我的燦爛人生演員表
發(fā)布時(shí)間:2017-01-16 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
我的燦爛人生演員表篇一：童瑤個(gè)人簡(jiǎn)歷
“童謠”簡(jiǎn)介 童謠是為兒童作的短詩(shī)，強(qiáng)調(diào)格律和韻腳，通常以口頭形式流傳。許多童謠都
是根據(jù)古代儀式中的慣用語(yǔ)逐漸加工流傳而來(lái)，或是以較晚一些的歷史事件為題材加工而成。童謠主要有兩個(gè)特點(diǎn)：一是朗朗上口，通俗易懂；二是有趣、好玩，孩子們感興趣。 童
謠的內(nèi)容選擇有三個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)：
1、童謠的內(nèi)容取材貼近生活和自然、內(nèi)容淺顯、思想單純。
2、童謠的內(nèi)容想象豐富，富有情趣；整首篇幅簡(jiǎn)短，結(jié)構(gòu)劃一。
3、童謠語(yǔ)言活潑，富于音韻，瑯瑯上口。篇二：經(jīng)典童謠 吟唱不老的歌謠（百歲童謠課程） （第1—2月）
一、意義及操作建議：課程意義：
1.經(jīng)典兒歌童謠是一種最簡(jiǎn)練的文學(xué)作品，是人之初文學(xué)的啟蒙和文字教育的最好材料。
2.它還是一種紙上游戲，能讓孩子覺(jué)得好玩有趣，激發(fā)孩子的想象力，讓孩子感到快樂(lè)。
在一年級(jí)誦讀經(jīng)典兒歌和童謠，既能夠完成幼小的銜接，更能夠給孩子培養(yǎng)最初的語(yǔ)感，為
后面誦讀更多的經(jīng)典詩(shī)歌打下良好的基礎(chǔ)。特別建議：
1.除了上課集體晨誦篇目外，教師要建議家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子共讀，可以采取父母讀給
孩子聽(tīng)，孩子大聲讀給父母聽(tīng)，逐漸過(guò)渡到每日一定的時(shí)間孩子自己讀一首兒歌童謠的誦讀
好習(xí)慣。
2、建議童謠可以和課間的游戲結(jié)合起來(lái)，效果會(huì)非常好。
3.誦讀時(shí)，也可以嘗試用本地方言進(jìn)行適當(dāng)嘗試，增加趣味性。
4.教師在晨誦課上選讀的童謠，要有意識(shí)先跟孩子介紹相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，然后進(jìn)行誦讀。
5.課件要精心設(shè)計(jì)，盡量使用恰當(dāng)畫(huà)面，（可以參照《百歲童謠》的插圖，才能與童謠構(gòu)
成完整的意境。
6、每天課前反復(fù)吟誦，可以作為孩子候課前的常規(guī)背誦，記�。簩�(duì)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，
反復(fù)很重要！
二、具體誦讀內(nèi)容：
生活童謠（5首）
（每首老師可以參照童謠前面的提示，以故事的形式進(jìn)入 童謠開(kāi)始誦讀。
老和尚背著鼓來(lái)了
舊日北方的冬季，房屋的窗上，都糊著一層白紙。遇到有大風(fēng)的夜晚，窗紙被刮得嗚嗚
作響，抖動(dòng)震顫，好像有一個(gè)巨人在窗外怒吼。小孩害怕了，哭鬧著不肯睡覺(jué)。 這時(shí)候，小孩兒的娘便唱起一首傳統(tǒng)的歌謠：風(fēng)來(lái)了，
雨來(lái)了，
老和尚背著鼓來(lái)了。
哪里藏？
廟里藏。
一藏藏了個(gè)小兒郎。
兒郎兒郎你看家，
鍋臺(tái)后有個(gè)大西瓜。 廟門(mén)兒對(duì)廟門(mén)兒 老奶奶看看小孫女，越看越喜愛(ài)，不由得唱起自己的奶
奶給自己唱過(guò)的這個(gè)謠兒：廟門(mén)兒對(duì)廟門(mén)兒，
里頭住了個(gè)小妞人兒。白臉蛋兒，
紅嘴唇兒，
扭扭捏捏呀，
愛(ài)死個(gè)人。小孩兒
小孩自己不小心摔了一跤，趴在地上不起來(lái)。他的媽媽并不著急去拉他，卻為他唱了個(gè)
謠兒：
小孩兒，
小孩兒，
上井臺(tái)兒，
摔了個(gè)跟頭
撿了個(gè)錢(qián)兒。
又打醋，
又買(mǎi)鹽兒，
又娶媳婦，
又過(guò)年兒。老鼠娶親
傳說(shuō)在某一天夜里，老鼠會(huì)排起娶親的隊(duì)伍，鼓樂(lè)齊鳴，從屋子的一邊，到另一邊去抬
新娘子。故事傳得久了，就有人把老鼠娶親的情景畫(huà)成了年畫(huà)，剪成了紙樣。因?yàn)槔夏棠炭?/p>
是用紅紙來(lái)剪娶親的老鼠，大家就管這些老鼠叫小紅孩兒了。 小紅孩兒，
戴紅帽，
四個(gè)耗子抬紅轎。
花貓打燈籠，
黃狗來(lái)喝道，
一喝喝到城隍廟，
城隍老爺嚇一跳。春花大姐
臘月，冰天雪地，原本好好的街道，一層冰，一層雪， 溜滑溜滑，孩子們高興地在冰上打滑兒，忽然看見(jiàn)誰(shuí)家姐姐出了家門(mén)，小心地低頭看地
面，生怕腳下踩不穩(wěn)跌一跤。孩子們覺(jué)得她那樣子有點(diǎn)可笑，一邊打滑兒，一邊唱個(gè)謠兒取
笑她。
臘七臘八，
地上滑滑。春花大姐，
真有辦法。
鞋底綁上，
小繩一扎。
一二三四，
全都回家�？从暝�
小朋友如果想要掌握看云識(shí)天氣的本領(lǐng)，那就跟著老師誦讀這首童謠吧—— 云往東，
下滿坑；
云往南，
下滿潭；
云往西，
批蓑衣；
云往北，
干研墨。 游戲童謠（9首）
金鉤鉤 銀鉤鉤
這是兒童做手指游戲時(shí)鉤手唱的歌。篇三：山哈童謠簡(jiǎn)案+教師簡(jiǎn)介 音樂(lè)課教案《山哈童謠》柘榮實(shí)小學(xué)張?jiān)娨?/p>
一、組織學(xué)生，師生問(wèn)好，聽(tīng)音樂(lè)之后導(dǎo)入課題
二、了解畬族（看視頻）
三、了解畬族樂(lè)器（鼓、鑼）
四、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、鼓、切分節(jié)奏、漸強(qiáng)漸弱、敲鼓動(dòng)作、師唱歌曲生動(dòng)作
2、镲 、切分節(jié)奏、音高練習(xí)、打蹌動(dòng)作、師唱歌曲生動(dòng)作
3、合并練習(xí)、師唱歌曲生動(dòng)作
五、引出學(xué)唱歌曲《山哈童謠》聽(tīng)錄音范唱，之后請(qǐng)學(xué)生回答感受。
六、師范唱。
七、用畬族方言學(xué)讀歌詞，
1、跟讀兩遍。
2、生齊讀一遍
3、處理歌詞
4、生分兩邊，一邊同學(xué)讀（鼓、镲）的節(jié)奏，另一邊同學(xué)讀歌詞交替。
5、最后起立跟音樂(lè)邊律動(dòng)邊讀歌詞。
八、學(xué)習(xí)歌譜，
1、生唱歌譜。如效果不佳跟唱一遍。
2、生齊唱歌譜。
4、教唱后生完整演唱歌曲
5、處理歌曲（情緒、重音）
6、跟琴完整演唱歌曲
十、畬舞動(dòng)作并跟琴完整演唱歌曲 十一、情感升華視頻（畬族三月三歌會(huì)） 十二、總結(jié)出發(fā)畬村并跟錄音完整演唱歌曲《山哈童謠》 張?jiān)娨莺?jiǎn)介：
1、福建省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員
2、柘榮縣音樂(lè)舞蹈協(xié)會(huì)副主席
3、福州司想者主持人團(tuán)隊(duì)成員
4、全國(guó)首屆青年才藝大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)
5、第二屆全國(guó)蘇教版美文誦讀大賽三等獎(jiǎng)
6、第二屆海峽司儀主持人形象才藝大賽十強(qiáng)篇四：小學(xué)生優(yōu)秀童謠小結(jié)
西里解小學(xué)“優(yōu)秀童謠傳唱”活動(dòng)總結(jié)有多少童年，就有多少童謠的故事，一首好的童謠就是一座和孩子溝通的橋梁。優(yōu)秀的
童謠是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的文化養(yǎng)料。優(yōu)秀的童謠韻律優(yōu)美、瑯瑯上口，容易接受、
易于理解，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、表達(dá)情感的最好教材，有助于孩子健康成長(zhǎng)。傳唱童謠讓孩子
通過(guò)他們喜歡的內(nèi)容與形式受到教育，規(guī)范自己的行為，符合他們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知心理。我校明確“德育為首，育人為本”的德育教育理念，以學(xué)校兩大特色德育工作——文明
禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，本著“大教育從小處著手”的德育教育原則，“以童謠陶冶
情操、以童謠凈化心靈”打造我校德育特色。 現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、學(xué)校舉行主題啟動(dòng)儀式，在全校全面啟動(dòng)“以童謠陶冶情操，以童謠凈化心靈”系列
活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生傳唱童謠的興趣，養(yǎng)成良好的品德行為、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2、組織開(kāi)展“我編童謠童話”活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活編創(chuàng)童謠童話，用童
謠童話的形式抒發(fā)自己的情感。學(xué)校以《小學(xué)生守則》和學(xué)校的《常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容
積極向上，活潑新穎，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，以愛(ài)祖國(guó)、心靈美、行為美、講禮
貌、愛(ài)生活、愛(ài)自然等為主題，在師生中廣泛征集兒歌和童謠活動(dòng)。全校共收集童謠作品12
篇，我們選出3篇參加白堿灘區(qū)“新童謠”創(chuàng)編
4、組織開(kāi)展“我學(xué)童謠童話”活動(dòng)。學(xué)校有針對(duì)性地選擇出有關(guān)文 明禮儀、行為習(xí)慣的童謠若干首，要求同學(xué)背誦。
5、組織開(kāi)展“唱健康童謠、做有益游戲”活動(dòng)，鼓勵(lì)各班結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)編童謠游戲， 豐
富體育大課間活動(dòng) ，孩子們?cè)诨顒?dòng)中唱響童謠。
6、組織開(kāi)展“我用童謠”活動(dòng)。以安全和文明禮儀童謠為載體加強(qiáng) 對(duì)小學(xué)生的思想道
德教育，用童謠引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓童謠不僅成 為學(xué)生們耳熟能詳?shù)膫鞒髌�，還成為學(xué)
生們規(guī)范行為的標(biāo)尺，從 而達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐禮儀，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。
7、組織開(kāi)展“我傳童謠童話”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生回家和家長(zhǎng)一起創(chuàng)編童謠童話、誦讀童謠
童話，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明新風(fēng)尚的氛圍。此次活動(dòng)十分有意義，在潛移默化
中的教育更有成效。在朗朗上口的歌謠中，孩子們學(xué)會(huì)了從身邊點(diǎn)滴小事做起，撿起地上的
廢紙，節(jié)約用水，讓孩子獲益匪淺。我們相信，全社會(huì)共同參與，一定會(huì)營(yíng)造出“歌聲、笑
聲、歌謠聲，聲聲入耳”的氛圍，孩子們將健康成長(zhǎng)在良好的環(huán)境中。經(jīng)過(guò)活動(dòng)豐富了孩子
們的精神生活,讓孩子們盡情吮吸優(yōu)秀童謠帶來(lái)的陽(yáng)光西 里 解 小學(xué)2013年5月9日篇五：
劉偉素材
劉偉：用靈魂演奏生命音符
【簡(jiǎn)歷】
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志
名言。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，
2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后
就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)
字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中
國(guó)男孩的奇跡。
【獲獎(jiǎng)名片】
隱形翅膀
【推選委員評(píng)價(jià)】
感動(dòng)中國(guó)推選委員易中天這樣評(píng)價(jià)劉偉：無(wú)臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂(lè)首先是用心靈
來(lái)演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。
推選委員陸小華說(shuō)：腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有
可能。今天的中國(guó)，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
【頒獎(jiǎng)詞】
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插
上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
【基本信息】
劉偉，“斷臂鋼琴師”、音樂(lè)人、第一季《中國(guó)達(dá)人秀china’s got talent》總冠軍。
一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”被廣為傳頌，堅(jiān)韌
不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了全世界，外媒爭(zhēng)相報(bào)道，成為世人心中新一代的“精神偶像”。
10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳， 14歲獲得全國(guó)游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字， 19
歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。2008
年，與劉德華共同為奧運(yùn)加油，合作歌曲《天意》。2010年，摘得東方衛(wèi)視第一季《中國(guó)達(dá)
人秀china’s got talent》總冠軍。2011年，登上維也納金色大廳演奏中國(guó)名曲《梁�！�,
受邀前往英國(guó)倫敦與前首相夫人切麗布萊爾會(huì)面。首部勵(lì)志電視劇《我的燦爛人生》于東方
衛(wèi)視播出。由其自身經(jīng)歷為藍(lán)本改編的電影《最長(zhǎng)的擁抱》已經(jīng)殺青，預(yù)計(jì)于2012年4月上
映。首本自傳《活著已值得慶�！吠臧l(fā)行。
【代表劇作】
劉偉雖然從未學(xué)習(xí)過(guò)表演，但其出色的表演才華在2011年的兩部劇中展露無(wú)遺。2011
年電視劇《我的燦爛人生》女主角弟弟，飾演夏晴朗，合作演員：陳彥妃、言承旭。2011年
電影《最長(zhǎng)的擁抱》男主角，2012年4月上映，合作演員：童瑤、倪萍。
【個(gè)人履歷】
2008年4月30日，參加北京電視臺(tái)《唱響奧運(yùn)》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》，為
劉德華伴奏歌曲《天意》，并為其創(chuàng)作歌曲《美麗的回憶》； 2008年8月29日，cctv-10《講述》播出劉偉的故事《斷臂琴緣》； 2009年12月3日，參加在廣州舉行的全國(guó)雙上肢障礙者書(shū)畫(huà)及才能展示活動(dòng)； 2010年3月，赴意大利參加世界吉尼斯紀(jì)錄，創(chuàng)造了用腳打字一分鐘251個(gè)英文字母的
世界紀(jì)錄；
2010年7月，參加?xùn)|方衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》，同年10月，摘得第一季《中國(guó)達(dá)人秀》總
冠軍頭銜;
2010年9月，參與上海市教委勵(lì)志公益片《夢(mèng)的旋律》拍攝； 2010年11月，奪冠后首赴美國(guó)邁阿密訪問(wèn)，于皇家加勒比游輪“海洋魅力號(hào)”上舉辦
小型演奏會(huì)，為全世界媒體及觀眾現(xiàn)場(chǎng)表演《夢(mèng)中的婚禮》、《神秘園》及自創(chuàng)鋼琴曲《希望》；
2010年12月，在2011東方衛(wèi)視跨年晚會(huì)中，與王力宏合奏并演唱歌曲《手牽手》；2011
年1月，獲得百度旗下奇藝網(wǎng)之“改變視界因我不同”年度盛典頒發(fā)的“年度新人獎(jiǎng)”；2011年1月， 代表中國(guó)，赴奧地利參與《慶祝中奧建交40周年維也納金色大廳音樂(lè)盛
典暨2011年中國(guó)年開(kāi)幕式》，并于維也納金色大廳演奏一曲《梁�！�； 2011年4月，受邀參與宋慶齡基金會(huì)公益慈善活動(dòng)，助陣《青少年生命教育館落成儀式》；2011年5月，受邀參與北京市殘疾人福利基金會(huì)形象片《愛(ài)心》拍攝； 2011年5月，錄制山東電視臺(tái)《“溫暖你我精彩生活”生活幫開(kāi)播五周年特別節(jié)目》，為
欄目組救助的腦癱兒童帶去鼓勵(lì)與支持，與欄目組一起倡導(dǎo)公益行動(dòng)、呼喚社會(huì)愛(ài)心；2011
年5月，拍攝cctv公益廣告《真誠(chéng)溝通-音樂(lè)給我翅膀》，旨在傳達(dá)堅(jiān)持、自信、夢(mèng)想等積極
向上的信念；
2011年5月，受邀前往四川綿陽(yáng)，參與宋慶齡基金會(huì)《“馨生活心希望”512地震災(zāi)后心
理援助》，用自己的生活經(jīng)歷與人生態(tài)度，激勵(lì)在災(zāi)難中心理受創(chuàng)的朋友；
我的燦爛人生演員表篇二：劉偉素材
劉偉：用靈魂演奏生命音符
【簡(jiǎn)歷】
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。
【獲獎(jiǎng)名片】
隱形翅膀
【推選委員評(píng)價(jià)】
感動(dòng)中國(guó)推選委員易中天這樣評(píng)價(jià)劉偉：無(wú)臂鋼琴師劉偉告訴我們：音樂(lè)首先是用心靈來(lái)演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。
推選委員陸小華說(shuō)：腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國(guó)，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
【頒獎(jiǎng)詞】
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
【基本信息】
劉偉，“斷臂鋼琴師”、音樂(lè)人、第一季《中國(guó)達(dá)人秀China’s Got Talent》總冠軍。一句人生感悟“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”被廣為傳頌，堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了全世界，外媒爭(zhēng)相報(bào)道，成為世人心中新一代的“精神偶像”。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳， 14歲獲得全國(guó)游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字， 19歲自學(xué)鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。2008年，與劉德華共同為奧運(yùn)加油，合作歌曲《天意》。2010年，摘得東方衛(wèi)視第一季《中國(guó)達(dá)人秀China’s Got Talent》總冠軍。2011年，登上維也納金色大廳演奏中國(guó)名曲《梁�！�,受邀前往英國(guó)倫敦與前首相夫人切麗布萊爾會(huì)面。首部勵(lì)志電視劇《我的燦爛人生》于東方衛(wèi)視播出。由其自身經(jīng)歷為藍(lán)本改編的電影《最長(zhǎng)的擁抱》已經(jīng)殺青，預(yù)計(jì)于2012年4月上映。首本自傳《活著已值得慶祝》同年發(fā)行。
【代表劇作】
劉偉雖然從未學(xué)習(xí)過(guò)表演，但其出色的表演才華在2011年的兩部劇中展露無(wú)遺。2011年電視劇《我的燦爛人生》女主角弟弟，飾演夏晴朗，合作演員：陳彥妃、言承旭。2011年電影《最長(zhǎng)的擁抱》男主角，2012年4月上映，合作演員：童瑤、倪萍。
【個(gè)人履歷】
2008年4月30日，參加北京電視臺(tái)《唱響奧運(yùn)》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》，為劉德華伴奏歌曲《天意》，并為其創(chuàng)作歌曲《美麗的回憶》；
2008年8月29日，CCTV-10《講述》播出劉偉的故事《斷臂琴緣》；
2009年12月3日，參加在廣州舉行的全國(guó)雙上肢障礙者書(shū)畫(huà)及才能展示活動(dòng)；
2010年3月，赴意大利參加世界吉尼斯紀(jì)錄，創(chuàng)造了用腳打字一分鐘251個(gè)英文字母的世界紀(jì)錄；
2010年7月，參加?xùn)|方衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》，同年10月，摘得第一季《中國(guó)達(dá)人秀》總冠軍頭銜;
2010年9月，參與上海市教委勵(lì)志公益片《夢(mèng)的旋律》拍攝；
2010年10月，與劉德華、成龍、林志玲、譚晶、劉翔等世博代言人同臺(tái)參與到上海世博會(huì)閉幕式晚會(huì)，并為此拍攝志愿者VTR；
2010年11月，奪冠后首赴美國(guó)邁阿密訪問(wèn)，于皇家加勒比游輪“海洋魅力號(hào)”上舉辦小型演奏會(huì)，為全世界媒體及觀眾現(xiàn)場(chǎng)表演《夢(mèng)中的婚禮》、《神秘園》及自創(chuàng)鋼琴曲《希望》；2010年12月，在2011東方衛(wèi)視跨年晚會(huì)中，與王力宏合奏并演唱歌曲《手牽手》；2011年1月，獲得百度旗下奇藝網(wǎng)之“改變視界因我不同”年度盛典頒發(fā)的“年度新人獎(jiǎng)”；
2011年1月， 代表中國(guó)，赴奧地利參與《慶祝中奧建交40周年維也納金色大廳音樂(lè)盛典暨2011年中國(guó)年開(kāi)幕式》，并于維也納金色大廳演奏一曲《梁�！�；
2011年4月，受邀參與宋慶齡基金會(huì)公益慈善活動(dòng)，助陣《青少年生命教育館落成儀式》；
2011年5月，受邀參與北京市殘疾人福利基金會(huì)形象片《愛(ài)心》拍攝；
2011年5月，錄制山東電視臺(tái)《“溫暖你我精彩生活”生活幫開(kāi)播五周年特別節(jié)目》，為欄目組救助的腦癱兒童帶去鼓勵(lì)與支持，與欄目組一起倡導(dǎo)公益行動(dòng)、呼喚社會(huì)愛(ài)心；2011年5月，拍攝CCTV公益廣告《真誠(chéng)溝通-音樂(lè)給我翅膀》，旨在傳達(dá)堅(jiān)持、自信、夢(mèng)想等積極向上的信念；
2011年5月，受邀前往四川綿陽(yáng)，參與宋慶齡基金會(huì)《“馨生活心希望”512地震災(zāi)后心理援助》，用自己的生活經(jīng)歷與人生態(tài)度，激勵(lì)在災(zāi)難中心理受創(chuàng)的朋友；
2011年6月，受江蘇省殘聯(lián)之邀，作為新一代勵(lì)志榜樣參加《全國(guó)殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽才藝展示文藝晚會(huì)》，并彈奏鋼琴曲《希望》；
2011年6月，與韓紅、阿杜等一同獻(xiàn)唱《“財(cái)富人生平安相伴”大型公益演唱會(huì)》，2011年6月-8月，與言承旭、陳彥妃、翁虹、方芳等參演東方衛(wèi)視年度青春勵(lì)志劇《我的燦爛人生》，劇中飾演患有孤獨(dú)癥的“夏晴朗”；
2011年7月，與劉翔、李娜、科比等世界體育明星一同參與拍攝NIKE最新品牌形象廣告“JUST DO IT”；
2011年9月-10月，拍攝由楊亞洲執(zhí)導(dǎo)的劉偉個(gè)人首部勵(lì)志電影《最長(zhǎng)的擁抱》;2011年9月，第一次訪日，受朝日電視臺(tái)邀請(qǐng)前往日本錄制電視訪談節(jié)目；2011年9月，受香港慈善機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)前往參與慈善活動(dòng)；
2011年9月，參加?xùn)|方衛(wèi)視國(guó)慶晚會(huì)暨第三季中國(guó)達(dá)人秀啟動(dòng)儀式，與光良合作《勇氣》；
2011年10月，以表演嘉賓身份于第八屆中華人民共和國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)獨(dú)奏一曲，并與陳奕迅合作歌曲《感動(dòng)》；
2011年10月，受邀前往英國(guó)與前首相夫人切麗布萊爾親切會(huì)面，并探訪英超豪門(mén)切爾西俱樂(lè)部，與蘭帕德親密互動(dòng)；
2011年10月，受邀出席“蓋瑞普萊爾慈善高爾夫邀請(qǐng)賽慈善拍賣(mài)晚宴”，不僅獨(dú)奏一曲《希望》，更與林俊杰共同合作《you’re beautiful》；
2011年11月，首本個(gè)人自傳《活著已值得慶�！钒l(fā)行；
2012年1月?lián)巍吨袊?guó)達(dá)人秀》第三季夢(mèng)想觀察員（評(píng)委）；
2012年2月3日感動(dòng)中國(guó)十大人物獲獎(jiǎng)?wù)�，并得到“隱形翅膀”的稱號(hào)。
【堅(jiān)強(qiáng)語(yǔ)錄】
1. 我覺(jué)得在我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。
2. 我覺(jué)得我的生命里有三樣?xùn)|西不可以少，空氣，水，音樂(lè)。
3. 我從來(lái)沒(méi)有把我當(dāng)什么特殊群體，我覺(jué)得我跟別人沒(méi)有任何不一樣，我只覺(jué)得你們用手做的事情，我用腳做。只是換了一種方式而已，沒(méi)有不一樣。
4. 我深信，你們做的到的事情我也做得到，你們做不到的事情，我也一定可以做到。
5. 男人要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)一流的音樂(lè)制作人。我想比別人走的好，那就比誰(shuí)更辛苦。我覺(jué)得達(dá)人就是用自己的靈魂自己的生命去演繹自己的人生。
6. 希望大家看到的世界都是非常美麗的，可能有些小小的不順，或者是一些坎坷，那都是證明你以后的人生是美好的。
7. 如果你一出生就有兩個(gè)腦袋，別人都覺(jué)得很奇怪，怎么有兩個(gè)腦袋呢？無(wú)所適從。但當(dāng)你遇到一個(gè)同樣有兩個(gè)腦袋的人，而且你發(fā)現(xiàn)他過(guò)得很好，那你肯定會(huì)想，他過(guò)得好，我也可以。
8. 謝謝你這么歧視我，我會(huì)讓你看看我是怎么做的。
9. 我一直為自己的夢(mèng)想努力，現(xiàn)在演奏方面算是一般般吧，創(chuàng)作上正在學(xué)習(xí)，制作也學(xué)了一點(diǎn)兒。人不能把自己說(shuō)得太好，光環(huán)越大，里面的空心越大。我要的只是做好自己，這就OK了。
10. 我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。
11. 剛開(kāi)始困難簡(jiǎn)直是一座山，但是后來(lái)通過(guò)努力拿到全國(guó)第一時(shí)，再回頭看那困難只是一個(gè)小小的臺(tái)階。
12. 我覺(jué)得現(xiàn)在每個(gè)人心里最重要的就是珍惜你現(xiàn)在擁有的，努力去得到你未來(lái)想要的。因?yàn)樽约航?jīng)歷了一些事情，有的時(shí)候需要告訴自己，走下去，至少我還有一雙完美的腿。
【人物評(píng)價(jià)】
伊能靜：“你讓我看到了達(dá)人中的達(dá)人，我覺(jué)得真正的達(dá)人是用生命在展示他的才華，而不是秀什么東西，我很感動(dòng)，我會(huì)讓我的小孩，看這一期你的這塊節(jié)目。我覺(jué)得現(xiàn)在很多的孩子都太幸福了，他們不知道生命里最喜歡的那個(gè)夢(mèng)是要全力以赴去爭(zhēng)取，自己的生命價(jià)值是由自己來(lái)創(chuàng)造的，我覺(jué)得劉偉告訴了我們夢(mèng)想是人類最大的才華�！�
高曉松：
周立波：“我覺(jué)得劉偉能解釋出很多生活中大家搞不清楚的事情，什么叫失去，什么叫得到，什么叫快樂(lè)，什么叫痛苦，看著劉偉如此淡定，如此藝術(shù)，如此美妙的音樂(lè)，你覺(jué)得我們有權(quán)利不開(kāi)心？有權(quán)利不滿足嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始我們所有看到劉偉先生的朋友們，應(yīng)該從今天開(kāi)始感到幸福、滿足�！�
【生平故事】
最初的夢(mèng)想
劉偉房間的床上有一只南非世界杯吉祥物扎庫(kù)米。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始踢球時(shí)，他便顯示了良好的運(yùn)動(dòng)天賦。那個(gè)時(shí)候，除了上課時(shí)間，他幾乎都在踢球�！拔液苷{(diào)皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)�！�
即便如此，他的成績(jī)也總能保持在全班前三名。
劉偉出生于1987年，上小學(xué)的時(shí)候，正是中國(guó)足球職業(yè)化的肇始，成為職業(yè)球員是他的理想。這個(gè)理想的起步看上去十分漂亮。上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，10歲的他已經(jīng)是綠茵俱樂(lè)部二線隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，司職中場(chǎng)。他欣賞的球隊(duì)是巴西，但偶像是哥倫比亞的“金毛獅王”巴爾德拉馬，“因?yàn)樗麎蚩褚��！?/p>
一切想象在10歲的一天終止。他已無(wú)法完整地回憶那天到底發(fā)生了什么。
“怎么觸電的？我自己是記不起來(lái)了，我的這部分記憶已經(jīng)丟失。”具體的情況，他是這么聽(tīng)別人說(shuō)的：劉偉家附近有一個(gè)簡(jiǎn)陋的配電室，墻是用土砌的，很矮，一翻就能進(jìn)去，里面的電線裸露在外。3個(gè)孩子玩捉迷藏，劉偉往墻上爬的時(shí)候，觸到了高壓線。
醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。剛開(kāi)始，他不認(rèn)為這是一件多嚴(yán)重的事情，“不就是截肢嗎？好了再接上不就行了�！泵撾x生命危險(xiǎn)之后，劉偉被告知，他永遠(yuǎn)失去了雙臂。“當(dāng)時(shí)我的腦袋一片空白，傻了。”
在醫(yī)院做康復(fù)的那段時(shí)間，他遇到了一位同樣失去雙手的病人�！八茏约撼燥垺⑺⒀�、寫(xiě)字，而且事業(yè)上也非常成功，他教了我很多�！�
這個(gè)人叫劉京生，北京市殘聯(lián)副主席。面對(duì)有著同樣遭遇的人，劉偉的感受是：“如果你一出生就有兩個(gè)腦袋，別人都覺(jué)得很奇怪，怎么有兩個(gè)腦袋呢？無(wú)所適從。但當(dāng)你遇到一個(gè)同樣有兩個(gè)腦袋的人，而且你發(fā)現(xiàn)他過(guò)得很好，那你肯定會(huì)想，他過(guò)得好，我也可以�！笔ルp手半年后，他就學(xué)會(huì)了用腳刷牙、吃飯、寫(xiě)字。
治療康復(fù)時(shí)間是漫長(zhǎng)的。兩年的時(shí)間里，他沒(méi)有再進(jìn)學(xué)校。在用了一個(gè)暑假的時(shí)間補(bǔ)習(xí)后，他又回到原來(lái)的班里。到了期末考試，他仍然是全班前三名�！皬哪莻�(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。任何事情我只要想學(xué)，都能學(xué)得很快，做得比別人好�！睕](méi)有雙臂的劉偉開(kāi)始面對(duì)別人的議論。他的同學(xué)對(duì)他很好，看到誰(shuí)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，“他們立馬會(huì)過(guò)去把別人胖揍一頓�！�
生活被放到了沒(méi)有雙手的斷點(diǎn)上。此時(shí)，他第一次看了世界杯電視直播，但足球夢(mèng)已經(jīng)破滅。他在12歲時(shí)開(kāi)始學(xué)游泳，進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì)。僅僅兩年之后，他就在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀。這已是2002年的事情了，北京已經(jīng)獲得了舉辦奧運(yùn)會(huì)的資格。劉偉對(duì)母親許下承諾：在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌回來(lái)。
殘酷青春
命運(yùn)對(duì)劉偉的殘酷之處在于：總是先給了他一個(gè)美妙的開(kāi)局，然后迅速地吹響終場(chǎng)哨。在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí)，高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降，患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生告訴過(guò)他母親，高壓電對(duì)于劉偉身體細(xì)胞有過(guò)嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命�！爸荒芊艞�，不能為了比賽，命都不要了吧？”
已經(jīng)19歲了，高考臨近，他的成績(jī)并不差，但他有了疑慮。“內(nèi)心有激烈的沖突，到底要不要上大學(xué)？”在放棄了足球、游泳之后，他把希望置放在他的另一項(xiàng)愛(ài)好上——音樂(lè)。家人反對(duì)他走音樂(lè)這條路，但沒(méi)有成功。劉偉最終放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，獲得了家人借錢(qián)買(mǎi)來(lái)的鋼琴。“人最開(kāi)心的事情就是能從事自己喜歡的職業(yè)，所以我最終選擇了音樂(lè)�！苯酉聛�(lái)的問(wèn)題是——去哪兒學(xué)音樂(lè)呢？找到一家私立音樂(lè)學(xué)院，表達(dá)了想入學(xué)就讀的愿望后，校長(zhǎng)給他們的回應(yīng)是：劉偉進(jìn)我們學(xué)校學(xué)音樂(lè)只能是影響校容。劉偉對(duì)校長(zhǎng)的回應(yīng)是：謝謝你這么歧視我，我會(huì)讓你看看我是怎么做的。
用腳彈琴是艱難的，這需要勇氣和想象力，許多人用手彈都需要很多年才有起色，何況是腳。劉偉每天練琴時(shí)間超過(guò)7小時(shí)。“我是三點(diǎn)一線的生活：練琴、學(xué)音樂(lè)、回家。我家在五道口，練琴的地方在沙河，學(xué)音樂(lè)的地方在四中，那時(shí)真是精神和體力的雙重考驗(yàn)�！痹谀_趾頭一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來(lái)和琴鍵相處的辦法。如同在
足球、游泳上的表現(xiàn)，他對(duì)音樂(lè)的悟性同樣驚人。奧運(yùn)會(huì)時(shí)，只學(xué)了一年鋼琴的劉偉上了北京電視臺(tái)的《唱響奧運(yùn)》節(jié)目，當(dāng)著劉德華的面，彈了一曲《夢(mèng)中的婚禮》。接著，他彈著鋼琴，與劉德華合唱了一首《天意》。
去年，劉德華的新專輯里有一首歌叫《美麗的回憶》，其中有這樣的歌詞：“我站在這里送給你/送你我最美麗的回憶/送你我的努力/你的鼓勵(lì)永遠(yuǎn)都清晰/我站在這里擁抱你/抱你我最真實(shí)的身體/抱你我的約定/你的美麗永遠(yuǎn)都很清晰”這首歌是劉偉填詞的，來(lái)源于他和劉德華在2008年的約定。在那次節(jié)目上，兩人擁抱之后，決定合作一首歌曲。
一個(gè)“達(dá)人”的誕生
《中國(guó)達(dá)人秀》并不是劉偉第一次參加選秀。今年5月，在朋友的推薦下他參加了《快樂(lè)男聲》濟(jì)南賽區(qū)預(yù)選賽，“我的歌還沒(méi)唱幾句就被打斷，當(dāng)我們把鋼琴抬進(jìn)來(lái)表演時(shí)，不到一半，評(píng)委就很不耐煩地打斷了演奏，然后一句話也不說(shuō)。我覺(jué)得這些都不算什么，眼前的天空會(huì)出現(xiàn)5個(gè)字：多大點(diǎn)事啊�！�
8月，在《中國(guó)達(dá)人秀》的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走了上來(lái)，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)。曲子結(jié)束，全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”
劉偉從上�；氐奖本�，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在QQ和人人網(wǎng)上的好友申請(qǐng)成千上萬(wàn)，好友被迅速加到極限。只要電腦開(kāi)著，各種信息都在不停地閃爍。他不敢輕易回復(fù)，看看就行了。
他的生活開(kāi)始變得擁擠。面對(duì)進(jìn)屋的記者，母親王香英開(kāi)始展露愁容，她希望兒子能夠做他喜歡的事情，同時(shí)希望他的生活是輕松而平靜的�！斑@段時(shí)間，心情很矛盾。”
由于沒(méi)裝機(jī)頂盒，王香英在家看不到東方衛(wèi)視，兒子在《中國(guó)達(dá)人秀》上的表現(xiàn)，她是在網(wǎng)絡(luò)上看的�！翱吹臅r(shí)候不是很激動(dòng)，經(jīng)歷的事情太多了�！�
劉偉的父母20多年前從湖南來(lái)到北京，在北京生下了他�！拔覀兗沂瞧胀彝�，父母對(duì)我沒(méi)什么要求，只希望我健康平安就好。”劉偉給人的印象是：比同齡人成熟，說(shuō)話做事淡定而穩(wěn)重，有禮貌也有適當(dāng)?shù)木嚯x感�！耙翘接戧P(guān)于人生之類的話題，我只會(huì)和三四十歲的人說(shuō)，同齡人就是一起玩兒�！�
當(dāng)劉偉被命運(yùn)再一次放到一個(gè)耀目的舞臺(tái)上，他有些像自己寫(xiě)的歌詞那樣：永遠(yuǎn)都清晰�！拔乙恢睘樽约旱膲�(mèng)想努力，現(xiàn)在演奏方面算是一般般吧，創(chuàng)作上正在學(xué)習(xí)，制作也學(xué)了一點(diǎn)兒。人不能把自己說(shuō)得太好，光環(huán)越大，里面的空心越大。我要的只是做好自己，這就OK了。” ——摘自南方人物周刊《劉偉：我的雙腳》
【外媒報(bào)道】
美聯(lián)社：10月12日?qǐng)?bào)道稱，這位失去雙臂的音樂(lè)家用自己的腳趾征服了“中國(guó)達(dá)人秀”節(jié)目的評(píng)委，他自彈自唱的歌曲“You’re Beautiful”讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾流下了感動(dòng)的淚水。劉偉的決心值得稱贊，評(píng)委們則讓他繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想。這個(gè)中國(guó)版本的達(dá)人秀節(jié)目，同時(shí)讓人們開(kāi)始關(guān)注中國(guó)殘疾人的夢(mèng)想和生活所面臨的挑戰(zhàn)。
法新社：當(dāng)這個(gè)姓劉的青年說(shuō)出“至少我還有完美的雙腿”時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的和電視機(jī)前的觀眾都為之震撼。劉偉雖然從小失去雙臂，但是他從19歲開(kāi)始堅(jiān)持追逐自己童年的夢(mèng)想。他最初的老師認(rèn)為用腳彈琴是件不可能的事情，因此拒絕為他授課�？墒莿プ罱K憑借決心研制出了“屬于自己的技巧”，他將成為中國(guó)新一代的勵(lì)志榜樣。
英國(guó)《每日郵報(bào)》：將劉偉與“英國(guó)達(dá)人秀”中的名人“蘇珊大媽”做比較，稱這個(gè)堅(jiān)忍不拔的小伙讓人肅然起敬，也讓人們想起了同為草根藝術(shù)家的蘇珊。來(lái)自蘇格蘭的鄉(xiāng)村大媽蘇珊雖然其貌不揚(yáng)，但是憑借其完美的歌喉一夜間紅遍全國(guó)。如果說(shuō)蘇珊大媽是外表平凡卻滿懷夢(mèng)想、才華洋溢的代表，劉偉便是對(duì)夢(mèng)想鍥而不舍精神的最佳詮釋。
我的燦爛人生演員表篇三：陽(yáng)光心態(tài) 燦爛人生
陽(yáng)光心態(tài) 燦爛人生
陽(yáng)光心態(tài)就是一種健康的、積極的、充滿愛(ài)心的心態(tài)，保持陽(yáng)光心態(tài)就是保持平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的一種模式，能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功、體驗(yàn)過(guò)程。學(xué)會(huì)從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，任何工作，只要用心去體會(huì)，總會(huì)從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，找到成就感，使工作不再是一種負(fù)擔(dān)，從而延長(zhǎng)快樂(lè)的時(shí)間。健康陽(yáng)光的心態(tài)使我體會(huì)到了一個(gè)人的正確的心態(tài)對(duì)這個(gè)人的生活、家庭和事業(yè)的影響都十分巨大。什么樣的心態(tài)決定了什么樣的人生，生活中心態(tài)如何直接決定了我們生活的質(zhì)量、生活的樂(lè)趣。
人生美好源于自我的設(shè)計(jì)
老子在《道德經(jīng)》中說(shuō)，天下無(wú)形的東西比有形的東西更重要。西方的《圣經(jīng)》中也說(shuō)：“他的心怎樣思量，他的為人就怎樣�！蔽覀兠總�(gè)人的心中都潛藏著巨大的能量，你的心理就是你的法寶，你心有多高你飛得就有多高。因?yàn)槿说男睦碛袃煞N巨大的力量，積極的心理狀態(tài)可使平凡的人做出不平凡的事業(yè)，能使人走向事業(yè)的巔峰，走向輝煌;消極的心態(tài)能使人終生沉入失敗的谷底。
俄國(guó)大文豪托爾斯泰也說(shuō)過(guò)，人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。這里所說(shuō)的美麗，就是內(nèi)在美、品格美，內(nèi)在美源于你的生活態(tài)度，源于你的勤奮和努力。
心情故事
曾經(jīng)為一家公司招聘文秘，這是銷(xiāo)售醫(yī)療設(shè)備的外資公司。經(jīng)過(guò)幾輪篩選，最終只有三位進(jìn)入了最后的面試，其中有一位小姑娘，大方、文靜，對(duì)文秘工作頗有見(jiàn)地，外語(yǔ)也很好。她一進(jìn)入辦公室，我就發(fā)現(xiàn)她提了一個(gè)很大的包，我當(dāng)時(shí)想，面試帶這么大個(gè)包做什么，是不是應(yīng)聘后要去旅行?正在我心中揣摩的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)，今天來(lái)應(yīng)聘，帶了點(diǎn)東西給您看看。她打開(kāi)包，里面有很多與公司業(yè)務(wù)相關(guān)的資料。她說(shuō)：“這是我收集來(lái)的資料，因?yàn)槲腋改付荚卺t(yī)院工作，我的舅舅也在醫(yī)院工作，我們家是醫(yī)院世家。我們這樣的設(shè)備推廣到醫(yī)院會(huì)有很好的前景。我向他們征集了他們現(xiàn)有設(shè)備的一些材料，是別的企業(yè)提供給他們的，這兒還有我從網(wǎng)上收集來(lái)的，并做了綜合比較整理下來(lái)的資料�！蔽乙豢粗辽儆袃纱筠�，這么多的資料，是她從初試到最后復(fù)試只有一周的時(shí)間整理收集的。我真的很吃驚，而她談這些的時(shí)候津津樂(lè)道，她的熱情深深地感染了我。
招聘例行程序要讓她錄入一篇文章，考核一下打印速度，包括外文翻譯水平還有中文打字錄入水平。于是我隨手拿了一篇她帶來(lái)的資料，交給她錄入。她打開(kāi)計(jì)算機(jī)，對(duì)我說(shuō)的第一句話是：“先生，我完成后幫您把您的計(jì)算機(jī)清理一下吧，我發(fā)現(xiàn)您的計(jì)算機(jī)已經(jīng)有點(diǎn)臟了，這可能會(huì)影響以后的使用�！蔽矣质切睦镆粍�(dòng)。她的業(yè)務(wù)非常
熟練，啪啪啪地打，一看就知道她打過(guò)這篇稿子。打完之后，她站起來(lái)說(shuō)：“先生，我這個(gè)包里有所有文件的拷貝軟盤(pán)，如果您需要我可以提供給您�！蔽矣质芰撕艽蠼逃�。這位姑娘并沒(méi)有因?yàn)樵?jīng)打印過(guò)這篇資料而拒絕錄入，沒(méi)有借口，也沒(méi)有怨言，錄入完了告訴我還有軟盤(pán)，她所做的一切，使我感覺(jué)到她已經(jīng)把自己當(dāng)做這個(gè)公司的員工了，我們沒(méi)有理由不錄取這樣敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的伙伴。
因此，我想到了我們的工作，只有保持平常、積極、知足、感恩、達(dá)觀的心態(tài)才能把工作當(dāng)成樂(lè)趣，才能在工作中從容自在、心甘情愿、毫不勉強(qiáng)，才能在工作中有所創(chuàng)新，才能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，才能讓人更加孜孜不倦、樂(lè)此不疲。如在對(duì)待我們的后進(jìn)生方面，有多少教師因?yàn)檫@部分學(xué)生而頭疼，越想越覺(jué)得壓力很大，與其煩惱、抱怨，還不如換一種心態(tài)想想，后進(jìn)生進(jìn)步的空間會(huì)更大，只要我們耐心加愛(ài)心地對(duì)待，有計(jì)劃的、用正確的方法輔導(dǎo)，相信他們會(huì)變好的。再次我們要知道，學(xué)生存在的個(gè)性差異是必然的，后進(jìn)生和我們的尖子生在學(xué)習(xí)方面總是有距離的，但是他們也一定有讓我們喜歡的地方，他們可能愛(ài)勞動(dòng)，可能會(huì)辦事，可能擅長(zhǎng)某種特長(zhǎng)??只要我們善于尋找他們的閃光點(diǎn)，那么收獲的不光是快樂(lè)的好心情，可能還有他們的點(diǎn)滴進(jìn)步呢！一樣的完成工作，何不端正自己的心態(tài)，快快樂(lè)樂(lè)地去工作呢？陽(yáng)光心態(tài)，燦爛人生，這句話說(shuō)得多好��！其實(shí)人與人之間只有很小的差別，但它會(huì)導(dǎo)致巨大的差別，那很小的差別就是心態(tài)。心態(tài)決定人生的高度，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)好的
心態(tài)，成功就永遠(yuǎn)不可能到來(lái)。心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同，而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。 所以，作為教師只有良好的心態(tài)才能很好地影響學(xué)生，影響家長(zhǎng)，最后影響社會(huì)；才能真正成為一個(gè)快樂(lè)的教師！最后有幾句話與大家一起分享：
一縷陽(yáng)光
你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度;
你不能左右天氣，但你可以改變心情;
你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容;
你不能控制他人，但你可以掌握自己;
你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天;
你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
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