì)有所感悟。請(qǐng)以“感悟自然”為話題,寫出你心中的美景,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。
【出彩寫法】
(教師評(píng)分后,選取有特色的文章印發(fā)。學(xué)生根據(jù)印發(fā)的文章討論提煉不同的寫法,同時(shí)修改自己的文章。教師再用一節(jié)課進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng))
1.情景交融式
春日里的家鄉(xiāng)
詹海龍
清明時(shí)分,邁出家門,途經(jīng)快樂的驛站,細(xì)瞧,呵,這就是春日里的家鄉(xiāng)。
風(fēng)煙俱盡,天空是潔凈的藍(lán),伸手一抓就是一大把陽光。泥土從清晨露水處借來的滋潤(rùn)仍未散去,與一起一落的鞋底奏著“吱吱”聲響。柔情似水的春風(fēng)輕輕掠過臉頰,別樣的清爽。
春天的氣息跳動(dòng)著,春天的音符也在跳動(dòng)著,所有的生命都充滿了希望。
林里,鳥兒亮起清脆的嗓子,嚶嚶的鳴聲回蕩山谷;一只野兔從洞里緩緩探出頭來,伸了伸懶腰,便和著歡悅的進(jìn)行曲勞動(dòng)起來;枝丫們也不甘示弱,做著伸展運(yùn)動(dòng),露出幾片滴著汗水的嫩芽;鋒芒畢露的野花競(jìng)相裂開花蕾,披上絢麗的時(shí)裝,亂哄哄地在草叢里擠著開;泉水在林木疏朗處閃過亮亮的一泓,為這蓬勃的山林添上完美的一筆。
風(fēng)是忽悠忽悠的,而娓娓道來的春天故事卻是實(shí)實(shí)在在的。春天,被春風(fēng)洗禮過的春天,儲(chǔ)蓄了一年的生命之火,爆發(fā)出驚人的力量。在春日里重生的不只是鳥鳴,還有我們的活力,在春日里成長(zhǎng)的不只有枝丫,還有我們的志氣,在春日里振奮的不僅為野兔,還有我們的信念,在春日里絢爛的不僅止于花兒,更有我們的希望!
尋遍山谷,找不到共游春景之人,注意力卻被突襲而來的一道銀光奪去,身體被疑問驅(qū)使著挪去,腳步一住,凝眸處卻是一把鋒利的鋤頭,被那劃天而過的力度所振奮,忽起勁兒爬過山腰,而映入眼簾的正是平闊的田野。農(nóng)民們重重疊疊的身影忽曲忽直,田地里零落的綠點(diǎn)漸漸蔓延。
翻曬貧困和荒涼,播種財(cái)富與理想,這是一種精神,刻苦的人又怎會(huì)輸給春日里蓬勃的萬物呢?
用汗水滋潤(rùn)理想,才能換來累累果實(shí)。春天注定屬于每一個(gè)人,但收獲的笑容只會(huì)掛在那些曾經(jīng)流過汗水的臉上。相信吧,春日里手撫泥濘而寬厚的的土地,背灼猛烈而真誠(chéng)的陽光,以美麗的山林為背景,以清脆的鳥鳴為伴奏,你彎下身子辛勤勞動(dòng)的背影將是這藍(lán)天下最美麗最動(dòng)人的剪影。
春天那坦誠(chéng)的笑容,會(huì)安撫你所有的傷疤與血泡,解釋你所有的付出與辛勞,激勵(lì)你所有的向往與理想。
目送遠(yuǎn)方的落日,向家門走去,心里多了一分充實(shí),回首,重重疊疊的身影披著落日的余暉忽曲忽直??
點(diǎn) 評(píng):寫景作文最忌走馬觀花式,見啥寫啥,平鋪直敘。這篇文章題目為“春日的家鄉(xiāng)”,但作者并沒有對(duì)“春日的家鄉(xiāng)”進(jìn)行詳盡的描寫,而是運(yùn)用凝煉生動(dòng)的語言,巧妙地
把自己對(duì)家鄉(xiāng)的深情與對(duì)人生的思考融入到對(duì)家鄉(xiāng)春日美景的描寫之中,達(dá)到了景與情水乳交融的效果。
2.借景抒情式 荔 林
龔學(xué)健
連綿的南方小丘,別有一番風(fēng)味的醉人的綠影,曾帶給我無限的遐想,飄飛的思緒,讓生命的價(jià)值在那一刻升華。 ——題記
雨后的荔林,彌漫著泥土的氣息和草味兒的清香。我站在高處,享受著這和諧動(dòng)人的美景。
廣闊無垠的荔林幾乎占據(jù)小鎮(zhèn)所有的面積。雨后的小丘更顯出它朦朧的美,模糊的輪廓定格在我腦海深處。站在這天然大氧吧之中,我盡情地呼吸這里的新鮮空氣。荔林遍布在這連綿起伏的熱土上,猶如翻滾著的綠浪,給我一種巨大的視覺的沖擊!敖犹炖笕~無窮碧”,我仿佛置身于綠色的海洋,又猶如走進(jìn)綠色的夢(mèng)境。我的思緒開始飄飛并且開始了我的無限遐想。
荔林中有一張湖,微風(fēng)過處,湖面閃爍著斑駁的綠影。安閑的鴨子在水中游出喇叭形的水紋,仿佛在奏響一曲和諧、動(dòng)人的大自然旋律。“江南二月,草長(zhǎng)鶯飛”。湖邊的雜草叢中,坐著一位安詳?shù)睦喜K贿呅∽,一邊?dú)釣。他靜靜地享受著大自然恩賜給他的寧靜與安閑。或許,他就是另一個(gè)鄭老翁,在功成名就之后,選擇退隱,遠(yuǎn)離世俗,做一個(gè)大自然的使者;貧w自然,就是對(duì)生命的尊重,就是讓疲憊的靈魂得到安歇。
不經(jīng)意間,夕陽已醉紅了臉,慢慢地消失在荔林的盡頭,晚風(fēng)也唱出銀鈴般的歌。晚歸的小鳥輕輕掠過湖面,裊裊的炊煙在荔林中回旋上升。湖邊的荔樹旁,是一間溫暖的小木屋。我想,那一定是陶潛的另一個(gè)家!敖Y(jié)廬在人境,而無車馬喧”,這是何等的寧靜與悠閑啊!“采菊東籬下,悠然見南山”,只有經(jīng)歷世俗紛爭(zhēng),才能領(lǐng)悟大自然真正的美。陶潛將一生交給了自然,自然將生命的真諦告訴了陶潛。此中的真意,只有他自己才能夠領(lǐng)會(huì)。
暮色中的山、湖、樹、人,還有那溫馨的小木屋組合得更加完美和諧,成為一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫。我站在畫中默默地咀嚼著鄭翁和陶潛留給我的精神食糧。生命的最高境界在于,人能夠在疲憊之后回歸自然。只有在自然的重陶下,人才能獲得內(nèi)心的最真實(shí)的需要,生命才能得以升華。
感悟自然800篇二:初一上冊(cè)語文第三單元作文800字:感受自然
初一上冊(cè)語文第三單元作文800字:感受自然
初一上冊(cè)語文第三單元作文800字:感受自然 在生活中有許許多多的啟示,在大自然中也有,比如說這幾樣—
梅花
大家一定都知道梅花吧!這種花既小巧又美麗,把大自然裝扮得漂亮極了!梅花還有“歲寒三友”,“四君子”之美譽(yù),“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!边@都是贊揚(yáng)梅花的。它給我的啟示就是頑強(qiáng),生命力旺盛。就像剛才的詩句一樣。梅花雖然小,但它與眾不同,在寒風(fēng)呼嘯的季節(jié),開花。它讓我認(rèn)識(shí)了頑強(qiáng)。
草
在大自然中,草是最普通的,但它也是最頑強(qiáng),生命力最旺盛的植物。在大火降臨草原時(shí),一株株小草雖然都燒焦了,但他還是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。就在春天到臨之時(shí),一株株充滿生機(jī),綠油油的小草又再一次開始了草的一生。在古代著名詩人李白還寫過這樣一首詩來贊美草的頑強(qiáng):離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。它讓我懂得了頑強(qiáng),學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)的精神。
這兩種植物都講述的是一種精神—頑強(qiáng)。有了頑強(qiáng),可以更好地生活下去,有了頑強(qiáng),無論什么事都能做到。讓我們擁有這種精神,讓頑強(qiáng)之花開在我們心中。
初一上冊(cè)語文第三單元作文800字:感受自然快樂或許是在閑暇的時(shí)間里做自己喜歡做的事;快樂或許是在事情中尋找樂趣;快樂亦或許是培養(yǎng)自己的興趣、學(xué)會(huì)一樣技能??而我覺得回歸自然的快樂是獨(dú)特的、美好的、亦是難忘的。
有了城市,自然和我們?nèi)祟愂柽h(yuǎn)了,和動(dòng)物們似乎也在用不同的方式拉開距離。春夏秋冬,四季各具特色的景色也逐漸在城市中淡化,只有那高樓大廈,柏油馬路在城市中處處可見?墒青l(xiāng)下,還是那么的自然、淳樸。
春
“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。這種春的景象在鄉(xiāng)下不足為奇。選擇了春天的一個(gè)暖洋洋的周末,來到了外婆家。到了鄉(xiāng)下眼前豁然開朗,空氣中還參雜著一絲冰的味兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去小草已從帶著清新味兒的泥土中鉆出來了,嫩綠嫩綠的,像是柔軟的毯子鋪在廣闊的大地上。不時(shí)地有小鳥兒從頭頂飛去,嘰嘰喳喳地說著自己的所見所聞。在它們喜愛的春天里,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,歌頌自己心中對(duì)春的熱愛。漸漸,我竟走到了河堤邊兒,那兒栽著幾棵柳樹,柳樹的嫩條兒已經(jīng)發(fā)出。如同隨風(fēng)搖擺的裙角,好一幅美麗的畫面!河水向前不知疲倦地流動(dòng),禁錮了一個(gè)冬天,早已蓄意待發(fā)了。它像一幅畫卷,慢慢攤開,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地展現(xiàn)在人們的面前。冬天的刺骨寒風(fēng)被太陽照射得舒
服極了,如同仙露瓊漿,只是輕輕一聞,便有個(gè)半醉了。暖風(fēng)的撫摸,清新的空氣,嫩綠的小草??沐浴在春天陽光中的鄉(xiāng)下、自然,讓我感受到了溫暖的快樂。
夏
秋
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锏拿谰白匀惑w現(xiàn)在落葉上,最為獨(dú)特的自然是楊樹葉了。大大小小的樹葉,黃燦燦的,在迂回的鄉(xiāng)間小路上,鋪了厚厚一層。鄉(xiāng)下的秋最獨(dú)特的,便是那秋收。外婆成天樂呵呵的,到處充滿著喜悅的氣息。外婆家葡萄架上的葡萄,圓圓的、晶瑩剔透;地里的卷心菜,個(gè)個(gè)含羞;潔白的棉花兒,朵朵開懷??人家說,秋愁,秋天心里就悲啊!可是我卻沉浸在秋收的快樂里。
冬
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!鼻镲L(fēng)拂過,帶走了樹上的葉子,只剩下那枯干的樹枝,冬天已到。外婆家是市里難以見到的小平房,房子里有暖爐,所以不像外面那樣寒冷。清晨,從窗戶向外望去,粉妝玉砌的世界。咦,那是什么?光禿禿的樹枝上,有著白色的小花。呵,原來那是雪花,那是潔白無瑕的雪花,雪花代替了春天盛開的花朵。雖沒有艷麗的顏色,只有素白,卻有著別具一格的美,純潔,美麗,高貴。土地上鋪了一層雪白的棉花墊,給大地送去了溫暖??冬天給予我單純的快樂。
感悟自然800篇三:中考作文素材之感受自然
“感受自然”作文指導(dǎo)與范文
要求
1、 學(xué)會(huì)觀察,能抓住景物的主要特征表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
2、 內(nèi)容具體,語言生動(dòng),有一定感染力。
老師指導(dǎo)
【我要寫】
踏著春的腳步,頂著夏的陽光,嗅著秋的果香,品著冬的甘醇,走過春夏秋冬,看“半壁粉墻襯芭蕉”從眼底滑過,穿梭于扎染的片片碎花中,任雨水在腳下歡快地歌唱?? 同學(xué)們,你想用景物表達(dá)什么呢?記下你的所見、所思、所感吧,那就是你對(duì)大自然的最好感受。
【寫什么】 學(xué)會(huì)觀察事物,表達(dá)對(duì)自然的感受。
【怎樣寫】
1、 要寫的具體?斩幢厝粺o物,無物何來有情?只有細(xì)致的描繪才會(huì)具體可感,才會(huì)引起讀者共鳴。尤其是自己感受最深的、記憶最深的景物,以一定的順序,細(xì)細(xì)描繪,讓人觸之可感,讀之有味。
2、 要有自己獨(dú)特的感受。人云亦云的文章,是沒有生命力的。哪怕是同一個(gè)景物,不同的人便有不同的感受,全在乎在自己的觀察與審美,但最重要的一點(diǎn),就是要有獨(dú)特的體會(huì),寫文章,就如同創(chuàng)名牌,要“人無我有,人有我新”。
3、 要盡量使文章生動(dòng)。味同嚼蠟的文章,誰愿意讀呢?讓平鋪直敘的文章來一點(diǎn)變化,重要的是要使你描寫的景物能在讀者心中留下一副美妙的圖畫。
4、要注意文章的條理。東一榔頭,西一棒子,會(huì)讓人不知所云。對(duì)描寫的順序要進(jìn)行合理的安排。
我們生活在大自然中。雄奇的山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,都會(huì)引起我們的沉思;朝暉夕陰,寒來暑往,花開葉落,鳥語蟲鳴,都會(huì)引起我們的遐想。在沉思和遐想中,我們會(huì)有所感悟,請(qǐng)以“感悟大自然”為話題,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。
怎樣寫有關(guān)感悟自然的作文
在生活和學(xué)習(xí)中,面對(duì)大自然的絢麗多彩和千變?nèi)f化,聯(lián)系到自己的人生經(jīng)歷,也一定會(huì)發(fā)出許多感慨,得到許多人生的哲理。比如以花開花落為例:含苞欲放時(shí),你能感悟到花朵的勃勃生機(jī),感悟到要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,準(zhǔn)備著將來為國(guó)家為民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn);絢麗燦爛時(shí)你會(huì)聯(lián)想到人生的美麗,感悟到要珍惜青春年華,勤奮學(xué)習(xí),讓生命發(fā)出燦爛的光輝;隨風(fēng)飄落時(shí)你會(huì)聯(lián)想生命的奉獻(xiàn),感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高精神境界。
“感悟自然”這個(gè)話題就是讓我們深入生活,去觀察自然景物與現(xiàn)象,融入自己的感情,表達(dá)自己對(duì)生活的理解和思考!案形蜃匀弧边@一話題是相當(dāng)寬泛的。材料提供的意境,令我們馳騁遐想的空間十分廣闊。這要求我們要從以下兩點(diǎn)來思考:一是“化抽象為萬象”。要讓“大自然”變成可觸可感的萬千形象,奔涌到我們的眼底。二是“萬象之中取一象”!叭 弊匀恢,讓自然與自己的心靈碰撞,撞擊出思想的火花。要能從自然之“象”中獲得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的啟迪。 感悟自然,要有較深的內(nèi)涵,古人說,“意高則文勝”?傊,用自己的心去與自然溝通,用真情去擁抱自然,就會(huì)“在細(xì)微處顯出才華”(老舍語),就會(huì)寫出獨(dú)特的感悟。當(dāng)然,感悟自然,思考人生,所“感”所“悟”,不能漫無邊際,或浮光掠影,要注意角度小而集中,有意蘊(yùn)。
放眼自然,處處有著迷人的色彩,第一絲清風(fēng)拂過,是萬木吐翠的春,這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié);第一屢陽光灑下,是魚躍荷開的夏,這是一入清爽的季節(jié);第一片金黃鋪開,是五谷豐登的秋,這是一個(gè)寂寞的季節(jié);第一瓣雪花飄下,是凜冽蕭條的冬,這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然,將我的世界裝扮得格外美麗。
春雨瀟瀟時(shí),總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦,把我?guī)肽侨鐭、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨,像滴滴甘露,讓我感受著生命的活力,讓我擺脫人間約束,放逐心情,在虛空中狂奔,在寂寞中追逐。
夏天輕輕吹拂時(shí),綠色向我撲面而來。山綠如碧,山清如鏡,徜徉其中,你會(huì)感受到自然無窮的魅力。空閑時(shí),我喜歡坐在窗前,打開窗戶,讓夕陽的余暉照在臉上,讓夏日的涼風(fēng)無私地吹來。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走,只留下心靈的藍(lán)天,任思緒飛翔,此時(shí),我總是禁不住在心里高呼:多么美好的人生!
秋月掠過大地時(shí),我總喜歡趴在床上,打開音樂,聽一段歡快的樂曲。窗外雖然秋雨不斷,夜空雖然風(fēng)急云低,但我的內(nèi)心卻絲毫沒有染上半點(diǎn)愁緒。
冬雪慢慢飄落時(shí),屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花,像一曲飄揚(yáng)的樂章,像一幅美麗的圖畫,讓你浮想聯(lián)翩。再過一陣,小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人,打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的情景,一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié),這雪花便成了自然送給我們的最好禮物,看著窗外的雪花,帶著期待的幻想,美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
自然,像一條無比絢爛的彩虹,生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一支悠揚(yáng)委婉的樂曲,生活像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸,看一看美麗的大自然,我的生活便充滿了情趣。
細(xì)細(xì)品味自然,我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕;細(xì)細(xì)感悟生活,我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
山川之美,古來共談。自然孕育了天地萬物,并賦予她們美貌?上也皇侵x靈韞,面對(duì)青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩,來感受自然的嫵媚。
鏡頭一:在泥濘的小徑上,那樹堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身,以根須擁抱泥土。昂起頭,用枝葉扶摸藍(lán)天。一生的追求,在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑,狂雨的輕述中有感傷的哭泣。快樂與痛苦是他豐潤(rùn)的養(yǎng)分,養(yǎng)蕓蕓眾生。葉為事業(yè),花是情感,秋果就是它對(duì)世界的微笑了。
鏡頭二:那是棵普通的植物,但它的根卻開出了玫瑰;丑陋的軀體擁有美麗的靈魂;平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡,這,就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋,它的美是“丑的美”,是一切美的根源。
鏡頭三:它是滄海中的一族,。它從高處發(fā)源,慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的前阻,但它起伏推逼,奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨,但它用它博大的胸懷包容了,在眼光普照下歡快的奔流,你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程,奔向返樸歸真的海。
鏡頭四:云的美是一種變幻莫測(cè)的美。白云千載空悠悠,它俯視歷歷晴川,不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛,擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由,難到不美嗎?
自然是位能工巧匠,它創(chuàng)造了山川,河流,也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時(shí),或許能從中得到生命的解答,人生的詮釋。
大自然以最獨(dú)特的手法,裝點(diǎn)了我們周圍,讓我們無時(shí)無刻不在感受心靈的美麗。 當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地,走在陽光燦爛的小路上,不經(jīng)意地一瞥,一朵花瓣,在枝頭滑落,伴隨著幾片落葉,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,微風(fēng)輕輕吹拂,將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊??
當(dāng)我們駐足芳林,耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒,展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛,用最柔美的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的感謝,感謝大自然給了自己生命,感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)憩于靜靜的小池邊,遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林,實(shí)在是綠得可愛,一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽橋下的流水聲,淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌,仿佛在與大自然愉快地私語,傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中,落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類。冬天,為了大樹的休息生養(yǎng),它依然犧牲自己,不向大樹爭(zhēng)養(yǎng)分,不給母親添煩惱,斷然從樹上落下來,悄然離去,回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中,化做養(yǎng)分,把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。
當(dāng)我們身臨浩瀚無垠的大海面前時(shí),聽著海的呼吸,感受海的氣息,體會(huì)大海的那種種與世無爭(zhēng)、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷,包容萬物的情懷。它對(duì)待世界萬物是最公平的。
當(dāng)我們身處一瀉千里的長(zhǎng)江,和那奔流不息的母親河黃河?匆娝鼈兡屈S色的血脈,永久不息的生命力,那咆哮的力量和那博大的胸懷,足以讓每個(gè)中國(guó)人為它感到驕傲,它象征著我們中華民族的精神,它是我們中華民族的靈魂。
當(dāng)我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí),當(dāng)我們站在雄偉的萬里長(zhǎng)城腳下時(shí),當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國(guó)的建筑是如此輝煌壯觀,祖國(guó)的文化是如此燦爛!大自然是如此神秘!
大自然的美,在與每一滴水,每一棵樹,每一朵花,每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美,在與四季,感悟它生命的更換。
朋友,大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱,全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨(dú)特的美,領(lǐng)悟人生,領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心,美麗的心,純潔的心。那樣我們會(huì)很幸福地聆聽大自然的聲 !
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