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迪斯尼,我們來(lái)了:迪斯尼

發(fā)布時(shí)間:2020-04-05 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

  海外實(shí)習(xí)生在迪斯尼不僅是要付出體力勞動(dòng)的實(shí)習(xí)者,還是需要學(xué)習(xí)相應(yīng)課程獲取美國(guó)高校學(xué)分的交流生。      迪斯尼之行      美國(guó)東部時(shí)間2006年12月19日凌晨1點(diǎn)15分,迪斯尼員工班車(chē)載著最后一批下班的實(shí)習(xí)生駛離樂(lè)園。車(chē)上,戴晶矗面色困頓;杌栌R?yàn)槭フQ節(jié)的臨近,迪斯尼樂(lè)園開(kāi)始推遲閉園時(shí)間。
  從2006年8月份啟程赴美參加迪斯尼“國(guó)際大學(xué)項(xiàng)目”(DISNEY INTER-NATIONAL COLLEGE PROGRAM),戴晶矗在佛羅里達(dá)州迪斯尼樂(lè)園當(dāng)實(shí)習(xí)生已經(jīng)快4個(gè)月了。有別于東京、巴黎、香港的迪斯尼樂(lè)園,佛羅里達(dá)州迪斯尼樂(lè)園面積巨大,包括Magic Kingdom,Epcot,AnimalKingdom,MGMStudio 4個(gè)主題樂(lè)園,2個(gè)水上樂(lè)園,18家酒店,3個(gè)高爾夫球場(chǎng)和1個(gè)集購(gòu)物、餐飲、娛樂(lè)為一體的中心區(qū),面積幾乎是香港迪斯尼樂(lè)園的100倍。
  戴晶矗和所有迪斯尼“國(guó)際大學(xué)項(xiàng)目”實(shí)習(xí)生一樣,都被安排住在距離樂(lè)園不到20分鐘車(chē)程的別墅區(qū)里。每周戴晶矗要實(shí)習(xí)5天,每天上班6到8個(gè)小時(shí),每小時(shí)收入6.4美元。在迪斯尼實(shí)習(xí)的崗位從不固定,為了不讓實(shí)習(xí)生對(duì)簡(jiǎn)單勞動(dòng)和重復(fù)工作產(chǎn)生厭煩情緒,并盡可能感受到更多的品牌運(yùn)營(yíng)知識(shí),每天甚至每小時(shí),戴晶矗都可能會(huì)被換到一個(gè)新的崗位去。維護(hù)游樂(lè)設(shè)施運(yùn)作、銷(xiāo)售紀(jì)念品還是去做餐飲服務(wù),實(shí)習(xí)生們無(wú)法預(yù)知。
  
  每周,戴晶矗還要安排8個(gè)小時(shí)用于學(xué)習(xí)傳播學(xué)和組織領(lǐng)導(dǎo)力課程。這是迪斯尼大學(xué)項(xiàng)目中相當(dāng)重要的一環(huán)。迪斯尼并不直接面向海外招收實(shí)習(xí)生,通過(guò)和美國(guó)本土高校的合作。由高校先招收海外學(xué)生,登陸注冊(cè)給予美國(guó)高校學(xué)生身份后,海外學(xué)生才能進(jìn)入迪斯尼實(shí)習(xí)。因此。海外實(shí)習(xí)生在迪斯尼具有雙重身份,他們不僅是要付出體力勞動(dòng)的實(shí)習(xí)者,還是需要學(xué)習(xí)相應(yīng)課程獲取美國(guó)高校學(xué)分的交流生,無(wú)論中國(guó)還是其他國(guó)家,途徑完全一致。
  戴晶矗在迪斯尼的另一個(gè)身份就是美國(guó)州立蒙特克萊爾大學(xué)(MontclairState University)的學(xué)生。 2006年上半年,作為上海師范大學(xué)友好學(xué)校的美國(guó)州立蒙特克萊爾大學(xué)來(lái)滬訪問(wèn),對(duì)上師大留下深刻印象。臨走時(shí),他們向上師大提出迪斯尼實(shí)習(xí)項(xiàng)目,當(dāng)日,上師大便將招募信息公布在校園網(wǎng)上。然而,問(wèn)津者寥寥。
  兩個(gè)星期后,人文與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)張家平偶然獲悉有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),怦然心動(dòng),立即跑去學(xué)校國(guó)際交流處查證。2005年10月,張家平剛剛訪問(wèn)過(guò)美國(guó)迪斯尼,“到了那里你才知道什么是國(guó)際一流品牌”的深刻感受,讓她“恨不得把每個(gè)學(xué)生都送出去感受一下”。早在2005年暑假和2006年春節(jié)時(shí),人文與傳播學(xué)院就曾兩度組織學(xué)院學(xué)生前往日本愛(ài)知世博會(huì)和香港迪斯尼考察,行程緊張而充實(shí)。在張家平心里,“讓學(xué)生走出去看一看、學(xué)一學(xué)”的想法根深蒂固。
  回到人文與傳播學(xué)院,張家平興奮地告訴學(xué)生們這個(gè)“絕好機(jī)會(huì)”,口口相傳,其他學(xué)院的部分學(xué)生也開(kāi)始報(bào)名。
  幾天后,事情陡轉(zhuǎn)直下。一些學(xué)院提出,出國(guó)實(shí)習(xí)的學(xué)生畢業(yè)要延期,國(guó)內(nèi)外學(xué)分是否能對(duì)接上還需商榷。與此同時(shí),家長(zhǎng)方面也傳來(lái)了質(zhì)疑聲:孩子出去“打工”(實(shí)習(xí)),為什么還要我們自掏腰包5萬(wàn)元?
  相比聯(lián)合國(guó)完全無(wú)償實(shí)習(xí),迪斯尼會(huì)按時(shí)間支付實(shí)習(xí)生工資,扣除每周房費(fèi)后實(shí)習(xí)生能保證基本的生活開(kāi)銷(xiāo)。但前往美國(guó)的機(jī)票費(fèi)用,加上支付給美國(guó)州立蒙特克萊爾大學(xué)一學(xué)期的學(xué)費(fèi),抵消實(shí)習(xí)工資后,依然有2萬(wàn)元左右人民幣需要學(xué)生自己負(fù)擔(dān)!安幻靼走@個(gè)項(xiàng)目的家長(zhǎng)以為,孩子到美國(guó)去,就跟在上海的樂(lè)園里當(dāng)純體力勞動(dòng)者一樣是掙錢(qián)去的!睆埣移秸f(shuō)。
  
  8月11日是蒙特克萊爾大學(xué)報(bào)到注冊(cè)的日子,上師大的學(xué)院卻還在為是否要讓學(xué)生成行猶豫不決。處于僵局之時(shí),主管教務(wù)的項(xiàng)家祥副校長(zhǎng)和主管外事的陸建飛副校長(zhǎng)果斷拍板:把學(xué)生送出去!所有問(wèn)題學(xué)校想辦法解決。張家平所在的人文與傳播學(xué)院以院長(zhǎng)孫遜為首的院務(wù)委員會(huì)鼎力支持,包括戴晶矗在內(nèi)的12名學(xué)生順利獲得簽證,成為美國(guó)迪斯尼樂(lè)園國(guó)際大學(xué)項(xiàng)目開(kāi)辦25年來(lái)第一批直接來(lái)自中國(guó)大陸的實(shí)習(xí)生。
  
  需要更多的渠道
  
  和戴晶矗住在同一幢別墅的是2個(gè)羅馬尼亞實(shí)習(xí)生、2個(gè)英國(guó)實(shí)習(xí)生,和1個(gè)在荷蘭讀大學(xué)的杭州留學(xué)生。每年,迪斯尼都會(huì)招收幾千名在校大學(xué)生進(jìn)入樂(lè)園實(shí)習(xí)。其中包括美國(guó)本土的實(shí)習(xí)生和通過(guò)美國(guó)高校進(jìn)入的海外實(shí)習(xí)生。美國(guó)本土實(shí)習(xí)生申請(qǐng)相對(duì)簡(jiǎn)單,網(wǎng)上申請(qǐng)或者學(xué),F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名后,通過(guò)面試即可。海外學(xué)生則需要通過(guò)一所美國(guó)大學(xué)的“搭橋”,對(duì)學(xué)生身份進(jìn)行擔(dān)保后再進(jìn)行面試考核。面試并不具各選拔性質(zhì),側(cè)重考量學(xué)生語(yǔ)言是否過(guò)關(guān)。
  項(xiàng)目開(kāi)辦25年,直接來(lái)自中國(guó)大陸的實(shí)習(xí)生鳳毛麟角,絕大多數(shù)都是在海外求學(xué)的中國(guó)留學(xué)生通過(guò)國(guó)外學(xué)校獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),另有一些中國(guó)香港地區(qū)的實(shí)習(xí)生則是通過(guò)香港迪斯尼渠道前往。而在中國(guó)大陸,沒(méi)有渠道。
  如果不是蒙特克萊爾大學(xué)的實(shí)地訪問(wèn),迪斯尼對(duì)上海的認(rèn)識(shí)依然停留在“人多得睡覺(jué)要在馬路上”。戴晶矗年長(zhǎng)的指導(dǎo)老師對(duì)著她說(shuō)出這句話時(shí),迪斯尼還在用上個(gè)世紀(jì)的眼光看中國(guó)。
  “這是我們第一次獲得這樣的信息,以前國(guó)際合作的項(xiàng)目多,但提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的屈指可數(shù)。”上海師范大學(xué)國(guó)際交流處華華處長(zhǎng)感慨萬(wàn)千。長(zhǎng)久以來(lái),缺乏來(lái)自中國(guó)大陸實(shí)習(xí)生的聲音,低經(jīng)濟(jì)收入,低語(yǔ)言能力的過(guò)往定勢(shì)思維,阻礙著迪斯尼看到一個(gè)正在大步前行的中國(guó)。華華說(shuō),隨著改革開(kāi)放帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)騰飛以及近幾年越來(lái)越多的學(xué)生在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的出色表現(xiàn),讓美國(guó)開(kāi)始重新考量中國(guó)學(xué)生,跨國(guó)實(shí)習(xí)的大門(mén)直到最近才逐漸向中國(guó)打開(kāi)。在此之前,上海高校對(duì)跨國(guó)實(shí)習(xí)概念普遍的理解是,畢業(yè)生在被用人單位錄用后,派往公司位于海外的總部“鍛煉”一段時(shí)間。
  而當(dāng)為數(shù)不多的跨國(guó)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)出現(xiàn)在面前時(shí),不同國(guó)家間的體制運(yùn)作和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)再次豎起了屏障。兩三年前,愛(ài)因斯特組織曾向上海師范大學(xué)提出過(guò)跨國(guó)實(shí)習(xí)意向,最終因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力而無(wú)法成行。愛(ài)因斯特的跨國(guó)實(shí)習(xí)運(yùn)作是將跨國(guó)實(shí)習(xí)雙方的學(xué)生進(jìn)行互換,互相支付學(xué)生的實(shí)習(xí)工資,并免費(fèi)提供學(xué)生實(shí)習(xí)期間的基本生活需求。對(duì)上海師范大學(xué)來(lái)說(shuō),送出一批學(xué)生的同時(shí),學(xué)校要接受同等數(shù)量的外國(guó)學(xué)生,支付他們?cè)谥袊?guó)的所有生活費(fèi)用以及實(shí)習(xí)工資,“對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)”。權(quán)衡再三,學(xué)校沒(méi)有促成這一次的跨國(guó)實(shí)習(xí)。
  盡管如此,上海依然在努力嘗試開(kāi)拓跨國(guó)實(shí)習(xí)渠道。前有華東師范大學(xué)3名女生依靠個(gè)人力量成功踏進(jìn)聯(lián)合國(guó)實(shí)習(xí),后有學(xué)校力挺促成迪斯尼第一批中國(guó)大陸實(shí)習(xí)生,跨國(guó)實(shí)習(xí)的道路正越走越寬。
  “我現(xiàn)在還有個(gè)打算,想讓我們對(duì)外漢語(yǔ)系的學(xué)生今后能到泰國(guó)、菲律賓的學(xué)校去實(shí)習(xí)任教。”張家平興奮而又小心翼翼,過(guò)往有畢業(yè)生被這些國(guó)家的學(xué)校招聘去當(dāng)中文老師讓她看到了其中的蹊徑。“這些學(xué)校既然有中文老師的需求,我們就讓學(xué)生過(guò)去實(shí)習(xí)教中文,讓這些國(guó)家成為我們的海外實(shí)習(xí)基地,全球中文熱,一定會(huì)有很多國(guó)家需要中英文人才。找到具體可行的操作辦法,我們的跨國(guó)實(shí)習(xí)還會(huì)那么難嗎?”
  華華也說(shuō),學(xué),F(xiàn)在有100萬(wàn)元市教委撥下來(lái)的留學(xué)基金,可以接待一批外國(guó)留學(xué)生,這也就意味著,3年前的那場(chǎng)尷尬將得到圓滿解決。
  跨國(guó)實(shí)習(xí)給學(xué)生提供的不僅僅是一次海外經(jīng)歷,國(guó)際品牌背后蘊(yùn)含的無(wú)形價(jià)值是眾多跨國(guó)實(shí)習(xí)生更為看重的。戴晶矗說(shuō)在美國(guó)很多地方都非常看重員工是否有大企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),迪斯尼的實(shí)習(xí)辛苦而又充實(shí),讓她切身體會(huì)到這個(gè)國(guó)際品牌“絕對(duì)不是借著名聲在炒作自己,背后有著強(qiáng)大的文化和品牌力量”。前幾天她向上海世博局推薦自己,并談了國(guó)外組織活動(dòng)的做法,世博局非常感興趣。 采訪結(jié)束時(shí),華華透露一個(gè)消息:學(xué)校正在和位于美國(guó)堪薩斯州的沃爾瑪公司總部商討跨國(guó)實(shí)習(xí)事宜,“估計(jì)不久的將來(lái)就會(huì)有所結(jié)果”。

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